第13课 东汉的兴衰

第13课 东汉的兴衰

第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 ‎ 第13课 东汉的兴衰 一、学习目标 ‎1.通过学习了解东汉兴亡的基本脉络掌握“光武中兴”的基本史实。‎ ‎2.通过思考与探究“光武中兴”局面形成原因培养学生初步应用历史唯物主义观点分析问题的能力。‎ ‎3.认识“光武中兴”是东汉光武帝统治时期社会最安定也是东汉最稳定时期。‎ 二、自主预习 ‎1.西汉后期，朝政越来越腐败。公元 年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。‎ ‎2.王莽政权被农民起义推翻后，西汉宗室刘秀在公元 年称帝，定都洛阳，史称东汉。‎ ‎3. 交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向衰亡。‎ ‎4. 年，经过精心策划，张角等领导的 一场有组织、有准备的农民大起义终于爆发了。‎ 三、合作探究 ‎1.光武帝对于面临的困境，他采取什么样的政策巩固他的政权？（把光武帝巩固统治的措施与西汉的“修养生息”政策作一比较，找出共同点）‎ 时间 事件 背景 措施 西汉初期 东汉初期 四、随堂演练 ‎1. 东汉政权建立的时间是（ ）‎ A. 公元前207年　　　　 B．公元前202年 C. 公元9年 D．公元25年 ‎2. 下列对“光武中兴”含义的理解不确切的一项是（ ）‎ A. 社会比较安定 B. 经济状况明显好转 C. 人口增加 D. 农民摆脱了压迫和剥削 ‎3．东汉中期以后政治（ ）‎ A.皇帝专权 B．外戚专权 C.宦官专权 D．外戚、宦官交替专权 ‎4. 下列有关东汉中后期统治的表述不正确的一项是（ ）‎ A.出现官僚贵族把持政权的现象 B.不少大地主占有田庄拥有私人武装 C.出现“光武中兴”‎ D.地方割据势力产生 ‎5. 下面是某同学制作的关于 黄巾起义的知识卡片，其中错误的一项是（ ）‎ 时间：公元184年 领导人：张角 口号：“王侯将相，宁有种乎”‎ 作用：使东汉政权土崩瓦解 A．时间 B．领导人 C．口号 D．作用 ‎6．与秦末农民战争相比较黄巾起义表现出的主要不同特征是（ ）‎ A.创立宗教组织 B.反对暴政 C.沉重打击了封建王朝 D.提出了口号 五、课后反思 ‎【答案】‎ 二、自主预习 ‎1. 9 2. 25 3.外戚、宦官 4.184‎ 三、合作探究 ‎1.‎ 时间 事件 背景 措施 西汉初期 高祖措施 社会经济凋敝 吸取前朝灭亡的教训 让士兵复员生产，免除若干年徭役；‎ 战争逃亡的人回家，恢复原有的田宅；‎ 把因饥饿卖身为奴的人释放为平民；‎ 减轻赋税田租，十五税一；‎ 东汉初期 光武措施 社会经济凋敝 吸取前朝灭亡的教训 先后下了九道释放奴婢和禁止残害奴婢的命令；‎ 减轻赋税田租，三十税一；‎ 废除王莽时期的苛捐杂税；‎ 整顿吏治，惩处贪官污吏；‎ 四、随堂演练 ‎1.D 2.D 3.D 4.C 5.C 6.A ‎