部编语文七下第8课《土地的誓言》课件 (4)

部编语文七下第8课《土地的誓言》课件 (4)

土地的誓言端木蕻良 1931.9.18 鬼子来了 逃难流浪 我要妈妈 创作背景:1941年9月18日，九一八事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。 8*土地的誓言端木蕻良 端木蕻良（1912—1996），原名曹京平，辽宁昌图人，作家。20世纪30年代“东北作家群”中的代表作家之一。主要作品有《科尔沁旗草原》《大地的海》《曹雪芹》等。作者简介 第一段：第二段：我热爱关东原野，我的内心为之沸腾。(思乡)我怀念我的故乡，我要为她战斗到底。(誓言)听读课文，注意字音，感知课文内容。 读准字音端木蕻良炽痛胸膛喷涌泛滥白桦林谰语怪诞亘古默契田垄蚱蜢嗥鸣山涧斑斓碾丰饶污秽hónɡchìtánɡpēnlànhuàháojiànlánniǎnráohuìlándànɡènqìlǒnɡzhàměnɡ 文章表达了作者怎样的情感？自读课文，理解作者情感。对故乡的思念，对祖国的热爱。 1、如何理解本文的标题——“土地的誓言”？作者面对土地发出誓言，而不是“土地自身发出誓言”。 2、第一段中列举了哪些东北特有的景物、物产？你认为有必要列举那么多吗？删去一半如何？碧绿的白桦林、奔流似的马群、蒙古狗、红布似的高粱、金黄的豆粒、黑色的土地、斑斓的山雕、奔驰的鹿群、煤块、赤色的足金、悠远的车铃等等；有必要，删去不好，因为这些都是关东大地的代表事物，代表着关东大地的特征，它可以使读者充分了解关东大地，感受关东大地的美丽富饶，也可以唤起读者的想象。 东北特有的物产:白桦林马群东北物产丰富，地大物博。 蒙古狗鹿群山雕 高粱豆粒玉米 煤块黑土地 4、文章结尾一句“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前—或者我的坟前”的含义是什么？作者愿意为了土地不惜奋斗，为了美丽的东北故乡而奋斗，甚至不惜牺牲自己。表达了强烈而深沉的爱国之情。3、“你必须被解放！你必须站立”中为何使用第二人称“你”？如何理解这句话的含义？运用了“呼告”手法，这是一种在行文中直呼文中的人或物的一种修辞。产生强烈的抒情效果。品读探究第二段： 主旨概括作者用诗一般的语言描绘了沦陷的故乡昔日的美丽、丰饶及自己在故乡的成长足迹，抒发了作者对故乡深切的思念之情，并发出了为解放故乡而战斗、而牺牲的誓言。 写作特色1.呼告、排比，感情强烈。2、寄情于物，波澜起伏。3、语言凝练，充满激情。 品味语言的精美：运用拟人的手法，以“她”相称，隐含将故土比做“母亲”，直接对着故土倾诉自己的感情。大量运用排比造成连贯的、逐渐增强的气势。选择有特征、有意味的景物组成叠印的一个又一个画面，像电影镜头一样闪现，展现东北大地的丰饶美丽。4.移情于物。如：“她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。”明写故乡呼唤“我”，实则是“我”思念故乡。5.巧用第二人称“你”，表达强烈的感情。如：“你必须被解放！你必须站立！” 拓展延伸:你们在现实生活中是怎样表达对祖国的热爱呢？ 日本市民团体抗议东京都教委决定采用美化侵略战争的历史教科书 歌曲欣赏:松花江上张寒晖我的家在东北松花江上,那里有森林煤矿,还有那漫山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上,那里有我的同胞,还有那衰老的爹娘。九一八,九一八从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,流浪!流浪!整日价在关内,流浪!哪年,哪月,才能够回到我那可爱的故乡?哪年,哪月,才能收回我那无尽的宝藏?爹娘啊,爹娘啊。什么时候才能欢聚一堂?