- 2021-10-21 发布 |
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文档介绍
人教思想品德七下感受法律的尊严防患于未然一
〈防患于未然〉教案设计 一、教学目标 知识目标:防患于未然;加强自我防范;道德水平与违法犯罪的关系。 能力目标:逐步形成自觉按照社会要求规范自己活动的能力;逐步形成自我控制,约束自己的不良行为的能力;逐步形成分辨是非,辨别善恶的能力。 情感、态度与价值观目标:树立尊重法律的观念;感受法律的尊严,做知法守法的人;加强自身修养,增强法制观念,防微杜渐,防患于未然。 教学要点: 二、重、难点:防微杜渐 三、教学资源:网络资源、校本资源 四、教学过程 有谁知道扁鹊见蔡桓公的故事?指名学生讲述。 蔡桓公是病死的吗?说说你的看法。由此导入本课内容-----防患于未然 活动一:案例分析 小迪是独生子,父母都是知识分子,自小受到爷爷、奶奶、姥姥、姥爷和父母的疼爱。上初中后,经不住诱惑,沉迷于黄色网站和光盘。学习成绩直线下降,竟发展到伙同他人拦路抢劫、强奸,不到16岁就被判刑。出事后,他的妈妈经不住打击,精神失常;爸爸因心绪不宁而出车祸;姥姥因痛心犯脑溢血而亡。奶奶说:“他不仅害别人,也害了自己和家人呀!这么好的一个家,哪个人不羡慕啊?可他。。。。。。” 1、思考(1)从对社会、对家庭、对自己等方面分析小迪犯罪所造成的危害 (2)从中我们得到什么启示? 2、学生议论交流。 3、评价小结:我们正处于未成年阶段,受到国家司法的特殊保护,但是,我们要懂得:犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会都有百害而无一利。要在心灵深处憎恶违法犯罪,行为上远离违法犯罪,那种认为我们年龄小与犯罪无关,年龄小犯罪也不受处罚的想法是非常错误的。《中华人民共和国刑法》滴17条规定:已满16周岁的人犯罪,应当负刑事责任。已满14周岁不满16周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的,应当负刑事责任。最高人民法院研究室主任邵文虹日前在南昌说,从2000年以来,中国各级法院判决生效的未成年人犯罪人数平均每年上升13%左右(9月19日新华网)——这真是一个惊人的增长率,超过了令不少国人自豪不已的GDP增长率。而中国青少年犯罪研究会统计资料更显示:近年来,青少年犯罪总数已占全国刑事犯罪总数的70%以上,其中十五六岁少年犯罪案件又占 到了青少年犯罪案件总数的70%以上。我们作为未成年人应该从小做起,从小事做起,预防犯罪。 活动二:小品表演(附小品内容) 中学生陈某,原本是一个好学生,自从结识了社会上一帮游手好闲的朋友后,逐渐无心学习,不完成作业,经常旷课。开始时,他还有些自责,觉得对不起父母、老师。后来便放纵自己,曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训,反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博等,因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改。为了弄钱到网吧玩游戏,他和另外两个朋友竟然拦路抢劫,在短短几天中就作案3起,最终因抢劫罪被判刑。 1、思考议论:(1)一个好学生为什么会走上犯罪的道路? (2)他有过知耻的心理,为什么还是会滑向犯罪的深渊?你从中得到什么启示? 2、学生交流。 3、评价小结:观念人的行为是受思想支配的,道德水平高、法制观念强,就会追求上进,不犯或少犯错误,不会做出违法犯罪的事情。道德水平低,法制观念淡薄,就会追求低级趣味,难免犯违反法律的错误,发展下去可能违法,甚至陷入犯罪的泥沼。遵守法律,也是践行道德的表现。 活动三:我来续故事 1、展示故事前半部:一天,爱占小便宜的小张看见同学有个十分漂亮的魔方,实在是爱不释手,就趁同学不注意,将其带回家。虽然他也过了一把瘾,但这一天他觉得好难过,也很害怕。。。。。。 你认为故事的发展是怎样的?说说你的理由。 2、学生讲故事说理由。 3、评价小结:作为一个合格的现代公民,我们应该树立法律意识,维护法律的尊严,自觉依法自律,做一个守法的人;加强修养,践行道德,做一个有道德的人。从小事做起,预防违法犯罪。 活动四:我来当法官 1、断案:(1)小品中学生陈某的哪些行为属于违纪行为? (2)哪些是一般违法行为?哪些是犯罪? (3)联系陈某由违纪到一般违法再到犯罪的行为轨迹,给青少年写几句警句。 2、学生议论、交流。 3、评价小结:社会是复杂的。人是社会的人,必然受社会环境的影响。“近朱者赤,近墨者黑”“小洞不补,大洞吃苦”。无数事实说明,许多违法犯罪都 是从沾染不良习气开始的。因此,我们一定要重视道德修养,“勿以恶小而为之”,自觉遵纪守法,谨慎交友,防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然。 活动五:比一比谁的点子好 1、阅读《预防未成年人犯罪法》有关内容。列举学生生活中有哪些不良行为,针对这些行为我们该怎么采取措施防微杜渐。 2、学生列举 3、评价小结:国家制定了许多法律来保护未成年人的健康成长,作为未成年人自己也要自我保护。我们应该从身边的小事做起,防患于未然。查看更多