七年级下册语文课件《未选择的路》 人教版（2016部编版）

七年级下册语文课件《未选择的路》 人教版（2016部编版）

——弗罗斯特4.《未选择的路》 2021/6/12你来辨音和翻译涉足伫立萋萋延绵旅人shèzhùqīqīyánmiánlǚ指进入某种环境或范围。长时间地站着。形容草长得茂盛的样子。延续不断。旅游的人。 作者简介：本文选自《中外哲理诗精》。作者是佛罗斯特（1874-1963），美国诗人。，他16岁开始写诗，20岁正式发表第一首诗。他的诗歌不追求外在的美，往往以描写新英格兰的自然景色或风俗人情，渐入哲理的境界。这些诗形象而生动，具有很强的感染力，深受各层次读者的欢迎。所以他被称为“新英格兰的农民诗人”他勤奋笔耕，一生中共出了10多本诗集，其中主要的有《波士顿以北》、《山间》、《西去的溪流》、《见证树》、《林间空地》等。2021/6/1 朗诵课文:2021/6/11.自由朗读课文，要求读清字音，读通句子。2.听录音，模仿录音里的情感。3.分小组或独立朗读课文，富有情感。 2021/6/1赏析课文可惜我不能同时去涉足。“可惜”写出心底的遗憾、失望。我在那路口久久伫立。诗人站在林间的交叉路口，久久徘徊、思索，他对两条路都很向往，但不能同时都走，必须选择一条；而一旦选定了一条，就没有回头的机会。这种选择是何等的重要、困难 2021/6/1它荒草萋萋，十分幽静。你可以从这句话看出这条路怎么样？表示这条路充满艰难险阻，充满挑战，很少有人问津。很少留下旅人的足迹。“旅人的足迹”象征追求这种理想的人，这里运用了手法。借代 2021/6/1恐怕我怕难以再回返。作者为什么这样说？每个人的一生都只有一次，恐怕没有再次选择的机会。我将轻声叹息将往事回顾……这一声叹息意蕴丰富，也许是感慨自己所选择的人生道路的艰辛：也许是对未选择之路的遗憾，也许是感悟人生的道路无法预料…… 文章中心思想：《未选择的路》借自然界的路来写人生之路，告诫人们：人生只能选择一条路，如果选择了就不能回头，因此必须慎重，不能随波逐流。