七年级下册数学课件《感受可能性》 (6)_北师大版

七年级下册数学课件《感受可能性》 (6)_北师大版

第六章 概率初步 1 感受可能性 思考下列事件（一）： 如果随机投掷一枚均匀的骰子，那么 ⒈ 掷出的点数会是10吗？ 你猜你想 ⒉ 掷出的点数一定不超过6吗？ ⒊ 掷出的点数一定是1吗？ 探究新知一 思考下列事件（二）： 1.玻璃杯从10米高处落到水泥地面上会破碎； 3.今天星期天，明天星期一； 2.太阳从东方升起； ★ 这些事情我们事先肯定它一定会发生， 这些事件称为必然事件。 ⒋ 太阳从西方升起； ⒌ 一个数的绝对值小于0； 探究新知一 ★ 这些事情我们事先肯定它一定不会发 生，这些事件称为不可能事件。 ★ 必然事件和不可能事件都是确定事件。 ⒉ 掷一枚硬币，有国徽的一面朝上。 ⒊ 买彩票恰好中奖 ⒈ 从商店买的饮料中奖 ⒋ 通过点名器找同学回答问题， “××”被选中 思考下列事件（三）： 探究新知二 ★ 这件事情我们事先无法肯定它会 不会发生，这样的事件称为不确定事件， 也称为随机事件。 探究新知二 游戏1：接力比赛 比赛要求: 1、组长决定接力顺序，并画“正” 字记 录每组的题数； 2、掷骰子决定一名同学记时，必须在10秒 内说出一个事件； ① 可以是确定事件（说明是必然事件 还是不可事件）； ② 也可以是不确定事件； 3、以说的最多的小组获胜，事件贴近生活。 游戏2: 摸球 甲袋中有10个白球，乙袋中有10个红球， 丙袋中有红球、白球共10个，且三个袋中 所有的球出颜色外，完全相同； 甲 乙 丙 判断下列事件各是什么事件： 1.从甲袋中摸到一球是红球。（ ） 2.从甲袋中摸到一球是白球。（ ） 3.从乙袋中摸到一球是红球。（ ） 4.从乙袋中摸到一球是白球。（ ） 5.从丙袋中摸到一球是红球。（ ） 6.从丙袋中摸到一球是白球。（ ） 游戏2: 摸球 游戏2: 摸球 若丙盒中装有红球,白球共有10个，每个球 除颜色外其他相同。每次任意摸出一个球，记 录下所摸球的颜色，并将球放回到盒中。 球的颜色 红色 白色 摸到次数 将结果填在下表中： 丙 ◆在上面的摸球活动中，每次摸到的球的 颜色是不确定的。 ◆如果红球和白球的数量不等，那么摸到 红球的可能性与摸到白球的可能性是不 一样的。 ★一般地，不确定事件发生的可能性是有 大小的。 可能性的大小 新知探究三 游戏3：掷骰子 游戏规则与表格参照教材 1 6 2 1、指出下列事件中，哪些是必然事件， 哪些是不可能事件，哪些是随机事件？ （1）两直线平行，内错角相等； （2）将油滴入水中，油会浮在水面上； （3）任意买一张电影票，座位号是2的倍数 比座位号是5的倍数可能性大； （4）任意投掷一枚均匀的骰子，掷出的点 数是奇数； 检测提升 （5）13个人中，至少有两个人出生的月份 相同； （6）经过有信号灯的十字路口，遇见红灯； （7）在装有3个球的布袋里摸出4个球； （8）抛出的篮球会下落； （9）打开电视机，它正在播放动画。 检测提升 2、下面第一排表示了各袋中球的情况，请你用 第二排的语言来描述摸到红球的可能性大小，并 用线连起来。 检测提升 3、某路口红绿灯的时间设置为：红灯40 秒，绿灯60秒，黄灯4秒。当人或车随意 经过该路口时，遇到哪一种灯的可能性 最大，遇到哪一种灯的可能性最小？根 据什么？ 检测提升 4、口袋里有10只黑袜子，6只白袜子， 8只红袜子，任意摸出一只袜子，什 么颜色袜子被摸出的可能性最大？ 检测提升 5.有一些写着数字的卡片，他们的背面都相 同，先将他们背面朝上，从中任意摸出一张： （1）摸到几号卡片的可能 性最大？摸到几号卡片的可 能性最小？ （2）摸到的号码是奇数，和 摸到的号码是偶数的可能性， 哪个大？ 1 1 2 2 4 1 检测提升 6.袋子里有8个红球，m个白球，3个黑球， 每个球除颜色外都相同，从中任意摸出一 个球，若摸到红球的可能性最大，则m的 值不可能是（ ） A．1 B．3 C．5 D．10 检测提升 D 畅谈收获