[精] 华师大版 数学七年级下册 9认识三角形 第二课时

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第9章多边形9.1.2认识三角形第二课时课前预习单学习目标1、在观察、操作活动中，掌握任意三角形的高、中线、角平分线的画法2、在观察、操作活动中，积累认识图形的经验和方法3、体验数学与生活的联系，培养学生学习数学的兴趣基础题一、填空题1、在△ABC中，作BC边上的中点D，并将点A与点D连接，所得的线段AD是三角形的。2、在△ABC中，作∠ABC的角平分线与BC边交于点D，所得的线段AD是三角形的。3、锐角三角形的三条高所在直线的交点，直角三角形的三条高所在直线的交点，钝角三角形的三条高所在直线的交点。（选填“在三角形内部”“在三角形外部”“在三角形的一个顶点上”）4、在△ABC中，∠A=40°，∠B=∠C,则∠C=.5、在△ABC中,若∠A:∠B:∠C=5：2：3，则此三角形为，这个三角形的三条角平分线交于。（选填“三角形内部”“三角形外部”“三角形的一个顶点上”）二、作图题1、任意画出一个锐角三角形并做出其三条角平分线；2、任意画出一个直角三角形比做出其三条中线；3、任意画出一个钝角三角形并用做出其三条高。培优题4 三、解答题1、已知，如图D是△ABC中BC边延长线上的一点，DF⊥AB交于AB于F，交AC于E，∠A=46°，∠D=50°，求∠ACB的度数。2、已知，如图△ABC中，∠B=65°，∠C=45°,AD是BC边上的高，AE是∠BAC的平分线，求∠DAE的度数？参考答案一、填空题4 1、中线2、角平分线3、在三角形内部在三角形的一个顶点上在三角形外部4、70°5、直角三角形三角形内部二、略三、1、94°2、104 4