2020-2021学年河北保定七年级下政治期末试卷

2020-2021学年河北保定七年级下政治期末试卷

‎2020-2021学年河北保定七年级下政治期末试卷 一、选择题 ‎ ‎ ‎1. 有人说：“这是个看脸的时代。”曾经有记者采访某个男生时问道：“你的青春是什么样的？”他低着头答道：“长得好看的人才有青春，我没有青春。”你认为这个男生的观点（        ） ‎ A.是错误的，因为外在美是天生的，无法改变 B.是错误的，因为注重内在的修养和追求，才会让青春更有魅力 C.是正确的，因为爱美之心人皆有之，只要有美好的外表就能有美好的青春 D.是正确的，社会确实以貌取人 ‎ ‎ ‎2. 最近亮亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”亮亮不以为然地说：“你知道什么，这叫‘酷’，这是思维独立的表现。”亮亮没有意识到思维的独立（        ） ‎ A.就要敢于和别人争辩 B.并不等同于一味追求独特 C.就是要坚持人云亦云 D.要完全按照自己想法去做 ‎ ‎ ‎ ‎3. 人类社会要前进，科学技术要发展，离开怀疑和批判的精神是不可想象的。古人云：“小疑则小进，大疑则大进，无疑则不进。”这是很有道理的。这启示我们青少年在学习中（        ） ①要做到“学贵有疑” ②只找缺点，不谈优点 ③怀疑和批判所有人的结论 ④需要批判的精神和勇气 ‎ A.①④ B.①② C.②③ D.③④‎ ‎ ‎ ‎4. 下列对批判精神理解正确的是（        ） ①表现在对事情有自己的看法 ②敢于表达不同的观点 ③敢于对不合理的事情说“不” ④敢于向权威挑战 ‎ A.①②④ B.①②③④ C.②③ D.②③④‎ ‎ ‎ ‎5. 青春的我们对一些事情的是非曲直判断，不再愿意盲从父母的意见，有强烈表达自己观点的欲望，有时会对一些传统、权威的结论持异议，甚至还会提出批评之词。对此，正确的看法是（        ） ①对一些传统、权威的结论持异议，是不知天高地厚的表现 ②对一些传统的、权威的结论持异议是正常的，说明思维的批判性逐步出现 ③提出批评之词无可厚非，但要做到只针对结论本身，而不能借此攻击他人 ④批评的目的是更好地解决问题，因此批评要尽量具有建设性 ‎ A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④‎ ‎ ‎ ‎6. “创客”是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。2015年“创客”一词首入《政府工作报告》，强强也有了自己的“创客”梦。为了梦想成真，他应该（        ） ①将好奇心转化为兴趣和爱好，勤动脑、多思考 ②善于观察、敢于质疑，不断提高自身的探究能力 ③努力学习科学文化知识，为实现“创客”梦打好基础 ④积极参加社会实践，大学毕业后就能实现“创客”梦 ‎ A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④‎ ‎ ‎ ‎7. 如图漫画《男孩女孩都参加家务劳动》说明（        ） ‎ A.男生女生的兴趣爱好不同 B.男生女生的性格特征不同 C.男生女生的思维方式不同 D.男女生有各自的性别优势 ‎ ‎ ‎ ‎8. 中国古话说：“人无耻，无以立。”我国古代文学家欧阳修说：“不知耻者，无所不为。”这告诉我们（        ） ①做人要知廉耻，懂荣辱 ②做人不能有羞耻心 ③一个人有了羞耻心，便失去了自尊 ④只有有了羞耻感，才会洁身自爱、维护自尊 ‎ A.①④ B.③④ C.①② D.②③‎ ‎ ‎ ‎9. “国际枕头大战日”，全世界有100多个城市举行了不同规模的“枕头大战”。“枕头大战”是一种缓解工作和生活压力的减压聚会方式。这种缓解压力，调节情绪的方法属于（        ） ‎ A.合理宣泄 B.转移注意 C.自我激励 D.改变认知评价 ‎ ‎ ‎10. 有研究显示，当我们感到愤怒的时候，心脏会收缩得更快，但过快的心跳可能对身体产生负担。这也是为什么很多人一生气就会血压升高甚至中风的原因。这说明（        ） ①我们的情绪受多方面因素的影响 ②情绪影响我们的身体健康 ③情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动 ④情绪需要调节，要学会正确对待自己的各种情绪感受 ‎ A.①②③ B.①②④ C.②④ D.①③‎ ‎ ‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 ‎11. 下列调节情绪的行为正确的是（        ） ‎ A.因与妈妈顶嘴被教训了几句，傅刚决定自己一个人偷偷地去叔叔家住几天，散散心 B.李丽因上学途中丢了钱包而忍不住在上课时哭了起来 C.薛桦阶段考试没有考好，决定写一份复习计划贴在墙上激励自己，争取进步 D.小明参加数学竞赛未取得理想中的好名次，懊恼地一个人在家里生闷气 ‎ ‎ ‎12. 著名钢琴家傅聪经常足不出户，一整天练习钢琴指法。父亲傅雷建议他要多走进博物馆、大自然，或多看一些古典著作，或多与他人交流，这样有利于（        ） ‎ A.传递美好情感，传递正能量 B.获得更多美好的情感体验，丰富生活 C.更好地调控情绪，减少负面影响 D.克服闭锁心理，乐观向上 ‎ ‎ ‎13. 自从收看了“诗词大会”这个节目后，小明也爱上了读诗，并且常常因诗歌所表达种种情感而感动。下列诗句中，表达的情感与其他诗句不一致的是（        ） ‎ A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C.两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 ‎ ‎ ‎14. 李克强总理在非盟会议中心发表演讲时，曾引用了埃塞俄比亚的一句谚语：“蜘蛛合力，足以网住狮子”。该谚语揭示的道理是（        ）                                                 ‎ A.集体力量的大小主要取决于成员数量的多少 B.团结的集体才有凝聚力和战斗力 C.在集体中有时要放弃个人的利益 D.个人利益与集体利益在任何时候都是一致的 ‎ ‎ ‎15. “你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就是改变时代的“正能量”。这告诉我们（        ） ①集体的建设需要每个人的智慧和力量 ②集体的发展为个人的进步提供条件 ③集体的力量源于成员的团结协作 ④集体培养我们负责任的态度和能力 ‎ A.③④ B.①② C.②④ D.①③‎ ‎ ‎ ‎16. 小明是五班的卫生委员，在学校的卫生大检查时，不管哪次检查，每次他都给自己班打高分。对此你的认识不正确的是（        ） ‎ A.这是不对的，犯了小团体主义的错误 B.这是应该的，是在维护集体利益 C.这样做会损害其他班级的利益，也会损害全校的利益 D.这是将局部利益凌驾于集体利益之上的行为是有害的 ‎ ‎ ‎17. 某校运动会上，有的班级获得团体总分奖，有的班级获得精神文明奖，有的班级获得最佳创意奖，还有的班级获得组织宣传奖。某班没有获得任何奖项，对此，同学们有不同的说法，下列说法中正确的是（        ） ‎ A.小刚说：“运动会能否获奖关乎我们的班风，我们应该反思我们的班风建设。”‎ B.小明说：“中学生的主要任务是学习，其他的事无关紧要。”‎ C.小梅说：“运动会只是体能竞赛，不必太在意。”‎ D.小美说：“运动会没有获奖在于班主任和班干部的组织不到位，不关同学的事。”‎ ‎ ‎ ‎18. 作为一项规模宏大、高度集成的系统工程，包括飞船、火箭、测控通信、空间实验室等八大系统组成的中国载人航天事业，直接参与的研究所、基地、研究院一级的单位有110多个，配合参与的单位有3000多个。正是这些单位的合作，才让中国的载人航天事业不断取得新成就。这启示我们建设美好班集体需要（        ） ①分工协作，优势互补，共同进步 ②人人积极参与，每个人都是集体的主人 ③集体成员之间和而不同、相互激励和竞争 ④每个人都发扬个人英雄主义，发展自己的个性，实现自己的人生价值 ‎ A.③④ B.①② C.②③ D.①③‎ ‎ ‎ ‎19. 东方董事长俞敏洪做客哈佛大学时表示，如果创业就要组建一支具有狼性的团队，因为狼猎取到食物后，哪怕逮到一只兔子，也会力求团队中每一只狼都吃到一点。这启示我们（        ） ①同学之间要和睦相处，共同进步 ②个人与集体相互关联，不可分割 ③作为集体中的一员，各位成员要各尽所能，发挥所长，为集体增光添彩 ④个人取得的成绩应该归功于集体，与个人的能力关系不大 ‎ A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③‎ ‎ ‎ ‎20. 我生活在集体中，集体和我不可分割，集体生活成就了我，我要感恩生活的集体。你认为我感恩集体的原因有（        ） ①集体生活成就了我良好的品格 ②集体生活让我感受到安全感和归属感 ③每个人都是自己个性的工程师 ④我在集体中发展了自己的个性 ‎ A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④‎ ‎ ‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 ‎21. 《论语》有云：“君子周而不比，小人比而不周”，意思就是君子胸怀广阔，与众人和谐相处，从不与人相勾结；而小人则结党营私，与人相勾结，不能与大多数人融洽相处。对此理解正确的是（        ） ①君子能坚持集体主义，将小群体融入集体之中 ②君子以公正之心对待众人，没有成见私心 ③小人将小团体利益置于集体利益之上，不顾集体利益 ④小人不能明辨是非，与社会主义核心价值观相违背 ‎ A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③④‎ ‎ ‎ ‎22. 钱学森、邓稼先、郭永怀、屠呦呦、南仁东、潘建伟、施一公、钟南山、张文宏、李兰娟等，无论是老一代的科学家，还是新一代科学家，他们都特别强调：自己做的就是本职工作，荣誉归于国家，成绩属于集体，自己只是集体的一份子。这启示我们应（        ） ①谦虚谨慎，尽职尽责 ②发扬集体主义精神 ③无私奉献，不要任何回报 ④弘扬爱国主义精神 ‎ A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④‎ ‎ ‎ ‎23. 生活中，调节社会关系的行为规范有多种，下图《让座》体现的是（        ） ‎ A.道德 B.纪律 C.法律 D.友情 ‎ ‎ ‎24. 卢梭说过，一切法律中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。这句话强调的是（        ） ‎ A.法律应该由每一位公民参与制定，符合每一位公民的利益 B.公民的法律信仰是法治力量的源泉，我们应当发自内心地尊崇和捍卫法律 C.任何组织和个人都要服从法律，依法办事 D.增强法治意识，树立法律信仰是大人们的事情，与我们无关 ‎ ‎ ‎25. 2020年5月28日十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》，自2021年1月1日起施行。编纂民法典是以习近平同志为核心的党中央作出的重大法治建设部署，是一部适应新时代中国特色社会主义发展要求，符合我国国情和实际，体例科学、结构严谨、规范合理、内容完整并协调一致的法典。民法典（        ） ‎ A.通过规定权利和义务来规范人们的行为 B.是评价行为是否合法的唯一准绳 C.是规范人们行为的唯一行为规范 D.能杜绝生活中违法犯罪生现象 ‎ ‎ ‎26. 习近平在党的十九大报告“过去五年的工作和历史性变革”部分总结：中国特色社会主义法治体系日益完善，全社会法治观念明显增强。为更好地建设法治中国，我们每个公民应该（        ） ①积极宣传法律 ②知法懂法 ③信法守法 ④敢于用法律维护自身合法权益 ‎ A.①③④ B.①②③ C.①②③④ D.①②④‎ ‎ ‎ ‎27. 朱某拾到刘某的进口名牌相机，刘某要求其归还，但经多次协商后朱某仍拒绝归还。刘某于是向人民法院提起诉讼，法院判决朱某限期归还相机。由此可见（        ） ‎ A.朱某的行为不具有社会危害性 B.诉讼是依法维权的唯一途径 C.违法行为只需受到民事制裁 D.我国法律维护公民的合法权益 ‎ ‎ ‎28. 下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是（        ） ‎ 序号 生活场景 保护领域 ‎①‎ 爸爸指导小明完成安全知识网络竞赛 家庭保护 ‎②‎ 某中学定期开展火灾安全疏散演练 学校保护 ‎③‎ 人民法院审理未成年人案件时一般不公开审理 社会保护 ‎④‎ 中小学校周边不得开设营业性网吧 司法保护 A.②③ B.①② C.③④ D.①④‎ ‎ ‎ ‎29. 党的十九大报告进一步把坚持全面依法治国确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。我国如此重视法治中国建设，是因为（        ） ①法治是国家治理现代化的重要标志 ②法治助推中国梦的实现 ③法治是实现社会公平的唯一保障 ④法治是实现国家长治久安的必由之路 ‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④‎ 二、材料分析题 ‎ ‎ ‎ 材料一  在某派出所，雇主何某不还款，农民工唐某等人认为何某必须当场履行款项，否则不会善罢干休。唐某等人一怒之下甚至还当场抱住何某，欲要撞墙与其同归于尽，幸亏调解员与法官等人及时进行了劝阻，最终双方达成了一个还款协议。唐某等人对这样的结果表示满意，脸上终于露出了笑容。 材料二  2018俄罗斯世界杯预选赛上，远征伊明的中国男足最终以0-1的比分输给伊朗，赛后教练在新闻发布会上说:“虽然我们尽力了，但是这一场比较难打，不可估计的困难非常多，这说明我们的队员和教练解决困难的能力有限，抗干扰能力不行，遇到困难了，队员情绪的扭转，包括很多队员都不太适应，情绪失控了，比较急躁谈不上发挥技术了”。 结合上述材料，运用相关知识，思考下列问题: ‎ ‎（1）材料中唐某等人的情绪先后发生了怎样的变化？‎ ‎ ‎ ‎（2）“情绪失控了，比较急躁谈不上发挥技术了。”这告诉我们一个什么道理?‎ ‎ ‎ ‎（3）你认为队员们可运用什么办法调节自己的情绪?‎ ‎ ‎ ‎ 50岁的老王，祖祖辈辈住在环境优美的小村庄，2020年他刚盖了100平方米的住宅，装修舒适。他儿子在村口开了个大米加工厂，既零售又批发，一家人日子过得红红火火。可是，前不久，村干部张贴了一张公告：高速铁路恰恰经过咱们村，所有村民马上面临拆迁。他实在想不通，不愿拆迁，好日子才刚刚开始。 ‎ ‎（1）请指出材料中集体利益与个人利益分别是什么？‎ ‎ ‎ ‎（2）生活中，像老王这样的事例还有很多。当个人意愿或需要同集体规则发生冲突时，我们该怎么做？‎ ‎ ‎ ‎（3）假如你是负责拆迁的驻村干部，请你应用所学知识劝说老王顺利拆迁。‎ ‎ ‎ ‎ 打开百度汉语“格”有10种解释：A划分成的空栏和框子；B法式，标准；C表现出来的品质；D阻碍，隔阂；E击，打；F推究：G树的长枝；H至，来；I感通；J变革，纠正；K某些语言中的语法范畴。 ‎ ‎（1）请问“青春有格”选择哪一种解释最为恰当？‎ ‎ ‎ ‎（2）七（1）班小鑫同学认为要做到青春有格，只要做到行己有耻、止于至善就行。请联系第3课、第10课的知识对此观点进行辨析。‎ ‎ ‎ ‎ “增强全面法治观念，推进法治社会建设”，要求把法治教育纳入国民教育体系和精神文明建设创建内容。依法治国“从娃娃抓起”，就要创新学校法治教育课程设置，创新法治教育方式和模式，完善学校治理，优化校园生活，让法治意识、法治思维、法治精神成为教育的重要目标，从一开始就植根于每个孩子的头脑深处。据悉，你校准备举行一次以“法治教育进课堂”为主题的学习实践活动，请你积极参与并完成下列任务： ‎ ‎（1）【调查方式】 如果让你进行“法律知多少”的调查，你会采用哪些方式调查？‎ ‎ ‎ ‎（2）【了解法律】 如果让全校学生了解更多关于义务教育和自我保护方面的法律规定，你会重点推荐哪几部法律？‎ ‎ ‎ ‎（3）【感悟法治】 推进法治教育进课堂有什么重要意义？‎ ‎ ‎ ‎（4）【落实行动】 要让法治深深地“植根于每个孩子的头脑深处”，你认为广大中学生应该做出哪些实际行动？‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 参考答案与试题解析 ‎2020-2021学年河北保定七年级下政治期末试卷 一、选择题 ‎1.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 珍体青存 悦使自求 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎2.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 发展使性思维 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎3.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 培养明判月神 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎4.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 培养明判月神 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎5.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 培养明判月神 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎6.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 兴三与分功 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎7.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 男生女较各自燥优势 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎8.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 自水体知耻 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎9.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 调控正绪东占年、作用、方法 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎10.‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 调控正绪东占年、作用、方法 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎11.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 调控正绪东占年、作用、方法 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎12.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 体味三最的情感 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎13.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 情感的三型与作分 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎14.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 集使力如 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎15.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 在共来中尽兴 集使力如 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎16.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 集体利水来个人利益 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎17.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 建设体好目体 维护集体较荣严和利益 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎18.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 建设体好目体 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎19.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 个人与验我的关系 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎20.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 集体使凝的作用 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎21.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 集体利水来个人利益 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎22.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 爱验置义 维护集体较荣严和利益 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎23.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 公民基明道杂规范 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎24.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 树立因律的似仰 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎25.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 法明的念征 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎26.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 建设社会正义法治国间 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎27.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 维护自水表合法权益 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎28.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 学射保经 家因斯护 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎29.‎ ‎【答案】‎ 此题暂无答案 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 ‎【考点】‎ 法表的擦用 建设社会正义法治国间 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 二、材料分析题 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 调控正绪东占年、作用、方法 积极情常和至极情绪 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 集体利水来个人利益 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 行己有根 止于冬善 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎【答案】‎ 此题暂无答案 ‎【考点】‎ 树立体治火念 保明未织利足的专门法律 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页