人教版道德与法治七下第四单元《走进法治天地》单元检测

人教版道德与法治七下第四单元《走进法治天地》单元检测

第四单元检测题 (时间：60 分钟 分数：100 分) 一、单项选择题(每小题 3 分，共 45 分) 1．有些同学拿别人的东西，要受到法律的制裁；没有足够的证据乱污蔑别人，要受到 法律的制裁；正当防卫过当等都会受到法律的制裁或惩罚，这说明( A ) A．生活与法律息息相关 B．法律惩罚犯错误的行为 C．只要不违法，法律就离我们很远 D．法律离不开生活 2．权利一般是指法律赋予人实现其利益的一种力量，它与义务相对应。下列内容中属 于我们享有的权利的是( A ) A．我是未成年人，父母有责任抚养和教育我 B．我要自觉维护国家的安全、荣誉和利益 C．年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役 D．父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母 3．法律规范集中体现着统治阶级的道德精神，反映着统治阶级的道德要求。这表明 ( B ) ①有了人类就有了法律 ②法律是统治阶级意志的体现 ③法律是用来统治国家、管理 社会的工具 ④法律在原始社会就已出现 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 4．法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的一个基本框架。大到国家的政体， 小到个人的言行，都需要在法治的框架中运行。下列对法治的说法正确的是( D ) ①法治就是依据法律的治理，强调依法治国、法律至上 ②法治要求任何组织和个人都 要服从法律，依法办事 ③法治是人们共同的生活方式 ④法治是国家治理现代化的重要标 志 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 5．漫画《特权》违背了( D ) A．权力至上的原则 B．权大于法的原则 C．法律的强制性原则 D．法律面前人人平等的原则 6．十二届全国人大常委会制定 5 部法律，修改 37 部法律和出台 1 个有关法律问题的决 定，这体现出我国法律是( A ) A．由国家制定或认可的 B．由国家强制力保证实施的 C．对全体社会成员具有普遍约束力的 D．由全体社会成员共同制定的 7．与道德相比，法律最主要的特征是( D ) A．依靠社会舆论保证实施 B．规定公民的权利与义务 C．只对部分社会成员具有约束力 D．靠国家强制力保证实施 8．漫画《穷追不舍》体现出( D ) A．法律规范全体社会成员的行为 B．法律为人们的行为提供一个模式、标准和方向 C．法律评价人们的行为是否合法有效 D．法律维护人们的合法权益，具有保护作用 9．根据我国《义务教育法》的规定，适龄儿童、少年有接受义务教育的权利，家长有 保证子女接受义务教育的义务，否则要受到法律制裁。这些规定分别体现了法律的( B ) A．保护作用和规范作用 B．规范作用和保护作用 C．保护作用和教育作用 D．规范作用和成长作用 10．未成年人需要特殊保护，是因为( A ) ①未成年人代表着祖国的未来，民族的希望 ②未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴 的历史重任 ③未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保护能力 ④未成年人没有经济 实 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④ 11．右边漫画告诉我们( A ) A．国家制定专门法律使未成年人受到特殊保护 B．国家制定专门法律使未成年人免受法律制裁 C．有专门法律的保护，未成年人就不会违法犯罪 D．有专门法律的保护，未成年人就不会受到侵害 12．《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》规定，公安机关在 办理监护人侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和缓的方式 进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的( C )2·1·c·n·j·y A．家庭保护 B．社会保护 C．司法保护 D．学校保护 13．根据《关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见》，监护人如有 暴力伤害未成年人等七种行为，人民法院可判决撤销其监护人资格，这有助于( B ) ①维护未成年人的合法权益 ②落实对未成年人的家庭保护 ③实施对未成年人的学 校保护 ④营造关爱未成年人的社会氛围 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．要有效遏制右面漫画中“拆东墙，垒西墙”的行为，就应该( A ) ①增强政府及其工作人员的公仆意识，使其能够自觉依法办事，维护人民利益 ②制定 完备的监督机制，确保政府依法办事 ③增强人民群众的法律意识，使其依法维护自身的合 法权益 ④改变现有制度，让每个公民直接管理国家事务 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 15．作为一名合格的现代公民，我们应( A ) ①自觉树立法律意识，维护法律尊严 ②自觉依法自律，做一个守法的人 ③加强修养， 践行道德，做一个有道德的人 A．①②③ B．①② C．②③ D．①③ 二、非选择题(共 55 分) 16．(12 分)近年来，我国在政权建设、经济发展、社会治安、计划生育、精神文明、宗 教信仰和民族团结等方面，都制定了相应的法律、法规。如果没有这些法律法规，国家承担 的各项职责就难以实施，社会也就会陷入混乱 (1)上述材料说明了党和人民治理国家正在实施什么基本方略？(2 分) 实施依法治国的基本方略。 (2)我国实行这一基本方略的总目标是什么？(4 分) 党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即建设中国特色社会主义法治 体系，建设社会主义法治国家 (3)谈谈你对法治的理解。(6 分) 法治就是依据法律的治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法 律，遵守法律，依法办事。法治是人们共同的生活方式，是国家治理现代化的重要标志。 17．(15 分)某市一建筑工程公司在市内居民区昼夜施工，严重扰民。为此，市环保局按 规定对其作出了罚款 3 万元的决定。但该公司拒不执行。几天后，市环保局向人民法院申请 强制执行，人民法院作出了强制执行的决定。该公司在法律的强大威力下，不仅按期交付了 罚款，并且作出了不扰民的承诺。 (1)该案例体现了法律的什么特征？(5 分) 体现了法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。 (2)法律与其他行为规范的主要区别是什么？(5 分) 法律的实施以强大的国家力量作后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、 教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 (3)该案例体现了法律的作用有哪些？(5 分) ①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的日常生活，为我们的成长和发展创造 安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律让我们 懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么、不应该做什么，应该怎样做、不应该怎样做， 避免我们逾越人类行为的底线。法律也为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指 引、教育人向善。③在日常生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护。法律通过 解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。 随着我国法治建设的不断推进，法律将在我们的生活中发挥越来越重要的作用。 18．(13 分)观察右边漫画，回答下列问题： (1)漫画中的网吧老板，违反了未成年人保护法规定中对未成年人哪方面的保护？(3 分) 社会保护。 (2)结合未成年人保护法，对漫画中家长打孩子的行为进行评析。(5 分) 父亲的行为是一种违法行为，违反了未成年人保护法中关于家庭保护的规定。我国未成 年人保护法明确规定：“父母或者其他监护人应当以健康的思想、良好的品行和适当的方法 教育和影响未成年人。” (3)请你以同学的身份对漫画中的孩子说几句话。(5 分) 青少年要加强自身思想修养，增强法制观念和自我防范能力，不去不该去的地方，自觉 增强自我保护意识。 19．(15 分)2016 年 10 月 30 日央广网消息，第三届“法治中国论坛”在京举行，中国 社科院法学所副所长莫纪宏认为，只有让法治思维走进现实，使领导干部和广大人民群众在 依法治国的进程中能够逐步养成一种良好的法治思维，才能够真正推进各项事业的发展，才 能够为全面依法治国助力 (1)建设法治中国，公民要依法办事。依法办事的要求是什么？(5 分) ①依法办事，就要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治的方式，表达 自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中自觉维护他人和集体的合法权益，做到合 乎法、止于理。②依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治 的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚守捍卫者 (2)建设法治中国，需要提高公民的法律信仰。谈谈你对法律信仰的认识。(5 分) ①法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时，才会充 分体现自身的价值，发挥其应有的功能。②树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖 法律、遵守法律和捍卫法律。2-1-c-n-j-y (3)建设社会主义法治国家，我们青少年学生应该如何做？(5 分) ①增强法治意识，学法、尊法、守法、用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。 ②正确行使权利，自觉履行义务，通过合法途径表达利益诉求。③提高自己的道德水平，成 为法治中国建设的参与者和推动者