- 2021-10-22 发布 |
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文档介绍
部编版七年级下册语文课件-期中测试卷
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(2)卿今者才略,非复吴下阿蒙! 对……说 事务 另,另外 我难道要你研究儒家经典成为专掌经学传 授的学官吗? 你现在的才干和谋略,不再是原来吴县那 个(没有才能)的吕蒙了! 8. 下列对文章内容的理解不正确的一项是 ( )(3分) A. 本文选自《资治通鉴》,是根据史书改写的。 B. 本文写的是吕蒙在孙权的劝说下努力学习后, 才略有惊人长进的故事。 C. 鲁肃最后与吕蒙主动“结友”,是因为他被吕 蒙的才略所折服,表现出鲁肃的敬才、爱才。 D. 本文赞扬了孙权和吕蒙认真学习的精神,告诫 人们,若重任在身便不可不学习的道理。 D (二)(9分) 甯越,中牟①之鄙人也,苦耕稼之劳,谓其 友曰:“何为而可以免此苦也?”其友曰:“莫 如学。学三十岁则可以达矣。”甯越曰:“请以 十五岁。人将休吾将不敢休人将卧吾将不敢卧。” 十五岁而周威公②师之。矢之速也,而不过二里, 止也;步之迟也,而百舍③,不止也。今以甯越 之材而久不止,其为诸侯师,岂不宜哉? (节选自《吕氏春秋》,有删改) 【注释】①中牟:战国地名。②周威公:战国西 周国君。③舍:古代度量单位,三十里为一舍。 9. 下列各组句子中,加点字意思相同的一项 是( )(3分) A. 苦耕稼之劳/何为而可以免此苦也 B.谓其友曰/权谓吕蒙曰 C. 请以十五岁/自以为大有所益 D. 十五岁而周威公师之/三人行,必有我师焉 B 10. 请用三条“/”给文中画线句子断句。(3 分) 人 将 休 吾 将 不 敢 休 人 将 卧 吾 将 不 敢 卧。 11. 从选文看,甯越身上有哪些优点?(3分) / / / 虚心听取别人的建议,勤奋刻苦。(或认准目标, 坚持不懈) (三)二十四节气的来历(10分) ①中国的二十四节气诞生于数千年前,不仅融天文、 地理、历法、气象、农事、养生等多门学问于一体,而 且还蕴含着以德修身的深刻内涵,以其强大的生命力, 渗透到中华民族发展的每一个历史阶段,指导人们进行 农事活动。 ②节气表明地球在轨道上的位置,也就是太阳在黄 道上的位置。中国古代先民们是如何测定节气的呢?这 要从我们非常熟悉的计时工具——“表”和“圭”说起。 ③表,最早诞生于中国。数千年前,我们的祖先在 地面上立一根八尺长的竹竿来测量日影,这根竹竿最初 就被称为“表”。 ④“圭”本指测量土地的标准尺子,后来把 测量日影的工具也称为“圭”。圭和表的结合,就 构成了一种非常重要的天文仪器——“圭表”。 1276年,元代杰出的天文学家郭守敬在河南登封建 造了一座观星台,它是中国现存最早的古代天文台。 整个观星台就相当于一个量日影的圭表。 ⑤古人利用圭表观测天象,将每年白天最短的 那天,叫“日短至”,又称“冬至”;白天时间最 长的那天,叫“日长至”,又称“夏至”。在春秋 两季各有一天,昼夜时间长短相等,古人把它们分 别称为“春分”和“秋分”。 ⑥在此基础上,诞生了完整的二十四节气。用 今天的天文学来解释,地球轨道投影到太阳系模型 上形成的坐标系,为黄道坐标系。黄经,将这个坐 标系的横轴,以春分为起点,自西向东度量,分360 度,共有二十四个等份,每份15度,为一个节气。 基本规律是:每月两节不变更,最多相差一两天。 上半年是6日和21日,下半年是8日和23日。 ⑦古人将每月的第一个节气称为“节”,每月 的第二个节气称为“气”。“节”和“气”交替出 现,各历时15天左右,如:4月份有清明和谷雨两个 节气。二十节气中,反映四季变化的节气有:立春、 立夏、立秋、立冬、春分、秋分、夏至、冬至8个节 气;反映气候变化的有:小暑、大暑、处暑、小寒、 大寒5个节气;反映天气现象的有:雨水、谷雨、白 露、寒露、霜降、小雪、大雪7个节气;反映物候现 象的有:惊蛰、清明、小满、芒种4个节气。可以毫 不夸张地说,二十四节气是传统历法的关键和核心。 ⑧二十四节气是中华祖先馈赠给每一位子孙后 代的珍贵礼物,拥抱它,就是拥抱我们自己的生命 质量与智慧命运。 (选自2019年湖南长沙中考卷,有删改) 12.下列说法与原文意思相符合的一项是 ( )(3分) A.古人用圭和表测量土地的长度,从而推算出二 十四节气的长短。 B.郭守敬在河南登封建造的观星台,是历史上最 早记录节气变化的天文台。 C.春分和秋分,其实就是把春季和秋季平分的那 几天。 D.二十四节气能反映四季的变化、温度的变化、 天气现象和物候现象。 D 13.下列说法正确的一项是( )(3分) A.选文第①段说明了中国节气文化的特征。 B.选文第③④段通过下定义和举例子的说明方法 来说明节气。 C.选文第⑦段“各历时15天左右”中的“各”去 掉后,表达的意思有改变。 D.选文第⑧段具体阐述了节气带来的影响与作用。 C 14.请根据上文有关节气的知识,结合下面的 链接材料,回答问题。(4分) 【链接材料】①二十四节气歌:“春雨惊春清 谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬 雪雪冬小大寒。”②农谚:冬至吃了面,一天 长(cháng)一线。 (1)请写出秋季里的第三个节气。 (2)请说说农谚中“一天长一线”的意思。 白露。 冬至后白天的时间渐渐变长。 (四)没有发芽的种子(17分) 邱海泉 ①散步的时候,心情总是松弛着,洒脱如脱线的 风筝,一任世界上的一切像毫无意义的微风似的从 眼前滑过。而从前所有的不快早都遥远得成了另一 个世界的事。时不时,眼前一亮,也说不定有什么 东西让人心头一动。比方说一只小狗十分顽皮地向 你撒娇吠叫,比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的 小露珠向你暗送的秋波……那天,我却被一大片开 得如火如荼的喇叭花吸引住了。 ②我不知何时已经信马由缰地走到郊外了。在一 个农家的门口,我就呆在了那一片开满鲜花的墙头 前。花是喇叭花,开得那个热闹……但我之所以如 此迷恋它的原因,不全是因为那小精灵冰清玉洁的 可爱姿容,而是因为我在这里不期而遇了我的故人 旧友。 ③那是几十年前的事了。那时我还是个村童毛孩。 一天早上跟父亲下地锄草,就在一个土壕里看见了那 片开得正艳正好的花儿。我禁不住诱惑,跑下壕去, 蹲在地边,手摩挲起花儿,半天不想起来。父亲却早 在我身后喊了起来:别踩坏花儿,那是你大伯家种的 二丑。我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中药 材。 ④那一霎,伫立在那儿,我眼里看的是盛开的花儿, 心里纷飞的却是打开了的尘封的往事,久久地流连盘 旋在那儿。我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种 子,我小心翼翼地捡拾着,心里想,待到来年开春, 我要把它种到阳台上去,这样我们就可以形影不离地 天天厮守在一起了。 ⑤在我的期盼和浇灌中,喇叭花的幼苗一天天 长高了。它的枝蔓那么快就爬满了阳台,真令人惊讶! 它的花不只开满了我的花园和阳台,而且也弥漫浸透 了我生命的空间——我一有空就站在花蔓下,一任那 落英像春雨一样洒在我的头上。邻居们也都来欣赏参 观我的花儿,而且连连称赞说:真好看,真好看哟。 有个朋友还拿起照相机拍了照片,刊登在了当地的报 纸上…… ⑥一天,女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说: “这里面是什么,没用的话我扔了?”我一看,说: “那是没种完的喇叭花种子,放下,扔什么。”她说: “今年已经有新种子了,还要它干什么……尽碍事儿, 我扔了。”说着顺手丢进了垃圾篓。 ⑦我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。 ⑧看着那些被丢弃的花种子,我不断地质问 自己,为什么那么粗心?是我,把那几粒可怜的种 子一生最灿烂的时刻错过了!是我这个刽子手,把 它们永远永远地埋没在抽屉和黑暗里了。此后好多 天,一到阳台上,看见那些开得天真烂漫的小花, 我心里总是不由自主地弥漫起一股淡淡的忧伤。我 想起了许许多多我幼时的夙愿,也想起了一个个已 经被我淡忘了多年的理想……我不知道人世间又有 多少个美丽的梦想,就像那几粒还没来得及发芽开 放的喇叭花种子被永远地湮没无声了呢。 (选自《意林》,有删改) 15. 文章围绕“喇叭花”写了哪几件事,请简要概 括。(4分) ①“我”被喇叭花吸引;②回忆儿时见到喇叭花开 放时的情景;③捡拾喇叭花种子; ④在阳台上栽 种喇叭花;⑤女儿丢弃“我”遗忘的喇叭花种子。 16. 第①段侧重描述散步时的心情,这样写有 什么作用?(4分) 散步时的心情是松弛和愉快的,一些不起眼 的事物都可以触动自己, 引发自己的感慨, 为下文写喇叭花做了铺垫。 17. 结合语境品味下列句子中加点字的表达效 果。(4分) (1)我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。 (2)我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。 “呆”字是神态描写, 表现了“我”对喇叭 花的惊讶和痴迷。 “揪”字是心理描写, 表达了“我”对女儿 丢弃喇叭花种子的心痛之情。 18. 文章以“没有发芽的种子”为标题有哪些 含义?(5分) ①没有种完遗忘在抽屉里的喇叭花种子; ② 幼时的夙愿, 淡忘了多年的理想。 三、作文(50分) 19. 阅读下面的文字,按要求作文。 春花秋月,夏雨冬雪,让我感受到自然的美好; 时光荏苒,日月如梭,让我懂得了光阴的可贵; 赠人玫瑰,手有余香,我学会了奉献;跌倒了再 爬起来,我变得更加坚强…… 作为中学生的你,现已走过十几个春秋,你一定 有许多难忘的经历,每一次经历都是一种收获。 请以《经历,让我收获_______》为题,写一篇记 叙文。 要求:①把题目补全,作文内容要完整、具体, 描写要生动、细致,有真情实感;②文中出现的 地名、校名和人名等一切能透露作者信息的名称 一律用“×××”代替;③书写清晰规范,卷面 整洁,500字以上。 附加题(10分) 阅读下面名著选段,回答问题。 祥子拿着两包火柴,进了人和厂。天还没黑, 刘家父女正在吃晚饭。看见他进来,虎妞把筷子 放下了: “祥子!你让狼叼了去,还是上非洲挖金矿 去了?” “哼!”祥子没说出什么来。 刘四爷的大圆眼在祥子身上绕了绕,什么也 没说。 祥子戴着新草帽,坐在他们对面。 “你要是还没吃了的话,一块儿吧!”虎妞 仿佛是招待个好朋友。 …… “刚吃了两碗老豆腐!”他表示出一点礼让。 “你干什么去了?”刘四爷的大圆眼还盯着 祥子。“车呢?” “车?”祥子啐了口唾沫。 “过来先吃碗饭!毒不死你!两碗老豆腐管 什么事!”虎妞一把将他扯过去,好像老嫂子疼 爱小叔那样。 祥子没去端碗,先把钱掏了出来:“四爷, 先给我拿着,三十块。”把点零钱又放在衣袋里。 刘四爷用眉毛梢儿问了句,“哪儿来的?” 祥子一边吃,一边把被兵拉去的事说了一遍。 “哼,你这个傻小子!”刘四爷听完,摇了 摇头。“拉进城来,卖给汤锅,也值十几多块一 头;要是冬天驼毛齐全的时候,三匹得卖六十 块!” 祥子早就有点后悔,一听这个,更难过了。可是, 继而一想,把三只活活的牲口卖给汤锅去挨刀,有点缺 德;他和骆驼都是逃出来的,就都该活着。什么也没说, 他心中平静了下去。 1. 根据原著说说祥子这是第几次丢车。(2分) 第一次。 2. 选文中画线句子说祥子“把被兵拉去的事”说 了一遍,这件“事”的经过是怎样的?请简要概述。 (4分) 祥子用自己买的人力车出城拉客,在城外被兵抓走, 车子也被抢走。他找准机会,趁乱逃走,还顺带牵走 了三匹骆驼。他把骆驼以三十五块钱贱卖给了别人, 然后投靠了刘四爷 3. 这部小说围绕祥子“攒钱——买车——丢车—— 再攒钱——丢钱——再攒——再买车——再卖车”的 线索展开故事,告诉了我们怎样的一个社会现实?(4 分) 生活在那个黑暗时代的劳动人民,想通过自己的勤劳 和奋斗改变自己的命运是不可能的。查看更多