山东省泰安市泰山区2013-2014学年七年级上学期期末学情检测语文试题

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山东省泰安市泰山区2013-2014学年七年级上学期期末学情检测 语文试卷 说明：本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（表述题）两部分，考试时间120分钟，分值120分。‎ 第Ⅰ卷（选择题 共50分）‎ 一、（20分，每小题2分）‎ ‎1. 下面词语中书写和加点字注音完全正确的一项是 A. 御聘（pǐn） 迸溅 峰峦（nuán） 害人听闻 B. 喑哑（yīn yà） 收敛 嶙峋（xún） 莽莽榛榛 C. 静谧（mǐn） 精致 伫（chù）立 随声附和 D. 滑稽（jì） 葱茏 花鸨（bǎo） 海枯石滥 ‎2. 下面句子中加点词语感情色彩发生变化的一项是 A. 她憔悴的脸上现出央求般的神色。‎ B. 他们左折右转地爬上了崖顶，向下凝视着我。‎ C. 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。‎ D. 傍晚的时候，上灯了，一点点黄昏的光，烘托出一片安静而和平的夜。‎ ‎3. 下面句子中对加点词语解释不恰当一项是 A. 回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨（有所感触而感慨）万分。‎ B. 在这种尴尬（处境困难，不好处理）的处境中，我继续待了近一年。‎ C. 他踉踉跄跄（走路不稳的样子）、跌跌爬爬地往家走，没走多远，他就跌倒在水坑里。‎ D. 一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷（内心纠结、烦闷），是多么平常。‎ ‎4. 依次填入下面句中横线处的关联词语完全恰当的一项是 当盲孩子提着他的灯，灯光里有他的影子陪伴他往家走的时候，他的心情好极了。 今天他看到了萤火虫的光， 那光模模糊糊，小得像小米粒儿， 毕竟是他亲眼看到的啊！‎ A. 不仅 而且 虽 B. 虽然 但是 而 C. 因为 虽然 但 D. 即使 所以 就 ‎5. 下面句子的表述有语病的一项是 A. 为了变换食物的花样，还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。这些都很喜欢吃。‎ B. 登月的宇航员兴奋地向休斯顿地面中心报告：他们已经胜利着陆。休斯顿地面中心也高兴地祝贺他们的成功。‎ C. 这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。‎ D. 是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢？‎ ‎6. 下面句子的语序最为恰当的一项是 ‎①在他的世界里. 没有光亮，没有色彩。‎ ‎②他还喜欢听鸟儿黎明时的叫声，春风从耳边吹过的声音，连蜜蜂扇动翅膀的声音他也很喜欢。‎ ‎③他无法亲近别的小伙伴。只能静静地坐在一旁，听他们说笑嬉戏。‎ ‎④他的日子过得很寂寞。 ‎ ‎⑤他是一个永远生活在黑夜里的孩子。‎ ‎⑥他是一个盲孩子。‎ A. ⑤①③②④⑥ B. ⑥①⑤③②④ C. ④⑥⑤①③② D. ⑤⑥④①②③‎ ‎7. 下面古诗词的语句与原文不一致的一项是 A. 开轩面场圃，把酒话桑麻。‎ B. 曲径通幽处。禅房花木深。‎ C. 商女不知亡国恨，隔河犹唱后庭花。‎ D. 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。‎ ‎8. 下面句子中对引号的使用不够恰当的一项是：‎ A. 母亲默默地承受着“我”的“暴怒无常”，始终以耐心和微笑安慰“我”心灵的创伤。‎ B. “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。‎ C. 此刻，“阿波罗11号”飞船的高度为2650公里，速度为每秒7.67公里。‎ D. 我在试卷上首先写上自己的名字，再写上试题的“编号”1。‎ ‎9. 下面句子没有运用修辞手法的一项是 A. 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。‎ B. “我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们囔囔。‎ C. 他眼睛里的那个黑夜的世界，渐渐地泛起淡淡的光，像银亮的雾笼罩着周围的一切。‎ D. 它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片一片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去……‎ ‎10. 下面文学常识表述完全正确的一项是 A. 《繁星》《春水》是冰心在美国诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。‎ B. 《小圣施威降大圣》节选自清代小说家吴承恩的《西游记》第六回。主要内容是孙悟空和二郎神赌各种变化，胜败未见分晓。‎ C. 《虽有嘉肴》节选自《学记》。《学记》是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。相传为西汉戴圣编撰。‎ D. 《论语》是儒家经典著作之一，与《老子》《荀子》《孟子》并称为“四书”。《论语》共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写。以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。‎ 二、（10分，每小题2分）‎ 阅读《皇帝的新装》中节选的文字，完成11—15题。‎ 许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园一一除非是为了炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”‎ 有一天，他的京城来了两个骗子，自称是织工，说能织出人间最美丽的布。这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇异的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药人的人，都看不见这衣服。‎ ‎“那真是理想的衣服！”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人不相称；我就可以辨别出哪些人是聪明人，哪些人是傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来！”于是他付了许多钱给这两个骗子。好使他们马上开始工作。‎ 他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。他们急迫地请求发给他们一些最细的生丝和最好的金子。他们把这些东西都装进自己的腰包，只在那两架空织布机上忙忙碌碌，直到深夜。‎ ‎“我倒很想知道衣料究竟织得怎样了。”皇帝想。不过，想起凡是愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里的确感到不大自然。他相信自己是无须害怕的，但仍然觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么奇异的力量，所以大家也都渴望借这个机会测验一下：他们的邻人究竟有多么笨，或者有多么傻。‎ ‎11. 下面对这段文字概括文意不完全正确的一项是 A. 皇帝有喜欢穿新装的怪癖。‎ B. 两个骗子投皇帝的喜好，轻而易举地骗过皇帝，开始为他织布。‎ C. 两个骗子故意装出很忙碌的样子，其目的就是欺骗皇帝，捞取金子。‎ D. 皇帝接受骗子来织布，主要是想借这一件事，来检验他的臣民是否称职和愚蠢。‎ ‎12. 文中划线的句子：“他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：‘皇上在更衣室里。’”这句话运用的手法正确的一项是 A. 描写 B. 烘托 C. 夸张 D. 象征 ‎13. 文中骗子说“能织出人间最美丽的布”，对“最美丽”理解正确的一项是 A. 色彩和图案都分外美丽，用它缝出来的衣服还有一种奇怪的特性。‎ B. 用“最美丽”表明骗子织布的技术很高，目的是让皇帝相信他们。‎ C. 骗子借这一谎言来欺骗皇帝和他的大臣，让他们相信人间有这样最美丽的东西。‎ D. 是反语，“最美丽”只是一种假象，是借美丽来反衬社会的丑恶。‎ ‎14. 对人物形象分析理解正确的一项是 A. 皇帝是想借织布一事来考验他的臣民，可见他的聪明与狡猾。‎ B. 两个骗子骗皇帝能够取得成功，表现了他们骗术的高明，让人在不自觉中就能上当受骗。‎ C. 皇帝由于喜好穿新衣而受骗，表明皇帝思想单纯，生活腐化；两个骗子骗人捞钱，表明他们的贪婪狡猾。‎ D. 皇帝是个很不称职、爱慕虚荣、愚蠢而又狡猾的人物形象。‎ ‎15. 下面对这段文字写作特点的分析不恰当的一项是 A. 一开始介绍皇帝，只是整个故事的引子，让人了解皇帝是个怎样的人。‎ B. 这段文字所写内容在整篇文章的情节结构中只是开端部分。‎ C. 这段文字主要运用了外貌描写，表现了皇帝喜好穿新衣的特点。‎ D. 文中运用了大量的心理描写，表现了皇帝自信又心虚，愚蠢又狡猾的性格特点。‎ 三、（10分，每小题2分）‎ 阅读《看云识天气》中节选的文字，完成16—20题。‎ 经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。‎ 那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。‎ 当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进，天气就将转阴。接着，云层越来越低，越来越厚，隔了云看太阳或月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。这时卷层云已经改名换姓，该叫它高层云了。出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就降临了。‎ ‎16. 所选文字说明内容的中心句正确的一项是 A. 天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。‎ B. 卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。‎ C. 卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。‎ D. 雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就降临了。‎ ‎17. 下面句子中加点词语可以替代括号内词语正确的一项是 A. 卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般（全都）不会带来雨雪。‎ B. 那些低而厚密的云层，常常（经常）是阴雨风雪的预兆。‎ C. 在晴天，我们还会偶见（突见）一种高积云。‎ D. 出现了高层云，往往（逐渐）在几个钟头内便要下雨或者下雪。‎ ‎18. 下面对卷积云和卷层云各自的特点和共同点概括恰当的一项是 A. 卷积云像水面的鳞波，是成群成行的卷云，会带来雨雪；卷层云像白绸幕蒙住天空。天气晴转阴，它们的共同点是位置都高。‎ B. 卷积云像水面的鳞波，是成群成行的卷云，无雨雪；卷层云像白绸幕蒙住天空，天气晴转阴，它们的共同点是位置都低。‎ C. 卷积云像水面的鳞波，是成群成行的卷云，无雨雪；卷层云像白绸幕蒙住天空，天气转阴雨雪降临，它们的共同点是位置都不高。‎ D. 卷积云像水面的鳞波，是成群成行的卷云，无雨雪；卷层云像白绸幕蒙住天空，天气晴转阴，它们的共同点是位置都高。‎ ‎19. 选文第一段文字与第二、三段文字在说明结构上的关系，概括最恰当的一项是 A. 分——总 B. 总——分 C. 逻辑关系 D. 空间关系 ‎20. 下面对选文运用的说明方法分析正确的一项是 A. 通过运用举例子的方法进行说明事物。‎ B. 通过运用作比较、引用等方法进行说明事物。‎ C. 通过运用分类别的方法来说明云的特点。‎ D. 通过运用比喻、拟人等手法来说明云的特点。‎ 四、（10分，每小题2分）‎ 阅读《河中石兽》中节选的文字，完成21—25题。‎ 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。‎ 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石。其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？‎ ‎21. 下面对句中加点的字解释有误的一项是 A. 尔辈不能究物理 物理：事物的道理、规律。‎ B. 沿河求之，不亦颠乎？ 颠：疯狂 C. 石又再转，转转不已。 已：已经 D. 如其言，果得于数里外。 如：依照 ‎22. 下面句中加点词“之”的意思不同于其他三项的一项是 A. 岂能为暴涨携之去 B. 沿河求之，不亦颠乎 C. 至石之半，石必倒掷坎穴中 D. 求之下流，固颠 ‎23. 下面对“必于石下迎水处啮沙为坎穴”这句话划分朗读节奏正确的一项是 A. 必／于石下／迎水处／啮沙为坎穴 B. 必于石下／迎水处／啮沙／为坎穴 C. 必于／石下／迎水处／啮沙为／坎穴 D. 必／于石下／迎水处／啮沙为／坎穴 ‎24. 下面对“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？”一句翻译恰当的一项是 A. 天下的事情，只知道事物的其中一方面，而不知道它的另一方面，这种人太多了，可以根据某个道理就去主观判断吗？‎ B. 天下的事情，但是知道事物的其中一方面，而不知道它的另一方面的情况太多了，可以根据某个道理就去臆想吗？‎ C. 天下的事情，但是知道事物的其中一方面，而不知道它的另一方面的情况，可以根据某个道理就去主观判断吗？‎ D. 天下的事情，只知道事物的其中一方面，而不知道它的另一方面的情况太多了，可以根据某个道理就去主观判断吗？‎ ‎25. 怎样认识文中的讲学家和老河兵？下面分析理解正确的一项是 A. 讲学家讥笑庙僧，懂得物理，博得众人信服；老河兵自恃经验丰富，嘲讽别人。‎ B. 讲学家脱离实际、主观臆断；老河兵经验丰富，从实际出发，提出正确意见。‎ C. 讲学家能博得众人信服，依靠的是丰富的知识，值得肯定；老河兵能提出合理化建议，依照的是他的丰富经验，精神可嘉。‎ D. 讲学家空谈事理，不切实际；老河兵以经验丰富自居，看不起、讥讽讲学家。‎ 第Ⅱ卷表述题（共70分）‎ 五、（12分）‎ 阅读下面的文字，完成26—29题。‎ 师旷论学 晋平公①问于师旷②曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷日：“暮，何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”。‎ 选自西汉·刘向编《说苑·建本》‎ ‎[注释]①晋平公：春秋时期晋国君主。②师旷：晋国乐师，他双目失明，仍热爱学习，对音乐有极高的造诣。‎ ‎26. 解释下面句中加点词的意思。（4分）‎ ‎①晋平公问于师旷 于： ‎ ‎②恐已暮矣 暮： ‎ ‎③臣闻之 闻： ‎ ‎④少而好学，如日出之阳 如： ‎ ‎27. 翻译下面句子。（4分）‎ ‎①盲臣安敢戏其君乎？‎ 译文： ‎ ‎②炳烛之明，孰与昧行乎？‎ 译文： ‎ ‎28. 文中晋平公所说的“善哉”有怎样深层的含义？（2分）‎ 答： ‎ ‎29. 师旷论学的道理对你有什么启示？（2分）‎ 答： ‎ 六、（16分）‎ 阅读下面的文章，完成30—33题。‎ 彩蝶树 秦牧 人们常以赞美之笔，描绘南国的鲜花。可是，洋紫荆——原名“羊蹄甲”的花，却常常被人所忽略，这大概是因为它既不是草本植物，又不是灌木盆栽，而是生长在乔木上的缘故？是因为年宵花市上，从来没有人摆卖这种花？是因为在广州，它不过是极为寻常的街道树？尽管如此，洋紫荆仍不失为南国一种极为出色的鲜花。站在紫荆树下，但见一树繁花，宛如千万彩蝶云集。好像走进了梦幻境界，也令人禁不住想起云南驰名四方的蝴蝶泉。‎ 洋紫荆的花和叶长得十分有趣。它的花有五片花冠，四片对称地分裂两例，一片翘起在上方，布满色调颇浓的彩斑，很像兰花的花舌，因此有人称它为“兰花树”。三色堇在南方被人叫做“蝴蝶花”，其实，这顶桂冠戴在豆科植物洋紫荆的头上，也是合适的。‎ 不知道洋紫荆有几个不同花色种类的人，每每以为它们不断在变幻着颜色，像被称做“娇容三变”‎ 的木芙蓉似的。他们哪里知道，这是紫荆树的家族，为了献出色彩缤纷的鲜花而进行着接力赛跑哩！你看，从隆冬到暮春，洋紫荆陆续开花，紫色、红色、粉红色，次第开放，要足足闹腾好几个月。最先开花的是紫色那一种，花期竟是在寒风凛冽的春节前夕，和炮仗花、梅花同时绽开花蕾。它着实可以称得上是南国的报春使者！‎ 紫荆树的叶子也非常有趣，就像它的本名羊蹄甲所显示的那样，仿佛羊蹄一样，每片叶子都毫无例外，是由腰子形的对称的两面合成的，末端凹了进去，把它折拢起来，简直像是一只绿色的蝴蝶，又像两个形影不离的好朋友。于是有人又给紫荆起了一个诨名，叫做“朋友树”。‎ 在高纬度地方，人们大概是看不到这种洋紫荆的。我有一个朋友，由于喜爱这种花树，特意起了个带“荆”字的名字，抗日战争时期，他北上延安参加革命，后来牺牲了。他的妹妹回南方省亲的时候，特意采了洋紫荆的几片叶子和花朵，夹在书里带回北方，好让孩子们知道“荆”字的来历，生命本应该这样地繁花似锦呵！‎ 在紫荆盛开的时候，我很喜欢站在树下，闻闻它的幽香，端详它那一串串彩蝶似的花朵，观赏它那对称得出奇的羊蹄般的叶子。清风吹来，落英缤纷，花瓣撒满了头、肩，我也不想拂掉它，心中禁不住引起一串遐想：……在古老的年代，有这么一对侠义的朋友，一个为崇高的目标牺牲了。另一个也奋起斗争，用慷慨壮烈的死为人民纾难，为至友复仇。他们死后被葬在一起，埋骨的地方就长出这么一株紫荆树——朋友树来，每片叶子都互相对称，五彩缤纷的蝴蝶也成群飞来凭吊，不愿离去……。‎ 这样生死与共、肝胆相照的友谊，这样动人的故事，人世间，生活里是的确存在的，它值得讴歌，并且令人想到可以编出一个美丽的童话。‎ 站在满树蝴蝶的紫荆树下，我不禁想入非非了。‎ ‎30. 用简练语言概括“彩蝶树”是一种怎样的树？（4分）‎ 答： ‎ ‎31. 根据文中划线的句子，说说这生活中的确存在的“动人的故事”是什么？可以编出一个怎样的“美丽的童话”？（4分）‎ 答： ‎ ‎32. 这篇文章在写作上有怎样的特点？请总结出一点，并作简要分析。（4分）‎ 答： ‎ ‎33. 文末写道：“站在满树蝴蝶的紫荆树下，我不禁想入非非了。”作者已“想入非非”了，读了你会想到什么？（4分）‎ 答： ‎ 七、（2分）‎ ‎34. 请将下面一句话，用正楷或行楷抄写在田字格内。‎ 塞翁失马，焉知非福？‎ 八、作文（40分）‎ ‎35. 题目：带着 出发 要求：①先将题目补充完整，再写作文。②自选角度。自定立意；除诗歌外，文体不限。文体特征鲜明。③字数不少于600字。④文中不得出现真实的校名、人名。如果需要，请用“×××”代替。‎ ‎2013—2014学年度第一学期期末学情检测 初二语文试题参考答案及评分标准 第Ⅰ卷 选择题（共50分）‎ ‎【答案】‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ 答案 B C D C A B C D A C D C A 题号 ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ 答案 D C A B D B C C C B D B ‎【评分】每题2分，共50分。‎ 第Ⅱ卷表述题（共70分）‎ 五、（12分）‎ ‎26. 【答案】①向 ②晚 ③听说 ④好像 ‎【评分】4分，每词1分。意思对即可。‎ ‎27. 【答案】①双眼失明的臣子怎么敢戏弄自己的君王呢？②点燃蜡烛的光亮（走路）和黑暗中走路相比，哪一个更好呢？‎ ‎【评分】4分，每句2分。意思对即可。‎ ‎28. 【答案】“善哉”表面的意思是说师旷（讲得）好极了，其深层的含义是赞扬、佩服师旷关于学无止境的劝诫。‎ ‎【评分】2分，意思对即可。‎ ‎29. 【答案】①有志不在年高，活到老，学到老。②只要有目标，有恒心，有信心，有决定，年纪、性别、身份都是和成功无关的。③学无止境，只要想学习，任何时候都可以学有所获。‎ ‎【评分】2分，只要答出一点，意思对即可。‎ 六、（16分）‎ ‎30. 【答案】彩蝶树是一种极为平常又极为出色的树，它花、叶长得有趣，花色经常变换着颜色，树叶像蝴蝶。它叫“紫荆树”，又被叫做“兰花树”“朋友树”。‎ ‎【评分】4分，意思对即可。‎ ‎31. 【答案】“动人的故事”是指曾经有过的一对侠义朋友的事情，表现的是生死与共、肝胆相照的友情。“美丽的童话”是指朋友合葬，蝴蝶群飞凭吊，依依不舍的场面，用朋友树来表达友情的故事。‎ ‎【评分】4分，意思对即可。 ‎ ‎32. 【答案】借物抒情，作者借“彩蝶树”‎ 抒发对友情的赞美，表面上是写树，实际是写人，赞美高尚的友情。或运用象征手法，用“彩蝶树”象征人的友情，说它是报春花、朋友树，都表达了对友情的赞美和歌颂。或语言生动感人，描写景物细腻，通篇文字都流露出了对景物的深厚感情，运用拟人、对比手法，表露感情；描写景物从花、叶、香，从引发的故事，细致描绘，生动感人。‎ ‎【评分】4分，只要说出一点，并有分析，意思对即可。 ‎ ‎33. 【答案】①生死与共、肝胆相照的友情是感人的，是值得讴歌的。②彩蝶树象征着朋友的友情，让人喜欢这种树，也会编写出更加美丽的童话。③细致观察景物，细腻描绘景物，借景抒情，情景交融，值得学习借鉴。‎ ‎【评分】4分，能结合文意，谈出自己的看法即可。‎ 七、（2分）‎ ‎34. 【评分】书写不完整、写错字不得分。书写正确、工整、结构匀称、笔画流畅的2分；书写正确、比较工整、结构比较匀称、笔画流畅得1分。‎ 八、作文（40分）‎ ‎35. 【评分】‎ 项目 一等 二等 三等 四等 ‎①内容15分 ‎20——16分 ‎15——11分 ‎10——6分 ‎5分以下 ‎②表达20分 ‎15——12分 ‎12——9分 ‎8——6分 ‎4分以下 ‎③文面5分 ‎5分 ‎4分 ‎3分 ‎2分以下