部编版七年级历史（上册）期末复习专项测试卷二（附参考答案）

部编版七年级历史（上册）期末复习专项测试卷二（附参考答案）

七上历史测试卷期末复习专项二 ‎1.传说中,在尧舜禹时代,部落联盟首领是通过民主推选的方式产生的。这种传位方式,后世称其为(　　)‎ A.禅让制 B.推举制 C.世袭制 D.民主制 ‎2.西周实行分封制的根本目的是(　　)‎ A.保护贵族的世袭地位 B.调和统治阶级内部的矛盾 C.扩大西周的统治基础 D.巩固刚刚建立的西周政权 ‎3.下列制度中,哪一项不是西周开创或沿用的(　　)‎ A.世袭制 B.分封制 C.禅让制 D.等级制 ‎4.下列不属于西周分封制内容的一项是(　　)‎ A.周天子把土地、人民分给亲族、功臣等,封他们为诸侯 B.诸侯必须服从周天子的政令,带兵随从周天子作战 C.诸侯要向周天子纳贡 D.诸侯要按田亩数向周王纳税 ‎5.“礼乐征伐自诸侯出”反映了我国哪一时期的社会变化(　　)‎ A.夏朝 B.西周 C.春秋 D.战国 ‎6.从“春秋五霸”到“战国七雄”,社会发展呈现的趋势是(　　)‎ A.国家数目越来越少,天子权力越来越大 B.国家数目越来越多,天子权力越来越小 C.国家数目越来越少,天子权力越来越小 D.国家数目越来越多,天子权力越来越大 ‎7.商鞅变法促使秦国国力不断增强,其主要内容不包括(　　)‎ A.确立分封制 B.奖励军功 C.普遍推行县制 D.奖励耕战 ‎8.为解决向岭南输粮运兵问题,秦始皇命人开凿了(　　)‎ A.都江堰 B.灵渠 C.长城 D.阿房宫 ‎9.西汉初年,汉高祖实行什么政策,使社会生产得以缓慢恢复(　　)‎ A.无为而治,休养生息 B.统一货币和度量衡 C.修筑长城,抵御匈奴 D.收取重税,修筑陵墓 ‎10.向汉武帝提出“罢黜百家,独尊儒术”的人是(　　)‎ A.李斯 B.董仲舒 C.卫青 D.霍去病 ‎11.汉武帝“罢黜百家”中的“百家”指的是(　　)‎ A.诸子百家 B.法家和墨家 C.道家和兵家 D.除儒家以外的诸子百家 ‎12.汉武帝采取了一系列巩固、拓展疆域的措施,不包括(　　)‎ A.派霍去病北击匈奴 B.派张骞出使西域 C.设置南海等七郡 D.“罢黜百家,独尊儒术”‎ ‎13.光武帝时,针对奴婢问题的严重性,采取了什么措施(　　)‎ A.下令解放奴婢 B.清查田地户口 C.发展农业生产 D.制止土地兼并 ‎14.新疆开始隶属于中央政府管辖,成为我国不可分割的一部分是在(　　)‎ A.秦朝 B.西汉 C.东汉 D.西晋 ‎15.从东汉末年到西晋初年,陆续内迁的北方少数民族主要有(　　)‎ A.鲜卑、匈奴、大月氏、羌、氐 B.匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 C.乌孙、鲜卑、匈奴、羯、羌 D.匈奴、大月氏、乌孙、氐、羌 ‎16.东晋南朝时,江南地区得到开发的最主要因素是(　　)‎ A.江南地区优越的自然环境 B.南方战乱少,社会安定 C.北人南迁带去劳动力和先进的技术 D.江南统治者施行“仁政”‎ ‎17.识读下图,回答问题。‎ ‎　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　图一　秦始皇　　　　　　图二　汉武帝 ‎(1)图一人物在我国历史上开创了什么制度?在中央和地方分别实行什么制度?‎ ‎(2)图二人物在经济上有哪些贡献?‎ ‎(3)图一、图二历史人物在解决匈奴侵扰问题上,各采取了哪些措施?‎ ‎18.阅读下列材料,回答问题。‎ 材料一　　张骞两次出使西域,拓展了汉王朝的视野,引发了汉王朝与中亚、西亚各国相互贸易的强烈愿望。张骞通西域后,中原与西域以至更西地区的交通路线逐步开辟出来,形成了著名的“丝绸之路”。‎ 材料二　　东汉明帝时,重设西域都护,命班超率36人出使西域南道各国。经过长期的艰苦斗争,先控制了南道各国,后又排除了匈奴势力,控制了北道。东汉政府对西域地区的统治得以恢复。班超曾任西域都护等官30年,为维护和改善丝绸之路作出了贡献。‎ ‎(1)材料一中,张骞两次出使西域的目的分别是什么?‎ ‎(2)丝绸之路上,自汉朝运往西方、自西方运往汉朝的商品各有哪些?请分别列举三项。‎ ‎(3)根据材料一、二,张骞、班超各自为丝绸之路的开通作出了什么贡献?‎ ‎19.阅读下列材料,回答问题。‎ 材料一　　(新法)行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——(西汉)司马迁《史记·商君列传》‎ ‎　　(原文大意:到新法实行后的第十年,秦国的百姓们就变得十分喜欢新法了。这时道上掉了东西没人捡,山里头没有盗贼,家家户户都过得很富裕。人们都勇于为国从军征战,而不敢为私仇殴斗,乡村城镇到处是一片太平。)‎ 材料二　　‎ ‎　　　　　　北魏孝文帝像(古代绘画)‎ ‎(1)材料一中反映的是哪一历史事件?其核心内容是什么?‎ ‎(2)材料二中的人物迁都洛阳后颁布了哪些改革内容?‎ ‎(3)材料一、二两个历史事件有何共同作用?‎ 参考答案 ‎1.A ‎2.D ‎3.C ‎4.D ‎5.C ‎6.C ‎7.A ‎8.B ‎9.A ‎10.B ‎11.D ‎12.D ‎13.A ‎14.B ‎15.B ‎16.C ‎17.(1)中央集权制度,“三公九卿”制和郡县制。‎ ‎(2)加强中央的财权,收盐铁归国营。　　　废止旧货币,由中央铸造五铢钱,通行全国。‎ ‎(3)秦始皇:派蒙恬北伐匈奴,取得重大胜利。　　　把原秦、赵、燕三国的长城连接起来,成为抵御匈奴的有力屏障。　　　汉武帝:任用卫青、霍去病等将领,对匈奴进行了长达十年的自卫反击战争。‎ ‎18.(1)第一次:联络大月氏国,东西共同夹击匈奴;第二次:约乌孙夹击匈奴。‎ ‎(2)自汉朝运往西方的商品:丝织品、漆器、铁器等;自西方运往汉朝的商品:良马、橐驼、香料、葡萄等。‎ ‎(3)张骞出使西域,开辟了丝绸之路;班超曾任西域都护等官30年,为维护和改善丝绸之路作出了贡献。‎ ‎19.(1)商鞅变法。　　　奖励耕战,以农养战。‎ ‎(2)说汉语、穿汉服、改汉姓、结汉亲等。‎ ‎(3)促进了社会经济的发展,推动了社会进步等。‎