内蒙古自治区包头市稀土高新区二中2020届高三10月月考生物试题

内蒙古自治区包头市稀土高新区二中2020届高三10月月考生物试题

高新二中2019-2020年度第一学期第一次月考高三理科综合生物试题 ‎1.以下是有关实验探究的组合，其中最佳组合是（　　） ‎ 选项 实验名称 实验试剂 实验材料 实验结果或现象 A 探究细胞呼吸的方式 溴麝香草酚蓝溶液 酵母菌 溶液是否由蓝变绿再变黄 B 用高倍镜观察线粒体 健那绿 藓类叶片 呈现蓝绿色 C 观察细胞的质壁分离与复原 染色的蔗糖溶液与清水 洋葱鳞片叶内表皮细胞 细胞是否发生质壁分离与复原 D 还原性糖的鉴定 斐林试剂 西瓜 出现砖红色沉淀 A. A B. B C. C D. D ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、酵母菌是异养兼性厌氧型生物，能用于探究细胞呼吸方式．该实验需要设置探究有氧呼吸和探究无氧呼吸的实验装置，以形成对比．酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，二氧化碳可以用溴麝香草酚蓝水溶液检测，也可以用澄清石灰水检测．无氧呼吸产生的酒精可以用酸性的重铬酸钾溶液鉴定。‎ ‎2、健那绿染液是专一性的线粒体的活细胞染料，线粒体中细胞色素氧化酶使染料保持氧化状态（ 即有色状态）呈蓝绿色，而在周围的细胞质中染料被还原成为无色状态．因此可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色．线粒体能在健那绿染液中维持活性数小时，通过染色，可以在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布。‎ ‎【详解】A. ‎ 酵母菌是异养兼性厌氧型生物，能用于探究细胞呼吸方式，酵母菌无氧呼吸和有氧呼吸都能产生二氧化碳，二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，无法探究酵母菌的呼吸方式，A错误；‎ B. 藓类叶片具有色素，一般不用于观察线粒体，B错误；‎ C. 洋葱鳞片内外表皮细胞放入质量分数为的染色蔗糖溶液中，细胞会通过渗透作用失水发生质壁分离，发生质壁分离的细胞放入清水中质壁分离会会复原，C正确；‎ D. 检测生物组织中的还原糖，应选择富含还原性糖、白颜色或浅色的实验材料，西瓜不符合，D错误。‎ 故选：C。‎ ‎2.如图所示各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是（ ）‎ A. 甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系 B. 乙图中a点表示酵母菌呼吸作用产生ATP最多时氧气浓度 C. 丙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂的影响 D. 丁图表示小鼠体内酶活性与外界环境温度的关系 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 人的成熟红细胞中没有线粒体，只进行无氧呼吸，ATP生成速率与氧气浓度无关，A项正确；乙图中a点表示酵母菌呼吸作用产生ATP最少时的氧气浓度，B项错误；丙图所示物质可以逆浓度运输，属于主动运输，需要呼吸作用提供能量，运输速率受呼吸酶抑制剂的影响，C项错误；小鼠属于恒温动物，一定范围内小鼠体内酶活性与外界环境温度无关，D项错误。‎ ‎3.下图表示真核细胞遗传信息的传递过程，有关叙述不正确的是 ‎ A. 过程①只发生在细胞周期的间期 B. 过程②中只有RNA聚合酶起到催化作用 C. 过程③中核糖体每次移动三个碱基的位置 D. 过程①②③均可在线粒体、叶绿体及原核细胞中发生 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 据图分析，①表示DNA自我复制；②表示转录；③表示翻译。数量关系：一个mRNA可同时结合多个核糖体；目的意义：少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质。方向：从上向下（见上图），判断依据是根据多肽链的长短，长的翻译在前。结果：合成的仅是多肽链，要形成蛋白质还需要运送至内质网、高尔基体等结构中进一步加工。‎ ‎【详解】A、①表示DNA自我复制，发生在细胞分裂的间期，减数分裂没有细胞周期，但间期会进行DNA的复制，A错误；‎ B、②表示转录，只有RNA聚合酶起到催化作用，B正确；‎ C、③表示翻译，核糖体每次移在mRNA上移动三个碱基（一个密码子）的位置，C正确；‎ D、过程①②③均可在线粒体、叶绿体及原核细胞中发生，D正确。‎ 故选：A。‎ ‎4.“遗传学之父”孟德尔经过多年的实验发现了遗传规律，其中基因的自由组合定律应该作用于如图中的（ ）‎ A. ①和② B. ①‎ C ② D. ③‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 基因的自由组合定律的实质是：位于同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。发生的时间为减数第一次分裂后期同源染色体分离时。所以基因型为AaBb的个体在进行有性生殖时，其基因的自由组合定律应作用于①减数分裂产生4种配子的步骤，故B项正确，A、C、D项错误。‎ ‎【考点定位】基因的自由组合定律 ‎5.下图为人胃部活动的有关调节过程，下列叙述错误的是 A. 促进胃幽门黏膜细胞分泌胃泌素的调节是神经—体液调节 B. 胃酸可以杀死胃内的大多数细菌，属于非特异性免疫 C. 神经元释放的神经递质可能不作用于神经元 D. 在神经纤维的两点同时刺激，在这两点的中点处兴奋会抵消 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：分析图示可知：促进胃幽门黏膜细胞分泌胃泌素的调节是神经调节，A项错误；胃酸可以杀死胃内的大多数细菌，说明其不具有特异性，因此属于非特异性免疫，B项正确；图示中通过①途径，神经元释放的神经递质作用于神经元，而②途径神经元释放的神经递质作用于胃黏膜壁细胞，C项正确；在神经纤维的两点同时刺激而产生的兴奋，会同时到达这两点的中点，所以在这两点的中点处兴奋会抵消，D项正确。‎ 考点：本题考查神经调节、体液调节、免疫调节的相关知识，意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。‎ ‎6.某地排放到河流或湖泊中的生产生活废水中因含有大量的N、P等化学元素，导致水体富营养化而产生水华。近年来，该地积极响应“绿水青山就是金山银山”的伟大号召力开展废水治理工作。科研人员采用投放鳙鱼等食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物等措施，构建湿地水体生态修复系统，治理废水收到较好效果。下列相关叙述中，正确的是 A. 水华的产生说明蓝藻群落的数量快速增长 B. 蓝藻、鱼类和挺水植物之间存在一定的竞争关系 C. 水体群落只有垂直结构特征，没有水平结构特征 D. 蓝藻等浮游植物在吸收N、P等化学元素时，就储存大量能量 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 水华是由于水中含有大量的N、P等化学元素，导致蓝藻等藻类植物疯涨的现象，A错误；蓝藻、鱼类和挺水植物之间存在一定的竞争关系，B正确；水体群落既有垂直结构特征，也有水平结构特征，C错误；蓝藻等浮游植物在吸收N、P等化学元素时，需要消耗能量，D错误。‎ ‎7.某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培试验，连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率，得到如图所示曲线（整个过程呼吸作用强度恒定），请回答下列相关问题：‎ ‎（1）实验前3小时叶肉细胞产生ATP的场所有_______________，图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有_______个。‎ ‎（2）6h时CO2的移动方向是_____________，由12时到18：时，叶绿体内C3含量变化是______。‎ ‎（3）叶绿体利用CO2速率最大的时刻是_____h时，前24小时比后24小时的平均光照强度______．‎ ‎（4）如果使用相同强度绿光进行实验，c点的位置将_______（填“上移”、“下移”、“不变”，原因是______________________。‎ ‎（5）某同学要初步探究植物新鲜叶片中色素的种类及相对含量，可依据______________原理提取色素，采用纸层析法分离色素．如果滤纸条上的色素带颜色较浅，其原因可能是______________________。‎ ‎（6）若a点时温室内CO2含量是‎88g，c点时温室内CO2含量为‎44g,则48小时后该植物有机物的积累量是______________g。‎ ‎【答案】 (1). 细胞质基质和线粒体 (2). 4 (3). 由线粒体移向叶绿体 (4). 增加 (5). 36 (6). 弱 (7). 上移 (8). 植物对绿光吸收很少，光合作用减弱，呼吸作用不变，吸收CO2将减少 (9). 色素溶于有机溶剂无水乙醇中 (10). 研磨不充分；加过多乙醇，滤纸条未干燥处理，未重复画滤液细线等 (11). 30‎ ‎【解析】‎ 试题分析：图1中的CO2吸收速率表示该植物的净光合速率，室内CO2浓度变化可表示该植物有机物的积累量．从曲线可知实验的前3小时内植物只进行呼吸作用，6h时叶肉细胞呼吸速率与光合速率相等，此时细胞既不从外界吸收也不向外界释放CO2，其呼吸产生的CO2正好供应给光合作用，所以呼吸速率与光合速率相等的时间点有4个，即6、18、30、42小时；图中的CO2吸收速率为净光合速率，当CO2吸收速率大于0时就有有机物的积累，因此图中6～18h、30～42h均有有机物的积累。‎ ‎（1）实验开始的前3小时，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，所以叶肉细胞产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体。当呼吸速率与光合速率相等时，从外界吸收CO2速率为零，所以呼吸速率与光合速率相等的时间点有4个，即6、18、30、42小时。‎ ‎（2）6h时叶肉细胞呼吸速率与光合速率相等，此时细胞既不从外界吸收也不向外界释放CO2，其呼吸产生的CO2正好供应给光合作用，即CO2由线粒体产生移向叶绿体。由12h到18h时，光照强度逐渐减弱，其为暗反应提供的ATP和[H]逐渐减少，三碳化合物的还原速度减慢，C3的消耗减少，所以叶绿体内C3含量增多。‎ ‎（3）叶绿体利用CO2速率最大的时刻是植物CO2吸收速率曲线的最高点，即36h时；由温室内CO2浓度曲线及植物CO2吸收速率曲线，前24小时比后24小时CO2浓度变化及CO2吸收速率小，所以前24小时比后24小时的平均光照强度弱。‎ ‎（4）植物光合作用吸收绿光最少，所以使用相同强度绿光进行实验时，光合作用减弱，呼吸作用不变，吸收CO2将减少，所以c点上移。‎ ‎（5）叶绿体色素提取的原理是色素色素溶于有机溶剂无水乙醇二不溶于水；采用纸层析法分离色素时，如果滤纸条上的色素带颜色较浅，其原因可能是研磨不充分；加过多乙醇，滤纸条未干燥处理，未重复画滤液细线等。‎ ‎（6）据图分析，温室内的二氧化碳浓度可以表示有机物的积累量，若a点时温室内CO2含量是‎88g，c点时温室内CO2含量为‎44g，则48h后该植物二氧化碳的减少量为88-44=‎44g，根据光合作用的反应式可知，该植物有机物的积累量为：44×180÷6×44=‎30g二氧化碳。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是能够正确判断两条曲线，弄清楚各点的含义，能明确通过温度能影响酶的活性，进而影响光合作用和呼吸作用强度，再来考虑图中的对应点的移动方向。‎ ‎8.图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：‎ ‎（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的______．‎ ‎（2）缩手反射属于______（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回．这说明一个反射弧中的低级中枢要接受______的控制．‎ ‎（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为______．若刺激图丙中b点，图中除b点外______（字母）点可产生兴奋．‎ ‎（4）图乙中神经递质由A细胞合成、包装加工，形成突触小泡，突触小泡再与突触前膜融合所涉及的细胞器主要有______．‎ ‎（5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生______，使突触后膜的电位发生变化．‎ ‎【答案】(1)感受器 d 细胞体膜或树突膜 ‎(2)非条件 高级中枢（大脑皮层） (3)神经中枢 a、c、d、e ‎ ‎(4)高尔基体、线粒体 (5)兴奋或抑制 ‎【解析】‎ 试题分析：‎ ‎（1）由于e上有神经节，e为传入神经，则f为感受器；图乙为突触，是神经元之间相接触的部位，为甲图中的d处；乙图中的B为突触后膜，为下一个神经元的树突膜或胞体膜。‎ ‎（2）缩手反射的中枢在脊髓，为非条件反射；当我们取指血进行化验时，没有缩手，说明缩手反射受脑中相应高级中枢的调控。‎ ‎（3）丙图中①表示感受器，②为传入神经，③为神经中枢，④为传出神经，⑤为效应器；若刺激图中b点，由于b点为传入神经上的一点，则其他所有的点都会产生兴奋，即a、c、d、e四点。‎ ‎（4）突触小泡的形成与高尔基体有关，胞吐时需要消耗能量，与线粒体有关，因此分泌神经递质时，有关的细胞器为高尔基体与线粒体。‎ ‎（5）神经递质与突触后膜的受体结合，能引起突触后膜产生兴奋或抑制。‎ 考点：本题考查神经调节的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。‎ ‎9.图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系。请据图分析回答：‎ ‎（1）图乙中的生物对应图甲中的___________（用字母表示）。在①、③过程中碳以__________形式进行循环。‎ ‎（2）如要调查该生态系统中蒲公英的种群密度，通常采用_______________法。‎ ‎（3）图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为______________。‎ ‎（4）图乙中，若蛇的食物有4/5来自鼠，l/5来自蛙。则从理论上讲，蛇每增加1kJ能量，至少消耗植物____________kJ，假如蛇的食物中，鼠的比例变为l/5，消耗相同的植物，蛇同化的能量是原来的________。‎ ‎（5）该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流，其作用在于_________。‎ ‎（6）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，该过程属于___________，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的大小主要取决于_____________。‎ ‎【答案】 (1). B、D (2). CO2 (3). 样方法 (4). N+R (5). 45 (6). 3/7 (7). 调节种间关系，维持生态系统的稳定 (8). 次生演替 (9). 生物种类多少或物种丰富度高低（营养结构的复杂程度或食物链食物网的复杂程度）‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】试题分析：（1）由图分析可知图甲中A是二氧化碳库，D是生产者，B是消费者，C是分解者。在图乙中食物链中只有生产者D和消费者B。在①、③过程中碳是在无机环境与生物群落中进行循环都是以二氧化碳形式进行的。其中1是光合作用，3是呼吸作用。‎ ‎（2）调查植物种群密度，因为活动范围小，基本没有活动能力，所以常用样方法。‎ ‎（3）同化量应是呼吸散失能量和用于自身生长发育繁殖能量之和，即R+N ‎。而粪便中的能量是上一营养级同化的能量。‎ ‎（4）至少消耗按照最大的传递效率，由食物链可知4/5×5×5+1/5×5×5×5=45KJ。‎ ‎（5）每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流，主要是因为信息传递可以调节种间关系，维持生态系统的稳定。‎ ‎（6）火灾过后草原的恢复因为有土壤条件属于次生演替。生态系统的自我调节能力取决于该生物系统中生物种类多少或物种丰富度高低，一般种类越多自我调节能力就越强。‎ 考点：本题考查生态系统相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度和对图形分析能力。‎ ‎10.绿壳蛋鸡因产绿壳蛋而得名，是我国稀有的珍禽品种之一。该种鸡深色胫和浅色胫这对相对性状由一对等位基因B和b控制，为了探讨绿壳蛋鸡胫色遗传规律和胫色鉴别雌雄的可行性，实验小组设计实验如下（不考虑性染色体同源区段基因的遗传）。请回答下列问题： ‎ ‎（1）根据实验__________的结果，可推断出深色胫性状为__________（填“显性”或“隐性”），控制绿壳蛋鸡胫色的基因位于__________染色体上（填“常”或“性”），请用遗传图解加以说明。________________‎ ‎（2）请利用上述两组实验中的绿壳蛋鸡为材料，设计一组新的实验，证明胫色的遗传符合基因的分离定律。（要求：写出杂交组合和预期结果）___________。‎ ‎（3）通过对胫色遗传规律分析，判断在绿壳蛋鸡幼崽时 __________（填“能”或“不能”）通过胫色鉴别雌雄。‎ ‎【答案】 (1). 一 (2). 隐性 (3). 性 (4). ‎ ‎ (5). 杂交组合：浅色胫♂×浅色胫♀ 预期结果：子代浅色胫∶深色胫=3∶1 (6). 能 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 实验一和二是正反交实验，且正反交实验结果不同，说明胫色的遗传为伴性遗传，由于鸡属于ZW型性别决定，故控制胫色相关基因位于Z染色体上，实验一亲本为ZBW×ZbZb，雄性深色胫为隐性性性状。‎ ‎【详解】（1）据分析可知，根据实验一判断深色胫性状为隐性性，控制绿壳蛋鸡胫色的基因位于性染色体上，遗传图解见答案。‎ ‎（2）将浅色胫雄性（ZBZb）与浅色胫雌性（ZBW）杂交，子代浅色胫：深色胫=3：1，证明胫色的遗传符合基因的分离定律。‎ ‎（3）由于ZBW×ZbZb→ZBZb、ZbW，子代浅色胫全为雄性，深色胫全为雌性，因此通过对胫色遗传规律的分析，判断在绿壳蛋鸡幼崽时能通过胫色鉴别雌雄。‎ ‎【点睛】本题主要考查伴性遗传的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力。‎ ‎11.胡萝卜素是一种常用的食用色素，可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得，流程如下： ‎ ‎（1）筛选产胡萝卜素的酵母菌R时，可选用_______________或平板划线法接种。采用平板划线法接种时，第二次灼烧接种环的目的是_______________，灼烧接种环后需____________后再继续划线。‎ ‎（2）培养酵母菌R时，培养基中的蔗糖和硝酸盐可以分别为酵母菌R提供____________________ 和________________________。‎ ‎（3）胡萝卜素萃取效率主要取决于________________________________。从胡萝卜中提取胡萝卜素时，干燥过程应控制好温度和_____________以防止胡萝卜素分解；萃取过程中宜采用_____________以防止温度过高；萃取液浓缩前需进行过滤，其目的是______________________。‎ ‎（4）鉴定所提取的胡萝卜素可用__________法。鉴定过程中需要用胡萝卜素标准样品作为__________________________。‎ ‎【答案】 (1). 稀释涂布平板法 (2). 杀灭残留在接种环上的菌种 (3). 冷却 (4). 碳源 (5). 氮源 (6). 萃取剂的性质和使用量 (7). 时间 (8). 水浴加热 (9). 除去萃取液中的不溶物 (10). 纸层析 (11). (实验)对照 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 常用的接种方法有稀释涂布平板法和平板划线法；接种工具常使用灼烧灭菌。胡萝卜素的萃取时，萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量。胡萝卜素不是很稳定，温度过高、干燥时间过长会导致其分解，用纸层析法鉴定时需要用标准样品。‎ ‎【详解】（1）微生物接种常用稀释涂布平板法和平板划线法，为了避免其它杂菌的污染，接种过程要进行无菌操作，接种前对接种环灼烧就是为了杀灭接种环上的微生物，第二次灼烧接种环的目的是杀灭残留在接种环上的菌种，灼烧接种环后需冷却后再继续划线。‎ ‎（2）蔗糖和硝酸盐可分别为酵母菌R的生长提供碳源和氮源。‎ ‎（3）胡萝卜素萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量。胡萝卜素不是很稳定，温度过高、干燥时间过长会导致其分解；由于萃取剂往往具有挥发性，且易燃烧，如果直接加热挥发出来的有机溶剂遇明火易燃烧爆炸，故采用水浴加热的方式，萃取后需将萃取液中的不溶物滤去。‎ ‎（4）用纸层析法鉴定时需要用胡萝卜素标准样品，可以对照检查提取出来的胡萝卜素的纯度。‎ ‎【点睛】‎ 胡萝卜素的提取是选修一较为简单的知识点，学生需要强化对该实验过程的掌握和实验要点的识记与理解。‎