七年级上语文课件2　济南的冬天_人教版（2016部编版）

七年级上语文课件2　济南的冬天_人教版（2016部编版）

2济南的冬天1.字音字形xiānɡjìzhùzhuó慈敞毯适萍 2.词语理解(1)响晴:。(2)贮蓄:。(3):灵活而不可捉摸。(4):安静而舒适。晴朗无云储存,积聚空灵安适 3.文学常识老舍,原名,字舍予,北京人,满族,作家。新中国第一位获得“.”称号的作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《》,话剧《》《龙须沟》等。4.感知文本(1)本文是老舍先生的一篇。课文紧紧围绕济南冬天“”的特点,描绘了一幅山清水秀、天蓝地暖的济南冬景图,抒发了.之情。(2)文章以“济南的冬天”为题,表明不同于其他地方的冬天,最后以“这就是冬天的济南”结束。其含义是:.。这样结尾既和开头“”相呼应,又点了题,抒发了作者的赞美之情,给人留下无尽的回味。舒庆春人民艺术家茶馆写景散文温晴四世同堂作者对济南的无限热爱这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界,就是冬天的济南济南真得算个宝地 一、积累运用A B 3.下列句子有语病的一项是()A.济南中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。B.山尖大约全白了,给蓝天镶上一道银边。C.会不会用心观察,能不能用上写景技巧,是能否写好景物的关键。D.济南是山东省的省会。4.下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是()A.就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。B.山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪。C.等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。D.北极星像一盏指路灯一样悬挂在夜空。BD 5.结合语境,将下列语句填入横线处,最恰当的一项是()风吹过草原,无边的草叶根茎相连,轻轻摇曳,丝丝奏鸣,绿波微漾,送来缕缕清香,那是①。风则显得更有耐心,它们一千年又一千年地从草尖儿轻轻掠过,为的只是等待一个机会,②,吹开几片薄薄的云彩。A.①辽阔草原的喧哗与躁动②带走一点细细的泥土B.①生命优雅的沉醉与逍遥②掀起一层松松的泥土C.①辽阔草原的喧哗与躁动②掀起一层松松的泥土D.①生命优雅的沉醉与逍遥②带走一点细细的泥土D 6.根据语境,仿照画线句子,续写两句,构成语意连贯的一段话。阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。春,以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦;夏,以她的热情奔放、炽热强悍激人奋发;;。答案:(示例一)秋,以她的芳香宜人、内涵丰富给人喜悦　冬,以她的洁白无瑕、冰清玉洁令人爱慕(示例二)秋,以她的成熟辉煌、豪爽潇洒夺人魂魄冬,以她的纯洁宁静、不畏严寒令人深思 二、课内阅读阅读下面的文字,回答问题。最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!7.依照示例,概括选文所描绘的某两处“画面”。(示例)青松擎花。答案:小山着衣;白银镶玉;落日羞雪;山庄卧雪。(任选两处) 答案:小雪可以把小山装点得更秀美。8.文段开头“最妙的是下点儿小雪呀”究竟“妙”在哪里?★9.“山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花”一句中动词“顶”用得好,为什么?答案:句中的动词“顶”,准确地表现了树尖上白雪的位置和形状。10.选文最后一句表达了作者怎样的思想感情?10.选文最后一句表达了作者怎样的思想感情?答案:最后一句流露出作者对济南小山的爱怜之情,表达了作者对玲珑秀美的济南小山的热爱、赞美之情。 三、课外迁移 ③晨曦微亮,不必急于晨起,和衣而坐,望向邻近的窗棂,你会惊喜地发现,整个窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春。轻轻地凑近鼻息,似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香,冰洁,剔透,令人心灵震颤。手指轻轻抚摸上去,冰窗花棱角分明,如一朵朵雪花,被夜神的手指悄悄安抚上去,灵动而又精美,既有花之妩媚造型,亦有花之悄然神韵,不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。面对如此精美的自然神物,又有谁忍心去擦拭呢?但又有谁能长久地屏息凝视,而不凑近鼻息呵气顽皮呢?于是,悄然撮圆了嘴唇,凑上前去,吹灰般轻吹一口气,冰窗花随着热气消融开来,逐渐地四散开去,这个过程,是多么的美妙而悄然无声。④就这样,冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬天,而今我已走过而立之年,故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去,像一个人的暮年,正在经历着风吹日晒的剥蚀。而盛开在木格窗棂上的冰窗花,还依旧长久地驻扎在我的梦中,每每半夜惊醒,我都在与冰窗花相视而笑,彼此言说着不为人知的秘密。⑤冰窗花,你盛开在故园窗棂上的,不只是花,更是人生路上愈走愈远的梦幻,带着我深深的牵挂和思恋。(选自《人民日报》,略有删改)【注】①葳蕤(wēiruí):形容枝叶繁盛。 11.请结合文章第③自然段,说说冰窗花具有哪些特点。(4分)答案:葳蕤如春;冰洁,剔透,令人心灵震颤;棱角分明,灵动而又精美(既有花之妩媚造型,亦有花之悄然神韵);消融过程美妙而悄然无声。答案:这些动词,生动形象地描绘出冬日雪夜,风停夜静,山野村庄一片恬静安谧的景象,表达了作者对美好温馨故园的喜爱之情。★12.请结合文章内容,具体分析文中加点词语的表达作用。(3分) 13.下面对文章的理解分析,不正确的两项是(4分)()A.文章以“冰窗花”为线索,回顾作者早年的故园生活,着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花。B.第①自然段“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用,并自然地引起下文。C.第②自然段中,作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景,极富表现力。D.第④自然段写多年以后,冰窗花依旧长久地驻扎在作者梦中,表现了作者对冰窗花秘密的好奇。E.作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式,表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情。14.请简要分析文章最后一段在全文中的作用。(4分)答案:结构上,照应开头并总结全文;内容上,深化主题,表达了作者对家乡故园那种恬美温馨生活的深深怀恋。DE 四、综合性学习15.班级组织了以“我为济南添色彩”为主题的语文实践活动,请你参与。(1)【搜集古诗词】老舍非常喜欢济南的冬天,对济南情有独钟。你能分别写出一句描写冬天和描写济南的诗句吗?答案:描写冬天:(示例)①窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。——杜甫《绝句》②忽如一夜春风来,千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》(任选其一即可)描写济南:(示例)①兹山何秀俊,绿翠如芙蓉。——李白《昔我游齐都》②落日天边见二峰,平临湖上出芙蓉。——顾炎武《济南二首》(任选其一即可) (2)【设计导游词】假如你是一位导游,冬季带领游客来济南观光,请追随老舍的足迹,设计一段导游词。答案:(示例)大家好!今天由我来向大家介绍济南冬天的景色。济南的冬景非常美,天蓝水绿,温暖如春。这里的水不但不结冰,反而能看到绿萍上冒着点热气,水里的水藻很绿,天越晴,水藻越绿,水边还有许多柳树,柳枝倒映在河水里,显得更绿了;天空倒映在河水里,显得更蓝了;白云倒映在河水里,显得更白了。一眼望去,一片蓝绿白相接的景色,是多么的迷人啊!(3)【拟写宣传语】2018年济南泉水节将于8月下旬开幕,请你为泉水节拟写一则宣传标语。答案:(示例一)感恩泉城,幸福济南。(示例二)泉水嘉年华,济南邀天下。 五、践于笔端16.老舍先生不愧为语言大师,写景状物讲究层次分明,在描绘雪后山景时从山上、山尖写到山坡、山腰,按照自上而下的空间顺序,条理清楚地描写出小雪后的山景,给人以美的享受。当你漫步于金秋十月,放眼望去,一片金灿灿的景色尽收眼底,那么你是不是也想像老舍先生一样写一篇文章来表达你的感受。那么就按照空间顺序,抓住景物的特点,把秋天的美景勾画出来吧。 答案:(示例)金色的秋天秋风像一支神奇的画笔,一夜功夫,就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了。登上山头,向下眺望,眼前是一片金色,若是仔细观察,便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的像玛瑙,绿的像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘,倒映着眼前的美景,格外好看。秋天更有欣欣向荣的景象,硕果累累的秋透着丰收的喜悦。硕大的苹果挂满了枝头,露出甜甜的笑容;荔枝妹妹太胖了,撑破了衣裳,露出了鼓鼓、白白的肚皮。秋天来到了树林里,从远处看,黄叶纷落好似成群结队的金色的蝴蝶,它们飞累了,落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。 散文中动词的表达效果【常见题型】1.文中加点的词语,表达了作者怎样的思想感情?2.请结合文章内容,具体分析文中加点词语的表达作用。【答题步骤】1.分析动词本身的作用:生动、形象、准确地描写了×××。比如:风安静地睡去,村庄被夜色围拢而来,婴孩一般安卧在远山近水阔大的臂弯里。这两个动词生动形象地写出了风已经停了,山野村庄安静的景象。2.分析句子的表层意思——风已经停了,山野村庄安静的景象3.分析句子的深层含义(联系语段,联系全文)——作者对故园的怀念赞美之情。【答题模板】生动、形象、准确地描写了×××+句子表义+句子深意(表现了×××,突出了×××,表达了作者×××感情)。