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2020年秋人教版七年级数学上册第1章 有理数 测试卷(1)
第 1页(共 13页) 2020 年秋人教版七年级数学上册第 1 章 有理数 测试卷(1) 一、选择题(本大题 10 小题,每小题 3 分,共 30 分) 1.(3 分)在 1,0,2,﹣3 这四个数中,最大的数是( ) A.1 B.0 C.2 D.﹣3 2.(3 分)2 的相反数是( ) A. B. C.﹣2 D.2 3.(3 分)﹣5 的绝对值是( ) A.5 B.﹣5 C. D.﹣ 4.(3 分)﹣2 的倒数是( ) A.2 B.﹣2 C. D.﹣ 5.(3 分)下列说法正确的是( ) A.带正号的数是正数,带负号的数是负数 B.一个数的相反数,不是正数,就是负数 C.倒数等于本身的数有 2 个 D.零除以任何数等于零 6.(3 分)在有理数中,绝对值等于它本身的数有( ) A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.无穷多个 7.(3 分)比﹣2 大 3 的数是( ) A.1 B.﹣1 C.﹣5 D.﹣6 8.(3 分)下列算式正确的是( ) A.3﹣(﹣3)=6 B.﹣(﹣3)=﹣|﹣3| C.(﹣3)2=﹣6D.﹣32=9 9.(3 分)据报道,2014 年第一季度,广东省实现地区生产总值约 1.36 万亿元, 用科学记数法表示为( ) A.0.136×1012 元 B.1.36×1012 元 C.1.36×1011 元 D.13.6×1011 元 10.(3 分)近似数 2.7×103 是精确到( ) A.十分位 B.个位 C.百位 D.千位 二、填空题(本大题 6 小题,每小题 4 分,共 24 分) 第 2页(共 13页) 11.(4 分)如果温度上升 3℃记作+3℃,那么下降 3℃记作 . 12.(4 分)已知|a|=4,那么 a= . 13.(4 分)在数轴上,与表示﹣3 的点距离 2 个单位长度的点表示的数是 . 14.(4 分)比较大小:32 23. 15.(4 分)若(a﹣1)2+|b+2|=0,那么 a+b= . 16.(4 分)观察下列依次排列的一列数:﹣2,4,﹣6,8,﹣10…按它的排列规 律,则第 10 个数为 . 三、解答题(一)(本大题 3 小题,每小题 6 分,共 18 分) 17.(6 分)把下列各数在数轴上表示出来,并用“>“号连结起来. ﹣3,﹣1.5,﹣1,2.5,4. 18.(6 分)﹣8﹣6+22﹣9 19.(6 分)计算:﹣8÷(﹣2)+4×(﹣5). 四、解答题(二)(本大题 3 小题,每小题 7 分,共 21 分) 20.(7 分)小强有 5 张卡片写着不同的数字的卡片: 他想从中取出 2张卡片,使这 2 张卡片上数字乘积最大.你知道应该如何抽取吗? 最大的乘积是多少吗? 21.(7 分)计算:(﹣ + ﹣ )×(﹣12). 22.(7 分)计算:﹣22+3×(﹣1)4﹣(﹣4)×2. 五、解答题(三)(本大题 3 小题,每小题 9 分,共 27 分) 23.(9 分)若|a|=5,|b|=3,求 a+b 的值. 24.(9 分)某班抽查了 10 名同学的期末成绩,以 80 分为基准,超出的记作为 正数,不足的记为负数,记录的结果如下:+8,﹣3,+12,﹣7,﹣10,﹣3,﹣ 8,+1,0,+10 (1)这 10 名同学中最高分数是多少?最低分数是多少? (2)这 10 名同学的平均成绩是多少. 第 3页(共 13页) 25.(9 分)一辆汽车沿着南北方向的公路来回行驶,某天早晨从 A 地出发,晚 上最后到达 B 地,约定向北正方向(如:+7 表示汽车向北行驶 7 千米),当天行 驶记录如下:+18,﹣9,+7,﹣14,﹣6,12,﹣6,+8.(单位:千米)问: (1)B 地在 A 地的何方,相距多少千米? (2)若汽车行驶 1 千米耗油 0.35 升,那么这一天共耗油多少升? 第 4页(共 13页) 参考答案与试题解析 一、选择题(本大题 10 小题,每小题 3 分,共 30 分) 1.(3 分)在 1,0,2,﹣3 这四个数中,最大的数是( ) A.1 B.0 C.2 D.﹣3 【考点】有理数大小比较. 【分析】根据正数大于 0,0 大于负数,可得答案. 【解答】解:﹣3<0<1<2, 故选:C. 【点评】本题考查了有理数比较大小,正数大于 0,0 大于负数是解题关键. 2.(3 分)2 的相反数是( ) A. B. C.﹣2 D.2 【考点】相反数. 【分析】根据相反数的概念解答即可. 【解答】解:2 的相反数是﹣2, 故选:C. 【点评】本题考查了相反数的意义,一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣” 号;一个正数的相反数是负数,一个负数的相反数是正数,0 的相反数是 0. 3.(3 分)﹣5 的绝对值是( ) A.5 B.﹣5 C. D.﹣ 【考点】绝对值. 【分析】根据绝对值的性质求解. 【解答】解:根据负数的绝对值等于它的相反数,得|﹣5|=5.故选 A. 【点评】此题主要考查的是绝对值的性质:一个正数的绝对值是它本身;一个负 数的绝对值是它的相反数;0 的绝对值是 0. 第 5页(共 13页) 4.(3 分)﹣2 的倒数是( ) A.2 B.﹣2 C. D.﹣ 【考点】倒数. 【分析】根据倒数的定义,若两个数的乘积是 1,我们就称这两个数互为倒数. 【解答】解:∵﹣2×( )=1, ∴﹣2 的倒数是﹣ . 故选 D. 【点评】主要考查倒数的概念及性质.倒数的定义:若两个数的乘积是 1,我们 就称这两个数互为倒数,属于基础题. 5.(3 分)下列说法正确的是( ) A.带正号的数是正数,带负号的数是负数 B.一个数的相反数,不是正数,就是负数 C.倒数等于本身的数有 2 个 D.零除以任何数等于零 【考点】有理数. 【分析】利用有理数的定义判断即可得到结果. 【解答】解:A、带正号的数不一定为正数,例如+(﹣2);带负号的数不一定为 负数,例如﹣(﹣2),故错误; B、一个数的相反数,不是正数,就是负数,例如 0 的相反数是 0,故错误; C、倒数等于本身的数有 2 个,是 1 和﹣1,正确; D、零除以任何数(0 除外)等于零,故错误; 故选:C. 【点评】此题考查了有理数,熟练掌握有理数的定义是解本题的关键. 6.(3 分)在有理数中,绝对值等于它本身的数有( ) A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.无穷多个 【考点】绝对值. 第 6页(共 13页) 【分析】根据绝对值的意义求解. 【解答】解:在有理数中,绝对值等于它本身的数有 0 和所有正数. 故选 D. 【点评】本题考查了绝对值:若 a>0,则|a|=a;若 a=0,则|a|=0;若 a<0, 则|a|=﹣a. 7.(3 分)比﹣2 大 3 的数是( ) A.1 B.﹣1 C.﹣5 D.﹣6 【考点】有理数的加法. 【分析】先根据题意列出算式,然后利用加法法则计算即可. 【解答】解:﹣2+3=1. 故选:A. 【点评】本题主要考查的是有理数的加法法则,掌握有理数的加法法则是解题的 关键. 8.(3 分)下列算式正确的是( ) A.3﹣(﹣3)=6 B.﹣(﹣3)=﹣|﹣3| C.(﹣3)2=﹣6D.﹣32=9 【考点】有理数的乘方;相反数;有理数的减法. 【分析】根据有理数的减法和有理数的乘方,即可解答. 【解答】解:A、3﹣(﹣3)=6,正确; B、﹣(﹣3)=3,﹣|﹣3|=﹣3,故本选项错误; C、(﹣3)2=9,故本选项错误; D、﹣32=﹣9,故本选项错误; 故选:A. 【点评】本题考查了有理数的减法和有理数的乘方,解决本题的关键是熟记有理 数的乘方和有理数的减法. 9.(3 分)据报道,2014 年第一季度,广东省实现地区生产总值约 1.36 万亿元, 用科学记数法表示为( ) 第 7页(共 13页) A.0.136×1012 元 B.1.36×1012 元 C.1.36×1011 元 D.13.6×1011 元 【考点】科学记数法—表示较大的数. 【分析】根据科学记数法的表示方法:a×10n,可得答案. 【解答】解:1.36 万亿元,用科学记数法表示为 1.36×1012 元, 故选:B. 【点评】本题考查了科学记数法,科学记数法中确定 n 的值是解题关键,指数 n 是整数数位减 1. 10.(3 分)近似数 2.7×103 是精确到( ) A.十分位 B.个位 C.百位 D.千位 【考点】近似数和有效数字. 【分析】由于 2.7×103=2700,而 7 在百位上,则近似数 2.7×103 精确到百位. 【解答】解:∵2.7×103=2700, ∴近似数 2.7×103 精确到百位. 故选 C. 【点评】本题考查了近似数和有效数字:经过四舍五入得到的数叫近似数;从一 个近似数左边第一个不为 0 的数数起,到这个数完为止,所有这些数字叫这个数 的有效数字. 二、填空题(本大题 6 小题,每小题 4 分,共 24 分) 11.(4 分)如果温度上升 3℃记作+3℃,那么下降 3℃记作 ﹣3℃ . 【考点】正数和负数. 【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量:上升记为正,则下降 就记为负. 【解答】解:∵温度上升 3℃记作+3℃, ∴下降 3℃记作﹣3℃. 故答案为:﹣3℃. 【点评】此题主要考查正负数的意义,正数与负数表示意义相反的两种量,看清 规定哪一个为正,则和它意义相反的就为负. 第 8页(共 13页) 12.(4 分)已知|a|=4,那么 a= ±4 . 【考点】绝对值. 【分析】∵|+4|=4,|﹣4|=4,∴绝对值等于 4 的数有 2 个,即+4 和﹣4,另外, 此类题也可借助数轴加深理解.在数轴上,到原点距离等于 4 的数有 2 个,分别 位于原点两边,关于原点对称. 【解答】解:∵绝对值等于 4 的数有 2 个,即+4 和﹣4,∴a=±4. 【点评】绝对值规律总结:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它 的相反数;0 的绝对值是 0. 本题是绝对值性质的逆向运用,此类题要注意答案一般有 2 个,除非绝对值为 0 的数才有一个为 0. 13.(4 分)在数轴上,与表示﹣3 的点距离 2 个单位长度的点表示的数是 ﹣5 或﹣1 . 【考点】数轴. 【专题】探究型. 【分析】由于所求点在﹣3 的哪侧不能确定,所以应分在﹣3 的左侧和在﹣3 的 右侧两种情况讨论. 【解答】 解:当所求点在﹣3 的左侧时,则距离 2 个单位长度的点表示的数是﹣3﹣2=﹣5; 当所求点在﹣3 的右侧时,则距离 2 个单位长度的点表示的数是﹣3+2=﹣1. 故答案为:﹣5 或﹣1. 【点评】本题考查的是数轴的特点,即数轴上右边的点表示的数总比左边的大. 14.(4 分)比较大小:32 > 23. 【考点】有理数的乘方;有理数大小比较. 【专题】计算题. 【分析】分别计算 32 和 23,再比较大小即可. 【解答】解:∵32=9,23=8, ∴9>8, 第 9页(共 13页) 即 32>23. 故答案为:>. 【点评】本题考查了有理数的乘方以及有理数的大小比较,是基础知识要熟练掌 握. 15.(4 分)若(a﹣1)2+|b+2|=0,那么 a+b= ﹣1 . 【考点】非负数的性质:偶次方;非负数的性质:绝对值. 【分析】根据非负数的性质列式求出 a、b,然后相加即可得解. 【解答】解:根据题意得,a﹣1=0,b+2=0, 解得 a=1,b=﹣2, 所以,a+b=1+(﹣2)=﹣1. 故答案为:﹣1. 【点评】本题考查了非负数的性质:几个非负数的和为 0 时,这几个非负数都为 0. 16.(4 分)观察下列依次排列的一列数:﹣2,4,﹣6,8,﹣10…按它的排列规 律,则第 10 个数为 20 . 【考点】规律型:数字的变化类. 【分析】观察不难发现,这列数的绝对值是从 2 开始的连续偶数,并且第偶数个 数是正数,第奇数个数是负数,然后写出第 10 个数即可. 【解答】解:∵﹣2,4,﹣6,8,﹣10…, ∴第 10 个数是正数数,且绝对值为 2×10=20, ∴第 10 个数是 20, 故答案为:20. 【点评】本题是对数字变化规律的考查,比较简单,难点在于从绝对值和符号两 个部分考虑求解. 三、解答题(一)(本大题 3 小题,每小题 6 分,共 18 分) 17.(6 分)把下列各数在数轴上表示出来,并用“>“号连结起来. 第 10页(共 13页) ﹣3,﹣1.5,﹣1,2.5,4. 【考点】有理数大小比较;数轴. 【分析】先在数轴上表示各个数,再比较即可. 【解答】解: 4>2.5>﹣1>﹣1.5>﹣3. 【点评】本题考查了有理数的大小比较,数轴的应用,能正确在数轴上表示各个 数是解此题的关键,注意:在数轴上表示各个数,右边的数总比左边的数大. 18.(6 分)﹣8﹣6+22﹣9 【考点】有理数的加减混合运算. 【分析】直接进行有理数的加减运算. 【解答】解:原式=﹣23+22=﹣1. 【点评】本题考查有理数的运算,属于基础题,注意运算的顺序是关键. 19.(6 分)计算:﹣8÷(﹣2)+4×(﹣5). 【考点】有理数的混合运算. 【专题】计算题;实数. 【分析】原式先计算乘除运算,再计算加减运算即可得到结果. 【解答】解:原式=4﹣20=﹣16, 故答案为:﹣16 【点评】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 四、解答题(二)(本大题 3 小题,每小题 7 分,共 21 分) 20.(7 分)小强有 5 张卡片写着不同的数字的卡片: 他想从中取出 2张卡片,使这 2 张卡片上数字乘积最大.你知道应该如何抽取吗? 最大的乘积是多少吗? 【考点】规律型:数字的变化类. 【分析】分析几个数可知要使抽取的数最大,需同时抽两个最大正数或两个最小 第 11页(共 13页) 的负数,即可使乘积最大. 【解答】解:抽取﹣3 和﹣8. 最大乘积为(﹣3)×(﹣8)=24. 【点评】两个负数的乘积为正数,且这两个负数越小,其乘积越大. 21.(7 分)计算:(﹣ + ﹣ )×(﹣12). 【考点】有理数的混合运算. 【专题】计算题. 【分析】根据有理数的混合运算的运算方法,应用乘法分配律,求出算式的值是 多少即可. 【解答】解:(﹣ + ﹣ )×(﹣12) =(﹣ )×(﹣12)+ ×(﹣12)﹣ ×(﹣12) =2﹣9+5 =﹣2 【点评】此题主要考查了有理数的混合运算,要熟练掌握,注意明确有理数混合 运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序 进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算,注意乘法运算定律的应用. 22.(7 分)计算:﹣22+3×(﹣1)4﹣(﹣4)×2. 【考点】有理数的混合运算. 【专题】计算题;实数. 【分析】原式先计算乘方运算,再计算乘法运算,最后算加减运算即可得到结果. 【解答】解:原式=﹣4+3+8=7. 【点评】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 五、解答题(三)(本大题 3 小题,每小题 9 分,共 27 分) 23.(9 分)若|a|=5,|b|=3,求 a+b 的值. 【考点】有理数的加法;绝对值. 第 12页(共 13页) 【分析】|a|=5,则 a=±5,同理 b=±3,则求 a+b 的值就应分几种情况讨论. 【解答】解:∵|a|=5, ∴a=±5, 同理 b=±3. 当 a=5,b=3 时,a+b=8; 当 a=5,b=﹣3 时,a+b=2; 当 a=﹣5,b=3 时,a+b=﹣2; 当 a=﹣5,b=﹣3 时,a+b=﹣8. 【点评】正确地进行讨论是本题解决的关键.规律总结:一个正数的绝对值是它 本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0 的绝对值是 0. 24.(9 分)某班抽查了 10 名同学的期末成绩,以 80 分为基准,超出的记作为 正数,不足的记为负数,记录的结果如下:+8,﹣3,+12,﹣7,﹣10,﹣3,﹣ 8,+1,0,+10 (1)这 10 名同学中最高分数是多少?最低分数是多少? (2)这 10 名同学的平均成绩是多少. 【考点】正数和负数. 【分析】(1)根据正负数的意义解答即可; (2)求出所有记录的和的平均数,再加上基准分即可. 【解答】解:(1)最高分为:80+12=92 分, 最低分为:80﹣10=70 分; (2)8﹣3+12﹣7﹣10﹣3﹣8+1+0+10 =8+12+1+10+0﹣3﹣7﹣10﹣3﹣8 =31﹣31 =0, 所以,10 名同学的平均成绩 80+0=80 分. 【点评】此题主要考查了正负数的意义,解题关键是理解“正”和“负”的相对性, 明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一 个为正,则另一个就用负表示. 第 13页(共 13页) 25.(9 分)一辆汽车沿着南北方向的公路来回行驶,某天早晨从 A 地出发,晚 上最后到达 B 地,约定向北正方向(如:+7 表示汽车向北行驶 7 千米),当天行 驶记录如下:+18,﹣9,+7,﹣14,﹣6,12,﹣6,+8.(单位:千米)问: (1)B 地在 A 地的何方,相距多少千米? (2)若汽车行驶 1 千米耗油 0.35 升,那么这一天共耗油多少升? 【考点】正数和负数. 【专题】应用题. 【分析】(1)把当天记录相加,然后根据正数和负数的规定解答即可; (2)先求出行驶记录的绝对值的和,再乘以 0.35 计算即可得解. 【解答】解:(1)18﹣9+7﹣14﹣6+12﹣6+8 =45﹣35 =10, 所以,B 地在 A 地北方 10 千米; (2)18+9+7+14+6+12+6+8=80 千米 80×0.35=28 升. 【点评】此题主要考查了正负数的意义,解题关键是理解“正”和“负”的相对性, 明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一 个为正,则另一个就用负表示.查看更多