部编版七年级上册语文第一单元测试卷带答案

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第一单元测试卷 本试卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷三部分。全卷总分 120 分，考试时间 150 分钟。 第Ⅰ卷　(选择题 共 15 分) 一、基础·积累(每小题 3 分，共 15 分) 1．下列加点字的注音完全正确的一项是( D ) A．应和(huó)　　高邈(miǎo)　 　粗犷(ɡuǎnɡ) 　津津乐道(jīn) B．宽敞(chanɡ) 莅临(wèi) 花苞(bāo) 脉脉含情(mò) C．黄晕(yùn) 屋檐(yán) 响晴(qín) 淅淅沥沥(lì) D．静谧(mì) 睫毛(jié) 秀气(xiù) 咄咄逼人(duō) 【点拨】A.应和(hè)；B.莅(lì)临；C.响晴(qínɡ)。 2．下列词语书写完全正确的一项是( A ) A．朗润　　喉咙　　澄清　　精神抖擞 B．酝酿　　缭亮　　犬吠　　干净利落 C．鸟巢　　禅心　　水藻　　绿草因因 D．蓑笠　　湛篮　　池畦　　稀稀疏疏 【点拨】B.缭—嘹；C.因因—茵茵；D.篮—蓝。 3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( B ) A．他说话这样的不客气，真有点咄咄逼人。 B．听了专家的分析，李阿姨忽然恍然大悟，明白了并非所有的添加剂都是有害的。 C．每当霓虹幻彩的时候，人们呼朋引伴，扶老携幼，打太极，跳探戈，做游戏，其乐 融融。 D．草坪上，一个花枝招展的彝族小女孩，踩着梦幻般的舞步，哼着不知传唱了几千年 的古老歌谣。 【点拨】“恍然大悟”形容忽然醒悟，与前面的“忽然”语意重复。 4．下列句子有语病的一项是( C ) A．食用一包油炸方便面所摄入的油量高达 30 克，这已是每人每天摄入油量的上限。 B．许多年轻人沉迷于网络游戏不能自拔，浪费了不少宝贵的时光。 C．各地要将《现代汉语词典》列入新建的农家书屋图书采购。 D．一度在松花江内消失的珍稀鱼类再次出现，这令当地渔民兴奋不已。 【点拨】成分残缺，在句末加“计划”。 5．下列说法正确的一项是( D ) A．朱自清先生的散文名篇《春》，细腻地描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、 迎春图，抒发了对春天光阴的珍惜之情。 B．李白，字太白，号香山居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。 C．2007 年，经国务院批准，“二十四节气”之一被定为我国法定假日。这一节气是端 午。 D．“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”一句中加点词都是名词。 第Ⅱ卷　(阅读·感悟 共 65 分) 二、鉴赏、默写(17 分) 【甲】　天净沙·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 【乙】　秋词(其一) 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 6．“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。 (2 分) __以乐景写哀情，通过对比衬托出游子的孤独凄凉以及对家乡亲人的思念。__ 7．赏析诗句“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。(2 分) __自古以来文人笔下的秋天，往往是肃杀、冷清，令人伤感凄凉的，而在“我”看来秋 天远胜初春。诗人一反常情，表达了对秋天的赞美，抒发了诗人积极乐观的思想情感。__ 8．根据提示，用作品原句填空。(13 分) (1)一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。__山朗润起来了__，__水涨起来了__， 太阳的脸红起来了。(朱自清《春》) (2)日月之行，若出其中；__星汉灿烂__，__若出其里__。(曹操《观沧海》) (3)潮平两岸阔，__风正一帆悬__。(王湾《次北固山下》) (4)明月千里寄相思。“__我寄愁心与明月__，__随君直到夜郎西__”(《闻王昌龄左迁 龙标遥有此寄》)，明月送去了李白对远方朋友的担忧和牵挂。 (5)唐代诗人王湾的《次北固山下》一诗中，表现新事物终将替代旧事物这一哲理的诗 句是：__海日生残夜__，__江春入旧年__。 (6)“乡思”是古代文人墨客写作的一个重要主题，在许多诗词中都流露出作者的离愁 别绪。马致远在《天净沙·秋思》中用“__夕阳西下，断肠人在天涯__”两句表达了对家乡 的思念；唐朝诗人王湾也在《次北固山下》中用“__乡书何处达？归雁洛阳边__”两句委婉 地表达了这种情感。 三、现代文阅读(36 分) (一)(16 分) 成都的春天 刘大杰 成都的天气，热的时候不过热，冷的时候不过冷，水分很多，阴晴不定，宜于养花木， 不宜于养人。因此，住在成都的人，气色没有好的，而花木无一不好。从外面来的朋友，没 有一个人不骂成都的天气，但没有一个人不爱成都的花木。 成都这城市，有一点儿京派的风味。栽花种花，对酒品茗，在生活中占了很重要的一部 分。一个穷人家住的房子，院子里总有几十株花草，一年四季，不断地开着鲜艳的花。他们 都懂得培植，懂得衬贴。一丛小竹的旁边栽着几树桃，绿梅的旁边衬着红梅，蔷薇的附近植 着橙柑，这种衬贴扶持，显出调和，显出不单调。 成都的春天，恐怕要比北平、江南早一月到两月罢。二月半到三月半，是梅花盛开的时 候，街头巷尾，院里墙间，无处不是梅花。绿梅以清淡胜，朱砂以娇艳胜，粉梅则品不高， 然在无锡梅园苏州邓尉所看见的，则全是这种粉梅。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”， 林和靖先生的诗确实作得好，但这里的好梅花，他恐怕还没有见过。碧绿、雪白、粉红、朱 红，各种颜色，配合得适宜而又自然，真配得上“香雪海”这三个字。 现在是三月底，梅兰早已谢了，正是海棠玉兰桃杏梨李迎春等各种花木争奇斗艳的时候。 杨柳早已拖着柔媚的长条，在百花潭浣花溪的水边悠悠地飘动。鸟儿飞来飞去地唱着歌。薛 涛林公园也充满了春意，有老诗人在那里吊古，有青年男女在那里游春；有的在吹箫唱曲， 有的在垂钓弹筝。这种情味，比起西湖上的风光，全是两样。 花朝，是成都花会开幕的日子。地点在南门外十二桥边的青羊宫。花会期有一个月。这 是一个成都青年男女解放的时期。花会与上海的浴佛节有点儿相像，不过成都的是以卖花为 主，再辅助着各种游艺与各地的出产。平日我们在街上不容易看到艳妆的妇女，到这时候， 成都人倾城而出，买花的，卖花的，看人的，被人看的，摩肩擦背，真是拥挤不堪。好像是 闷居了一年的成都人，都要借这个机会来发泄一下似的，醉的大醉，闹的大闹。最高兴的， 还是小孩子，手里抱着风车风筝，口里嚼着糖，唱着回城去。想着古人的“无人不道看花回” 的句子，真是再妥当也没有的了。 到百花潭去走走，那情境也极好。对面就是工部草堂，一只有篷顶的渡船，时时预备在 那里，你摇一摇手，他就来渡你过去。一潭水清得可爱，水浅地方的游鱼，望得清清楚楚， 无论你什么时候去，总有一堆人在那里钓鱼，不管有鱼无鱼，他们都会坐在那里，谈谈笑笑， 总要到黄昏时候，才一群一群地进城。堤边十几株大杨柳，垂着新绿的长条，尖子都排在水 面上，微风过去，在水面上摇动着美丽的波纹。 没有事儿的时候，你可以到茶馆里去坐一坐。茶馆在成都真是遍地都是，一把竹椅，一 张不成样子的木板桌，你泡一碗茶，可以坐一个下午。在那里，你可以看到许多平日你看不 见的东西。有的卖字画，有的卖图章，有的卖旧衣服。有时候，你可以用最少的钱，买到一 些很好的物品。郊外的茶馆，有的临江，有的在花木下面，你坐在那里，喝茶，吃花生米， 可以悠悠地欣赏自然，或是读书，或是睡觉，你都很舒服。高兴起来，还可以叫来一两样菜、 半斤酒，可以喝得醺醺大醉，坐着车子进城。你所感到的，只是轻松与悠闲，如外面都市中 的那种紧张的空气，你会一点儿也感觉不到。我时常想，一个人在成都住得太久了，会变成 一个懒人，一个得过且过的懒人。 (选自《散文选粹》，有删改) 9．“成都这城市，有一点儿京派的风味。”结合上下文，说说这句话在文中的含义。(4 分) __①成都一年四季，不断地开着鲜艳的花。②成都人喜欢栽花种花，对酒品茗，“懂得 培植，懂得衬贴”，从而使成都“显出调和，显出不单调”。__ 10．作者感受到的成都的春天是怎样的春天？(4 分) __成都的春天与众不同。①成都的春天“显出调和，显出不单调”，“有一点儿京派的风 味”。②成都的春天比北平、江南早一到两个月。③三月底，各种花木争奇斗艳，“比起西湖 上的风光，全是两样”。__ 11．“一个人在成都住得太久了，会变成一个懒人，一个得过且过的懒人。”成都人的 “闲散”表现在哪些地方？(4 分) __①成都人喜欢种花养草。②成都花会长达一个月，这时候，成都人倾城而出，买花的， 卖花的，看人的，被人看的，摩肩擦背，真是拥挤不堪。③无论你什么时候去百花潭，总有 一堆人在那里钓鱼，不管有鱼无鱼，他们都会坐在那里，谈谈笑笑，总要到黄昏时候，才一 群一群地进城。④“郊外的茶馆，有的临江，有的在花木下面，你坐在那里，喝茶，吃花生 米，可以悠悠地欣赏自然，或是读书，或是睡觉，你都很舒服。”成都茶馆是休闲的好去处。 __ 12．文章的题目是“成都的春天”，作者为什么用较多的笔墨来写人的活动？(4 分) __①春天，不仅可以通过景物表现出来，还可以通过人的活动表现出来。②写人的活动， 主要是为了突出成都天气“宜于养花木，不宜于养人”的观点，表现出成都人懒散的特点。__ (二)(20 分) 德宏的冬色 ①“江南孟冬天，荻穗软如绵，绿绢芭蕉裂，黄金橘柚悬。”在异乡的日子里，每读唐 代诗人谢良辅的这首《状江南·孟冬》，总会想起德宏秀美的冬色来。 ②其实，我从小在德宏长大，春夏也好，秋冬也罢，在不知不觉中过去了，不曾刻意地 观赏和体味。直到我离开德宏，在异乡的土地上度过了一个又一个寒冷而寂寥的冬天后，才 真正体味出德宏冬色的秀美来。 ③我喜欢毛泽东词中“千里冰封，万里雪飘”的壮景；也喜欢江南冬末春初凝雪余冰、 露出片片鹅黄的娇怯，但我更爱德宏的冬色。德宏的冬天就和德宏人一样热情，让人感受不 到四季轮回的冷暖炎凉。即使时令已是三九，但那满山的绿还浓得化不开；那春日间开放的 花儿，还在一朵接着一朵地开放；那蜜蜂和蝴蝶也仍旧飞来绕去，曼舞轻歌；村头的芭蕉树 和大青树并不把四季刻进年轮里，翠绿依旧。所以，我更喜欢德宏冬日里那种依然故我的姹 紫嫣红。 ④北方的农人，把瑞雪与丰年联系在一起。但天空阴沉、飞雪飘落，张扬的是冷酷的色 彩，飘落的是孤寂的情绪。而德宏却是“四序有花常见雨，一冬无雪却闻雷”，这德宏冬日 的雨，是雪的精魂，是对冷寂的抗争。冬雨飘落，唰唰作响的雨声奏出别致的音乐，渗入土 中，就变成了孕育春天的乳汁。才进入立春，那浮翠的荷叶，就像从卜哨的手掌里流淌出来， 从地心里涌出来，覆盖了门前的荷塘和小溪。这时，春天的花更红、树更高、苗更青、色更 艳。 ⑤德宏的冬天并非是没有起伏的，落叶就是它扯起的冬天的旗帜。当绿叶用自己编织的 浓阴为人们抹去骄阳、送走炎热后，当他们以依依惜别的深情，把一年里创造的果实交给培 育它的人们之后，就开始从枝头一片片飘落下来。另一面，在落叶的芥蒂上，新生嫩叶又朝 气蓬勃地长出来，长出水灵灵嫩生生的新绿笼罩的树冠。绿的树、绿的山、绿的天、绿的地， 就连那剩芽分蘖的麦子也不褪色，为田野弹奏起绿的旋律。这德宏的冬天永远是一派绿色的 生机。 ⑥早晨，在德宏冬日的原野上，当东方的太阳把温柔的红光撒在地上的时候，那偶然点 缀沃野的白霜，便在阳光下化成袅袅的白烟翩然升起，和那些在枝头呢喃的小鸟，还有那些 在林间悠闲散步的孔雀一起，被阳光演绎成无数童话，染蓝高远的天空，染蓝这个季节独有 的希望。 ⑦这就是德宏秀美的冬色。置身德宏的冬日，听野外的鸟语虫鸣和悠然的牛铃声，看漫 山遍野的绿色植被，就会让人感觉到这冬日是一颗饱满的种子，正拥着出土的梦在尽情歌唱； 是一支熊熊的火把，正驱赶季节的低迷，照彻生命的向往。由此，我不禁想捧起这块土地的 三江四河。这三江四河只是壮实的堤岸，德宏的冬日才是流泻的大波。绿波翻滚中，冬变成 来年的春，春又孕育出冬，后浪推前浪奔腾向前……它使我明白了，我们的祖先为什么在这 块沃野上生息，我们的历史怎样从这里起步，然后又怎样一页一页地写到今天。 ⑧感谢三江四河，捧出了这一方宝地。感谢德宏的冬色，润泽了我灵感的诗篇！ 13．结合文意，解释第⑥段中加点词“点缀”的含义。(2 分) __“点缀”本意是加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。文中是指原野上有白霜装点， 再配上其他景物，使德宏冬日的原野更加美丽。__ 14．文中④～⑥段是从哪三个方面来描写德宏冬色的？(3 分) __冬雨、落叶、原野。__ 15．第②段中作者为什么说在离开德宏后，“才真正体味出德宏冬色的秀美”呢？(4 分) __因为作者离开德宏后，在异乡感受了冬天的寒冷和寂寥，与家乡的冬天有了对比，才 感到家乡冬色的秀美。__ 16．第⑤段中画线的句子用了什么修辞手法，有什么作用？(4 分) __比喻。把落叶比作德宏冬天的旗帜，形象生动地写出了德宏冬天来临的标志就是落叶。 __ 17．本文不止一处运用了对比的手法，请你从文中找出一例，并说说它的表达作用。(3 分) __示例一：我喜欢毛泽东词中“千里冰封，万里雪飘”的壮景；也喜欢江南冬末春初凝 雪余冰、露出片片鹅黄的娇怯，但我更爱德宏的冬色。德宏的冬天就和德宏人一样热情，让 人感受不到四季轮回的冷暖炎凉。作用：用北国冬天的壮景、江南冬天的娇怯，衬托出德宏 冬天热情的特点，给人们留下深刻的印象。__示例二：北方的农人，把瑞雪与丰年联系在一 起。但天空阴沉、飞雪飘落，张扬的是冷酷的色彩，飘落的是孤寂的情绪。而德宏却是“四 序有花常见雨，一冬无雪却闻雷”，这德宏冬日的雨，是雪的精魂，是对冷寂的抗争。作用： 把北方与德宏的冬天做了比较，衬托出德宏冬天的特点，有花有雨、无雪，给人们留下深刻 的印象。__ 18．细读全文，联系拓展材料，回答问题。(4 分) 【材料】　天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。东北风呜呜地吼叫，肆 虐地在旷野奔跑，它仿佛握着锐利的刀剑，能刺穿严严实实的皮袄，更别说那暴露在外面的 脸皮，被它划了一刀又一刀，疼痛难熬。 德宏冬天的特点是有花有雨、无雪，你家乡的冬天是怎样的？说出来与大家分享。 __示例一：冬天，天上的七仙女下凡，看这绿城的风景。早晨，雾从山谷里升起，一栋 栋房子，浸泡在乳白色的浓雾里。榕树的叶子、枝干拼命地往外伸展，保护着自己的儿女 ——“小花、小草”，让他们在严寒的冬天不受到寒冻。万年青也不甘示弱，也伸出自己的 手臂显示他能战胜严寒。池水也结霜了，像一块白布一样，给冬天添了一道与众不同的风景。 __示例二：冬天，你以为美景都消失了吗？不，你瞧，腊梅、红梅、迎春开得正艳呢！这里 一簇红梅，那里一片迎春。湖上，起了一层薄冰，那是冬天给湖姐姐穿上的白棉袄。__ 四、语言综合运用(12 分) 19．名著阅读。(4 分) (他)向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移， 的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你 改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。” (1)这段文字选自散文集《__朝花夕拾__》，“他”是__藤野先生__。(2 分) (2)选段表现了“他”怎样的特点？(2 分) __表现了他实事求是、严谨的科学态度，对学生严格要求的性格。__ 20．阅读下面的新闻，概括其主要内容。(2 分) 达州日报网消息　鹅黄的柳枝、盛开的桃花、鲜嫩的野菜、温暖的天气……时下正是春 意融融的季节，不少市民纷纷出门踏青，市场上各种休闲食品、户外用品都沾了春天的光， 成为眼下热销的商品。记者近日采访了解到，部分超市适时推出了与春游相关的套餐，希望 能从春游经济中获得更多利润。 __春天出游季，踏青经济火起来。__ 21．综合性学习。(6 分) 七年级(1)班开展以“走进四季”为主题的综合实践活动，请你积极参与并完成下列任 务。 (1)下面是主持人开场白中的部分内容，请你仿照画线句子，再续写两句话，使之构成 排比句。(2 分) 四季之美，美不胜收。我们喜欢春天，爱她的桃红柳绿，鸟语花香；我们喜爱夏天，爱 她的翠竹蝉鸣，枝繁叶茂；__我们喜爱秋天，爱她的果实累累，金风送爽__；__我们喜爱冬 天，爱她的白雪皑皑，银装素裹__。 (2)在“文艺演出”环节，同学们引吭高歌，翩翩起舞，请你为舞蹈《春天的芭蕾》与 歌曲《夏天的味道》这两个节目写一段串词。(2 分) __示例：同学们，刚才的舞蹈《春天的芭蕾》舒畅、优雅，让我们仿佛在美丽的春天徜 徉。接下来让我们欣赏一首歌曲，一起去品味《夏天的味道》。__ (3)下面是某位同学搜集到的两张图片，请你分别用一句古诗概括图片的内容。(2 分) __示例：①墙角数枝梅，凌寒独自开。——王安石《梅花》__②接天莲叶无穷碧，映日 荷花别样红。——杨万里《晓出净慈寺送林子方》__ 第Ⅲ卷　(交流·表达 共 40 分) 五、作文(40 分) 22．按要求从以下两题中任选一题作文。 (1)四季，色彩斑斓。草长莺飞的春，阳光绚烂的夏，天高云淡的秋，雪花纷飞的冬， 给你遐想，让你向往。人生也是如此，天真烂漫的童年，活泼快乐的少年，追求独立的青 年……令你难忘，让你憧憬。每一个“季节”都是风景，每一个“季节”都令人回味。 请以《我最喜欢的季节》为题，写一篇文章。 写作要求：①表达真情实感；②除诗歌外，文体不限，不少于 600 字；③文中不得出现 真实的地名、校名和人名。 (2)以《________，我的最爱》为题，写一篇文章。 写作要求：①补全题目，横线上必须填写季节名称；②抓住景物特征，注意写景的顺序 和方法；③不少于 600 字。