初中地理《不同的人种》教案

初中地理《不同的人种》教案

初中地理《不同的人种》教案 一、教学目标： 【知 识与 技能 】知 道三 类人 种的 划分 依据 ，能 够根 据不 同的 外貌 特 征识 别不 同的 人种 。说 出三 大人 种的 分布 特点 。 【过 程与 方法 】通 过阅 读地 图和 图片 ，学 习从 地图 中获 取有 用地 理 信息 的方 法。 【情 感态 度与 价值 观】 树立 正确 的对 待人 种的 态度 ，感 知平 等和 尊 重他 人的 重要 性。 二、教学重点： 三大 人种 的特 点和 区别 。 三、教学难点： 树立 正确 的人 种观 念， 懂得 平等 和尊 重他 人。 四、教学过程： (一)导入 新课 播放 《指 环王 》攻 城片 段， 引导 学生 思考 世界 上的 人种 多样 性， 进 入本 课。 (二)新授 教学 1.探索 人种 特点 ： 展示 图片 ：分 别白 、黑 、黄 三种 人图 片， 学生 观察 图片 讨论 下列 问 题： ①这三 种人 种分 别有 哪些 特点 ? ②他们 之间 有什 么不 同 ?他们 在哪 些方 面存 在差 异 ? ③猜猜 人种 划分 的依 据有 哪些 ? 学生 先观 察图 片独 立思 考， 然后 再四 人位 一组 讨论 上述 三个 问题 ， 最后 小组 代表 发言 。 教师 引导 学生 填写 下表 ，并 总结 人种 划分 依据 和结 果 2.探索 人种 分布 ： 展示 “世界 人种 的分 布 ”图， 学生 读图 思考 ： ①我们 读图 的一 般步 骤有 哪些 ? ②指出 三种 人种 的分 布的 地区 ? ③总结 人种 在全 球分 布的 特点 。 学生 先观 察图 片独 立思 考， 然后 再四 人位 一组 讨论 上述 三个 问题 ， 最后 小组 代表 发言 。 教师 引导 学生 总结 人种 的分 布特 点： 三大 人种 在世 界上 既有 大范 围 的集 中分 布区 ，又 有小 范围 的零 星分 布。 3.感受 人种 问题 ： 开展 “国王 与奴 隶 ”游戏 ，学 生轮 流的 扮演 国王 与奴 隶的 角色 ，然 后让 学生 根据 自己 的角 色谈 谈自 己的 感受 。 教师 做出 总结 应如 何正 确地 看待 个人 种。 (三)小结 师生 一起 回顾 不同 人种 的特 点和 分布 特点 。 学生 复述 对待 不同 人种 应有 的基 本态 度。 (四)作业 搜集 不同 人种 的名 人、 英雄 的故 事， 如黑 人中 的曼 德拉 ，每 人搜 集 2~3 个。 五、板书设计 一、三大人种的特点 人种 皮肤 头发 面部 白种 人 黄种 人 黑种 人 二、人种的分布 三大 人种 在世 界上 既有 大范 围的 集中 分布 区， 又有 小范 围的 零星 分布 三、人种问题和正确的人种观 六、教学反思