2018年秋部编人教版七年级语文上册同步练习 3　雨的四季

2018年秋部编人教版七年级语文上册同步练习 3　雨的四季

‎3　雨的四季 ‎1．下列加点字的注音有误的一项是(　　)‎ A. 花苞(bāo)　　娇媚(mèi)　　诱惑(huò)　　彩棱镜(lèng)‎ B．睫毛(jié) 掩饰(shì) 高邈(miǎo) 绿茵茵(yīn)‎ C．莅临(lì) 吝啬(lìn) 干涩(sè) 淅淅沥沥(xī)‎ D．粗犷(guǎng) 静谧(mì) 晒干(shài) 咄咄逼人(duō)‎ ‎2．下列词语的字形有误的一项是(　　)‎ A．柔软　　畅快　　姿容　　绵绵如丝 B．浇灌 铃铛 倾诉 争先恐后 C．厌烦 凄冷 飘落 迫不急待 D．斗笠 屋檐 滋润 干净利落 ‎3．选词填空。‎ ‎(1)每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时________(柔软　软弱)了，而那________(萌芽　萌发)的叶子，简直就像________(起伏　平铺)着一层绿茵茵的波浪。‎ ‎(2)花朵________(怒放　开放)着，树叶________(含　鼓)着浆汁，数不清的杂草________(欣欣向荣　争先恐后)地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。‎ ‎(3)啊，雨，我爱恋的雨啊，你一年四季常在我的眼前流动，你给我的生命带来________(活跃　活泼)，你给我的感情带来________(滋润　滋养)，你给我的思想带来________(流淌　流动)。‎ ‎4．下列各句中标点符号使用有误的一项是(　　)‎ A．忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！‎ B．天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。‎ C．也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！‎ D．只有在雨中，我才真正感到这世界是活的，是有欢乐和泪水的。‎ ‎5．请为下面的句子正确排序：___________________________________________‎ ‎①我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受伤害的一方。‎ ‎②然后雨势变得小一些了，雾气就散了，那些瓦片露出了它简洁而流畅的线条。‎ ‎③肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土，因为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。‎ ‎④那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶，暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，是一种灰白色的雾气。‎ ‎⑤在接受了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮，而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植物应有的绿色。‎ ‎6．文学常识填空。‎ 刘湛秋，当代著名诗人。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱。早在20世纪80年代中期，他就被一代大学生誉为“______________”。他的诗集《__________》曾获中国新诗奖。‎ ‎7．文章开头说“我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。”结合全文，谈谈作者“喜欢雨”的原因。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎8．请简要概括文中所描绘的四季的雨的特点。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 阅读下文，回答问题。‎ 夏之雨 蒸沤的热浪，堆叠着，郁积着。潺潺的汗珠涌动着，翻滚着。黏答答的肌肤挣不脱薄衫的依附。雨，成了人间的渴盼与最爱。‎ 一半的天，蓝得不带一丝犹疑。另一边的天际，却是尘烟滚滚、黑云片片，黑浓的云迅即卷漫开来，扑腾跌宕，漫漫溢溢。镶着金边，绣着蕾丝，只展现上苍诡谲的骤风，氤氲一场天地神奇。‎ 乍然的雷闪里，雨，如根根银箭，带着雪亮的镞矢，疾射而下，狂暴猛戾地射向每一个角落。似乎要把上苍的怒意倾泻净尽，似乎要将人间的愤懑恣肆填平。于是，奔腾在柏油路面上，驰骋在朵朵伞花上。激迸的弦箭，弹射在一洼洼的水痕里，带着一朵朵半圆的气泡，奔向滔滔的街头。‎ 荷，擎着碧翠伞盖，迎一场雨的婚礼。蛙，在荷畔鼓掌欢呼，蝈蝈的鸣叫，仿佛催唤着易害羞的荷，快快在短促的夏雨中，展露生命精华。‎ 雨停歇，荷香幽远，浸浸漫漫笼罩着一方水塘。盛装的荷犹缀着浑圆的雨珠。天边的虹折射在雨珠上，幻化出不可思议的宁谧、沁凉。‎ 似乎，尘世里，唯有荷花的地方，才有清凉！‎ 仿佛，夏之雨，只为迎娶荷而倾落！‎ 雨骤然落，乍然歇。如梦般，掀起人的希望。却又在乍然休止后，重新点燃夏的火炬。于是，希望、失望，兴奋、诅咒交替里，雨来了又去，人，在雨的戏弄中，无奈地苍老，消沉！‎ 枝折花倾、窗破瓦掀。上苍以它的威猛、酷烈回报众生的贪得无厌。上苍以它的冷峻、残苛晓谕世人，四时有定，强求不得。‎ 风，只在身静、心静时才能感受到它的存在！风，只在无所欲、无所求时，才弥漫周身！浮泛的人生，遍布的枷锁，妄求夏之风，如何可得？‎ 夏，热热烈烈地来，却也在西风的吹拂下，凄凄凉凉地去，留下的是孤寂的心，萧索的情，以及一声声无可奈何的叹惋。叹惋人世无常，叹惋红颜易老！‎ 不曾去思索，不曾去回顾，只沉湎在浪涌处，只浮泛在浪花里，一年年，红的是凤凰花，白的是少年头！‎ 夏，年年来，年年去，而红尘依旧，炎凉依旧，而这人生，却再也不能重新走过。‎ ‎9．文章第一段主要写盛夏的____________，以及人们对雨的____________。(2分)‎ ‎10．文章第三段中的加点词有什么好处？试作评析。(2分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎11．如何理解“浮泛的人生，遍布的枷锁，妄求夏之风，如何可得”这句话？(3分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎12．结合生活实际，谈谈你对最后一句话的理解。(4分)‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎13．自然界没有风风雨雨，大地就不会有春华秋实。请根据要求，完成下列各题。‎ ‎(1)【活动一：猜一猜】 猜下列谜语，各打一自然现象。‎ ‎①水皱眉，树摇头，草弯腰，云逃走。(　　　　)‎ ‎②家在湖泊海洋，常在高空飘荡；春夏来到人间，滋润草木生长。(　　　　)‎ ‎(2)【活动二：写一写】 收集含有“风”“雨”的成语和俗语各两条。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(3)【活动三：赏一赏】 大自然的风雨，浸润了多少文人墨客的心，所以它们的身影一再出现在各类文学作品中。请你写出一句描绘风或雨的古诗词名句(要注明作者和出处)，并作简要赏析。‎ 名句：____________________________________________________________‎ 赏析：____________________________________________________________‎ ‎14．本文运用了大量拟人、比喻的修辞手法，请借鉴这一写法描写自己家乡的雨，100字左右。‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 详解 ‎1．[解析] A　“棱”应读“léng”。‎ ‎2．[解析] C　“迫不急待”应为“迫不及待”。‎ ‎3．(1)柔软　萌发　起伏 ‎(2)怒放　鼓　争先恐后 ‎(3)活跃　滋润　流动 ‎4．[解析] B　“闪着光”后面的逗号应改为分号。‎ ‎5．④②①③⑤‎ ‎6．抒情诗之王　无题抒情诗 ‎7．[解析] 此题考查对文章内容的把握。开头这句话起着总领全文的作用，可从下文作者抒情和议论的关键句来概括作者“喜欢雨”的原因。‎ ‎[答案] 雨给作者的形象和记忆永远是美的；雨给作者的生命带来活跃，感情带来滋润，思想带来流动；雨总是美丽而使人爱恋的。‎ ‎8．春天的雨娇媚、美丽；夏天的雨热烈、粗犷；秋天的雨端庄、沉静；冬天的雨自然、平静。‎ ‎9．[解析] 此题考查对语段内容的把握。可从“蒸沤的热浪”“潺潺的汗珠”“黏答答的”与“雨，成了人间的渴盼与最爱”思考作答。‎ ‎[答案] 炎热　渴盼 ‎10．运用比喻的修辞手法，把雨比作“银箭”，形象生动地描写出雨的特点，更有画面感；“疾射”形容雨下得急，表达了作者对雨的期盼。‎ ‎11．风，只在无所欲、无所求时才会弥漫周身，作者借此讽喻那些贪得无厌的人，告诉我们要远离浮躁，不要有过多的贪求。‎ ‎12．示例：人生只有一次，走过便不能回头。时光流逝是我们不能改变的。所以，要珍惜现在，把握好自己的人生。‎ ‎13．(1)①风 　②雨 ‎ ‎(2)(示例)成语：风调雨顺、风雨交加、血雨腥风、闻风丧胆、兴风作浪　俗语：①雷声大，雨点小。②听风就是雨。③屋漏偏逢连夜雨，船迟又遇打头风。④无风不起浪。‎ ‎(3)(示例)名句：春潮带雨晚来急。(韦应物《滁州西涧》)赏析：这句诗描绘出了一幅春水突涨的画面：晚春时节，滁州西涧，草木茂盛，黄鹂时鸣，大雨忽至，涧中水位猛涨。一个“急”字写出了雨来得快而大，突出了水势的湍急。‎ ‎14．示例：开始时，毛毛细雨，悄无声息地飘落着，像是无数只蚕吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，绿油油的田野，仿佛披上了轻纱。忽又电闪雷鸣，大雨倾盆而下，雨珠欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱，溅起高高的水花。豆大的雨点打在人家的窗户上，如敲鼓般咚咚作响。‎