人教部编版七年级下册道德与法治课件-第八课 美好集体有我在-第2课时 我与集体共成长

人教部编版七年级下册道德与法治课件-第八课 美好集体有我在-第2课时 我与集体共成长

第八课美好集体有我在七年级道德与法治下册（RJ）第2课时我与集体共成长第三单元在集体中成长 新课导入西游记片尾曲点击图片播放 《西游记》里师徒四人算不算一个集体?他们的共同目标是什么?他们最终取得真经是谁的功劳?想一想 学习目标1.理解在共建中尽责的原因，并学会在共建中尽责。2.理解在集体中承担责任的原因，并且学会在集体中承担责任。 新课探究探究点一：在共建中尽责在集体建设的过程中，你为集体做了些什么？你觉得自己做得怎么样？集体中的其他人也这么认为吗？ 打扫卫生升国旗 拔河比赛小小志愿者 这一车货物能被他们拉走吗？不能，因为他们目标都不一致。集体的目标需要大家共同确定，让它凝聚每个人的才华和智慧。 活动一：说说我们的愿景问题：《我心中的班级》【总结归纳】在共建中尽责要求一：我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。 活动二：说说我们的班委如果你是班主任你会怎么选举班委？你认为应该怎样当一个合格的班长？【总结归纳】在共建中尽责要求二：我们共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 活动三：说说我们的规则就本班学习、纪律，卫生，生活，体育，安全等某一个方面存在的问题，在两分钟之内制定可操作的班级制度，并汇报给大家，比一比哪个组说的最多最好。【总结归纳】在共建中尽责要求三：民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。 活动四：说说我们的氛围问题：我们班具有的良好氛围有哪些？在哪些方面还需要进行改进？【总结归纳】在共建中尽责要求四：共同创造良好的集体氛围。 探究点二：在担当中成长集体的建设需要每个人的智慧和力量。 做主人翁的感受：小组讨论选择一个你愿意与大家分享的集体，谈谈你对做主人翁的认识。做主人翁的义务:在集体中，我愿意： 为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事物，无论大小都要认真对待，努力做好。 小组讨论你如何看待上述观点？你认为七年级（3）班输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严？ 勇于担责我付出了：勇于担责我获得了：勇于担责我学会了：勇于担责我的班级：我承担我无悔有了更好地发展时间，精力，误解，甚至批评经验，能力，他人的认可与尊重，赢得了信任，可以让自己被赋予更大的责任……接纳他人，理解和包容他人，学会了关爱他人，互相帮助，学会参与，学会担当…… 彩虹之美在于七色光彩，班级之美在于独特成员。 课堂小结 1.集体建设有赖于每个成员的(　　)①自觉愿望②自主行动③自主建设④自我管理A.①②④B.①③④C.①②③D.①②③④D随堂演练 2.下列能体现班级实行民主管理做法的是（）①班上共同商定班规，民主制订各项规则②协商确定评优、评先标准和要求③民主选举班干部④午自习等自习时间每个同学轮流“自治”来维护纪律A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④A