济南市槐荫区2017-2018学年七年级上学期期中考试历史试题

济南市槐荫区2017-2018学年七年级上学期期中考试历史试题

七年级阶段性测试历史试题（2017年11月）‎ 历史试题 本试题分第Ⅰ卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。本试题满分100分，考试时间为60分钟。‎ 第Ⅰ卷（单项选择题 共50分）‎ ‎1．在北京周口店的北京人遗址考古发现：10多万件石器，成批的骨器，100多种野兽化石，还有大量灰烬，其中最厚的灰烬可达4米。灰烬里有很多石头、骨头和朴树子等。这些考古发现说明北京人 会制造石器 ‚会种植粟 ƒ会使用火和保存火种 ④保留了猿的某些特征[来源:学科网]‎ A．①③ B．③④ ‎ C．①② D．②④‎ ‎2．下列图片中，反映长江流域河姆渡原始居民文化特征的是 ‎①遗存稻谷　　 ②人面鱼纹彩陶盆　 ③干栏式房屋　 ④半地穴式圆形房屋 A．①② B．③④ ‎ C．②③ D．①③‎ ‎3．“赫赫始祖，吾华肇造……建立伟业，雄立东方”。诗中被奉为“始祖”的是 A．盘古、黄帝 B．黄帝、炎帝 ‎ C．黄帝、大禹 D．炎帝、大禹 ‎4．千佛山是济南三大名胜之一，古称历山，因为古史称舜在历山耕田的缘故，又曾名舜山和舜耕山。请指出舜成为部落联盟首领的方式是 A．世袭制 B．委任制 C．禅让制 D．选举制 ‎5．他为中华民族的历史发展做出了巨大的贡献,他结束了部落联盟的状态,建立了第一个早期国家。这里的“他”是指 A．黄帝 B．舜 ‎ C．禹 D．启 ‎6．“公天下”变为“家天下”的重要标志是 A．氏族公社的公有制变为私有制 ‎ B．氏族公社内部发生贫富分化 C．部落之间出现激烈的战争 ‎ D．王位世袭制代替禅让制 ‎7．下列对如图实物表述不正确的是 A．多为占卜 ‎ B．一种比较成熟的文字 ‎ C．反映了夏朝历史 ‎ D．河南安阳大量出土 ‎8．商朝是我国青铜文化的灿烂时期。下列能够代表这时期青铜工艺成就的是 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ A．司母戊鼎 B．利簋（guǐ） C．铁农具 D．冰裂纹瓷器 ‎9．北京出土青铜器“克盉（hé，古代盛酒器或盥洗用具）”上面有载：周成王封克做堰的诸侯，管理羌族……克进驻堰地，接受土地，平息动乱。此记载反映的分封制的内容是 A．诸侯得到周天子授予的土地和臣民 ‎ B．诸侯在战时须带兵随从从周天子作战 C．诸侯定期觐见周天子 ‎ D．诸侯向周天子缴纳贡品 ‎10．下列有关我国夏、商、周三代兴亡的叙述不正确的是 A．禹建立了夏朝 ‎ B．汤灭夏建立商朝 C．周文王灭掉商朝 ‎ D．周武王建立周朝 ‎11．夏商周的灭亡，给后世君主的启示是 A．重视教育，奖励学术 ‎ B．勤政爱民，以民为本 ‎ C．重视国防，充实军备 ‎ D．重视敛财，增加赋税 ‎12．据史书记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的只有3次；同时，鲁国朝齐11次，朝晋20次。这说明 A．鲁国定期向周天子朝贡 ‎ B．鲁国国君很傲慢 ‎ C．诸侯之间来往密切 ‎ D．周王室地位衰落 ‎13．战国时期，动荡纷争，战争众多，这一时期的著名战役有 ‎ ‎①牧野之战 ②桂陵之战 ③马陵之战 ④长平之战 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④‎ ‎14.李斯在《谏逐客书》中说：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获魏之师，举地千里，至今富强。”这段材料不能说明 A．秦孝公重用商鞅 ‎ B．商鞅变法加快民族大融合 C．商鞅变法使得秦国国富民强 ‎ D．商鞅变法为秦统一中国奠定基础 ‎15.面对春秋战国时期诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，不同流派的知识分子提出了不同的治世药方。秦统一的历史证明，哪一种药方更“对症”当时的社会形势？ ‎ A．儒家：为政以德，重视教化 ‎ B．兵家：总结军事方面的经验教训,研究制胜的规律 C．法家：提倡法治，中央集权 ‎ D．道家：顺其自然，无为而治 ‎16.唐朝诗人李白在《古风》诗中写道：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来”。这首诗所称赞的“秦王”指的是 A．秦始皇 B．汉武帝 ‎ C．唐太宗 D．宋太祖 ‎17.古代监察体制的建立是用于监督官员的规范执政，防止官员的贪污腐败。秦朝负责监察百官的是 A．丞相 B．御史大夫 ‎ C．太尉 D．郡守 ‎18.西汉贾谊《过秦论》中以“斩木为兵，揭竿为旗”记述了我国历史上第一次大规模的农民起义。发动这次起义的领导人是 A．陈胜、项羽 B．吴广、项羽 ‎ C．陈胜、吴广 D．项羽、刘邦 ‎19.许多成语来源于历史，“破釜沉舟”与下列哪一历史人物有关 A．陈胜 B．项羽 ‎ C．吴广 D．刘邦 ‎20.秦朝由不可一世到土崩瓦解，两千年来留给后人无尽的思考。秦朝迅速灭亡的原因不包括 A．统一六国 B．繁重的徭役 ‎ C．沉重的赋税 D．严酷的刑罚 第Ⅱ卷（非选择题 共50分）‎ 一、（12分）阅读材料，回答问题。‎ 材料一 《西周诸侯国分布图》‎ ‎21. 依据材料一，说明山东被称为“齐鲁大地”的制度根源是什么？（2分）结合所学回答，该制度的实施起到了怎样的作用？（4分）‎ 材料二 《春秋形势图》和《战国形势图》 ‎ ‎ 图一 春秋形势图 ‎ 图二 战国形势图 ‎22.比较春秋和战国时期的形势图，指出图中诸侯国数量发生了怎样的变化？（2分）结合所学，简述产生这一变化的原因和积极意义。（4分）‎ ‎[来源:学科网]‎ 二、（20分）阅读材料，回答问题。 ‎ ‎ 材料一 春秋战国时期农业成就示意图 图二 牛耕砖画 图一 春秋时期生产工具 ‎ ‎ 图三 秦国水利工程图 ‎ ‎ ‎[来源:Zxxk.Com]‎ ‎23.依据材料一回答，春秋战国时期，我国在农业生产方面取得了哪些重大成就？（6分）‎ 材料二 有军功者，各以率受上爵。……戮力本业耕织，致粟帛多者复其身。……宗室非有军功论，不得为属籍。……而集小都乡邑聚为县，至令丞凡三十一县。‎ ‎——《史记﹒商君列传》‎ ‎24.依据材料二，概括商鞅变法的措施。（6分）‎ ‎[来源:学科网]‎ 材料三 春秋战国时期著名的思想家及其主张 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。孰知其极？‎ 仁者爱人…… 爱人者，人恒爱之。‎ 图一 图二 施仁政于民，省刑罚，薄税敛。‎ 兼爱、非攻、尚贤。‎ 图三 图四 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎25.依据上图言论主张，判断四位思想家分别是谁?（任写其三）（6分）结合所学回答，这种思想学术的繁荣在战国时期形成了怎样的局面？（2分）‎ 三、（18分）阅读材料，回答问题。‎ 材料一 秦朝政治体制示意图 太 尉 丞 相 御史大夫 皇 帝 郡 县 最高统治者 中央政府 地方政府 ‎26.依据材料一，指出秦朝创立的政治制度的名称是什么？（2分）其中，秦朝实行的地方政治制度是什么？（2分）‎ 材料二 秦朝重要措施示意图 图三 铜权和铜量 图一 图二 ‎ ‎ ‎27.依据材料二回答，秦朝在经济、文化方面采取的重要措施分别是什么？（6分）结合所学，这些措施的共同作用是什么？（2分）‎ 材料三 自古以来，世人对秦始皇的评价褒贬不一。西汉司马迁在《史记·秦始皇本纪》中曾说：“秦王怀贪鄙（贪婪卑鄙）之心，行自奋之智（个人智慧），不信功臣，不亲士民，废王道（仁政），立私权（个人威信），禁文书而酷法，先诈力而后（丢在后面）仁义，以暴虐为天下始。”毛泽东曾说：“秦始皇是中国封建社会的第一个有名的皇帝……我赞成秦始皇，不赞成孔夫子。因为秦始皇是第一个统一中国……修筑宽广的道路，不搞国中之国，而用集权制，由中央政府派人去各地方，几年一换，不用世袭制度。”‎ ‎28.依据材料三并结合所学，谈谈你赞同谁的观点，并说明理由。（6分）‎ 七年级阶段性测试历史试题参考答案 一、单项选择题（50分）‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ A D B C C D C A A C ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ B D D B C A B C B A 二、非选择题（50分）‎ ‎21.制度：分封制。（2分）‎ ‎ 作用：加强了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。（4分）‎ ‎22.变化：从春秋到战国，诸侯国的数量逐渐减少。（2分）‎ 原因：兼并战争。（2分）‎ 意义：有利于国家的局部统一。（2分）‎ ‎23.成就：铁器（2分）；牛耕（2分）；都江堰。（2分）‎ ‎24.措施：奖励军功，对有军功者授予爵位；（2分）‎ ‎ ‚鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役；（2分）‎ ‎ ƒ废除贵族的世袭特权；（2分）‎ ‎ ④建立县制；（2分）‎ ‎（每条2分，答对任意三条得6分。）‎ ‎25.人物：图一：老子（2分）；图二：孔子（2分） ；图三：孟子（2分）；图四：韩非子（2分）。‎ ‎（每人2分，答对任意三人给6分。）‎ 局面：百家争鸣。（2分）‎ ‎26.政治制度名称：君主专制中央集权制度（或专制主义中央集权制度）。（2分）‎ ‎ 地方政治制度：郡县制。（2分）‎ ‎27.措施：经济：统一货币（2分），统一度量衡。（2分）‎ ‎ ‚文化：统一文字。（2分）‎ ‎ 共同作用：巩固统一。（2分）[来源:学|科|网Z|X|X|K]‎ ‎28. 赞同毛泽东的观点。秦始皇是对中国历史发展有巨大贡献的杰出君主。（2分）‎ 他结束战乱局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家；政治上创立君主专制中央集权制度；经济上统一货币、统一度量衡；文化上统一文字；军事上他北筑长城,击匈奴，派军队南开灵渠。（4分，答出两点或言之有理即可。）‎ ‎‚赞同司马迁的观点。秦始皇是一个残酷的暴君。（2分）‎ 他下令焚书坑儒，摧残文化；（2分）在他统治期间,刑罚严酷、徭役繁多,赋税沉重。（2分，答出一点或言之有理即可。）‎ ‎③赞同将两人观点结合起来全面评价秦始皇。秦始皇既是杰出明君，又是著名暴君。（2分）‎ 作为杰出明君，他结束战乱局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家；政治上创立君主专制中央集权制度；经济上统一货币、统一度量衡；文化上统一文字；军事上他北筑长城,击匈奴，派军队南开灵渠。（2分，答出一点即可。）‎ 作为著名暴君，他下令焚书坑儒，摧残文化；在他统治期间,刑罚严酷、徭役繁多,赋税沉重。（2分，答出一点或言之有理即可。）‎