七年级下语文课件三峡 (13)_鲁教版

七年级下语文课件三峡 (13)_鲁教版

（一）走近三峡 我们伟大的祖国，山河壮美，无 数名山大川装扮着中华大地，引得一 代又一代仁人志士、文人墨客为之倾 倒，为之歌唱 。郦道元对三峡的描写 就是其中著名的篇章，让我们一起走 近三峡,去认识它,了解它。 　　 （ 约472～527）字善 长，范阳涿鹿人，北魏地理学家。 《水经》原来记载的大小河流有 137条，1万多字，经过郦道元注 释以后，大小河流增加到1252条， 共30多万字，比原著增加20倍。 书中记述了各条河流的发源与流 向，各流域的自然地理和经济地 理状况,即《水经注》，是一本 综合性的地理著作。 本文选自《水经注疏》，是 一篇散文。  郦道元 （二）整体感知 自三峡七百里中，两岸连山， 略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。 自非亭午夜分，不见曦月。 重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭 午夜分，不见曦月。 重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜 分，不见曦月。 重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜 分，不见曦月。 自三峡七百里中，两岸连山， 略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。 自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 或王命急宣，有时朝发白帝， 暮到江陵，其间千二百里，虽乘 奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回 清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑 布，飞漱其间，清荣峻茂，良多 趣味。 素湍绿潭，回清倒影。 悬泉瀑布，飞漱其间， 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱 其间，清荣峻茂，良多趣味。 春冬之时，则素湍绿潭，回 清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑 布，飞漱其间，清荣峻茂，良多 趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃， 常有高猿长啸，属引凄异，空谷 传响，哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪 沾裳。” 阙（    ）     叠嶂 （      ）   襄(      )陵　沿溯（    ）  曦（    ）     素湍（      ） 绝    （   ） 长啸（     ） 属(    ) 引     哀转（      ） 给加横线的字正音 zhàng xiāng sù  xī tuān yăn xiào zhŭ zhuăn quē （三）自主阅读 1、 读准字音、节奏 2、读通文意 ,边读边结合注释， 理解语句意思。 练习1、文言字词练习 自非亭午夜分：如果不是 不见曦月：日光，这里指太阳 夏水襄陵：漫上 沿溯阻绝：顺流而下，逆流而上 或王命急宣：有时 虽乘奔御风，不以疾也：即使，  飞奔的马， 快 素湍绿潭：白色的急流 回清倒影：回旋的清波 清荣峻茂：水清，树荣，山高，草盛 属引凄异： 接连不断。属，连续。引，延长。 练习2、用现代汉语说出下列句子意思 。 （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （2）虽乘奔御风，不以疾也。 （3）清荣峻茂，良多趣味。 （4）空谷传响，哀转久绝。 （四）理清结构 要求： 快速默读课文，理清结构，内 容。 提示：可看看文章各部分写了什么内 容，抓住了景物的什么特点。 水 两岸连山，隐天蔽日 夏： 沿溯阻绝，朝发暮至 素湍绿潭，清荣峻茂 涧肃猿啸，哀转久绝 春冬： 秋：  雄壮美 归 纳： (山多,山高) （水势浩大，迅猛） （水退潭清，生机勃勃） (萧瑟,凄凉) 水 两岸连山，隐天蔽日 夏： 沿溯阻绝，朝发暮至 素湍绿潭，清荣峻茂 涧肃猿啸，哀转久绝 春冬： 秋：  雄壮美  奔放美 归 纳： (山多,山高) （水势浩大，迅猛） （水退潭清，生机勃勃） (萧瑟,凄凉) 水 两岸连山，隐天蔽日 夏： 沿溯阻绝，朝发暮至 素湍绿潭，清荣峻茂 涧肃猿啸，哀转久绝 春冬： 秋：  雄壮美  奔放美  清悠美 归 纳： (山多,山高) （水势浩大，迅猛） （水退潭清，生机勃勃） (萧瑟,凄凉) 水 两岸连山，隐天蔽日 夏： 沿溯阻绝，朝发暮至 素湍绿潭，清荣峻茂 涧肃猿啸，哀转久绝 春冬： 秋：  雄壮美  奔放美  清悠美 凄婉美 归 纳： (山多,山高) （水势浩大，迅猛） （水退潭清，生机勃勃） (萧瑟,凄凉) 水 两岸连山，隐天蔽日 夏： 沿溯阻绝，朝发暮至 素湍绿潭，清荣峻茂 涧肃猿啸，哀转久绝 春冬： 秋：  雄壮美  奔放美  清悠美 凄婉美 归 纳： 三峡—— 雄奇险拔 清幽秀丽 (山多,山高) （水势浩大，迅猛） （水退潭清，生机勃勃） (萧瑟,凄凉) 山： 重岩叠嶂 隐天蔽日 雄壮美 奔放美 夏水襄陵 沿溯阻绝 悬泉瀑布 飞漱其间 清幽美 多生怪柏 素 湍 绿 潭 林寒涧肃 高猿长啸 凄婉美 “自非亭午夜分不见曦月” （五） 品味赏析 从侧面烘托了三峡峰峦延绵，隐天蔽日的高峻山势。 “其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。” “绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。” 运用夸张写出夏水迅猛的特点。 动静结合，景色清幽。 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 引用渔歌，渲染了凄凉的气 氛。 (六)我是小导游 • 三峡景色优美,引得中外友人 向往不已,如果你是导游,该 如何向别人介绍呢?发挥你的 聪明才智,根据刚学的文章看 谁能用优美的语言吸引朋友 前去观光旅游. 三峡工程 三峡已经发生许多变化，那么， 这个新的三峡和郦道元笔下的三 峡相比较，是不是就不美了呢？ • 结语：其实，它们各有各的美。远去了的， 是一个古老而神秘的巨人；走近了的，是 一个现代而又更加壮美的三峡。虽然，美 丽不会永远，但文明总要进步，当眷恋之 手告别千年的风彩，留下的依然是永恒的 赞美。但愿同学们能多学一些知识，能有 机会直接参与到对三峡的建设和管理中去， 将三峡打扮得更美丽。 （七）课堂寄语 　 古往今来，长江三峡曾唤起无数游客 的感情共鸣，本文作者描述了三峡雄伟壮 丽的景色，抒发了作者对祖国山河的热爱 和赞美之情，也激起我们对中华民族锦绣 河山的无比热爱。让我们伴随着高枫的< 大中国>去唱出我们做为中国人的自豪吧！ （八）作业