【生物】2018届一轮复习人教版细胞的分化、衰老、凋亡与癌变试题

【生物】2018届一轮复习人教版细胞的分化、衰老、凋亡与癌变试题

第3讲　细胞的分化、衰老、凋亡与癌变 考纲要求 全国课标卷五年考频统计 ‎2018高考预期 ‎1.细胞的分化Ⅱ ‎2.细胞的全能性Ⅱ ‎2016全国甲，T1‎ ‎2014课标Ⅱ，T2‎ 可能为冷考点 ‎3.细胞的凋亡和衰老以及与人体健康的关系Ⅱ ‎4.癌细胞重要特征及防治Ⅱ ‎2012课标，T2‎ 考点1　细胞的分化及全能性 一、细胞的分化 ‎1．概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在____________上发生稳定性差异的过程。‎ ‎2．时间：发生在整个生命过程中，________时期达到最大限度。‎ ‎3．结果：形成不同的____________。‎ ‎4．特点 ‎(1)________：贯穿于生物体整个生命的历程中。‎ ‎(2)________：分化了的细胞将一直保持分化后的状态。‎ ‎(3)________：生物界中普遍存在。‎ ‎(4)____________：细胞分化后形态、结构和功能发生改变，但细胞内的遗传物质却不变。‎ ‎5．意义：是生物个体发育的基础；使多细胞生物体中细胞趋向________，有利于提高各种生理功能的效率。‎ ‎6．原因：在个体发育过程中，不同的细胞中____________不同(或基因的________)。‎ 相同核DNA不同mRNA不同的蛋白质不同的形态结构和功能 二、细胞的全能性 ‎1．概念：已经________的细胞，仍然具有________的潜能。‎ ‎2．实例 ‎3．干细胞：动物和人体内少数具有____________能力的细胞。‎ ‎4．把实例与相应的原理或过程连线 ‎　实例　　　　　　　　　　　 依据原理或过程 ‎①花粉培养成单倍体植株　　 a．动物细胞核具有全能性 ‎②克隆羊多利的培养 b．植物细胞具有全能性 ‎③植物导管组织的形成 c．细胞的有丝分裂 ‎④受精卵发育成个体 d．细胞的分化 答案：一、1.形态、结构和生理功能　2.胚胎　3.组织和器官　4.(1)持久性　(2)不可逆性　(3)普遍性　(4)遗传物质不变性　5.专门化　6.遗传信息的执行情况　选择性表达 二、1.分化　发育成完整个体　2.①植物细胞　②动物体细胞的细胞核　3.分裂和分化　4.①－b.②－a.③－d.④－c.d.‎ 判断正误]‎ ‎1．①细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果。(√)‎ ‎②哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞。(×)‎ ‎2．胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞发育的全能性相同。(×)‎ 提示：胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞，具有发育的全能性；胰腺腺泡细胞是高度分化的动物细胞，其发育的全能性受到了限制。‎ ‎3.‎ 上图体现了胚胎干细胞的分化潜能。(√)‎ ‎4．分化不会改变遗传物质，故同一个体不同细胞中遗传物质数量一定相等。(×)‎ ‎5．所有干细胞都要发生分化。(×)‎ ‎6．分化程度高的细胞其全能性一定低。(×)‎ 热图思考]‎ ‎1．下图是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态，请思考：‎ ‎(1)上述基因属于管家基因(基因产物是维持细胞基本生命活动所必需)的是________，属于奢侈基因(基因产物赋予不同细胞特异性的生理功能)的是________。‎ ‎(2)这三种细胞是否包括红细胞？细胞A、B分别是什么细胞？‎ ‎(3)若用胰岛素基因作探针检测A、B、C三类细胞的DNA分子，则其杂交带状况如何？若将探针改作检测胰岛素基因的mRNA，其杂交带状况如何？‎ ‎2．请从分子和细胞水平说出细胞分化不变和改变的分别是什么？‎ ‎3．细胞全能性的表达需要哪些条件？‎ 答案：1.(1)a　b、c、d ‎(2)提示：这三种细胞“血红蛋白基因”均不能表达，不包括红细胞；A细胞可产生“胰岛素”，应为胰岛B细胞；B细胞可产生“生长激素”，应为垂体细胞。‎ ‎(3)提示：A、B、C三类细胞中均含胰岛素基因，但该基因只有在A细胞中才能转录产生mRNA，故用胰岛素基因作探针，三类细胞均可形成杂交带，但改为检测胰岛素基因的mRNA，则只有A细胞能产生杂交带。‎ ‎2．提示：细胞分化 ‎3．提示：①离体(必要条件)；②一定的营养物质(无机盐、维生素、氨基酸等)；③激素：其中生长素与细胞分裂素对植物细胞全能性表达至关重要；④适宜的条件(适宜的温度、pH等)。‎ 题型一　细胞分化的过程、实质、特点及结果 分析 ‎(2017·湖南联考)下列有关细胞分化的叙述错误的是(　　)‎ A．细胞分化使细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异 B．一般说来，分化了的细胞将短暂保持分化后的状态，很容易再分化 C．细胞分化是生物个体发育的基础，并且有利于提高各种生理功能的效率 D．细胞分化并未使细胞中遗传信息改变，而是使不同细胞中遗传信息的执行情况发生改变 解析：选B。细胞分化是指使细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，A项正确；细胞分化具有持久性，分化了的细胞将保持分化后的状态，不容易再分化，B项错误；细胞分化是生物个体发育的基础，有利于提高各种生理功能的效率，C项正确；细胞分化是基因选择性表达的结果，遗传物质没有改变，D项正确。‎ 对细胞分化理解的三个误区 ‎1．并非所有干细胞都要发生分化 干细胞分裂增加细胞数目。一部分细胞发生分化，成为具有特定功能的组织细胞；还有一部分保持分裂能力，用于干细胞的自我更新。‎ ‎2．同一个体不同类型细胞的RNA和蛋白质不完全相同 同一个体的不同体细胞中核遗传物质完全相同，但由于选择性表达的基因不同，因而转录生成的mRNA及翻译生成的蛋白质不完全相同。‎ ‎3．分化不会改变遗传物质 细胞分化的实质是基因的选择性表达，不会导致遗传物质改变。已分化的细胞都含有保持该物种遗传特性所需要的全套遗传物质，因而都具有全能性。‎ 题型二　细胞分化和细胞全能性 细胞分化和细胞的全能性比较 项目 细胞分化 细胞的全能性 原理 细胞内基因选择性表达 含有本物种全套遗传物质 特点 ‎①持久性 ‎②普遍性 ‎③不可逆性 ‎④稳定性 ‎①高度分化的植物体细胞具有全能性 ‎②动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性 ‎③全能性的体现要进行诱导和离体培养 结果 形成形态、结构、功能不同的细胞群 形成新的个体 大小比较 细胞分化程度有高低之分，如体细胞＞生殖细胞＞受精卵 细胞全能性表达的难易程度不同，如受精卵＞生殖细胞＞体细胞 关系 ‎①两者的遗传物质都不发生改变 ‎②已分化的细胞仍然保持全能性 ‎③一般情况下，分化程度越高，全能性相对越低 例　下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是(　　)‎ A．玉米种子萌发长成新植株 B．小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C．小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D．胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株 解析]　“细胞全能性”是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整新个体的潜能。选项A所述内容是玉米的胚后发育过程；全能性表达的结果是得到完整新个体；由于题干中要求体现的是“体细胞全能性”，花粉属于生殖细胞；胡萝卜根韧皮部细胞是已分化的细胞，经组织培养后得到了完整的新植株，故D正确。‎ 答案]　D 细胞分化与全能性的标志 ‎1．细胞分化的标志 在所有细胞中都表达的基因，与细胞分化无关，如呼吸酶基因、ATP水解酶基因等表达不能证明细胞发生分化；只有在特定细胞中选择性表达的基因控制细胞分化，如胰岛素基因、血红蛋白基因表达可以证明细胞发生了分化。‎ ‎2．判断细胞全能性的标志 判断体细胞是否具有全能性的标志是看起点、终点 由种子发育成个体不能证明体细胞的全能性；由体细胞发育成一个个体能证明体细胞的全能性。‎ 题组精练]‎ ‎1．关于人体造血干细胞的叙述，错误的是(　　)‎ A．造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异 B．造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的 C．健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中 D．造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同 解析：选B。细胞分化的实质是基因的选择性表达，所以分化产生的红细胞表达的酶与造血干细胞中的酶存在差异，A正确；细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡，是不可逆的，B错误；人体的骨髓中有很多造血干细胞，它们能够通过增殖和分化，不断产生红细胞、白细胞和血小板，补充到血液中去，C正确；红细胞的寿命为120 d左右，白细胞的寿命为5～7 d，D正确。‎ ‎2．(2017·全国百校联考)下列能说明某细胞已经发生分化的是(　　)‎ A．进行ATP的合成 B．进行mRNA的合成 C．存在血红蛋白 D．存在纤维蛋白原基因 解析：选C。细胞分化应体现细胞“与众不同”的特点，A～D中，A、B、D各项在各种细胞中均可存在，但只有红细胞才会存在血红蛋白，故可体现“分化”。‎ 考点2　细胞的衰老、凋亡和癌变 ‎1．细胞衰老的特征 ‎(1)代谢的变化 ‎(2)细胞核的变化 细胞核 ‎2．细胞凋亡 ‎(1)概念 是指由____________所决定的细胞自动结束生命的过程。由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以也常被称为细胞编程性死亡。‎ ‎(2)类型和意义 类型 意义 ‎①个体发育中细胞的____‎ ‎②成熟个体中细胞的____‎ ‎③______细胞的清除 ‎①保证多细胞生物完成______‎ ‎②维持______的稳定 ‎③抵御______的干扰 ‎(3)细胞凋亡与细胞坏死不同：细胞坏死是受不利因素影响的病理性死亡；细胞凋亡是正常状态下的________死亡。‎ ‎3．细胞的癌变 ‎(1)癌变机理 ‎______和______发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控。‎ ‎(2)癌细胞的特征 ‎(3)致癌因子分类连线]‎ 类型　　　　　　 实例 ‎①物理致癌因子　　 a．肝炎病毒等 ‎②化学致癌因子 b．X射线、紫外线等 ‎③病毒致癌因子 c．亚硝胺、黄曲霉素等 答案：1.(1)水分　酶活性　呼吸速率　物质运输　色素　(2)染色质　核膜 ‎2．(1)基因　(2)编程性死亡　自然更新　被病原体感染　正常发育　内部环境　外界因素　(3)生理性 ‎3．(1)原癌基因　抑癌基因　(2)无限增殖　形态结构 糖蛋白　扩散和转移 ‎(3)①－b　②－c　③－a 判断正误]‎ ‎1．神经细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育。(×)‎ 提示：细胞程序性死亡也称细胞凋亡，细胞凋亡对机体的正常发育是有利的。‎ ‎2．细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定。(√)‎ ‎3．细胞普遍衰老会导致个体衰老。(√)‎ ‎4．组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程。(√)‎ ‎5．原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症可遗传。(×)‎ 提示：体细胞中发生的癌变不能遗传给后代。‎ ‎6．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖。(×)‎ 提示：原癌基因的功能是调控正常的细胞周期。‎ ‎7．细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散和转移。(√)‎ 题型一　细胞凋亡和细胞衰老 ‎1．(2017·山东潍坊一模)下列对细胞衰老和凋亡的叙述，错误的是(　　)‎ A．细胞普遍衰老会导致个体衰老 B．效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡 C．细胞凋亡过程中各种酶的活性都降低 D．衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录 解析：选C。细胞衰老和个体衰老是两个问题，但个体的细胞普遍衰老会导致个体衰老，A项正确；效应T细胞可诱导靶细胞凋亡，B项正确；细胞凋亡是基因控制的细胞自动结束生命的过程，有些酶的活性可能增强，C项错误；衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和DNA转录过程，D项正确。‎ ‎2．(2017·海南东坡学校一模)下列现象中属于细胞编程性死亡的是(　　)‎ A．噬菌体裂解细菌的过程 B．因创伤引起的细胞坏死 C．造血干细胞产生红细胞的过程 D．蝌蚪发育成青蛙过程中尾部细胞的死亡 解析：选D。细胞编程性死亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程；细胞坏死是在外界不利因素作用下细胞代谢活动中断而引起的死亡，是非编程性死亡。细菌在噬菌体的作用下裂解死亡属于细胞坏死；造血干细胞产生红细胞属于细胞分化；蝌蚪发育成青蛙过程中的尾部细胞死亡是基因选择性表达的结果，属于细胞编程性死亡。‎ 判断细胞凋亡与细胞坏死的方法 ‎1．从方式看 ‎2．从结果看 题型二　细胞的癌变 ‎1．每年的‎4月15日～21日为全国肿瘤防治宣传周，2015年肿瘤防治宣传周的主题为“科学认识癌症，倡导健康生活”。下列相关叙述不正确的是(　　)‎ A．放射性治疗可以引发癌细胞凋亡 B．癌变的实质是原癌基因或抑癌基因发生突变 C．细胞的畸形分化与癌细胞的产生有直接关系 D．吸烟、酗酒等不良生活习惯是引发癌症的危险因素 解析：选A。细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，又称细胞编程性死亡。而放射性治疗引发的死亡不属于编程性死亡；不良的生活习惯等可能使原癌基因或抑癌基因发生突变引起细胞畸形分化而导致细胞癌变。‎ ‎2．(2017·内蒙古赤峰一模)下图表示正常细胞突变为癌细胞的过程，有关说法正确的是(　　)‎ A．图示中与癌变有关的基因都是原癌基因 B．图中显示癌变的发生是多个基因突变累积的结果 C．图中染色体上的基因变化可导致基因重组 D．图示细胞形态的变化说明癌变过程中细胞发生了遗传物质变化 解析：选B。细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变，A错误；图中显示，癌变的发生是多个基因突变累积的结果，B正确；图中染色体上的基因发生的变化属于基因突变，C错误；图中细胞形态的变化是遗传物质发生变化的结果，但细胞分化、细胞衰老也会导致细胞形态变化，D错误。‎ 原癌基因、抑癌基因的存在 ‎1．原癌基因、抑癌基因存在于所有细胞中。‎ ‎2．癌症发生并不是单一基因突变的结果，而是原癌基因、抑癌基因等多个基因突变的结果。‎ 课堂归纳]‎ 填充：①细胞数量　②基因选择性表达　③原癌基因和抑癌基因突变　④细胞类型　⑤致癌因子 易错清零]‎ 易错点1　不明确细胞全能性实现的条件 提示]　细胞全能性表达的4个条件：‎ ‎(1)具有完整的细胞核。‎ ‎(2)离体(必要条件)。‎ ‎(3)一定的营养物质(无机盐、维生素、氨基酸等)、激素(尤其是生长素与细胞分裂素对植物细胞全能性表达至关重要)。‎ ‎(4)适宜的条件(适宜的温度、pH等)。‎ 易错点2　误认为种子萌发成植株或干细胞分化成多种组织器官即实现了“全能性”‎ 提示]　确认是否实现了全能性必须把握“起点”与“终点”，即起点为离体的已分化的细胞、组织或器官，终点为“完整个体”，种子为未来植株的幼体，它的萌发应属于正常发育，不是全能性表达；干细胞形成的器官种类虽多，但并非“完整的个体”，故也未实现全能性。‎ 易错点3　混淆细胞衰老与个体衰老，误认为衰老个体中细胞一定衰老 提示]　对于单细胞生物体来说，细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡；多细胞生物体内的细胞总是不断地更新，总有一部分细胞处于衰老或走向死亡的状态，但从整体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。‎ 易错点4　误认为原癌基因和抑癌基因是“坏基因”‎ 提示]　正常细胞中既有原癌基因，又有抑癌基因，其中原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，抑癌基因则主要是阻止组织细胞不正常的增殖。致癌因子使原癌基因和抑癌基因发生突变，从而导致正常细胞畸形分化为恶性增殖细胞，即癌细胞。‎ 随堂演练]‎ ‎1．(2016·高考全国甲卷)在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。下列叙述错误的是(　　)‎ A．细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献 B．哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞 C．细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 D．通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株 解析：选B。细胞有丝分裂的重要意义是将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。由于细胞核中的DNA位于染色体上，DNA是生物的主要遗传物质，因而有丝分裂使细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。可见细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有很大贡献，A项正确；哺乳动物的受精卵是未经分化的细胞，而哺乳动物的造血干细胞是由受精卵分化形成的，属于已分化的细胞，只是分化程度不高，仍保留分裂和分化能力，B项错误；细胞分化的根本原因是在个体发育的过程中，同一生物的不同细胞中遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达，C项正确；高度分化的植物细胞仍具有全能性，故通过植物组织培养技术可将离体的植物叶肉细胞培育成新的植株，D项正确。‎ ‎2．(2014·高考新课标全国卷Ⅱ)同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是(　　)‎ A．二者所处的细胞周期不同 B．二者合成的特定蛋白不同 C．二者所含有的基因组不同 D．二者核DNA的复制方式不同 解析：选B。神经细胞和肌细胞在功能上不同，是细胞分化的结果，即细胞中的基因选择性表达，合成的特定蛋白不同，B项正确；神经细胞和肌细胞都是高度分化的细胞，不再分裂，则都不具有周期性，也不进行核DNA的复制，A、D两项错误；二者含有的基因组相同，C项错误。‎ ‎3．(2012·高考新课标全国卷)下列关于细胞癌变的叙述，错误的是(　　)‎ A．癌细胞在条件适宜时可无限增殖 B．癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别 C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变 D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖 解析：选D。本题主要考查癌细胞的特点、形成过程等知识。原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，D错误；癌细胞在适宜的条件下具有无限增殖的特点，A 正确；组织细胞发生癌变后，细胞形态和结构均发生明显变化，如细胞变为球形，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，B正确；生物致癌因子中的病毒癌基因可以整合到宿主基因组诱发癌变，C正确。‎ ‎4．(2016·高考天津卷)将携带抗M基因、不带抗N基因的鼠细胞去除细胞核后，与携带抗N基因、不带抗M基因的鼠细胞融合，获得的胞质杂种细胞具有M、N两种抗性。该实验证明了(　　)‎ A．该胞质杂种细胞具有全能性 B．该胞质杂种细胞具有无限增殖能力 C．抗M基因位于细胞质中 D．抗N基因位于细胞核中 解析：选C。将携带抗M基因、不带抗N基因的去核的鼠细胞与携带抗N基因、不带抗M基因的完整鼠细胞融合，获得的胞质杂种细胞具有M、N两种抗性，说明抗M基因位于去核鼠细胞的细胞质中．但无法确定抗N基因在细胞中的位置；因无该胞质杂种细胞发育成完整个体的信息和培养后的增殖信息，故该实验无法证明胞质杂种细胞是否具有全能性、是否具有无限增殖能力。‎ ‎5．(2016·高考天津卷)在培养人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯(Art)，随着其浓度升高，凋亡蛋白Q表达量增多，癌细胞凋亡率升高。下列叙述错误的是(　　)‎ A．为初步了解Art对癌细胞的影响，可用显微镜观察癌细胞的形态变化 B．在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art，可确定Art能否进入细胞 C．为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响，须设置不含Art的对照实验 D．用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠，可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡 解析：选D。细胞癌变后形态结构会发生显著变化(如变成球形)，此类变化可使用显微镜观察判断，A正确；利用同位素标记法可追踪物质的转移途径，B正确；依据生物实验设计的对照原则，为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响，还必须设置不含Art的对照组，C正确；因为凋亡蛋白Q饲喂后会在消化道内分解而失去作用，所以研究凋亡蛋白Q的作用时，应该使用注射法，D错误。‎ 课时规范训练单独成册]‎ 一、选择题 ‎1．下列关于细胞分化的叙述，正确的是(　　)‎ A．胚胎干细胞和胰腺腺泡细胞的膜蛋白的种类和数量相同 B．细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变 C．造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异 D．细胞的分化程度越高，全能性越强 解析：选C。胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞选择性表达的基因有所不同，其细胞膜上膜蛋白的种类和数量不完全相同，A错误；细胞分化过程中，由于基因的选择性表达，细胞中蛋白质种类和数量会有所不同，B错误；成熟红细胞由造血干细胞分化而来，两细胞内的酶存在差异，C正确；细胞的分化程度越高，全能性越低，D错误。‎ ‎2．图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析不正确的是(　　)‎ ‎ A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能 B．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 C．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达 D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用 解析：选B。凋亡诱导因子与膜受体结合，体现了生物膜具有信息传递功能，同时也表明细胞凋亡是特异性的，A正确；细胞凋亡是基因控制的程序性死亡，是细胞主动死亡的过程，B错误；细胞凋亡是凋亡基因选择性表达的结果，C正确；凋亡相关基因存在于动物体细胞中，细胞凋亡存在于个体发育的任何时期，在动物体生长发育过程中有重要作用，D正确。‎ ‎3．下列实例中，能体现体细胞全能性的是(　　)‎ A．壁虎的断尾重生 B．植物体用种子繁殖后代 C．通过单倍体育种获得纯合体 D．兰花茎尖细胞经诱导形成幼苗 解析：选D。细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。兰花茎尖细胞经诱导形成幼苗，能体现体细胞全能性，D正确。‎ ‎4．一个成人体内有许多不同类型的细胞。下列相关叙述正确的是(　　)‎ A．成人体内的大多数细胞都在进行有丝分裂和细胞分化 B．人体不同类型体细胞的染色体上遗传信息存在差异 C．成人体内有发生减数分裂、衰老、凋亡或癌变的细胞 D．人体的生长主要是细胞数目的增多，因为细胞不能生长 解析：选C。成人体内的大多数细胞是高度分化的细胞，没有分裂能力，A项错误；人体不同类型体细胞都是由受精卵经有丝分裂而来的，具有相同的遗传信息，B项错误；成人体内存在着发生减数分裂、衰老、凋亡或癌变的细胞，C项正确；多细胞生物的生长既要靠细胞数目的增多，也要靠细胞的生长(细胞体积的增大)，D项错误。‎ ‎5．将小鼠myoD基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞，细胞分化及肌纤维形成过程如图所示。下列叙述正确的是(　　)‎ A．携带myoD基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞 B．检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否 C．完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维 D．肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生癌变 解析：选D。本题综合考查了细胞生命历程的相关知识。携带目的基因的载体属于大分子物质，常用显微注射法导入动物细胞，A错误；肌肉前体细胞分化前后核糖体蛋白基因均需表达，所以细胞核糖体蛋白基因是否表达不能作为检测细胞是否分化的依据，B错误；已完成分化的肌肉细胞失去了分裂能力，C错误；细胞癌变的原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，在分裂旺盛的细胞中更易发生，D正确。‎ ‎6．下图所示为来自同一人体的4种细胞，下列叙述正确的是(　　)‎ A．因为来自同一人体，所以各细胞中的DNA含量相同 B．因为各细胞中携带的基因不同，所以形态、功能不同 C．虽然各细胞大小不同，但细胞中含量最多的化合物相同 D．虽然各细胞的生理功能不同，但吸收葡萄糖的方式相同 解析：选C。卵细胞的核DNA减少一半，A错误；同一人体细胞携带的基因相同，形态、功能不同是细胞分化的结果，B错误；活细胞中含量最多的化合物是水，C正确；细胞吸收葡萄糖有协助扩散和主动运输两种方式，D错误。‎ ‎7．细胞凋亡发生后，凋亡细胞首先被吞噬细胞吞噬并形成吞噬小体，吞噬小体经历一个逐渐成熟的过程，最终与溶酶体融合并被降解。下列与此有关的说法错误的是(　　)‎ A．凋亡细胞被吞噬细胞吞噬需要消耗能量 B．吞噬小体与溶酶体融合的过程体现了生物膜的结构特性 C．凋亡细胞被吞噬细胞识别并吞噬的过程属于非特异性免疫 D．被溶酶体降解后的产物均被排出吞噬细胞外 解析：选D。凋亡细胞被吞噬细胞吞噬属于胞吞，需要消耗能量，A项正确；吞噬小体与溶酶体融合的过程体现了生物膜的流动性结构特点，B项正确；吞噬细胞识别并吞噬的过程属于非特异性免疫，C项正确；吞噬小体与溶酶体融合，被溶酶体降解后的产物有的被细胞重新利用，有的被排出吞噬细胞外，D项错误。‎ ‎8. 如图表示人体部分细胞所经历的生长发育的各个阶段，有关叙述正确的是(　　)‎ A．细胞甲的分裂能力最强，分化程度最高 B．过程①②中均发生了遗传物质的改变 C．T细胞与B细胞内所含的基因不同 D．淋巴因子作用于膜受体后即被灭活 解析：选D。细胞甲的分裂能力强，分化程度低，A错误；①过程为有丝分裂，②过程为细胞分化，这两个过程中均不发生遗传物质的改变，B错误；T 细胞与B细胞所含的基因相同，C错误；淋巴因子在发挥作用后即被灭活，D正确。‎ ‎9．如图为细胞的生命历程图，其中甲～辛表示相关生理过程。下列描述中正确的是(　　)‎ A．乙过程中细胞分化改变了细胞的遗传信息 B．丙过程的发生与原癌基因和抑癌基因的突变有关 C．丁过程与基因表达有关，只发生在胚胎发育过程中 D．己过程中细胞内水分减少，细胞核体积变小 解析：选B。根据题图可知，甲指细胞分裂，乙指细胞分化，细胞分化过程中遗传信息一般不变，A错误；丙指细胞癌变，原癌基因和抑癌基因的突变会引起细胞癌变，B正确；丁指细胞凋亡，与基因表达有关，可发生于个体发育的全过程中，C错误；己指细胞衰老，衰老细胞内水分减少，细胞核体积变大，D错误。‎ ‎10．据《临床肿瘤学杂志》报道，肝癌组织中的核因子kB(核内转录调控因子)异常活化后可抑制肝癌细胞凋亡，促进肝癌细胞存活。下列对此研究的理论依据及意义的描述不科学的是(　　)‎ A．核因子kB可能参与肿瘤的启动、发生及发展 B．通过抑制核因子kB的表达，可促进肝癌细胞的凋亡 C．核因子kB异常活化后可使正常机体细胞增殖和细胞凋亡保持平衡状态 D．阻断核因子kB信号通路的激活将可能有助于抑制肝癌细胞的增殖 解析：选C。根据题干“肝癌组织中的核因子kB(核内转录调控因子)异常活化后可抑制肝癌细胞凋亡，促进肝癌细胞存活”，可知核因子kB可能参与肿瘤的启动、发生及发展，A正确；抑制核因子kB的表达可促进肝癌细胞的凋亡，B正确；据题意可知，核因子kB异常活化后可促进肝癌细胞存活，这样正常机体细胞增殖和细胞凋亡就失去了平衡状态，C错误；核因子kB 可促进肝癌细胞存活，因此阻断核因子kB信号通路的激活将可能有助于抑制肝癌细胞的增殖，D正确。‎ ‎11．最新研究表明，决定细胞“命运”的内因是基因的选择性表达，而外因则取决于细胞对细胞外信号的特异性组合所进行的程序性反应，下图为部分信号决定细胞“命运”的示意图，图中字母分别代表不同的胞外信号，则下列有关细胞外信号的说法正确的是(　　)‎ A．只要有胞外信号D和E，细胞就一定会进行分裂 B．对于癌细胞而言，细胞外信号A～E可能会持续起作用 C．只有细胞外信号F和G能诱导细胞内的基因选择性表达 D．由于细胞凋亡无胞外信号作用，可证明细胞凋亡与基因无关 解析：选B。由图可知，细胞分裂需要的信号组合为A、B、C、D和E，缺一不可，A错误；与细胞存活相比，当信号D和E存在时，与细胞分裂有关的基因可以表达，这也属于基因选择性表达的范畴，C错误；图中只给出了决定细胞“命运”的部分信号，根据教材知识可知，细胞凋亡又称细胞编程性死亡，该过程受遗传物质(基因)控制，D错误。‎ ‎12．科学家在癌细胞培养液中加入维生素C(实验组)以研究其对癌细胞生长的影响。培养过程中定时检测处于分裂期细胞的百分比，得到如图曲线。据此分析，下列有关说法正确的是(　　)‎ A．癌细胞的出现是抑癌基因突变成原癌基因并表达的结果 B．实验组细胞在15 h时对培养液中含氮、磷的物质吸收速率最快 C．10 h时对照组中所有细胞的染色体数和DNA数均为体细胞的2倍 D．维生素C对癌细胞分裂间期的抑制作用比对分裂期的抑制作用明显 解析：选D。癌细胞的出现是抑癌基因和原癌基因发生突变造成的，A项错误；磷和氮是合成DNA和蛋白质的原料，合成DNA和蛋白质在分裂间期，实验组细胞在15 h时分裂期细胞占百分比高，所以此时对培养液中含氮、磷的物质吸收速率慢，B项错误；10 h时对照组细胞处于分裂期，包括前期、中期、后期和末期．其中后期染色体数为体细胞的2倍，C项错误；实验组的分裂间期时间明显延长，而分裂期的时间基本不变，说明维生素C对癌细胞分裂间期的抑制作用比对分裂期的抑制作用明显，D项正确。‎ 二、非选择题 ‎13．如图是与细胞增殖和分化有关的图解，据图回答下列问题：‎ ‎(1)图中A表示的是________过程，B表示的是________过程。‎ ‎(2)图中b、c、d、e具有相同的________。‎ ‎(3)图中e能合成血红蛋白，则b、c、d都________(填“能”或“不能”)合成，其主要原因是________________‎ ‎________________。‎ ‎(4)若a为植物细胞，而d能在体外条件下培养成一个植物体，说明d具有________。‎ ‎(5)图中的a、b、c、d、e这五个细胞相比，哪一个细胞的全能性最大？________。‎ ‎(6)若c细胞代表人个体发育中尾部的细胞，则发育到一定阶段该细胞会凋亡的原因是__________________；d细胞若是异常分化产生的癌细胞，则癌变的根本原因是____________。‎ ‎(7)b、c、d、e细胞不同的直接原因是____________(物质)不同。‎ 答案：(1)细胞增殖　细胞分化　(2)遗传信息(或染色体数)　(3)不能　控制合成血红蛋白的基因未表达 ‎(4)全能性　(5)a　(6)基因控制的细胞编程性死亡　原癌基因和抑癌基因发生突变　(7)蛋白质 ‎14．科学家们发表在《ACS Applied Materials & Interfaces》杂志上的文章中指出，可以抽取扁桃体中的干细胞(这一部分是我们身体所不需要的)来修复受损的肝脏器官，且全程无需动手术便可实施。请回答下列问题：‎ ‎(1)干细胞指的是动物和人体内____________的细胞。‎ ‎(2)人体内的骨髓造血干细胞能分化出的细胞有____________，这些细胞中较适合作为提取纯净细胞膜的材料是__________________________________。‎ ‎(3)人体扁桃体干细胞中有23对同源染色体。下图是人体扁桃体干细胞增殖过程中染色体数目变化的部分曲线图，若图中a＝________，则该曲线图表示的是有丝分裂过程中染色体数目的变化情况。‎ ‎(4)题述受损的肝脏器官中存在部分死亡细胞，肝脏受损导致细胞的死亡称____________，而被病原体感染的细胞被效应T细胞攻击的死亡称____________。‎ ‎(5)干细胞内不存在转氨酶(肝脏细胞内特有)的原因是 ‎________________‎ ‎________________。‎ 解析：(2)造血干细胞属于多功能干细胞，可分化成各种血细胞。人(哺乳动物)的成熟红细胞中没有核膜和其他各种细胞器膜，所以是制备纯净细胞膜的最佳材料。(3)有丝分裂过程中，AB段细胞内染色体数目最多，且是不增殖体细胞内染色体数的两倍，所以a＝46×2＝92(条)。(4)细胞坏死是一种不正常死亡，而细胞凋亡是一种正常的生命现象。‎ 答案：(1)少量具有增殖和分化能力　(2)红细胞、白细胞、吞噬细胞和血小板等　成熟的红细胞　(3)92‎ ‎(4)细胞坏死　细胞凋亡 ‎(5)干细胞中转氨酶基因未表达(或缺少控制转氨酶合成的直接模板)‎ ‎15．为研究黄芪甲甙(黄芪的主要活性成分)延缓细胞衰老的机制，研究者用培养至不同代数的小鼠细胞进行了如下实验：‎ 组别 小鼠细胞 实验处理(8天)‎ SOD活性相对值 丙二醇含量相对值 P16基因mRNA量 ‎1‎ ‎＜35代 培养液 ‎12.84‎ ‎153.8‎ ‎0.722‎ ‎2‎ ‎＞50代 培养液 ‎6.83‎ ‎210.5‎ ‎0.804‎ ‎3‎ ‎＞50代 培养液 ‎＋0．1%A液 ‎6.78‎ ‎211.2‎ ‎0.808‎ ‎4‎ ‎＞50代 培养液＋0.1%‎ 黄芪甲甙 ‎9.58‎ ‎161.6‎ ‎0.768‎ 注：0.1%黄芪甲甙由黄芪甲甙溶于DMSO中配制而成。‎ ‎(1)实验中设置第1组为整个实验提供了____________。第3组实验使用的A液为________，设置该组实验的目的是________________________________。‎ ‎(2)已知SOD是细胞内能清除具有强氧化性自由基的酶，丙二醇是膜脂过氧化的产物。由实验结果可知，黄芪甲甙________(填“能”或“不能”)提高细胞内SOD活性，使细胞____________系统的丙二醇含量____________而延缓了衰老。‎ ‎(3)与年轻细胞相比，衰老细胞中P16基因的表达量________。研究者用带有P16反义基因(能转录出与P16基因mRNA互补的RNA)的________感染小鼠细胞，可延缓细胞的衰老。表中实验结果还说明，黄芪甲甙能延缓细胞衰老的另一机制是______________________。‎ ‎(4)显微镜下观察各组细胞发现，与1、4组相比，2、3组细胞具有体积________、线粒体数量________、染色质聚集等结构特点。‎ 答案：(1)对照　DMSO　作为对照排除DMSO对实验结果的干扰　(2)能　生物膜　相对值降低　(3)较高　病毒　黄芪甲甙能使P16基因表达水平降低而延缓细胞衰老　(4)小　少