部编版七年级语文第五单元试卷

部编版七年级语文第五单元试卷

人教版七年级语文（上）第五单元测试卷 ‎（120分钟完卷，总分120分）‎ 一、积累与运用(25分)‎ ‎1、下列词语中注音有误的一项是( )(2分)‎ A、污涩(sè) 蜷伏(quán) 咒骂(zhòu) 郁闷(yù) ‎ B、忏悔(qiān) 怂恿(sǒng yǒng) 娱乐(yú) 缀行(zhuì) ‎ C、少时(shǎo) 苫蔽(shàn) 假寐(mèi) 煞白(shà) ‎ D、迷惘(wǎng) 伫立(zhù) 干瘪(biě) 胸襟(jīn) ‎ ‎2、下列词语中书写有误的一项是( )(2分)‎ A、消耗 懒惰 怅然 畏罪潜逃 B、虐待 叮嘱 蓦然 据为己有 ‎ C、魁梧 杜鹃 料俏 孤苦伶仃 D、蓬松 羞怯 禁锢 怪诞不经 ‎ ‎3、下列加点成语使用有误的一项是( )(2分) ‎ A、在里约热内卢奥运会开幕式上，中国队员神采奕奕进入会场。 ‎ B、我们两人的成绩差不多，只不过我的物理成绩比他略胜一筹。 ‎ C、元宵节的烟花把夜空装扮成了美丽的不夜天，让人眼花缭乱。 ‎ D、王飞的作业一直以来都是工工整整，一尘不染。 ‎ ‎4、下面句子中没有语病的一项是( )(2分) ‎ A、会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。 ‎ B、母亲带了浑身黄色的一只小猫回来。 ‎ C、游过这条并不宽的河，我用了大约半小时左右。 ‎ D、营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。 ‎ ‎5、依照例句，选取你熟悉的一种动物，大胆想象，写出你的奇思妙语。(2分) ‎ 例：蛤蟆的理想：天鹅肉不想吃了，只希望自己不被人类扒皮就万幸了。 ‎ 仿写： ‎ ‎6、下列作品中与作者、年代、国别不对应的一项是( )(2分) ‎ A、郑振铎——《猫》——中国——现代 B、蒲松龄——《狼》——中国——清代 ‎ C、梁实秋——《鸟》——中国——现代 D、康拉德·劳伦兹——《动物笑谈》——匈牙利——现代 ‎ ‎7、名著阅读。(5分) ‎ ‎(1)《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述。请写出下面两段文字所属的篇名。(2分) ‎ ‎①“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” ‎ 我似乎遇到了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 ‎ ‎②“给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 ‎ 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，——而且要背出来。 ‎ ‎ ‎ ‎(2)请用一句话，写出你读《朝花夕拾》的感受。(3分) ‎ ‎ ‎ ‎8、近日，七(2)班开展了“动物，我们的朋友”系列主题活动，请你完成下面的任务。(8分) ‎ 活动一：宣传 ‎ ‎(1)为了增强同学们对野生动物的保护意识，学校宣传部要在校园里悬挂一些条幅，请你帮忙写一条宣传标语。(不超过20个字)(2分) ‎ ‎ ‎ 活动二：阅读 ‎ ‎(2)在“了解动物，关爱生命”的读书活动中，小明搜集到下面两则材料，请写出你的探究结果。(3分) ‎ ‎ 材料一：目前全球共有17291种已知物种有灭绝危险，其中包括鲜为人知的植物、昆虫、鸟类和哺乳动物。这仅仅是冰山一角，许多物种甚至在发现前就已经消失。人类的活动使物种灭绝正在以比自然淘汰高达1000倍的速度进行，而人类也正面临着生存基础日益缺失的危险。 ‎ 材料二：目前，世界上仍有37%濒临灭绝的野生动物处于人类直接消费需要的威胁之中。象牙、犀牛角、熊胆、虎皮骨、藏羚羊等等，无一不是人类待价而沽的商品。全世界每年野生动物黑市交易额高达上百亿美元，仅次于军火、毒品的走私交易数额。 ‎ ‎ ‎ 活动三：反思 (3)阅读下列材料，谈谈你的感悟。(3分) ‎ 据媒体报道，家住新乡辉县市的大学生小闫，最近摊上了大事儿：他和朋友将自家门口鸟窝里的鸟掏出来，养了一段时间后售卖，被公安机关抓获。按小闫的说法，直到森林公安抓了自己，他才知道那些白色胎毛还没褪净的小鸟，竟然是国家二级保护动物燕隼。今年8月，小闫和朋友分别因犯非法收购、猎捕珍贵、濒危野生动物罪等，被判刑10年半和10年。 ‎ ‎ ‎ 二、阅读理解(45分) ‎ ‎(一)阅读下面的文言文，完成9—12题。(14分)‎ ‎[甲]‎ 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 ‎ 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ‎ 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 ‎ 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌 ‎ 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 ‎ ‎[乙]‎ 两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣！(选自《聊斋志异·牧竖》) ‎ ‎【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：兽类用足扒土，同“刨”。③奄奄：气息微弱的样子。 ‎ ‎9、下列各组句子中，加点词的意思完全相同的一项是( )(3分) ‎ A、两狼之并驱如故 故令嗥 ‎ B、目似瞑，意暇甚 意甚仓皇 C、狼不敢前 跑号如前状 ‎ D．相去数十步 一狼径去 ‎10、用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)‎ ‎ (1)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。‎ ‎ ‎ ‎(2)竖下视之，气已绝矣！ ‎ ‎ ‎ ‎11、比较阅读甲、乙两文，下面赏析有错误的一项是( )(3分)‎ A、甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。 ‎ B、甲、乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。 ‎ C、甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。 ‎ D、两文的语言都简练而生动，都运用了比喻的修辞手法。 ‎ ‎12、同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种？为什么？(4分) ‎ ‎ ‎ ‎ (二)阅读下面文章，完成13—16题。(16分) ‎ 丑猫 ‎①每次瞥见院子里有猫跑过，我就会想起以前我们这个院子里生治过的一只小猫。邻居们对这只猫都很熟悉，叫它丑猫。固然，谁也说不清楚它是从哪儿来的，不过有一点可以肯定，这是一只被抛弃的猫，因为它一直对人心存依恋。 ‎ ‎②这只被叫做丑猫的猫真的很丑，只有一只左眼，右眼处是一个黑乎乎的令人惊骇的深洞。右耳也残缺不全了。一条又宽又长的伤疤从头顶一直延伸到肩上。右后腿不知何时折断又接上了，但已经严重弯曲。尾巴早就没了，只剩下短短的一截，总是翘着。全身暗灰色的毛脏兮兮的，黑色的条纹已经很难分辨出来。凡见过这只猫的人产生的第一反应就是：这只猫真丑！ ‎ ‎③因为这只猫相貌丑陋，所以邻居们都不喜欢它。孩子们看见它远远地就绕开了，更别提摸摸它抱抱它了：大人们一看见它就吓唬它驱逐它，甚至还用石头砸它。丑猫有时候想进到楼道里去，但人们只要一发现它想进来，就用浇花的水管子冲它，或用楼门夹它的爪子。但不管人们怎样对待它，丑猫从不对抗。如果人们用水管子冲它，它不跑也不躲，只是呆呆地站在那儿，任凭冷水淋到身上；如果人们扔东西砸它，它也只是轻轻地抬抬爪子，好像在请求人们的谅解。 ‎ ‎④‎ 与人亲近一直是丑猫的一个幻想。如果有哪个胆大的孩子瞥见它没有躲开，它就赶忙跑过去，用头蹭人家的手，一边蹭，还一边喵瞄地高声叫着，希望能得到一点点温柔的抚摩；如果有谁愿意破天荒地抱抱它，它就急忙舔舔人家的衣角或者它能够得着的东西，渴望能留住这一刻难得的温情。但更多的时候，丑猫得到的都是厌弃和驱赶。 ‎ ‎⑤有一天，一个更大的不幸降临到了丑猫的头上：孤独的丑猫朝附近的几只狗走了过去，它大概是太寂寞了。想和那几只狗交个朋友吧，但没想到那几只狗却毫不留情地咬伤了它。我在屋子里听到丑猫凄惨的叫声，急忙跑了出去。等我跑到丑猫跟前时，丑猫正躺在地上，身子蜷缩成了一团，全身血肉模糊，脸上挂满了泪痕，已经岌岌可危了。丑猫不幸的一生就要走到尽头了。我把它从地上抱了起来，它声音嘶哑，艰难地喘着气。我双手抱着它，一动也不敢动，唯恐再弄痛了它，但它却挣扎着要舔一舔我的手。我把它搂到了胸前，它的头紧紧地贴到我的手掌上，用那只黄黄的小眼睛注视着我。突然，我听到它用微弱的声音“喵”地叫了一声。显然，这只猫在遭受了如此巨大的痛苦后，仍然渴望着一丝怜爱，或是一丝同情！当时，我觉得我怀里的这只猫是我一生中见过的最可爱最英俊的动物。它从没想过要咬我，要挠我，或者摆脱开我的怀抱，它只是默默地看着我，完全相信我能够减轻它的痛苦。丑猫就这样在我的怀中慢慢地死去了，没能等我把它抱回家。 ‎ ‎⑥丑猫只是身体残疾，而我们人类是心灵残疾。我们对那些形象优美的生物关爱有加，而对那些卑微弱小的生灵却漠不关心。世间的大爱，应该是对一切生命的尊重，不因其美丽而关怀庇护，不因其丑陋而鄙视厌弃。 ‎ ‎13、简要说明第②自然段对丑猫的描写在全文中的作用。(3分) ‎ ‎ ‎ ‎14、第④自然段中，作者连续用两个“如果……就……”来描写丑猫的幻想，这样写有什么用意？(4分) ‎ ‎ ‎ ‎15、第⑤自然段中作者说丑猫是他一生中见过的“最可爱最英俊的动物”，请简要概括说明其理由。(4分) ‎ ‎ ‎ ‎16、联系全文，用自己的话简要说说，丑猫的命运引发你哪些思考？(5分) ‎ ‎ ‎ ‎（三）阅读下文,回答17－20问题。(15分) ‎ 罗圈腿的小猎狗 曹文轩 一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到害羞。 ‎ 它的主人,也就是那个猎人,一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时,却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它,它总是挤到前面去,可是猎人把目光越过它,还是数后面十条狗。 ‎ 主人的忽视,很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快,终于有一天,它跑着跑着,竟然发现自己的影子越来越短了。此时,它又突发奇想,要成为世界上跳得最高的猎狗,尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。 ‎ 终于,有一天,它跳过一堵高墙,不料,高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时,它自然受到了惩罚。 ‎ 猎人罚它去看守潭底的石头,不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然,每次捕猎回来,它也分得一块肉。但小猎狗并不满足,看到小河,它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑……跃起,“扑通”,掉进了河里,激起一大片水花。 ‎ 河岸上,猎狗们笑成了一团:“哇,我们看到了世界上头号大傻瓜!”小猎狗不为所动,一如既往地跳进河里。一次,正在飞跃河面的它,吓到了正准备上岸下蛋的母鸭,结果蛋全部生到了水里。 ‎ 放鸭的老头非常恼火,一把揪住正在往岸边游的小猎狗,将它扔在了猎人面前:“好好管教管教你们家的罗圈腿!” ‎ 猎人没辙了,让它去看葵花田,说要看住这些葵花,不许它们跟着太阳转。 ‎ 所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着,向它们“汪汪”叫个不停,但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了,不过,等它疲倦回家时,还是能吃上肉。 ‎ 又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑,神气十足。 突然,一条毛发发红的公狼,愣是在十条猎狗的眼皮底下,满不在乎地跑掉了! 众人发出“嘘——”声,这太丢人了!猎人觉得颜面扫尽。 ‎ 这时,小猎狗突然蹿出去,穿过狗群,直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光,人们甚至都没看清楚它的样子,等反应过来的时候,才发现小猎狗正在一棵大树下休息,它的身边躺着的那只雄壮的公狼,早已停止了呼吸。 ‎ 从此,猎人最喜欢的一条狗,就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈,套在它的脖子上,无论去哪里,都带着小猎狗。 ‎ 人们见了,都会“啧啧啧”地赞叹:“瞧啊,那四条罗圈腿,弯曲得多美啊!” ‎ 一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着的那十条猎狗,学着小猎狗,一律走成罗圈腿。 ‎ ‎17、简要概括小说的主要内容。(4分) ‎ ‎ ‎ ‎18、联系上下文,体会下面语句中加点文字的表达效果。(4分) ‎ 小猎狗以为猎人没看到它,它总是挤到前面去,可是猎人把目光越过它,还是数后面十条狗。 ‎ ‎ ‎ ‎19、公狼的出现在这篇小说中起到什么作用?(3分) ‎ ‎ ‎ ‎20、阅读小说后你获得了哪些人生启示?请具体阐述。(4分)‎ ‎ ‎ 三、作文(30分) ‎ ‎21、下面两题任选一题作文。 ‎ ‎(1)世界因各种各样动物的存在而生机勃勃，妙趣横生，人类因动物相伴而多一份感悟，少一份冷漠。在生活中，你曾对某一种动物产生过感情吗？你曾为某种动物而强烈地震撼过吗？你曾从动物的某种行为中得到启迪吗？‎ 请以此为题材，写一篇不少于600字的文章，题目自拟。 ‎ ‎(2)让森林更加茂密苍翠是大树的心声，让小溪更加清澈见底是鱼儿们的心声，让生命如糖一样甜蜜是蜂儿们的心声……‎ ‎“心声”在《现代汉语词典》里是这样解释的：发自内心的声音；心里话。‎ 请联系大自然中的可爱动物，以“心声”为话题写一篇文章。自选文体，自拟文题，不少于600字 参考答案 一、积累与运用 ‎1、B ‎ ‎2、C ‎ ‎3、D ‎ ‎4、D ‎ ‎5、 示例：熊猫的担心：如果我的家庭人丁兴旺，我们还会享受今天这样优厚的待遇吗？‎ ‎6、D ‎ ‎7、 (1) ①《阿长与〈山海经〉》 ②《五猖会》 ‎ ‎(2)示例：读鲁迅的《朝花夕拾》，让我感受到了作品的温馨和理性。 ‎ ‎8、 ‎ ‎(1)示例：①关爱野生动物，保护美好家园。②同在蓝天下，共享大自然。‎ ‎(2)环境的日益恶化和人类的乱捕滥杀，致使许多动物已经灭绝或濒临灭绝。保护野生动物，也是在保护我们自己的家园。 ‎ ‎(3)示例：‎ ‎①身边很多野生动物也受法律保护。‎ ‎②无意识原来已违法，大学生该对自己的行为负责。‎ ‎③野生动物保护普法要常态化。‎ ‎④加大野生动物保护宣传力度，避免悲剧重演。 ‎ 二、阅读理解 ‎ ‎(一) ‎ ‎9、B ‎ ‎10、(1) 禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过增加笑料罢了。 ‎ ‎(2)牧童从树上下来一看，大狼已经断气了！ ‎ ‎11、D ‎ ‎12、更赞同甲文中屠户的做法，因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的。 ‎ ‎ (二) ‎ ‎13、突出其丑陋，说明人们不喜欢丑猫的原因，为下文其悲惨结局埋下伏笔。 ‎ ‎14、这样写，说明“与人亲近一直是丑猫的一个幻想”，丑猫不想伤害人，丑猫心灵“不残疾”。所以人们要“不因其丑陋而鄙视厌弃”它。 ‎ ‎15、它对人的冷漠、欺凌不怨恨，不报复，只求得到一丝关爱，就很满足。即使在最痛苦的生命尽头，也避免伤害到“我”。猫的心灵是美好的，所以作者说丑猫是他一生中见过的“最可爱最英俊的动物”。 ‎ ‎16、提示：根据“世间的大爱，应该是对一切生命的尊重，不因其美丽而关怀庇护，不因其丑陋而鄙视厌弃”一句来谈论即可。 ‎ ‎（三） ‎ ‎17、小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重。(意思对即可) ‎ ‎18、“挤”这一动作表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理。“还是”则强调了猎人对小猎狗的忽视。凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落。 ‎ ‎19、“公狼的出现”使小猎狗有了展示自己的机会,使故事情节发生逆转,达到高潮。 ‎ ‎20、 (示例)‎ 小猎狗角度:①面对自己的缺陷,面对他人的嘲笑,内心必须强大。②不能满足于现状,要有自己的追求。③不要怕挫折,要坚持不懈地努力。④要敢于在关键时刻亮出自己。⑤相信只要努力,就会赢得别人的尊重。 ‎ 猎人(人们)角度:①不可以貌取人,不要随意轻视一个人。②要看到别人的努力。③要客观地评价一个人。 ‎ 十条猎狗角度:①不要嘲笑别人。②不要去轻视一个看似比你弱小的人。③不要盲从。 ‎ 三、作文 ‎21、略