七年级下册语文课件《一颗小桃树》 人教版（2016部编版） (7)

七年级下册语文课件《一颗小桃树》 人教版（2016部编版） (7)

18一颗小桃树贾平凹七年级语文下册人教版 桃花庵歌（节选）唐寅桃花坞里桃花庵，桃花庵下桃花仙。桃花仙人种桃树，又折花枝当酒钱。酒醒只在花前坐，酒醉还须花下眠。花前花后日复日，酒醉酒醒年复年。不愿鞠躬车马前，但愿老死花酒间。车尘马足贵者趣，酒盏花枝贫者缘。知识链接 贾平凹，1952年生，陕西商洛人，当代著名作家。主要作品有：《浮躁》《废都》（获法国费米娜文学奖）《白夜》《秦腔》（获2008年第七届茅盾文学奖）《古炉》（获2011年施耐庵文学奖）等。作者简介 1976年，为期十年的“文化大革命”终于结束，在这十年期间，无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思，开始追求。作家贾平凹在这个大的时代背景下，托物言志，以“小桃树”的形象来象征“文化大革命”中成长起来的青年一代。通过它坎坷的出生、成长到迷茫和看到希望的描述，反映了青年一代在迷茫和探索中成长的真实历程。文章最后小桃树所孕育所保留的那一个花蕾，岂止是“凤浪里航道上的指示灯”，它更是青年一代胸怀大志、奋起直追、报效祖国的象征。写作背景 学习目标知识与能力了解作者及写作背景；熟读课文，把握课文内容；把握文章的明线与暗线。过程与方法体会重点句段的深刻含义；学习作者满怀真情抓住事物特点进行细致描写的方法；学习托物言志的写法，明确作者在小桃树上寄托的思想感情。情感态度与价值观体会生命的价值在于对理想、对幸福的执着追求；树立坚定的理想信念。 生难字褪()摞()忏悔()哆嗦（）矜持()执着()服侍()猥琐（）渺小()魂魄（）幼稚()颤抖()赤裸()孱头()马嵬坡()tuìluòchànduōsuojīnzhuóshìwěisuǒmiǎohúnpòzhìchànluǒcànwéi 着zhāo()zháo()着数着急颤chàn()zhàn()颤抖颤栗多音字zhuó()着力 忏悔认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。矜持庄重，严肃；拘谨，拘束。执着指坚持不懈。猥琐（容貌、举动）庸俗不大方。渺小微小。魂魄迷信的人指附在人体内可以脱离人体存在的精神幼稚年纪小；形容头脑简单或缺乏经验。颤抖哆嗦；发抖。词语解释 垂垂暮老形容渐渐衰老的状态。垂垂，渐渐。暮，（时间）将尽、晚。灼灼形容明亮的样子。文中用来形容桃花繁盛明丽的样子。《诗经·桃夭》里有：“桃之夭夭，灼灼其华”的句子。血气方刚（年轻人）精力正旺盛，冲劲大。形容气魄雄伟，声势浩大。轰轰烈烈词语解释祸不单行表示不幸的事接连友生。 结构图解 第一部分（1-2）：写眼前的小桃树，激起了“我”为他写点什么的念头第二部分（3-8）：运用插叙，回忆“我”栽种小桃树，小桃树发芽、成长的经历以及“我”的成长经历。第三部分（9-13）：写风雨中，坚强的小桃树不畏风雨，表现了小桃树顽强的生命力，同时也给予了作者希望和信念。第四部分（14）：写想象未来的小桃树一定会开花结果。 作者运用拟人的修辞手法写大雨中的小桃树：雨中哆嗉、枝条慌乱、桃花飘落、身体瘦弱、容颜褪尽——给人孤独无助、饱受折磨和凌辱的感觉。表达了作者怜悯、痛心、惋惜、自责、无可奈何的心情。作者是怎样写眼前大雨中的小桃树的？表达了作者怎样的心情？释疑解惑 这句话是说这颗桃核承载着奶奶的美好祝福，寄托着“我”的梦，这“梦”指作者孩提时代就朦胧地向往美好的未来，向往幸福的人生。怎样理解“想让它在那儿蓄着我的梦”？释疑解惑 三层意思：自责的话；一场痛哭；又见到了小桃树。托物言志。十年浩劫，“极左”路线给有志青年带来精神上的极大痛苦和压抑，国之不幸，家之不幸，己之不幸交织在一起，只有用“痛哭”来发泄。作者看着多灾多难的小桃树，想想自己坎坷的经历，百感交集，同时也借小桃树顽强的生命力表达了自己执着的追求。第⑧段写了几层意思？表现了作者怎样的情感？释疑解惑 文章多处写到“奶奶”，其作用是什么？一是突出了小桃树与奶奶的密切关系：奶奶买来桃子才种下桃树，奶奶打扫卫生才发现桃树，奶奶的保护才留存桃树。二是奶奶是作者感恩的对象，表达了作者对奶奶的感激、思念之情。释疑解惑 主题思想本文通过对一棵在逆境中诞生，在逆境中成长的小桃树的描写，赞颂了小桃树同命运抗争的顽强精神，表达了作者不屈不挠，执着追求幸福人生的思想情感。 请说说本文的两条线索。明线，小桃树的经历：桃核儿被埋在角落里——萌芽（嫩绿）——长到二尺来高（瘦，黄，没人理会）——有院墙高了（猪拱，讨人嫌，被遗忘，奶奶照顾）——开花（弱小，遭大雨，花零落，挣扎）——高高的一枝上保留着一个欲绽的花苞。暗线：“我”出生在偏僻落后的山村小院，土生土长，生活贫苦。天地狭小，孤陋寡闻。离家出山，进城读书，感到白己渺小，但想干一番事业。长大成人后，方知人世复杂，社会复杂，感到自己太幼稚、太天真了，在极“左”路线的重压下，遭受种种不幸。但像小桃树一样，我心里“到底还有一朵花呢”，对理想对幸福的追求更加坚定了。疑难探究