2019秋人教部编版七年级语文上册课时检测：13植树的牧羊人

2019秋人教部编版七年级语文上册课时检测：13植树的牧羊人

‎13__植树的牧羊人__[见学生用书P26]‎ ‎1．根据拼音写汉字。‎ ‎(1)迷人的春天kāng kǎi(　慷慨　)地散布着芳香的气息，带来了生活的欢乐和幸福。‎ ‎(2)病人开心的笑脸就是她最好的chóu(　酬　)劳。‎ ‎(3)爱心是沙漠中的一片lǜ zhōu(　绿洲　)，使长途跋涉的旅者得到心灵的片刻休憩。‎ ‎(4)研究人员现正致力于研发新的光电管安置设计，以避免类似的lián suǒ(　连锁　)反应再度发生。‎ ‎2．下列句中没有错别字的一项是(　B　)‎ A．爷爷已年逾古稀，可身体还是那么硬郎。‎ B．我看见生锈的舱壁和朽坏的舱面已在冬季坍塌。‎ C．再向北方是一片大平原，仍在逐渐变得温暖和干躁。‎ D．更重要的是，这将使我们有机会以微薄的方式报答你们给予的十分热烈的欢迎和盛情款代。‎ ‎【解析】A项“郎”应为“朗”；C项“躁”应为“燥”；D项“代”应为“待”。‎ ‎3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是(　B　)‎ A．老师应鼓励学生对周围感兴趣的事物刨根问底，乐于探究。‎ B．为了写这篇文章，刘教授查找文献，寻章摘句，做了上千张卡片，费了很多时间。‎ C．博物馆里陈列着大量有艺术价值的美术作品，画上的花鸟虫兽栩栩如生。‎ D．他虽然富甲一方，但行为处事一点也不张扬。‎ ‎【解析】B项“寻章摘句”意为读书时只摘记一些漂亮词句，不深入研究。也指写作只堆砌现成词句，缺乏创造性。与“做了上千张卡片，费了很多时间”不符，故错误。‎ ‎4．名著阅读。‎ ‎(1)《湘行散记》中有一篇名为__《辰河小船上的水手》‎ ‎__的文章，写的是给作者__沈从文__(人名)划船的三位水手，老的五十三，船龄三十七年；壮的三十一，船龄五年，却有五年兵龄和十一个月的土匪经历；小的十五六，那只会傻笑或说几句狠话的可怜儿。‎ ‎(2)阅读选段，回答问题。‎ 这女人编着席。不久在她的身子下面，就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。但是大门还没关，丈夫还没回来。‎ ‎(选自《荷花淀》)‎ 选段中的“这女人”是谁？‎ ‎【答案】水生嫂 阅读课文内容，回答问题。‎ 继续向前走了五个小时，我还是没有找到水，连一点儿希望都没有。到处是干旱的土地和杂草。我看见远处有一个黑影。开始，我以为是一棵枯树。但没有选择，我还是朝那儿走了过去。原来是一个牧羊人，他周围有三十来只羊，懒懒地卧在滚烫的山地上。‎ 牧羊人让我喝了水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里给我打了一些水，井水甜丝丝的。井台上，装着简单的吊绳。这个男人不太爱说话，独自生活的人往往这样。不过，他显得自信、平和。在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。‎ 他不住帐篷，而是住在一座结实的石房子里。看得出，他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。房顶很严实，一滴雨水也不漏。风吹在瓦上，发出海浪拍打沙滩的声音。房间里收拾得很整齐，餐具洗得干干净净，地板上没有一点儿灰尘，猎枪也上过了油。炉子上，还煮着一锅热腾腾的汤。看得出，他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出来。‎ 我们一起喝了热汤。饭后，我要把烟袋递给他。可是，他回答说不吸烟。他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。‎ 牧羊人拿出一个袋子，从里面倒出一堆橡子，散在桌上。接着，一颗一颗仔细地挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟，想帮他挑。但他说不用我帮忙。看他挑得那么认真，那么仔细，我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。过了一会儿，他挑出了一小堆好的橡子，每一颗都很饱满。接着，他按十个一堆把它们分开。他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的拣了出去。最后，挑出了一百颗又大又好的橡子，他停下手来，我们就去睡了。‎ ‎…………‎ 我们沿着山路，又向上爬了大约二百米。他停了下来，用铁棍在地上戳了一个坑。然后，他轻轻地往坑里放一颗橡子，再仔细盖上泥土。他是在种橡树！我问他，这块地是你的吗？他摇摇头说，不是。那是谁的地？是公家的，还是私人的？他说不知道。看起来他并不在意。他只是一心一意地把一百颗橡子都种了下去。‎ ‎5．阅读选段，回答下列问题。‎ ‎(1)从修辞手法的角度赏析第二段中画线的句子。‎ ‎【答案】运用比喻的修辞手法，把“牧羊人”比作“不毛之地上涌出的神秘泉水”，生动形象地表现了“我”在处境非常困难时遇到牧羊人的欣喜之情。‎ ‎(2)选文第五段中画线的句子运用了哪种描写方法？表现了牧羊人什么特点？‎ ‎【答案】动作描写。表现了牧羊人工作时的心无旁骛，说明他是一个极其认真、一丝不苟的人。‎ ‎6．“我抽着烟，想帮他挑。但他说不用我帮忙。”牧羊人为什么不让“我”帮他呢？‎ ‎【答案】不让“我”帮他挑选橡子，一是因为“我”是借宿的客人，是对“我”的关照；更主要的是怕“我”挑选的橡子不够好，担心种下后不能发芽生长。‎ ‎7．选文从哪几个方面描写了牧羊人房间的环境？从这些描写中我们可以看出牧羊人怎样的性格特点？‎ ‎【答案】餐具、地板、猎枪、炉子、热汤。从中可看出牧羊人生活井井有条、做事认真的性格特点。‎ 阅读下文，回答问题。‎ 守山人 张小萌 ‎①甘河镇的山，初见的人定是不会喜欢的，偏大的土包罢了，不巍峨，不峥嵘。时间久了，就明白这山的好了，一座连着一座，仿佛是看不到头的远。她是安静的，平和的，像母亲的怀抱，温暖舒适。山与山之间有时会出现一处缓坡，往往有溪水流过，一股炊烟在大山深处的山脚下突兀而出，青天白云下，十分扎眼，一座木制的房静静地立在小河旁。‎ ‎②“老康呦，我退休了，明个儿回镇上。”看不见人影，苍老的声音从密林深处传来。屋里的老康听到这话，顿了一顿，发出一声叹息，出了屋子，半倚在门上，看看前方的树林，又是一声叹息。恰好林间的小路上现出个人影，头发花白，颤颤巍巍地行着，弓着腰，看到老康，直了身子，冲他一笑。“哈哈，你那点蘑菇是留不下了吧，我可是把我养了一年的鸡都带来了，哈哈——”老朱笑得很开心，快走几步，奔着老康去了。“哼，你这死老头子，没多大个出息，除了吃，你还有啥念想？给你吃，都给你吃，可是只怕你的牙无福呦。哈哈……”老康也离了门，走向老朱，两个人拥抱在一起。‎ ‎③“老康，我老了啊。”‎ ‎④“老朱，我也老了。”‎ ‎⑤山间的风很少，这一刻却是舞动着，摇动着这山上的树，松树，杨树，桦树，高的，矮的，发出哗哗的声响。‎ ‎⑥两人拍了拍肩膀，不愿分开。良久，老康接过老朱手上的鸡，进屋去了。老朱一屁股坐在树桩上，光滑油亮，树是盖房子时伐的，好大的树，当年他们数了数年轮，大概百年多吧，决不是一百年，他们却是没数清的，这样的树在这里好多，数不清的多。掏出烟袋子，装上一袋烟，火一燃，蓝色的烟雾飞了起来。“老康啊，我是不中用了，咱们仨上山那年，跟着魏大叔山上山下地不知跑了多少趟，虽然累但是有劲啊，现在是又……”‎ ‎⑦“闭上你的臭嘴，哪三个，不就咱们俩吗？哪三个，哪里有三个？”老康放下手里的松枝，不看老朱，却是一脸的不高兴。老朱的烟枪停在了空中，不一会老朱呵呵地笑了，把烟枪放到嘴里大口地吸了起来。‎ ‎⑧‎ 也不知过了多久，老朱惦记的小鸡炖蘑菇发出诱人的香味。老康也坐在树桩上，折几个柳条，递给老朱一双，自顾自地喝了起来，老朱笑了笑，也不示弱，自己也喝得欢。他俩之间，也有个树桩，也有过打磨的痕迹，只是不像他俩坐的那般油亮。“伙计，你算算咱们来了多少年了？”闻听此言，老康放下酒杯，看着铁锅，一言不语，老朱眯上眼，筷子停在空中。‎ ‎⑨“三十七年了。”老康说。‎ ‎⑩“三十七年啊！”老朱说。‎ ‎⑪“大家都没忘啊。”老康顿了一下又说道，“我总是不愿正视他的离去，你也要走了，我就想想过去吧，当年，咱们仨刚来，我至今还记得这镇上的人的好。”‎ ‎⑫老朱点了点头，“这里的人淳朴，风景也好，当时魏大叔让咱们来守山，咱们还不愿意，这里真是好地方……”‎ ‎⑬老康喝了口酒，接过老朱的话，“大叔带着咱仨走遍了山，这里的好东西真多，蘑菇，木耳，以前哪见过这么大的，野果也好多，山丁，山杏，榛子，吃也吃不完。”老康看着锅中的菜，唏嘘不已。‎ ‎⑭“你真的舍得？”老朱不说话，只是喝了杯中的酒，“都走了，走了好啊。”老康似乎是哭了。‎ ‎⑮第二天清晨，老康爬上了山，看着老朱走的方向，不一会儿，一个老人走了出来。今天老朱走得很直，像松树一样挺拔，像山杨一样沉稳。老朱确实走了，走的时候，向着山顶挥手，像是知道老康在这里，或许他在向大山告别。‎ ‎⑯蓝天，白云，清翠的树林。一个月过去了，老康的房前多了两个年轻人。‎ ‎⑰“老康叔，老康叔——”老康闻声而出，那日没白尽的头发，已经全白了。“你们是……”老康显然是不认识他们的。“老康叔，我叫朱明泽，你大概听过我的名字，父亲回去后，不到半月就去世了，他得了癌症，他告诉我，这里还有山，还有树，让我来帮您。”明泽的眼圈红了，转过头，看着山，又是那么坚定。‎ ‎⑱“老康叔，我叫陈遗志，当年父亲为了救火牺牲的时候，我还没出生，母亲给我起名遗志，告诉我长大后，帮父亲看着这山。”遗志也看着这山，他的父亲就埋在这里。‎ ‎⑲老康看着两个青年，笑着哭了……‎ ‎ 8.请根据提示，简要概括文章的故事情节。‎ ‎(1)三人在魏大叔的带领下守护山林。‎ ‎(2)在一场山林火灾中，陈遗志的父亲殉职。‎ ‎(3)__老朱因为退休离开了山林，山上只留下了老康叔__。‎ ‎(4)__朱明泽、陈遗志接过了父辈的守山任务来到山上__。‎ ‎9．第⑭和⑮段中两次写到老康“哭了”，但原因不同，第一次是__为老朱的离去而伤心和不舍__，第二次是__因守山后继有人而高兴，流下了感动的泪水__。‎ ‎【解析】阅读文章可知：⑭段中老康哭是因为老朱退休了将回到镇上，和自己分开，老康不忍心和好朋友分开，感到伤心和不舍；⑮段中因为老朱的儿子朱明泽和老陈的儿子陈遗志继承父辈的任务，来到山上守山，老康觉得后继有人，流下了感动的泪水。‎ ‎10．结合语境，赏析文章第⑰段中的画线句。‎ 今天老朱走得很直，像松树一样挺拔，像山杨一样沉稳。‎ ‎【答案】运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了老朱离开工作岗位时自信、坚定的形象，表明他对自己守护山林的默默奉献无怨无悔。‎ ‎【解析】答题模式：明手法——阐运用(表达了什么内容)——析效果。‎ ‎11．第⑮⑯段画线句子是什么描写？有什么作用？‎ ‎【答案】环境描写。作用：表现出了山林的美丽，暗示人物欢愉的心情；推动了故事情节的发展，为两个年轻人的出现做铺垫。‎ ‎【解析】环境描写的作用：交代人物活动的背景(人物心境，表现人物身份、地位、性格)，写明事件发生的时间和地点；推动故事情节发展，为刻画人物做铺垫、打基础或作为情节线索等；渲染怎样的气氛，烘托人物怎样的情感和思想、性格、情绪。‎ ‎12．文章第⑰～⑲段耐人寻味，请分析其在全文中的作用。‎ ‎【答案】①交代老朱离开山林后的人生最后时光，补充交代陈遗志的父亲牺牲的情节，使故事情节更完整，人物形象更丰满；②呼应上文，老康的“头发已经全白了”呼应了舍不得老朱离开的情节；③揭示并深化主题，讴歌了默默奉献、自我牺牲的守山人，他们代代相传守护着山林。‎ ‎【解析】故事情节的一般作用：①创造悬念，引人入胜；②前后照应；③‎ 侧面衬托、埋下伏笔；④总结上文、点明题意；⑤起线索作用。‎