部编版七年级语文下册古诗词复习课件(三)

部编版七年级语文下册古诗词复习课件(三)

部编版 七年级语文下册古诗词复习课件 ( 三 ) 目录 当堂检测 02 01 作品梳理 01 作品梳理 · 第 23 首 泊秦淮 · 第 24 首 贾生 · 第 25 首 过松源晨炊漆公店 · 第 26 首 约客 第 23 首 泊秦淮 唐　杜牧 烟笼 ① 寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女 ② 不知亡国恨，隔江 ③ 犹唱后庭花 ④ 。 重点注释 ①笼：笼罩。 ②商女：歌女。 ③江：指秦淮河。 ④后庭花：曲名。后世多称之为亡国之音。 背景知识 秦淮，即秦淮河，长江下游支流，流经南京夫子庙一带，在六朝时十分繁华。秦淮河两岸历来是达官贵人享乐游宴的场所，杜牧夜泊于此，眼见灯红酒绿，耳闻淫词艳曲，触景生情，又想到唐朝国势日衰，当权者昏庸荒淫，感慨万千，写下了这首诗。 重点 赏析 (1) 炼字 ①“烟”“水”“月”“沙”四种景物被两个“笼”字融为一体，描绘出了一幅朦胧的水色夜景， 渲染出一种凄清的气氛 。 ②“犹”字将历史和现实结合起来，暗示了晚唐统治者正重蹈覆辙，使国家走向灭亡 。 ( 2) 修辞手法 ①“烟笼寒水月笼沙”运用 互文 的修辞手法写出了一幅朦胧的水色夜景， 渲染出一种凄清的气氛 。 ②三、四两句运用了 借代 的修辞手法，以“后庭花”指代荒淫亡国的陈后主，表明诗人对晚唐统治者醉生梦死的讽刺。 (3) 表现手法 ① 寓情于景 。首句描写了一幅朦胧的水色夜景，渲染出了一种凄清的气氛，融入了作者对家国的伤怀之情，将兴亡之忧融入悲凉意境。 ② 托古讽今 。看似在批评歌女不知亡国之恨，其实是对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人表示 忧虑与愤慨 ，表现了诗人的忧患意识。 (4) 情感 表现了诗人 对国家命运的关切和忧虑 ，凸显出诗人的 忧愤之情 。 作品主旨 此诗感慨家国兴亡，借陈后主荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关心和深切忧虑。 参考译文 烟雾和月光笼罩着寒冷的水面和水边的沙滩。在夜里，船在秦淮河上停泊，与岸上的酒家靠得很近。歌女不知道亡国的怨恨，隔着江水还在唱着 《 玉树后庭花 》 。 第 24 首 贾 　生 唐 　李商隐 宣室 ① 求贤访 ② 逐臣 ③ ，贾生才调 ④ 更无伦。 可怜夜半虚 ⑤ 前席，不问苍生问鬼神。 重点注释 ①宣室：汉代未央宫前殿的正室。 ②访：咨询，征求意见。 ③逐臣：被放逐的大臣。 ④才调：才华，这里指贾谊的政治才能。 ⑤虚：徒然。 背景知识 贾谊是西汉政论家，力主改革弊政，却遭谗被贬，郁郁不得志。后来汉文帝召还贾谊，曾在宫殿正室和他谈话。诗人写的就是这件事。 重点赏析 (1) 炼字 “求”“访”二字，似乎能够表现汉文帝的诚意，仿佛热烈歌颂汉文帝求贤若渴、虚怀若谷。“可怜”一词由貌似歌颂汉文帝转为了诗人的叹息和讽刺，“问”与“不问”形成鲜明的对照，讽刺辛辣，感慨极深。 (2 ) 表现 手法 ① 先扬后抑 。前两句从“求”到“访”到“赞”，层层递进，表现了汉文帝对贾生的推崇器重，这是“扬”。第三句笔锋一转，皇帝虚心倾听的居然不是与百姓相关的国事，而是与鬼神有关的事，这是“抑”。这一“扬”一“抑”，刻画了 君王不顾国计民生的形象 。 ② 托古讽今 。本诗表面上是写汉代，写贾生，实际上是写唐代，写自己，表现了 作者怀才不遇的感慨和对现实的失望 。 (3) 情感 抒发了作者 怀才不遇的感慨 。 作品主旨 这首诗写的是汉代，其实是托古讽今，揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实，也寄寓诗人怀才不遇的感慨。 参考译文 汉文帝在宣室寻求贤臣，咨询被贬谪的臣子，贾谊的才华更是无人能比。谈至深夜汉文帝在座席上向前移动，靠近贾谊，可惜他不垂询治国安民的道理和方法，却问无关轻重的鬼神之事。 第 25 首 过 松源晨炊漆公店 ( 其五 ) 南宋 　杨万里 莫言下岭便无难，赚得 ① 行人错喜欢 ② 。 政 ③ 入万山围子里，一山放出 ④ 一山拦。 重点注释 ①赚得：骗得。　②错喜欢：空欢喜。　③政：同“正”。　④放出：这里是把行人放过去的 意思。 背景 知识 诗人早晨行走在家乡江西的崇山峻岭中，心情闲适，充分领略着游历山野的乐趣。晨炊，早餐。松源、漆公店，在今江西弋阳与余江之间。 重点赏析 (1) 炼字 ① “莫言” 即不要说，这二字像是自诫，又像是提醒别人，耐人寻味。 ② “赚” 字指出下山并不像通常认为的那样轻松容易，人们往往会“上当受骗”，空欢喜一场。行人心目中下岭的容易，与实际上的艰难形成鲜明对比，因此说“赚”字幽默风趣。 (2) 修辞手法 “一山放出一山拦” 运用拟人的修辞手法 ，赋予“万山”人的行为，使万山活了起来，它仿佛给行人布置了一个迷魂阵，设置了层层圈套。而行人的种种心情 —— 意外、惊诧、厌烦，直至 恍然大悟 ，也都在这一“拦”一“放”的重复中体现出来了。 (3) 表现手法 虚实结合 。实写翻山越岭，走出一座山峰后还有更多的连绵的山峰在前面阻挡，虚写人生中的困难一个接着一个，要有充分的思想准备，不要陶醉于一时的成功。 (4) 哲理 全诗蕴含了 不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷 的深刻哲理 。 作品主旨 此诗告诉我们不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。 参考译文 不要说从山岭上下来就不难，骗得那些行人空欢喜一场。走入崇山峻岭的圈子里以后，你刚从一重山里出来，就会被另一重山拦住。 第 26 首 约 　客 南宋 　赵师秀 黄梅时节 ① 家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花 ② 。 重点注释 ①黄梅时节：夏初江南梅子黄熟的时节，即梅雨季节。 ②灯花：灯芯燃烧后结成的花状物。 重点赏析 (1) 炼字 “有约”照应诗题“约客”，“ 过夜半 ”说明等待时间之久，透露出诗人内心的焦急。“ 闲敲棋子 ”这一小小的细节动作，生动而又含蓄地表现出诗人的 怅惘、失落 。 ( 2) 修辞手法 前两句 对仗工整 ，从季节和天气写起。“家家雨”，写出“黄梅时节”的天气特征；“处处蛙”，写出江南雨季的特别景致， 以声衬静，烘托出梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛。 (3) 表现手法 ① 衬托、烘托 。前两句环境描写，通过描绘雨、青草、池塘、蛙等乡村之景，写出了夏初梅雨绵绵不绝的情形，烘托了梅雨时节乡村夜晚的恬静和谐气氛，以及诗人 落寞孤寂与烦躁不安的心境 。 ( 4) 情感 表现了诗人 孤独寂寞、烦躁不安、茫然若失的复杂心境 。 作品主旨 全诗通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，既写出诗人雨夜候客来访的情景，也写出约客未至时诗人的怅惘、失落。 参考译文 江南的梅雨季节雨水极多，那长满青草的池塘里，蛙声阵阵。约好的客人说来却还没有来，时间过了午夜，我无聊地轻轻敲着棋子，震落了灯花。 当堂检测 02 1 2 3 阅读 《 贾生 》 ，回答下列问题。 1 ．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是 ( 　　 ) A ．诗人用欲抑先扬的手法讽刺朝廷的昏庸和对贤臣的重用。 B ．诗的前两句从“求”到“访”到“赞”，层层递进，表现了汉文帝对贾生的推崇器重。 C ．揭示晚唐皇帝不顾国计民生的社会现实，也寄寓诗人怀才不遇的感慨。 D ．这是一首咏叹贾生故事的诗，全诗托古讽今，讽刺辛辣，议论精辟。 【 答案 】 A 2 ． ( 核心 素养 • 语言建构和运用 ) “ 可怜 ” 一词表达了诗人怎样的感情？ “可怜”是可惜、可悲的意思，是全诗的关键，表达了诗人对汉文帝不顾国计民生、只管求仙访道的讽刺。 3 ． ( 核心素养 • 思维发展和提升 ) 这首诗在写法上有什么特点？表达了诗人怎样的情感？ 借古讽今 ( 借历史典故抒发个人情怀 ) 。作者借汉文帝向贾谊询问鬼神的历史典故，揭示晚唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的社会现实，也寄寓了诗人怀才不遇的感慨。