七年级下册语文课件《木兰诗》 人教版（2016部编版） (2)

七年级下册语文课件《木兰诗》 人教版（2016部编版） (2)

花木兰 　　　　 花木兰是北朝时河 南省虞城县人。女扮男 装，代父从军，屡立战 功。凯旋而归，帝封官 嘉奖，木兰不受，欲纳 宫中，以死拒之。唐初， 追封为孝烈将军。人们 为纪念她，于唐代修建 花木兰祠。　　 《木兰诗》选自宋代·郭茂倩编的《乐 府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。 叙述了古代英雄木兰代父从军、建功立业 的传奇故事。 乐府双璧 北朝： 《木兰诗》 南朝： 《孔雀东南飞》 继《诗经》《楚辞》之后,在汉魏六朝文学史上 出现了一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府 诗”，它大放异彩， 成为中华民族优秀文化遗产 的一个有机组成部分。 “乐府”本是古代主管音乐的官署的名称，负 责制谱度曲，训练乐工，采集诗歌民谣，以供朝廷 祭祀宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治 得失。 秦朝及西汉惠帝时设有“乐府令”，汉武帝时 的乐府规模较大。采集民间诗歌和乐曲。 后来人们将乐府采集的诗篇称为“乐府诗”。 机杼 zhù 军帖 tiě 可汗 kè hán 金柝 tuò 鞍鞯 ān jiān 戎机 róng jī 辔头 pèi 云鬓 bìn 溅溅 jiān jiān 燕山 yān 胡骑 jì 啾啾 jiū jiū 著我旧时裳 zhuó cháng 朔气 金柝 十二转 百千强 扶将 shuò tuò zhuǎn qiáng jiāng 傍 bàng 唧唧：织机声。一说叹 息声。 复：又。 当：对着。 户：门。 机杼：指织布机。杼： 机梭。 惟：只。 唧唧复唧唧， 木兰当户织。 不闻机杼声， 惟闻女叹息。 唧唧又唧唧的声音传来，木兰正对着门织布。听 不到织布机发出的声音，只听到木兰在不住地叹息。 何所思：想的是什么。 忆：思念。何所忆，意思是“思 念的是谁”。 无所思：没有思念什么。 军帖：军中的文告。 可汗：古代某些少数民族君主的 称号。 点兵：征兵。 问女何所思， 问女何所忆。 女亦无所思， 女亦无所忆。 昨夜见军帖， 可汗大点兵。 军书：指征兵的名册。 十二卷：指多册。 爷：与下文“阿爷”，均指 父亲。 长兄：兄长。 愿为： “愿为（之）”的省 略，意思是愿意替父出征。 市： “买”。 军书十二卷， 卷卷有爷名。 阿爷无大儿， 木兰无长兄， 愿为市鞍马， 从此替爷征。 征兵的名册有很多卷，卷卷都有父亲的名字。 父亲没有大儿子，木兰没有哥哥，木兰愿意为此去 买鞍马，从此代替父亲去从军打仗。 鞯：马鞍下的垫子。 辔头：驾驭牲口用的 嚼子和缰绳。 旦：早晨。 东市买骏马， 西市买鞍鞯， 南市买辔头， 北市买长鞭。 旦辞爷娘去， 暮宿黄河边， 去东边的集市买来骏马，到西边的集市买来 马鞍和马鞍下的垫子，去南边的集市买来马嚼子 和缰绳，到北边的集市买来长长的马鞭。早晨告 别爹娘离开，夜晚宿营在黄河边上， 但：只。 溅溅：流水声。 胡：古时对我国北方 少数民族的称呼。 骑：此指战马。 啾啾： 战马嘶叫声。 不闻爷娘唤女声， 但闻黄河流水鸣溅溅。 旦辞黄河去， 暮至黑山头， 不闻爷娘唤女声， 但闻燕山胡骑鸣啾啾。 听不到爹娘呼唤女儿的声音，只听到黄河流水 的声音。早晨告别黄河离开，晚上就到了黑山头， 听不到爹娘呼唤女儿的声音，只听到燕山胡人的战 马鸣叫的声音。 戎机：战场。戎，军事。 度：过。 朔气：北方的寒气。 金柝：军中守夜打更的器具。此 指打更的声音。 铁衣：铠甲。 百战死：多次战斗出生入死。 壮士：指木兰等。 万里赴戎机， 关山度若飞。 朔气传金柝， 寒光照铁衣。 将军百战死， 壮士十年归。 不远万里，奔赴战场。像飞一样跨过一道道的 关，越过一座座的山。北方的寒气传送着打更的声 音，寒冷的月光照在将士的铠甲上。将士们身经百 战，出生入死，多年后才胜利归来。 明堂：朝廷。 策：本义为竹简，此处 用为动词，“记下”。 十二转：指多次。 赐：赏给。 百千强：百千有余。 归来见天子， 天子坐明堂。 策勋十二转， 赏赐百千强。 回来去见天子，天子坐在朝堂上。记了 很多次功，赏赐很多很多的财物。 不用：不做。 尚书郎：尚书省的官。 尚书省为管理国家政事 的机关。 千里足：千里马。 可汗问所欲， 木兰不用尚书郎； 愿驰千里足， 送儿还故乡。 可汗问（木兰）想要什么，木兰不愿做尚书省 的官；（木兰回答）只希望有匹千里马，送我回到 故乡去。 郭：外城。 扶将：扶持。 将：扶。 霍霍：磨刀的声音。 爷娘闻女来， 出郭相扶将； 阿姊闻妹来， 当户理红妆； 小弟闻姊来， 磨刀霍霍向猪羊。 爹娘听说女儿回来了，互相扶持着到 外城来迎接；姐姐听说妹妹回来了，对着 门梳装打扮；小弟弟听说姐姐回来，霍霍 地磨刀准备杀猪宰羊。 阁：指闺房。 著：同“着”，穿。 开我东阁门， 坐我西阁床， 脱我战时袍， 著我旧时裳。 推开我东阁的门，坐在我西阁的床上， 脱下我战时的铠甲，穿上我以前的衣裳。 阁：指闺房。 著：同“着”，穿。 云鬓：象云样的鬓发。 帖：同“贴”。 花黄：古时妇女脸上的一种 装饰。 火：同“伙”。 当窗理云鬓， 对镜帖花黄。 出门看火伴， 火伴皆惊忙： 同行十二年， 不知木兰是女郎。 穿上我以前的衣裳，对着窗户梳理像云那样的 鬓发，对着镜子贴上黄色的面花。走出门看望伙伴， 伙伴们都吃惊忙乱得不得了：和木兰在一起战斗了 多年，竟然不知道木兰是姑娘。 扑朔：爬搔。 迷离：眯着眼。 傍地：贴着地面。 走：跑。 安： “怎么”。 雄兔脚扑朔， 雌兔眼迷离； 双兔傍地走， 安能辨我是雄雌？ 提着兔子的耳朵悬在半空时，雄兔两只 前脚时时动弹，雌兔两只眼睛时常眯着（所 以容易辨别），雄雌两只兔子一起并排着跑， 怎么能辨别出哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？ 达标检测：归纳积累 通假字 帖：“帖”通“贴”，粘贴。 火：“火”通“伙”，伙伴。 著：“著”通“着”，穿。 古今异义词 户 { 古义：门 今义：一户人家 走 { 古义：跑 今义：行走 十二 { 古义：表多数 今义：数词 但 { 古义：只 今义：表转折 不用{ 古义：不愿做 今义：不必 爷 { 古义：父亲 今义：爷爷 忆 { 古义：思念 今义：回忆 迷离 { 古义：眯着眼 今义：模糊而难以分辨清楚 一词多义 帖 { tiē帖通贴，贴上 tiě军中的文告 市 { 愿为市鞍马：买 东市买骏马：集市 将 { 将军百战死：将军 出郭相扶将：扶持 特殊句式 1.省略句：愿为市鞍马 应为“原为（此/之）市鞍马” 2.倒装句：问女何所思 宾语前置，应为“所思何” 代父从军 征战沙场 建功受封 辞官回乡 用小标题的形式概括全诗内容，力 求文字简洁、工整。 诗中是如何安排详略的？为什么要如此安排? —— 详 写 —— 略 写 —— 详 写 —— 详 写 详写女儿情态，略写英 雄气慨。因为这首诗所 要突出的是对木兰孝敬 父母、深明大义、勇担 重任的性格的颂扬。隐 含作者对美好生活的向 往和对战争的冷淡。 （在内容上）突出木兰的女儿情态，丰富了木兰的 英雄性格，使得人物形象真实感人。 （在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。 好 处 代父从军 征战沙场 建功受封 辞官回乡 请说说下列句子在句式 上的特点。 1、问女何所思，问女何所忆。 复沓句 • 复沓，又叫复唱，语出：《庄子·田子 方》，指句子和句子之间可以更换少数的 词语，是诗歌或散文创作中常用的一种艺 术表现手法；它可以起到突出思想，强调 感情，分清层次，加强节奏和提醒读者等 效果。 2、军书十二卷，卷卷有爷名。 顶针句 3、万里赴戎机，关山度若飞。 对偶句 如何理解“东市买骏马，西市买鞍鞯，南 市买辔头，北市买长鞭”？ 翻译：到东边的集市买来骏马，到西边的集 市买来马鞭和马鞍下的垫子，到南边的集市买 来马嚼子和缰绳，到北边的集市买来长长的马 鞭。这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战 具，不是一处地方买一样东西。 作用：运用了互文的修辞手法，渲染了木 兰战前准备的紧张忙碌而井然有序。 爷娘闻女来，出郭相扶将； 阿姊闻妹来，当户理红妆； 小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 运用了什么修辞手法，有何好处？ 排比:渲染了家中的欢乐气氛。 将军百战死，壮士十年归 。 　　这两句诗的意思是：征战多年， 经历过很多战斗，许多将士战死沙 场，木兰等幸存者凯旋归来。 翻译：将士们身经百战生存无几， 壮士（木兰）戎马十年胜利归来。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离之 中有一成语： 扑朔迷离 原指难辨雌雄的兔子，比喻辨认不清 男女。后来形容事情错综复杂，不容易看 清真相。 最好以“我喜欢 __________________________________诗句，它 塑造了一个 ___________________________________________ ________________木兰形象”。 我喜欢“唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声， 惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无 所思，女亦无所忆……愿为市鞍马，从此替爷征。 它塑造了一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿木兰的形象。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照 铁衣。将军百战死，壮士十年归。他塑造了一个 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿木兰形象。 孝敬双亲钟爱国家 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我 是雄雌？　它塑造了一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿木兰形象。 谨慎机智 矫健勇敢 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转， 赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚 书郎;愿驰千里足，送儿还故乡。它塑造 了一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 木兰形象。 开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍， 著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。 它塑造了一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿木兰形象。 不慕荣利，渴望和平劳动生活 爱美丽，归家万分惊喜 一千多年来，木兰的形 象一直深受人们喜爱， 原因是什么？ 一千多年来，木兰的形 象一直深受人们喜爱，原因 是什么？ 勤劳善良 孝顺 深明大义 勇敢坚毅 忠孝两全 淳厚质朴 聪明机敏 热爱亲人 报效国家 不慕名利 热爱和平 木兰在国家需要关头，父亲年老之时，毅 然女扮男装，代父从军，驰骋沙场，立下汗马 功劳。得胜归来之后，她又谢绝高官厚禄，返 回家园，重新从事和平劳动。她爱亲人也爱国 家，把对国家对亲人的责任感融合在一起。木 兰的形象，集中体现中华民族勤劳、善良、机 智、勇敢、刚毅、朴实的优秀品质。这种传奇 色彩和美好的性格使木兰成为经千年而不衰的 家喻户晓的女英雄的形象，深受人们喜爱。 “巾帼不让须眉”是什么意思? 巾帼一般是指妇女(是从女性的头 饰来称的)； 须眉则是指壮年的男子(也是从头 饰的样式而得的称呼) ； 意思是：女子未必就比男子差,或是 不比男子差。 列举我国历史上还 有哪些著名的巾帼英雄。 穆桂英 原为穆柯寨穆羽之女，武 艺超群、机智勇敢，传说有神 女传授神箭飞刀之术。因阵前 与杨宗保交战，生擒宗保并招 之成亲，归于杨家将之列，为 杨门女将中的杰出人物。与杨 家将一起征战卫国，屡建战功。 佘太君（佘赛花）百岁挂帅， 率十二寡妇西征，她五十岁尤 挂先锋印，深入险境，力战番 将，大获全胜。是中国古典文 学巾帼英雄的典型形象。 樊梨花 　　唐太宗贞观年间人，父樊洪为西凉 国（西突厥）寒江关守将，后投唐，与 薛丁山结为夫妇。二人智勇双全，登坛 挂帅。在薛家满门抄斩后，她率子薛刚 杀进长安，除奸报仇。在民间传说中， 她是一个敢爱敢恨、胸怀宽广的大唐奇 女，武艺高强、神通广大、文武全才的 兵马大元帅。 近代革命家、作家。浙江绍兴 人，别号鉴湖女侠。生于福建,曾随 父旅居台湾、湖南。庚子事变之后 思想剧变，决计献身革命，将个人 生死置之度外。光绪三十年(1904)， 赴日留学，次年七月，加入同盟会。 她经常登坛演讲，鼓吹革命，又学 习射击和制造炸药，准备日后进行 武装斗争，成为激进的革命活动家。 后参与组织"光复军",准备与徐锡 麟同时在安徽与浙江起义。7月6日， 徐锡麟在安庆先期发动，失败牺牲。 13日，秋瑾在绍兴被捕，15日,从 容就义。1913年，孙中山曾到杭 州秋瑾墓致祭,题赠"巾帼英雄"匾 额。 秋 瑾 达标检测： (1）《木兰诗》中描述战争旷日持久，战斗激 烈悲壮的诗句是_______________________ （2）《木兰诗》中表现木兰操办军备物资急 切而又井然有序的诗句是_________________ (3) 《木兰诗》中描述木兰矫健的英姿和行军 之快的诗句是_______________________ (4)写木兰从军后艰苦的战地生活和恶劣的环境 的诗句是_______________________ 改编：• 古道上空传来阵阵战马的嘶鸣。我挥舞着马鞭，奔 跑在这崎岖的古道上。回家的感觉，就是爽！路旁的 树绿多了，花也开了，处处洋溢着春的生机。 • 马儿，快些，在快些，快点回到我的家乡。 • 突然，一个熟悉的村庄出现了，哎，那不是我的阿爷 阿娘吗？ • 我从马背上一跃而下，扑进母亲的怀抱里。呼唤着： “娘，兰儿回来了，您的兰儿回来了！”母亲伸出颤 抖的手抚摸着我的面颊，片言未吐，却已泣不成声。 阿爷也不禁老泪纵横。 我搂着双亲，激动万分。爷娘 的额上多了许多皱纹，阿娘的腰也弯了，阿爷拄着个 拐棍，我知道那是多年担心挂念我的缘故。岁月不饶 人哪，一晃十多年了。 还是那个村庄，还是座房子，只是人已经变 了许多。 小小村庄到处彩灯高悬，爆竹声声。姐姐妆 扮一新地迎出来，她望着我，又惊又喜。 “姐 姐！”“小妹！”似乎生疏了，但终于又在一 起，再也不分开了！“姐，怎么不见小 弟？”“他呀，在忙着呢！”姐姐神秘地指指 后院。只听到了霍霍的磨刀声，来到后院。阔 别10余载，往日的小淘气已长成一个英俊强壮 的大小伙子。他正在杀猪宰羊：“报告花将军， 一切准备就绪！”望着小弟，我笑开了花。 堂屋不时传来大伙开怀畅饮的笑谈声。我来到了少女时 代的闺房。屋里的摆设一切如往昔，角落里那台织布机 仿佛在述说以往的故事。我赶紧脱下战袍，换上了美丽 的红装，细心地梳妆打扮起来，十多年了，还没穿过我 的红装呢……　　 梳理完毕，轻移莲步，来到堂屋。一刹那，大伙儿都惊 呆了。一位旧时的伙伴惊喜地对木兰的父亲说：“老爹， 没想到您还有一位如此俊俏的闺女！”阿爷爽朗地笑了， 对众人道：“你们好好看看，她就是木兰呀！”“什 么？”大伙简直不相信自己的眼睛，与他们同甘共苦十 余年的花木兰竟是一个妙龄女郎！我拿起宝剑，自如地 舞起来。他们才认出我， 哈哈！