15诫子书部编七上语文课件

15诫子书部编七上语文课件

导入新课 《 诫子书 》 是诸葛亮写给其子诸葛瞻的，全文短短八十六字，虽阐述的是敬业奉献、修身养性、治学做人的深刻道理，但读来发人深省。它可以看作是诸葛亮对其一生的总结。诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中。通过这些智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。 诸葛亮（ 181—234 ），复姓诸葛，名亮，字 孔明 ， 三国 时期蜀汉著名的 政治家、军事家 。号卧龙先生 。 作者简介 朗读课文 诫子 / 书 诸葛 / 亮 夫 / 君子 / 之行 , 静 / 以修身 , 俭 / 以养德 ; 非 / 澹泊 / 无以 / 明志 , 非 / 宁静 / 无以 / 致远。夫 / 学 / 须静也，才 / 须学也。非学 / 无以 / 广才，非志 / 无以 / 成学。淫慢 / 则 / 不能 / 励精，险躁 / 则 / 不能 / 治性。年与时 / 驰，意与日 / 去，遂成 / 枯落，多不 / 接世，悲守 / 穷庐，将 / 复何及！ 重点字词解释补充 君子之 行 静以 修 身 非 宁静 无以致 远 遂 成枯 落 操守，品德，品行 个人品德修养 就 安静，集中精神 原文 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 静以修身，俭以养德 淡泊明 志，宁静致远 学以广才，志以成学 不能励精，不能治性 年与时驰 …… 将复何及 中心论点 静 修身 求学 躁 惜时 有所作为 正面 反面 对比论证 主题（写信目的） 作 者写这封信的目的是告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，并注意珍惜光阴，刻苦学习。 积累四字美词 静以修身 俭以养德 淡泊明志 宁静致远 学以广才 励精治性 课前预习 1 、 fú dàn yín zào suì l ú 2 、（ 1 ）告诫，劝勉（ 2 ）助词，用于句首，表示发端（ 3 ）屏 除杂念和干 扰，宁静转移（ 4 ）内 心恬 淡，不慕名利（ 5 ）达到 远大 目标（ 6 ）增长才干（ 7 ）放 纵懈 怠（ 8 ）轻薄浮躁（ 9 ）疾行，飞速逝去（ 10 ）凋落衰残。比喻人年老志衰，没有用处 课前预习 3 、（ 1 ）品质高尚，德才兼备的人，是依靠宁静专一来修养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的 （ 2 ）不内心恬淡就不能明确自己的志向，不身心宁静就不能实现远大的理想 （ 3 ）放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 （ 4 ）年龄随同时光而飞速逝去，意志也随同岁月而消失。 课内练习 1 、 D 2 、作者写这封信的目的是告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，并注意珍惜光阴，刻苦学习。 3 、本文从“修身”和“学习”两个方面展开论述。无论做人还是学习，作者强调的都是一个“静”字：修身需要静，学习需要静，获得成就也需要静。把失败归结为一个“躁”字，把“静”和“躁”进行对比，增强了论述效果。 课内练习 4 、“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”这句话谈论了个人修养的问题，要实现自己的远大理想，就必须要注重道德修养的问题，不追求名利，保持宁静的心态，集中精力去做事。 5 、淫慢则不能励精，险躁则不能治性 6 、勿以恶小而为之，勿以善小而不为 己所不欲勿施于人 译文 周成王将鲁地封给周公之子伯禽。周公告诫儿子说：“去了以后，你不要因为受封于鲁国 ( 有了国土 ) 就怠慢，轻视人才。我是文王的儿子，武王的弟弟，成王的叔叔，又身兼辅助皇上的重任，我在天下的地位也不能算轻贱的了。可是 ，我还常常洗一次头发要多次停下来，握着自己已散的头发接待宾客。 吃一顿饭，要多次停下来，惟恐因怠慢而失去人才 。 译文 我听说，用恭敬的态度来保有宽以待人的品行，就会得到荣耀；用节俭来保有广大的土地，必定会有安定；用谦卑来保有显赫的官职，就能得到高贵；用警备之心来统御众多的人口、庞大的军队就意味着胜利；用愚笨来保有聪明睿智，就是明智；用浅陋来保有渊博，也是一种聪明。这六点都是谦虚谨慎的美德。即使是天子，之所以拥有天下，是因为遵从了这些品德。不谦虚谨慎从而失去天下，进而导致自己身亡，桀纣就是这样的下场。（你）能不谦虚谨慎吗？ 课外拓展 1 、（ 1 ）达到（ 2 ）振奋（ 3 ）怠慢，轻视（ 4 ）辅佐 2 、 D 3 、年龄随同时光而疾速逝去，意志也随同岁月而消失，于是渐渐地年老志衰，大多无益于社会，可悲地守着贫寒的居舍，那时后悔哪来得及！ 这六 点都是谦虚谨慎的美德 课外拓展 4 、非淡泊无以明志，非宁静无以致远 5 、要修身、立德 不 要因为受封于鲁国就怠慢、轻视人才。 小测 夫 君子之行 ， 1 、 静 以修身，俭以养德 ， 2 、 非 淡泊 无以明志，非宁静 无以致远 。 夫学须静也，才须学也 ， 3 、 非 学无以 广 才，非志无以成学 。 4 、 淫 慢 则不能 励精 ， 险躁 则不能 治性 。 5 、 年 与时 驰 ，意与日去， 遂 成 枯落 ，多不接世，悲守穷庐，将复何及！