青岛初中数学七年级上册

青岛初中数学七年级上册

公路边一片几乎被完全震毁的村庄 中国共产党第十六次全国代表大会在北京人民大会堂胜利闭幕。这是代表们表决。 想知道一批导弹的杀伤半径，采用什么调查方法？为什么？ 要知道一锅汤的味道,该怎么办呢? 一天，爸爸叫儿子去买一盒火柴。临出门前，爸爸嘱咐儿子要买能划燃的火柴。儿子拿着钱出门了，过了好一会儿，儿子才回到家。“火柴能划燃吗？”爸爸问。“都能划燃。”“你这么肯定？”儿子递过一盒划过的火柴，兴奋地说：“我每根都试过啦。” 说一说：在这则笑话中，儿子采用的是什么调查方式？这种调查方式好不好？你能帮他想出什么好方法来调查吗？ 学习目标：1、理解普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量的概念。2、会根据调查的实际问题判断用普查还是抽样调查。3、会根据实际问题判断总体、个体、样本、样本容量。4、养成积极探索的学习态度，提高学数学、用数学的意识.普查和抽样调查 出谋划策要想了解我们班全体同学的身高情况，你想怎么做？ 新知1：在这次调查中，全班同学的身高是我们要考察的全体对象，我们对全体对象进行了调查，像这样为了特定目的对全部考察对象进行的全面调查叫普查.尝一勺汤的味道就知道一锅汤的味道。像这样人们从要考察的全体对象中抽取部分个体，根据对这一部分个体的调查，估计被考察对象的整体情况，这种调查称为抽样调查 小组内交流：(时间3分钟）你还能举出生活中普查和抽样调查的实例吗？与同伴交流. （4）调查我们班全体同学的体重情况上述调查属于普查的有：----------------（3）中央电视台2005年春节联欢晚会“您最喜欢的节目”网上调查（2）乘飞机时，机场对旅客的行李安全检查（1）调查南大附中全体教师某一周内用电情况自主学习——自信是成功的第一步！(1)(2)(4) 我学习，我快乐要求：（1）全体学生激情投入，全力以赴，自主完成导学案。（2）小组长发挥带头作用，检查、落实，力争达标为100％。目标导向：借助小组力量，进一步明确普查和抽样调查的概念，并能正确判断，提高分析问题的能力能力！学会分享！学习过程及要求时间分配自主完成学案（一）、（二）部分6分钟小组交流2分钟总结、完善3分钟 及时小结，适时回顾！1、普查查全体,每个数据都参与.2、当调查的对象个数较少，调查容易进行时，我们一般采用普查的方式进行。3、当调查的结果有特别要求时，或调查的结果有特殊意义时，如国家的人口普查，乘坐飞机时对行李的检查，我们仍须采用普查的方式进行。4、抽查只查一部分。5、当调查的结果对调查对象具有破坏性时，或者会产生一定的危害性时，我们通常采用抽样调查的方式进行调查。6、当调查对象的个数较多，调查不易进行时，我们常采用抽样调查的方式进行调查。 新知2：总体：被考察对象的全体叫总体。个体：组成总体的每一个被考察的对象叫个体样本：从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本。样本容量：样本中个体的数目叫做样本容量。 抽样调查的示意图抽样总体估计样本 在一次考试中，考生有2万名。为了能既省时又省力的了解到这些考生的数学平均成绩，从中抽取了500名考生的数学成绩。其中：总体是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；个体是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；样本是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；样本的容量是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．２万名考生的数学成绩每名考生的数学成绩所抽取的５００名考生的数学成绩实例1５００ 展示题目展示小组总体4组4号个体5组5号样本6组3号样本容量8组6号要求：（1）展示人格式规范。（2）其他同学讨论完毕总结完善。（3）小组长要检查、落实，力争达标为100％。我展示，我精彩目标导向：借助集体智慧，进一步明确总体、个体、样本、样本容量的概念，并能适时总结，体会统计思想在生活中的应用！ 畅谈收获与不足交流总结本节课又掌握了哪些新的知识和方法，还存在哪些问题与不足?归海点贝目标导向：通过总结，梳理本节课的收获，学会分享与反思。 1、普查的优点：因为对需考察的对象都进行了调查，所以得出的结论是精确的。2、普查的缺点：1）有时考察的对象太多，甚至是无限个，限于时间、人力物力，不能或不必要进行普查。2）考察带有破坏性，不宜于做普查。1、抽样调查的优点：调查的范围小，节省时间和人力与物力。2、抽样调查的缺点：不如普查结果精确。归纳，延伸，拓展 我学习，我快乐要求：（1）全体学生激情投入，全力以赴，自主完成导学案。（2）小组长发挥带头作用，检查、落实，力争达标为100％。目标导向：借助小组力量，进一步明确普查和抽样调查的概念，并能正确判断，提高分析问题的能力能力！学会分享！学习过程及要求时间分配自主完成学案（五）部分5分钟小组交流2分钟总结、完善3分钟 展示题目展示小组11组3号27组4号33组3号42组2号要求：（1）展示人格式规范，步骤简练。（2）其他同学讨论完毕总结完善。（3）小组长要检查、落实，力争达标为100％。我展示，我精彩目标导向：借助集体智慧，进一步明确普查、抽样调查、总体、个体、样本、样本容量的概念，并能适时总结，体会统计思想在生活中的应用！