七年级生物下册《第二节 发生在肺内的气体交换》精品学案

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七年级生物下册《第二节 发生在肺内的气体交换》精品学案

第二节 发生在肺内的气体交换 ‎【学习目标】:‎ ‎1.说出气体交换的原理。‎ ‎2.通过资料分析等概述肺泡与血液的气体交换过程。‎ ‎3.通过测量胸围差,概述肺与外界的气体交换过程。‎ ‎【学习重难点】:‎ ‎1.肺与外界的气体交换。‎ ‎2.肺泡与血液的气体交换。‎ ‎3、通过模拟实验,找出胸廓容积的变化与呼吸的关系。[来源:学+科+网]‎ ‎【学习过程】:‎ 一、自主学习(学习新知)‎ ‎1.外界的空气经过 的处理后进入 ,在这里与 进行气体交换。其结果是血液中 气体减少, 气体增加。‎ ‎2. 是呼吸系统的主要器官,它位于 内,左右各一个,左肺有 叶,右肺有 叶。每分钟呼吸 次。‎ ‎3.胸廓横向的扩张和收缩,是肋间的肌肉 和 的结果。胸腔底部是 ,主要由肌肉组织构成。‎ ‎4.在吸气时,膈肌收缩,膈顶部  ,使胸廓的上下径 。呼气时,膈肌 ,膈顶部回升,胸廓的上下径 。‎ ‎5.当肋骨间的 和 收缩使得胸腔容积 时,肺便扩张,肺内的气体压力相应 ,于是外界气体就被吸入。当肋骨间的  和 舒张使得胸腔容积缩小时,肺便收缩,肺内气压相应 ,于是气体就被呼出。这就是肺与外界的气体交换。‎ ‎6.肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的 组成,在呼吸时,空气中的  透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的  也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着 的过程排出体外。‎ 二、合作探究(小组讨论)‎ ‎7.呼吸运动时胸廓容积是否发生变化? [来源:学。科。网Z。X。X。K]‎ ‎ ‎ 第 3 页 共 3 页 ‎8.呼吸运动时胸廓容积变化的原因。 ‎ ‎9.容积的变化与吸气和呼气有什么关系? 10. 气体是如何发生变化的? ‎ ‎11.气体是如何进行交换的?‎ 三、小组交流(成果展示)‎ ‎ (针对探究问题,小组之间展示交流,并要求学生点评,教师适时补充)‎ 四、拓展延伸(知识拓展)‎ ‎12.人体内与呼吸有关的主要肌肉是(  )‎ A.胸部的肌肉 B.腹部肌肉 C.肋骨间的肌肉和膈肌  D.背部肌肉 ‎13.当我们呼气时,肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是(  )‎ A.收缩、舒张  B.舒张、收缩   C.收缩、收缩  D.舒张、舒张 ‎14、某人平静时的胸围长度是85厘米,尽力吸气后胸围长度是95厘米,尽力呼气后胸围的长度是83厘米,这个人的胸围差是( )‎ A 、2厘米 B、8里面 C.10厘米 D.12厘米 五、课堂小结(知识回顾)‎ ‎1.‎ ‎[来源:Z#xx#k.Com]‎ ‎2.气体交换的原理: 扩散作用[来源:Z|xx|k.Com]‎ ‎①肺泡与血液的气体交换:肺泡————血液 ‎②组织里的气体交换: 血液————组织细胞 六、随堂测试(知识巩固)‎ ‎15.呼吸时气体膈肌、胸廓、肺内气压是如何变化的?‎ 例:左图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化,回答下列问题。‎ ‎ ‎ 第 3 页 共 3 页 ‎(1)图中[1]代表 ,[2] 代表 ,[3] 代表 ,[4] 代表 。‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎(2)A图表示      动作,B图表示    动作。‎ ‎(3)吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌   ,胸腔 容积  ,肺随着   ,肺内的气体压力相 应      ,气体便被吸入。‎ ‎(4)呼气时,肋骨间的肌肉和膈肌      ,使胸腔容积    ,肺随着      ,肺内的气体压力相应    ,气体便被排出。[来源:学科网]‎ ‎(3)A、B过程合起来表示肺与  进行气体交换的过程 ‎(4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响   (填“图A”或“图B”)所示生理过程的进行,经常这样会引起体质下降。‎ ‎【课后反思】‎ ‎ ‎ 第 3 页 共 3 页
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