七年级下语文课件桥之美 (13)_鲁教版

七年级下语文课件桥之美 (13)_鲁教版

猜 一 猜 样子像船不是船，永远停在江河畔; 火车汽车它能载，光载东西不开船。 (打一建筑物) 卢沟夕照 杭州湾跨海大桥 l 杭州湾跨海大桥横跨中国杭州湾海域，它北起浙江嘉 兴，南至宁波，全长36公里，是目前世界上最长的跨 海大桥。 武汉长江大桥 “天津之眼”永乐桥 苏州小桥 美国旧金山金门大桥 韩国首尔盘浦喷泉大桥 英国伦敦翻滚桥 请用一个词语概括 你此时此刻的感觉： 桥 之 美 吴 冠 中 作者介绍 l 吴冠中，1919年 出生于江苏省宜 兴县。中国现代 画家。 l 1942年，毕 业于杭州艺术专 科学校,是当代在 世界画坛具有巨 大影响的画家,曾 获得“法国文化 艺术最高勋位的 荣誉” 。 读准字音 纤细( ) 驻足( ) 着重( ) 煞风景( ) 弧线（ ） 销魂（ ） 点缀（ ） 失之毫厘（ ） 芦苇（ ） 笼统（ ） xiān zhù zú zhuó shā 给下列加点的字注音： hú xiāo zhuì lí wěi lǒng 文章标题是《桥之美》，在作者看来“桥” 美在何处？请从课文第3段中找到关键的句子 来回答。 缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。 读4-6段，找一找作者主要列举了哪 些例子说明“桥之美”呢？ • 第四段： • 第五段： • 第六段： 乌镇苇丛上的石桥、江南乡间的石 桥、长桥、风雨桥 画中的桥和索桥 南京长江大桥、钱塘江大桥和成 昆路上的桥。 有作者认为不美的桥吗？ 请赏析文中例举的桥之美 石 桥 苇 丛舒 畅 。 江南乡间的石桥 美在 与 的配合，令人 石桥 细柳 销魂。 苏州宝带桥 颐和园十七孔桥 《清明上河图》里的“虹桥” 通过桥能构成丰富的画面 索 桥 险峻的环境孕育了桥的生命力 南 京 长 江 大 桥 没 有 与 桥 身 的 直 线 相 呼 应 的 点 线 面 钱 塘 江 大 桥 桥 与 塔 构 不 成 画 面 成 昆 路 上 的 桥 险 而 不 美 找出文章第五段的中心句。 l“矛盾的发展促成戏剧的高潮，形象 的重叠和交错构成丰富的画面，桥往 往担任了联系形象的重叠及交错的角 色，难怪绘画和摄影作品中经常碰见 桥。” l再结合第三段的关键句归纳“桥之美” 的内涵。 由此 可见，桥 之美在于 它能与周 围的环境 配合，形 象的重叠 和交错构 成丰富的 画面。 读了作者对这么多桥的评价和 描述，你从中悟出了什么美学 原则？请从第2、3两段中找出 三个关键词回答。 对比、变化、和谐 理解与运用 请运用文中揭示的美学原则，从对 比、变化、和谐三个角度欣赏诗歌 《沁园春•雪》。 提示与要求： 1.每两组选择一个角度讨论。 2.可以从修辞手法、景物描写以及情 感表达的层面例举诗句来欣赏。 . 北国风光， 千里冰封， 万里雪飘。 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆。 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 沁园春•雪 作 业： 请结合自己的体验或认识， 以“____之美”为题，写 一段话。（字数300以上）