人教版七年级语文上册第六单元测试

人教版七年级语文上册第六单元测试

七年级语文第六单元测试题目 一、积累与运用（20分） ‎ ‎1．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。（2分） ‎ 星空我们心有灵息，归途如此惊心动迫。‎ ‎2．根据语境，给下面一段话中加点的字注音。（2分） ‎ 指事物非常完美，没有能跟它相比的。‎ 南极不是我们心中的海市蜃（ ）楼，我们怀着对科学的炽（ ）烈的情感，去探索那未知的世界！‎ ‎3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ C ）（2分）‎ A．不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。‎ B．安静地打开书本，你有可能与仰慕已久的古圣先贤或当代精英不期而遇。‎ C．过多、过早接触电子产品，在黑暗的环境中看手机，都给视力带来无与伦比的伤害。‎ D．襄阳书画家蔡明振作品《鸡年大吉百鸡图》中的百鸡神态各异，栩栩如生。‎ ‎4．下列句子没有语病的一项是（ C ）（2分） ‎ A．由于“摩拜”单车站点比较密集，使襄阳市民“绿色出行”更加便利。‎ A．随着网络时代的来临，因此催生了世界大国战略博弈的新格局。‎ B．未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。‎ C．我国拟把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。‎ D．襄阳市文明办开展与策划“保护母亲河――汉江”的活动，得到市民积极的响应。 ‎ ‎5、将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ C ）（2分） ‎ ‎①即使是巨大的城市，在夜晚看到时也只是淡淡的红色。‎ ‎②听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。‎ ‎③我询问过国际上的很多航天员，没有谁能拿出确凿的证据说看到了什么。‎ ‎④在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过。小的如米粒，大的如指甲盖。‎ ‎⑤在太空，实际上看不到任何单体的人工建筑。‎ A．⑤①④②③ B．①⑤④③② C．⑤③①④② D．①④②③⑤ ‎ ‎6．阅读《海底两万里》，我们想急切地知道故事或者人物的结局，可以采取 阅读的方式。再阅读中腰善于抓住书中的关键信息和主要线索，如《海底两万里》中核心人物是 ，阅读就要对涉及他的语段格外关注。（2分） ‎ ‎7．古诗文默写。（每空1分，共8分） ‎ ‎（1）宣室求贤访逐臣，□□□□□□□。（李商隐《贾生》）‎ ‎（2）2016里约奥运会上，中国女排姑娘不畏困难，以杜甫“□□□□□，□□□□□”那样的雄心，奋力拼搏，终获冠军，重登世界之巅。 ‎ ‎（3）诗歌，我们民族的瑰宝，引领我们走向自然，感悟人生。在幽州台上，陈子昂在《登幽州台歌》中面对宇宙无穷而人生有限，发出了“ ， ”的慨叹，引起我们的共鸣；在淳朴的乡村，陆游在《游山西村》里意犹未尽，写道：“ ， ”此情此景，不亦乐乎！在飞来峰上，王安石发出“ ， ”的战斗宣言，他大无畏的精神荡涤着我们的心灵。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。‎ 二、口语交际与综合性学习（10分） ‎ ‎8. 共享单车在襄阳兴起，只要扫码就可骑走，许多市民大赞方便。同时，共享单车却又接连遭遇“尴尬”：被上锁、被挂上树、被放进自家楼道。你想对这些人说些什么？‎ 朋友，你们这样做是不对的。任何人不能破坏单车更不能占为己有。让我们从自身做起，心存爱惜,严守规则，让单车真正实现共享，让公共文明不断提升吧!‎ ‎9、语文是百科全书式的学科,语文也是非常生活化的课程,语文不仅仅是一本教科书,更是形式多样的生活!“问渠哪得清如许,为有源头活水来”这个活水就是生活，生活中到处都有语文，让我们在生活中学习语文，在语文的学习中感悟生活！‎ 让我们走进生活学语文，也许你的生活更宽广、更美好！  ‎ ‎（1）宣传标语：请根据划线句子写出一句宣传标语： 在生活中学习语文，在语文中感受生活 ‎ ‎(2)活动策划：语文学习的外延和生活的外延相等，语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。你是活动的策划者，你打算如何开展这项活动？请仿示例再写出两个。‎ 活动项目分类：正眼看招牌 用心写广告 留意集对联 ‎ ‎(3)广告拟写：襄阳市正在创建全国文明城市，请为她拟写一个广告语，让市民自觉行动，也可让更多的人了解她。（至少用上一种手法）‎ 微笑是最美的语言，文明是城市的名片 共创共建共分享，更洁更美更文明。‎ ‎(4)走进对联。下面是一份《“对联”问卷调查表》，请用一句简洁的话表述你所读到的信息。‎ 年龄段 ‎12－25岁 ‎(100人)‎ ‎30－45岁 ‎(100人)‎ ‎45岁以上 ‎(100人)‎ 喜爱对联 的人数比 ‎18%‎ ‎40%‎ ‎65%‎ 喜爱对联人数所占总比例由年龄增加而增加。‎ 二、现代文阅读 ‎（一）一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？‎ ‎10.解释文中加点的词语。（2分）‎ ‎（1）转转不已 停止 （2）不更颠乎 颠倒，错乱 ‎ ‎11.用现代汉语翻译下面句子。（2分）如其言，果得于数里外。‎ 依照他的话(去做),果然在(上游)几里外找到那石兽 ‎ ‎12.下列句子的节奏划分不正确的一项是（ C ）（2分）‎ A．盖/石性坚重 B．水/不能冲石C．果得/于数/里外 D．可/据理/臆断欤 ‎13.石兽逆流而上这样的事看来不可思议，然而仔细推究，也合情理。世人不能准确判断事物的主要原因是“ “但知其一，不知其二”（或“据理臆断”）”（用原文填空）。而老河兵根据实际经验，将石性、沙性、水流运动等因素全面地综合起来考虑，而做出了正确推断。对此我们可以用陆游一句诗来解读：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（2分）‎ ‎14.这个故事告诉我们一个什么道理？你还能举一个相似的故事，请概括写出（2分）‎ 遇事要多动脑筋多想想，分析各方面的因素，尽可能少闹只知其一，不知其二的笑话。刻舟求剑 从三到万 掩耳盗铃等 ‎（二）阅读下面材料，完成15-18小题 ‎①‎ 凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。‎ ‎②斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。‎ ‎③住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。‎ ‎ ④在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。‎ ‎ ⑤一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。‎ ‎15、为什么斯科特在生命的最后一刻还要写日记 ‎ ‎16、斯科特上校在最后的一篇日记中写下了自己的愿望，并把“我的妻子”改成为“我的遗孀”这是为什么？ ‎ ‎17、斯科特遗体的姿势是怎样的？这表明了什么？‎ ‎18、有人认为斯科特的所为并无多大意义，甚至觉得他们是为了“寻找刺激”，请谈谈你的看法？ ‎ ‎（三）阅读下面材料，完成19-17小题 冷风暖香 ‎①（A）腊月的天，冷得干燥，就像空气中凝结着永不会融化的冰。走在街上，忽然觉得周围有了一种灵动，那是一丝带着甜味的温暖气息荡漾过来，仿佛使寒流也有了脉脉的涟漪。 ‎ ‎②街上每隔上百十米，便有一个卖烤地瓜的，面前是一只改装过的豆油桶，那些甜甜的香味就从其中溢出来。行色匆匆的人们，都会略略停顿一下脚步，那气味，那感觉，会让他们瞬间想起家的温馨。这条街是我每天上下班常走的，虽然不曾买过一只烤地瓜，可心里每次都会充满了温柔的感激，只为他们给了我一种微甜的心情。‎ ‎③已不知是从哪一天起开始注意那个女人的。她也就三十多岁吧，全身都围裹在厚厚的棉衣里，面前的三轮车上，一只大铁桶里炭火正红，仿佛心里想起了什么幸福的事一样。第一次看见她的笑容，我有一种感动，甚至震动，惊讶于在寒风街头做小生意的她，竟能露出如此清澈的微笑。不像她身前身后的同行们，即使笑也是满怀沧桑与无奈，偶尔还会和顾客诉说一下生活的艰辛。而她却没有，就如地瓜的馨香把她的心也变暖变甜起来。‎ ‎④常有两个小女孩出现在她身边，七八岁的样子，像姐妹俩，她们也不多停留，只是和那女人说上一小会儿话，便牵着手跑开。（B）而女人也总是喊住她们，掀开桶盖，拿出两只热气腾腾的烤地瓜塞在她们手上。几乎每天下班的途中都会看到这样的一幕，暖意融融，让人徒生羡慕。‎ ‎⑤新年的前两天，我下班路过那条街，女人仍在将暮的街头站立着。想想明天就开始休假，会有半个多月的时间不再路过，心中一动，便走上前去。我深深吸了口气，感受着那种甜甜的气息。好一会儿，我才迎上那张笑脸，此刻，那两个孩子刚刚拿着地瓜跑远。我说：“我要买两个烤地瓜！”女人便打开桶盖，说：“你挑吧！”女人的眼睛清明见底，我指着两个最大的，她却说：“这两个不行呢！我要带回去给孩子!”一副很不好意思的神情，我讶然问：“你不是刚刚给过他们吗?”女人愣了一下，笑着说：“哦，你说刚才那两个孩子呀！她们可不是我的孩子，她们的爸爸在前面拐角摆地摊儿修鞋，腿脚有残疾，都挺不容易的。两个孩子跟我好，我每天都给她们烤地瓜，她们倒是越吃越甜呢！” ⑥铁桶里的热气扑散出来，女人将头上的帽子摘下，我看见她发间戴了一只很漂亮的小发卡，一朵淡粉的梅花。见我看她的头发，她说：“快过年了，女儿送我的，说我戴上好看！”一种幸福与满足写满了她秀气的脸，那一刹那，冰封雪冻间都充满温情。离开的时候，我轻轻说了声“谢谢”，她微笑着点头，眼睛亮亮的，发上的梅花将我的心映亮。 ⑦年后回来上班的时候，竟有了一种期待的心情。只是那条熟悉的街上，不见了那个微笑如花的女人。一连很多天，都是日复一日的失望。满街的香气仍在，却再也没有了那张寒风中最暖的笑脸。我想，那样的一个女人，无论过着怎样的生活，都该是满怀幸福的吧！‎ ‎19．通读全文，说说文章以“冷风暖香”为题有什么好处？‎ ‎20. 品味语言，回答下面的问题。‎ A．从内容理解、表达效果等角度赏析第①段（A）处画线句。‎ ‎（A）腊月的天，冷得干燥，就像空气中凝结着永不会融化的冰。 ‎ B．从意义和作用等角度赏析第④段（B）处加点词语。‎ ‎（B）而女人也总是喊住她们，掀开桶盖，拿出两只热气腾腾的烤地瓜塞在她们手上。‎ ‎21．本文第③段，作者描写了烤地瓜女人的同行们，这样写有什么作用？‎ ‎22. 说说你对第⑥段中“发上的梅花将我的心映亮”一句的理解。‎ ‎23. 文章第⑦段作者写道：“我想，那样的一个女人，无论过着怎样的生活，都是满怀幸福的吧！”你赞同作者的观点吗？说说你的理由。‎ 二、（一）15、他心中惦记着祖国、民族、朋友、妻子，有着无私的爱。16、作出了牺牲的准备，已经没有希望生还，表现了斯科特冷静、坚韧的性格。17、“死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。”这表明了斯科特在关键时刻爱护同伴，为探险事业而献身的英雄气概。18、示例：这是一种对科学的献身精神，正因为有了这种精神，人类才走出封闭的家园，认识了美丽的地球，使人类走向了进步。‎ 二）19．示例：本文通过记叙烤地瓜女人微笑着面对生活，关心同样身处困境的女孩儿的事，赞美了烤地瓜女人乐观、善良等美好的品质。题目一语双关，既指寒风中飘零的地瓜香，又比喻艰苦的环境中烤地瓜女人美好的品质。题目是文章的线索，贯穿全文，使文章浑然一体，激发读者的阅读兴趣。‎ ‎20．A．示例：运用了比喻的修辞，生动形象地写出了天气的寒冷和干燥。‎ B．示例：“塞”是“放”的意思，运用动作描写，暗示了两个小女孩的推辞，为后文小女孩不是女人的孩子埋下伏笔，形象地表现了烤地瓜女人的热情、善良、有同情心。‎ ‎21．示例：通过描写她的同行们满怀沧桑的笑容以及对困苦生活的抱怨，与烤地瓜女人清澈的微笑形成对比，突出赞美了烤地瓜女人乐观的生活态度。‎ ‎22．示例：烤地瓜女人和女儿之间相互关爱的亲情，（2分）使我深深地感动、倍感温暖。（1分）23.示例：我赞同作者的观点。（1分）‎ 理由有三点：①面对生活中的种种艰辛，她能乐观面对；（1分）②尽管自己也生活在社会的底层，但她天性善良，同情弱小，富有爱心；（1分）③亲人间相互关爱，有温暖的亲情抚慰。（1分）‎ 三 、写作：‎ 请从下面两题中任选一题作文。‎ 题一：人生百味，我们品尝。妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的心香，“千里共婵娟”的情怀……请以“       的味道”为题目写一篇文章。‎ 题二：鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里。”水对鱼说：“我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。”　　请以初中生活为素材，以“你在我心里”为题，写一篇记叙文。‎