苏教版语文七年级下册第1课《童年的朋友》同步练习2

苏教版语文七年级下册第1课《童年的朋友》同步练习2

‎《童年的朋友》同步练习1‎ ‎(一)积累运用 ‎1．给加点字词注音，根据拼音写汉字。‎ 咕哝( ) 诅咒( ) 颤动( ) ‎ 两颊( ) ____(chéng)罚 发____(liǔ)‎ ‎____(xiāng)银 马____(zōng)‎ ‎2．下列词语书写无误的一项是( ) ‎ A．绉纹 诅咒 船舱 发绺 B．丰润 驼背 敏捷 应付 C．腔调 惩罚 跨耀 咕哝 D．歪纽 气愤 光芒 柔和 ‎3．解释下面句中加点的词语。‎ ‎(1)到老来，我可诅咒它了。‎ ‎(2)字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润。‎ ‎4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是( )‎ A．晚饭过后，与会代表们兴致勃勃地观赏了美丽如画的南通夜景。‎ B．听到这里，一股暖流涌上我的心头，眼泪情不自禁地流了下来。‎ C．文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧，对学生具有潜移默化的影响。‎ D．青藏铁路建设者攻克了大量的世界性技术难题，取得了今非昔比的巨大成就。‎ ‎(二)语言运用 ‎5．“外祖母说话好似在用心地唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润”一句运用了________的修辞手法，作用是______________________________________________ ‎ ‎6．指出下列句子各属于人物描写中的哪一种。‎ ‎(1)她用一只手从地上把头发兜起来提着，挺费劲地把稀疏的木梳齿儿梳进厚厚的发绺里。( )‎ ‎(2)“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小点声说!”( )‎ ‎(3)她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的。( )‎ ‎(4)她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖。( )‎ ‎7．对下面病句修改不正确的一项是( )‎ A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了大家庭的温暖。(去掉“由于”)‎ B．‎2007年3月14日，十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。(“通过并审议”改为“审议并通过”)‎ C．北京奥委会召开新闻发布会，举办第一届奥运歌曲征集活动。(在“举办”前加“宣布”)‎ D．这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。(“控诉”改为“揭露”)‎ ‎(三)语文常识 ‎8．《童年的朋友》选自_______，作者_______，_______(国)作家。他的自传体三部曲是____________、____________、____________，他还有长篇小说____________。‎ 二、整体感知 ‎9．外祖母问“我”昨天怎么把牛奶瓶子打破的时候，为什么“往沙发那边瞧”，还要“我”小点声说?‎ ‎10．课文三次写了外祖母的眼神：“她的嘴唇歪扭着，黑眼珠儿闪耀着气愤的光芒，”“那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，”“‎ 但通过她的眼睛，从她内心却射出一种永不熄灭的、快乐的、温暖的光芒。”这些描写表现了人物怎样的内心世界?‎ 三、课内阅读 在她没来以前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但她一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，——是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。‎ ‎11．“她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人”一句运用了________的修辞手法。写出了作者____________的思想感情。‎ ‎12．本段中的破折号的作用是________________________________。‎ ‎13．读了本段文字后，你认为作者为什么说外祖母是自己的朋友?‎ ‎14．本段文字在整篇文章中起________________________的作用。‎ 参考答案 一、(一)1．gū nong　zǔ zhòu　chàn　jiá　惩　绺　镶　鬃 ‎2．B　点拨：A．绉——皱；C．跨——夸；D．纽——扭。‎ ‎3．(1)原指祈祷鬼神加祸于所恨的人，后泛指咒骂。(2)丰茂滋润。‎ ‎4．D　点拨：D项中的“今非昔比”是指“现今好于往昔。形容变化很大”，用在这儿不恰当。‎ ‎(二)5．比喻 把语言比作鲜花，非常富有美感，使外祖母的形象显得更加美好 ‎6．(1)动作描写　(2)语言描写　(3)神态描写　(4)外貌描写 ‎7．D 点拨：A项无主语，应去掉“由于”；B项“通过并审议”词序颠倒，不符合事物的发展规律，应该是“审议并通过”；C项缺少了谓语或者说谓语不当；D项不是用词不当，而是缺少宾语，“控诉”改为“揭露”后仍然缺少宾语。‎ ‎(三)8．《童年》　高尔基　苏联　《童年》　《在人间》　《我的大学》　《母亲》‎ 二、9．外祖母怕“我”母亲知道后，“我”会受到责罚，表现了外祖母对“我”的爱。‎ ‎10．第一次体现了外祖母对生活中的种种不幸愤愤不平；第二次表现了她的宽容和快乐；第三次体现了她的坚强和乐观。‎ 三、11．排比 对外祖母高度评价、无限敬重和把外祖母看作真正朋友 ‎12．解释说明 点拨：破折号后面的内容解释外祖母为什么是“我”最珍贵的朋友。‎ ‎13．因为她那对世界无私的爱丰富了“我”，使“我”充满了坚强的力量以应付困苦的生活。‎ ‎14．点明主旨 点拨：本段写了外祖母对自己一生重要的影响，照应“童年的朋友”这个题目。‎