2018-2019学年陕西省黄陵县中学高二（普通班）下学期期中考试生物试题 解析版

2018-2019学年陕西省黄陵县中学高二（普通班）下学期期中考试生物试题 解析版

‎2018---2019学年第二学期期中高二普通班生物试题 一、选择题 ‎1.在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“载体”分别是指（ ）‎ A. 大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 B. 噬菌体、质粒、DNA连接酶 C. 限制酶、RNA连接酶、质粒 D. 限制酶、DNA连接酶、质粒 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：基因工程中的“剪刀”是限制酶；“针线”是DNA连接酶；“载体”通常是质粒，故D正确。‎ 考点：本题主要考查基因工程技术，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。‎ ‎2.下列四条DNA分子，彼此间具有粘性末端的一组是（ ）‎ ‎ ‎ A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：相同的黏性末端指的是能够发生碱基互补配对的黏性末端，分析题目中的四个图，可以看出题目中①与③可以通过DNA连接酶连接起来，②和④可以通过DNA连接酶连接起来，故D正确。‎ 考点：本题考查基因工程的有关知识，意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。‎ ‎3.不属于质粒被选为基因运载体的理由是（ ）‎ A. 能复制 B. 有多个限制酶切点 C. 具有标记基因 D. 它是环状DNA ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：质粒被选为基因运载体的理由包括①能在宿主细胞中稳定存在并复制；②具有多个限制酶的切割位点；③具有标记基因；④安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来，选D.。‎ 考点：本题考查基因工程相关知识，意在考查考生识记所列知识点的能力。‎ ‎4.基因工程的操作步骤：①使目的基因与运载体相结合；②将目的基因导入受体细胞；③检测目的基因的表达是否符合特定性状要求；④提取目的基因。正确的操作顺序是 A. ③②④① B. ②④①③‎ C. ④①②③ D. ③④①②‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤：提取目的基因、目的基因与运载体的结合、目的基因导入受体细胞、目的基因的检测和表达，故选C。‎ ‎5.质粒是基因工程中最常用的运载体，它的主要特点是（ ）‎ ‎①能自主复制 ②不能自主复制 ③结构很小 ④蛋白质 ⑤环状RNA ⑥环状DNA ⑦能“友好”地“借居”‎ A. ①③⑤⑦ B. ①④⑥ C. ①③⑥⑦ D. ②③⑥⑦‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 质粒是一种裸露的、结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。‎ 作为运载体必须具备的条件：①具有限制酶的切割位点； ‎ ‎②有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选；③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来。‎ ‎【详解】①质粒必须能自主复制，以保证能在宿主细胞中稳定存在并复制，①正确；②质粒必须能自主复制，②错误；③质粒为小型环状DNA，其结构很小，③正确； ④质粒的化学本质是DNA，不是蛋白质，④错误；  ⑤质粒为小型环状DNA，⑤错误；⑥质粒为小型环状DNA，⑥正确；⑦质粒必须能“友好”地“借居”，以便于目的基因的稳定存在和复制，⑦正确．故选C。‎ ‎【点睛】熟悉作为运载体的四个必备条件是判断本题选项正确与否的关键。‎ ‎6.在基因工程中，科学家常用细菌、酵母菌等微生物作为受体细胞，原因是（ ）‎ A. 结构简单，操作方便 B. 遗传物质含量少 C. 繁殖速度快 D. 性状稳定，变异少 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法，由于微生物具有繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少等特点，因此在基因工程技术中，科学家常用细菌、酵母菌等微生物作为受体细胞。‎ ‎【详解】目的基因导入受体细胞后，随着受体细胞的繁殖而复制，由于细菌等微生物繁殖速度非常快，因此在基因工程技术中，科学家常用细菌、酵母菌等微生物作为受体细胞，这样能在很短的时间内就能获得大量的目的基因．故选C。‎ ‎7. 在生物体的所有细胞中，全能性最高的是（ ）‎ A. 卵细胞 B. 植物花粉 C. 体细胞 D. 受精卵 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：细胞全能性是指已经分化的细胞具有发育成完整个体的潜能。上述四种细胞中受精卵最容易发育成完整个体，全能性最高。D正确。‎ 考点：本题考查细胞的全能性高低，意在考查考生理解所学知识，把握知识要点，构建知识网络的能力。‎ ‎8. 下列不属于基因工程方法生产的药物是 （ ）‎ A. 干扰素 B. 白细胞介素 C. 青霉素 D. 乙肝疫苗 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 青霉素是微生物自身产生的抗生素，其余是让微生物生产的人类所需的基因工程产品。‎ ‎9. 在基因工程技术中，需要用氯化钙处理的步骤是（ ）‎ A. 目基因的提取 B. 目的基因与载体结合 C. 将目的基因导入受体细胞 D. 目的基因的检测与表达 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 在将目的基因导入原核细胞中时，氯化钙可使细胞处于一种能吸收周围环境中DNA分子的生理状态，即感受态，从而使目的基因能够进入原核细胞。‎ ‎【考点定位】基因工程的操作步骤 ‎10. 下列不属于获取目的基因的方法是 ( )‎ A. “鸟枪法” B. 转录法 C. 反转录法 D. 根据已知氨基酸序列合成法 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：“鸟枪法”是从供体细胞的DNA中直接分离获取目的基因的方法，A正确；转录形成的是RNA，因此转录法不是获取目的基因的方法，B错误；反转录法是人工合成目的基因的方法之一，C正确；根据已知氨基酸序列合成目的基因是人工合成目的基因的方法之一，D正确。‎ 考点：基因工程的原理及技术 ‎11.对基因工程的说法错误的是（ ）‎ A. 基因工程是在分子水平上进行设计和施工 B. 基因工程属于染色体变异 C. 基因工程可以导入不同种生物的基因 D. 基因工程可定向改变生物性状 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 基因工程：是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。‎ ‎【详解】基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工，A正确；基因工程属于基因重组，B错误；基因工程可以导入不同种生物的基因，C正确；基因工程可按照人们的意愿，定向改变生物性状，D正确。‎ ‎12. 下列有关基因工程中限制性内切酶的描述，错误的是 （ ）‎ A. 一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列 B. 限制性内切酶的活性受温度影响 C. 限制性内切酶能识别和切割RNA D. 限制性内切酶可从原核生物中提取 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 生物体内有能识别并切割特异性双链DNA序列的一种核酸内切酶，它是一种可以将外来的DNA切断的酶，即能够限制异源DNA的侵入并使之失去活力，但对自己的DNA却无损害作用，这样可以保护细胞原有的遗传信息。由于这种切割作用是在DNA分子内部进行的，故叫限制性内切酶（简称限制酶）。限制性内切酶只能识别和切割DNA，不能识别和切割RNA。‎ ‎13. 下列与基因工程无关的是 A. 利用“工程菌”生产胰岛素 B. 基因治疗 C. 蛋白质工程 D. 杂交育种 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：“工程菌”是指利用基因工程技术将外源基因导入受体细胞的过程，所以与基因工程有关，故A不合题意；基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，所以与基因工程有关，故B不合题意；蛋白质工程的本质是通过基因改造或基因合成，对先有蛋白质进行改造或制造新的蛋白质，所以被形象地称为第二代基因工程，所以与基因工程有关，故C不合题意；杂交育种是利用基因重组的原理将具有不同优良性状的个体杂交，从子代杂合体中逐代自交选出能稳定遗传的符合生产要求的个体，属于常规育种，与基因工程无关，故D符合题意。‎ 考点：本题考查基因工程的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。‎ ‎14.有关基因工程的叙述中，错误的是（　 ）‎ A. DNA连接酶将黏性未端的碱基对连接起来 B. 限制性内切酶用于目的基因的获得 C. 目的基因须由运载体导入受体细胞 D. 人工合成目的基因不用限制性内切酶 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 基因工程至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体．其中限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂；DNA连接酶能将目的基因和运载体之间的磷酸二酯键连接起来；运载体能将目的基因导入受体细胞。‎ ‎【详解】DNA连接酶将黏性末端的磷酸二酯键连接起来，A错误；限制性内切酶用于目的基因的获得和切割运载体，B正确；目的基因需由运载体导入受体细胞，C正确；人工合成目的基因有两种方法，其一是化学合成法，即用游离的脱氧核糖核苷酸合成，不需要限制酶；其二是反转录法，即用已知的mRNA和逆转录酶先合成DNA单链，再进一步得到DNA双链，也不需要限制酶，D正确。‎ ‎【点睛】注意：基因工程中两种工具酶都是与磷酸二酯键有关的酶，其中限制酶是切割磷酸二酯键，而DNA连接酶是催化形成磷酸二酯键。‎ ‎15. 基因工程是在DNA分子水平上进行设计施工的。在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是（ ）‎ A. 人工合成目的基因 B. 目的基因与运载体结合 C. 将目的基因导入受体细胞 D. 目的基因的检测表达 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 人工合成目的基因的方法是逆转录法，需要进行碱基互补配对，A正确；目的基因与运载体结合时，进行碱基互补配对，B正确；将目的基因导入受体细胞时，不进行碱基互补配对，C错误；检测目的基因时需要用到基因探针，进行碱基互补配对；基因表达包括转录和翻译过程，都要进行碱基互补培养，D正确。‎ ‎【考点定位】基因工程的原理及技术、碱基互补配对原则 ‎【名师点睛】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定．其中人工合成目的基因、基因表达载体的构建、目的基因的检测都进行碱基互补配对原则。‎ ‎16. 能克服远缘杂交障碍培育农作物新品种的技术是( )‎ A. 基因工程 B. 组织培养 C. 诱变育种 D. 杂交育种 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：例如用基因工程的方法能够使人的基因整合到大肠杆菌体内；植物组织培养是无性繁殖，不能培育出新品种。‎ 考点：考查基因工程的优点，意在考查学生的识记能力和知识的运用能力。‎ ‎17. 下列关于蛋白质工程的说法错误的是（ ）‎ A. 蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类的需要 B. 蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构 C. 蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子 D. 蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代基因工程 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：蛋白质工程是指以蛋白质的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要，是在基因工程的基础上，延伸出来的第二代基因工程。CD正确。蛋白质工程定向改造蛋白质的分子结构来满足人类的需要，A错误。蛋白质工程不对蛋白质进行改造，而是对控制蛋白质合成的基因进行改造；D错误。‎ 考点：本题考查蛋白质工程，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。‎ ‎18.蛋白质工程中对蛋白质分子进行设计时，主要包括哪几种？（ ） ‎ ‎①进行少数氨基酸的替换 ‎ ‎②对不同来源的蛋白质的拼接 ‎③从氨基酸的排列顺序出发设计全新的蛋白质 ‎ ‎④直接改变蛋白质的空间结构 A. ①② B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 分析】‎ 蛋白质工程指以蛋白质的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行基因改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需要； 蛋白质工程的基本途径：从预期的蛋白质功能出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的脱氧核苷酸序列（基因）以上是蛋白质工程特有的途径。‎ ‎【详解】①对已知结构的蛋白质进行少数氨基酸的替换，属于蛋白质工程中的分子设计，故①正确；②对不同来源的蛋白质分子进行拼接组装属于蛋白质工程，故②正确；③从预期蛋白质功能出发去推测氨基酸排列顺序，属于蛋白质工程的基本途径，故③正确；④由于蛋白质分子通常较大，直接改变蛋白质的空间结构不易操作，因此蛋白质工程是在基因的水平上实现，故④错误；故选B。‎ ‎【点睛】熟悉蛋白质工程的概念和操作的基本途径是判断的关键。‎ ‎19.植物细胞表现出全能性的必要条件是 A. 给予适宜的营养和外界条件 B. 导入其它植物细胞的基因 C. 将成熟植物的细胞核移植到去核的卵细胞中 D. 脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 植物细胞表现出全能性时除给予适宜的营养和外界条件外，外植体还需要离体。在生物体内，由于基因的选择性表达，细胞不能表现出全能性，而是分化成为不同的组织器官，A错误；导入其他植物细胞的基因属于基因工程技术，与植物细胞表现全能性无关，B错误；高度特化的动物细胞，从整个细胞来说，全能性受到限制，但细胞核仍然保持着全能性，则将细胞核移植到去核的卵细胞中才能表达全能性，而植物细胞全能性较高，不需要此种做法，C错误；植物细胞表现出全能性的条件是：①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素），D正确。‎ ‎【点睛】本题考查细胞表现全能性的条件，要求学生识记相关知识点即可，属于考纲识记层次的考查。需要强调的是植物细胞全能性表达必须要在离体的条件下进行，否则细胞的全能性会受到限制。‎ ‎20. 植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（ ）‎ ‎①体细胞全能性 ②离体植物器官、组织或细胞 ③根、芽 ④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织 ⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体 A. ①、②⑧⑥⑦③⑨、④ B. ①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤‎ C. ①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤ D. ①、②⑨⑧⑥⑦③、④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ 离体组织器官或细胞培养经脱分化形成愈伤组织经再分化成根芽，发育植物体，培养过程中生长素和细胞分裂素的不同配比有利于细胞分裂分化过程的发生，植物组织培养过程体现了植物细胞全能性，所以A选项正确。‎ ‎21. 在进行动物细胞培养时，通常选用的培养材料是 A. 衰老退化的动物组织细胞 B. 成熟动物个体的体细胞 C. 动物的受精卵 D. 动物胚胎或幼龄动物个体的细胞 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 动物细胞培养应该选择全能性高，分裂能力比较旺盛的组织或细胞，所以D。‎ ‎22. 为了使培养的动物组织细胞分散开，以便制成一定浓度的细胞悬浮液，选来的动物组织应先用下列哪种物质处理（ ）‎ A. 胃蛋白酶 B. 胰蛋白酶 C. 盐酸 D. 胰脂肪酶 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：动物组织细胞分散开需要分解蛋白质成分的细胞间质，胰蛋白酶在中性略偏碱性环境下催化分解，而胃蛋白酶在pH为1.8左右催化效率最高，此环境动物细胞被破坏，故选B。‎ 考点：本题考查动物细胞工程等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。‎ ‎23.动物细胞融合技术最重要的用途是（ ）‎ A. 制备单克隆抗体 B. 制备大量动物细胞 C. 制备胚胞 D. 成功进行细胞核移植 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程，融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞。‎ ‎【详解】动物细胞融合技术最主要的用途是制备单克隆抗体，即将骨髓瘤细胞和已免疫的B淋巴细胞融合成能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，A正确；制备大量的动物细胞利用的是动物细胞培养技术，B错误；制备胚胎主要运用了体外受精技术和早期胚胎培养等技术，C错误；在进行细胞核移植过程中，主要运用了核移植技术、动物细胞培养技术等，没有利用动物细胞融合，D错误。‎ ‎24.在动物细胞培养中，有部分细胞可能在培养条件下无限制地传代下去，这种传代细胞称为（ ）‎ A. 原代细胞 B. 传代细胞 C. 细胞株 D. 细胞系 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 原代培养：从机体取出后立即培养的细胞为原代细胞。初次培养称为原代细胞培养。‎ 传代培养：将原代细胞从培养瓶中取出，配制成细胞悬浮液，分装到两个或两个以上的培养瓶中继续培养，称为传代培养。‎ 细胞株：原代培养细胞传至10代左右就不容易传下去，细胞生长停滞，大部分细胞衰老死亡，少数细胞能存活传到40～50代，这部分细胞称为细胞株。‎ 细胞系：细胞株传到50左右不能再继续传代，部分细胞遗传物质改变，具有癌变细胞的特点，可以在培养条件下无限制的传代下去，这部分细胞称为细胞系。‎ ‎【详解】原代培养一般传代1～10代，A错误；传代培养过程中一般细胞可连续分裂10-50代，B错误；原代培养细胞传至10代左右就不容易传下去，细胞生长停滞，大部分细胞衰老死亡，少数细胞能存活传到40～50代，这部分细胞称为细胞株，但遗传物质并没有发生改变，C错误；细胞株传到50左右不能再继续传代，部分细胞遗传物质改变，具有癌变细胞的特点，可以在培养条件下无限制的传代下去，这部分细胞称为细胞系，D正确。‎ ‎【点睛】易混点：细胞株和细胞系的区别，前者遗传物质并没有发生改变，细胞不能无限增殖；后者遗传物质具有癌变特点，可无限增殖。‎ ‎25.关于动物细胞培养的叙述，错误的是 A. 用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织 B. 将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞 C. 在培养瓶中要定期用胰蛋白酶处理，使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液 D. 动物细胞培养只能传50代左右，所培育的细胞都会衰老死亡 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 动物细胞培养过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养。‎ ‎①动物细胞培养液的成分有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等；‎ ‎②动物细胞培养基固体，植物细胞培养基液体，培养的动物细胞通常取自胚胎、幼龄动物的组织器官；‎ ‎③动物细胞培养时的气体环境是95%的空气+5%二氧化碳的混合气体，CO2 起到调节 PH值作用；‎ ‎④使用胰蛋白酶处理使动物组织分散成单个细胞；动物组织处理使细胞分散后的初次培养称为原代培养；‎ ‎⑤贴满瓶壁的细胞需要重新用胰蛋白酶等处理，然后分瓶继续培养，让细胞继续增殖。‎ ‎【详解】动物细胞培养的原理是细胞增殖，胚胎或幼龄动物的器官或组织细胞分裂能力强，A正确；将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞，这样细胞能更好地与培养液接触，B正确；正常细胞具有贴壁生长、接触抑制的特性，可定期用胰蛋白酶处理使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液进行传代培养，C正确；动物细胞培养传至50代左右时，少数细胞的核型会发生改变，获得不死性，能无限增殖，D错误；故选D。‎ ‎【点睛】本题考查动物细胞培养的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。‎ ‎26.“生物导弹”是指（ ）‎ A. 单克隆抗体 B. 产生特定抗体的B淋巴细胞 C. 杂交瘤细胞 D. 在单克隆抗体上连接抗癌药物 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 生物导弹：单克隆抗体+放射性同位素、化学药物或细胞毒素（借助单克隆抗体的定位导向作用将药物定向带到癌细胞，在原位杀死癌细胞．）其优点是疗效高，副作用小，位置准确。‎ ‎【详解】生物导弹是指单克隆抗体上连接放射性同位素、化学药物或细胞毒素，能够借助单克隆抗体的定位导向作用将药物定向带到癌细胞，在原位杀死癌细胞．故选D。‎ ‎【点睛】注意：生物导弹不等于单抗。‎ ‎27. 下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是 ( )‎ A. 动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白 B. 动物细胞培养前要用胰蛋白酶使细胞分散 C. 细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中 D. 培养至50代后的传代细胞称为细胞株 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 动物细胞培养的目的是为了获得细胞产物或细胞群，A错误；动物细胞培养具有贴壁生长现象，所以培养前要用胰蛋白酶使细胞分散，B正确；细胞的癌变发生于传代培养过程中，C错误；培养至50代后的传代细胞称为细胞系，D错误．‎ ‎【考点定位】动物细胞与组织培养过程 ‎【名师点睛】1、动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖．过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养．‎ ‎2、细胞系：细胞株传到50左右不能再继续传代，部分细胞遗传物质改变，具有癌变细胞的特点，可以在培养条件下无限制的传代下去，这部分细胞称为细胞系．‎ ‎3、动物细胞培养技术的应用：制备病毒疫苗、制备单克隆抗体、检测有毒物质、培养医学研究的各种细胞．‎ ‎28.下面关于植物细胞工程的叙述，正确的是（ ）‎ A. 叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞 B. 叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织 C. 融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞膜 D. 叶肉细胞脱离母体后，可以表现出全能性 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性，其过程为：离体的植物组织，器官或细胞经过脱分化过程形成愈伤组织（高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织），愈伤组织经过再分化过程形成胚状体，进一步发育成为植株。‎ ‎【详解】叶肉细胞脱分化后可形成愈伤组织，愈伤组织细胞是高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织，A正确； 叶肉细胞经脱分化过程可形成愈伤组织，B错误； 融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞壁，C错误；高度分化的植物细胞仍具有全能性，叶肉细胞经离体培养才可以形成完整的植株，这才表现出全能性，D错误。‎ ‎29. 用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是这样的组织细胞（ ）‎ A. 容易产生各种变异 B. 具有更强的全能性 C. 取材十分方便 D. 分裂增殖的能力强 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织，主要因为胚胎或幼龄动物的器官或组织分裂能力旺盛，故选D。‎ ‎30.在动物细胞培养过程中，使用胰蛋白酶的作用是 ( )‎ A. 使组织分散为单个细胞或使细胞从培养瓶壁上脱落 B. 促进蛋白质水解，为细胞分裂和生长提供多肽营养 C. 去掉细胞膜上的糖被，有利于细胞融合 D. 去掉细胞膜，保证两种细胞的细胞质和细胞核融合 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖．所以在动物细胞培养时，首先要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理动物组织，以分解组织细胞间的物质，使组织分散成单个细胞。‎ ‎【详解】胰蛋白酶的作用是消化组织细胞间的物质，使组织分散成单个细胞或使细胞从培养瓶壁上脱落，A 正确；胰蛋白酶的作用是消化组织细胞间的物质，但分解产生的多肽并不作为细胞分裂和生长的营养，B错误；胰蛋白酶分解细胞间的蛋白质，不是破坏细胞结构的，胡一般对细胞膜上的糖蛋白（糖被）不起作用，C错误；使用胰蛋白酶的目的是分解组织细胞间的物质，不会去掉细胞膜，D错误。‎ ‎【点睛】牢记胰蛋白酶的作用是判断本题选项的关键。‎ ‎31.动物细胞培养需要控制的条件有（ ）‎ ‎①无菌、无毒的环境； ②营养； ③温度和pH； ④气体环境 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 动物细胞培养需要满足以下条件：（1）充足的营养供给--微量元素、无机盐、糖类、氨基酸、促生长因子、血清等；（2）适宜的温度：‎36.5℃‎±‎0.5℃‎；适宜的pH：7.2～7.4；（3）无菌、无毒的环境：培养液应进行无菌处理．通常还要在培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染．此外，应定期更换培养液，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害；（4）气体环境：95%空气+5%CO2．O2是细胞代谢所必需的，CO2的主要作用是维持培养液的pH。‎ ‎【详解】动物细胞培养需要无菌、无毒的环境，①正确；动物细胞培养充足的营养，②正确；动物细胞培养需要适宜的温度和PH，维持酶的活性，③正确；动物细胞培养需要95%空气加5%CO2，④正确；故选A。‎ ‎【点睛】熟悉动物细胞培养需要控制的4个条件是解答本题的关键。‎ ‎32.培养的哺乳动物细胞时，温度和pH大多以____________为宜。( )‎ A. 36±‎0.5℃‎；pH=7.2～7.4 B. 36.5±‎0.5℃‎；pH=7.0～7.2‎ C. 36.5±‎0.5℃‎；pH=7.2～7.4 D. 36±‎0.5℃‎；pH=7.0～7.2‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 动物细胞培养需要满足以下条件：（1）充足的营养供给--微量元素、无机盐、糖类、氨基酸、促生长因子、血清等；（2）适宜的温度：‎36.5℃‎±‎0.5℃‎；适宜的pH：7.2～7.4． ‎ ‎（3）无菌、无毒的环境：培养液应进行无菌处理．通常还要在培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染．此外，应定期更换培养液，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害；（4）气体环境：95%空气+5%CO2．O2是细胞代谢所必需的，CO2的主要作用是维持培养液的pH。‎ ‎【详解】动物细胞培养需要适宜的温度和pH，维持酶的活性，其中适宜的温度是‎36.5℃‎±‎0.5℃‎；适宜的pH是7.2～7.4，故选C。‎ ‎33.关于动物细胞培养技术的应用的说法不正确的是（ ）‎ A. 大规模生产有重要价值的生物制品，如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等 B. 动物细胞是基因工程技术中常用的受体细胞，基因工程也离不开动物细胞的培养 C. 可以用于检测有毒物质，只能判断某种物质是否有毒，不能判断毒性的大小 D. 科学家培养正常或各种病变的细胞，用于生理、病理、药理等方面的研究 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 动物细胞培养技术的用途有：①生产有价值的生物制品，如病毒疫苗、干扰素等；②生产基因工程技术中所用的受体细胞；③可以用于检测有毒物质；④培养的各种细胞可直接用于生理、病理、药理等方面的研究。‎ ‎【详解】动物细胞培养可大规模生产有价值的生物制品，如病毒疫苗、干扰素等，A正确；动物细胞培育可生产基因工程技术中所用的受体细胞，反之，基因工程也离不开动物细胞的培养，B正确；许多致畸、致癌物质加入细胞培养液后，培养细胞会发生染色体结构和数目的变异，根据变异占全部培养细胞的百分数，可以判断某种物质的毒性大小，C错误；科学家培养各种正常或各种病变细胞，用于生理、病理、药理等方面的研究，D正确。‎ ‎【点睛】易错选项C：动物细胞培养技术的应用中既能检测某些物质是否有毒，也能检测其毒性大小。‎ ‎34.贴壁细胞的分裂方式属于( )‎ A. 无丝分裂 B. 有丝分裂 C. 减数分裂 D. 增殖 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、细胞贴壁：悬液中分散的细胞很快就贴附在甁壁上。‎ ‎2、细胞的接触抑制：细胞表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖．（癌细胞无接触抑制）。‎ ‎3、原代培养：从机体取出后立即培养的细胞为原代细胞，初次培养称为原代细胞培养。‎ ‎4、动物细胞培养的原理是：细胞增殖。‎ ‎【详解】动物细胞培养过程中，细胞具有贴壁生长的特点，此时细胞的分裂方式为有丝分裂．故选B。‎ ‎35.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是 A. 该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的 B. 该愈伤组织的细胞没有全能性 C. 该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成 D. 该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题考查植物组织培养的相关知识。高度分化的植物细胞、组织或器官可以通过诱导培养脱分化为愈伤组织，愈伤组织再进一步分化为胚状体，胚状体可以发育成完整植株。‎ ‎【详解】A. 愈伤组织是高度分化的细胞经过脱分化和分裂形成的，A正确；‎ B. 该愈伤组织的细胞经诱导培养可以发育为完整植株，可以体现细胞的全能性，B错误；‎ C. 该愈伤组织是由排列疏松的具有分化和分裂能力的薄壁细胞组成，C正确；‎ D. 该愈伤组织经诱导可以再分化为具有生根发芽能力的胚状结构，D正确。‎ ‎36.有关细胞全能性的叙述中，错误的是 A. 受精卵在自然条件下能够使后代细胞形成完整的个体，全能性最高 B. 卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高 C. 生物体内细胞由于分化，全能性不能表达 D. 植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 受精卵的分化程度低，在自然条件适宜的情况下能形成完整个体，因此全能性最高，A正确；卵细胞属于已分化的细胞，与受精卵相比，全能性较低，B错误；生物体内的细胞，没有表现出全能性的原因，是因为在同一个体内，基因在特定时空下的选择性表达，导致细胞分化，C正确；处于离体状态的植物细胞，在一定的营养物质、激素和其他外界条件下作用，就能培育形成完整植株，体现植物细胞的全能性，D正确。‎ ‎【点睛】本题考查细胞的全能性，要求学生识记细胞全能性的概念，能比较不同细胞全能性的大小，掌握细胞全能性表达的条件，再结合所学的知识准确判断各选项。‎ ‎37.在以下4种细胞工程技术中，培育出的新个体中，体内遗传物质均来自一个亲本的是（ ）‎ A. 植物组织培养 B. 植物细胞融合 C. 动物细胞融合 D. 细胞核移植 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、植物细胞和组织培养是指利用特定的培养将离体的植物细胞、组织或器官培养成完整植株的过程。‎ ‎2、动物细胞融合是指两个或两个以上的细胞合并成为一个细胞的过程。‎ ‎3、植物体细胞杂交就是将不同种的植物体细胞原生质体在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成完整植物体的技术。‎ ‎4、细胞核移植指将一个动物细胞的细胞核移植至去核的卵母细胞中，产生与供细胞核动物的遗传成份一样的动物的技术。‎ ‎【详解】植物细胞和组织培养形成的新个体中遗传物质只来自一个亲本，A正确；细胞融合、植物体细胞杂交、细胞核移植形成的新个体具有两个或两个以上的亲本的遗传物质，BCD错误。‎ ‎【点睛】注意：细胞核移植后得到的新细胞内含有来自一个亲本的细胞核内遗传物质，同时含有来自另一个亲本的细胞株中的遗传物质。‎ ‎38. 动物细胞融合与植物细胞融合相比特有的是（ ）‎ A. 基本原理相同 B. 诱导融合的方法类似 C. 原生质体融合 D. 可用灭活的病毒作诱导剂 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 动物细胞融合与植物细胞融合原理都是细胞膜的流动性，诱导融合方法都有物理法和化学法，其特有的是用灭活病毒作诱导剂。‎ ‎39.愈伤组织是一类（ ）‎ A. 高度液泡化的呈无定形状的薄壁细胞 B. 排列紧密的细胞群 C. 具有小液泡的薄壁细胞 D. 形状规则的一群细胞 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 分析】‎ 愈伤组织的特点：高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织（色浅）．据此答题。‎ ‎【详解】愈伤组织是一类高度液泡化呈无定形的薄壁细胞，A正确；愈伤组织中的细胞排列疏松，B错误；愈伤组织细胞是高度液泡化的，C错误；愈伤组织细胞的性状不规则，D错误。‎ ‎【点睛】熟悉愈伤组织的特点是判断本题的关键。‎ ‎40. 与植物体细胞杂交密切相关的下列叙述中,错误的是（ ）‎ A. 利用离心、振动、电刺激等诱导 B. 利用聚乙二醇（PEG）等试剂诱导 C. 克服远缘杂交不亲和的障碍 D. 快速繁殖、培育无病毒植物 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：快速繁殖、培育无病毒植物是植物组织培养的的应用实例，体细胞杂交需要一定的方法诱导，最终可以克服远源杂交不亲和障碍。故选择D。‎ 考点：本题旨在考查学生对植物体细胞杂交的理解和应用。‎ ‎41.下列关于单克隆抗体的制备和应用的叙述中，不正确的是（ ）‎ A. B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的融合，一般需要灭活的仙台病毒或聚乙二醇诱导 B. 融合后形成的杂交瘤细胞既能无限增殖，又能产生单克隆抗体 C. 体外培养时，一个B淋巴细胞不但能形成细胞株，而且还能形成细胞系 D. 单克隆抗体与常规抗体相比，特异性强，灵敏度高，优越性明显 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。‎ ‎【详解】经免疫过B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的融合，一般要灭活的病毒或聚乙二醇诱导，A正确；筛选出的杂交瘤细胞具有双亲的遗传物质，因此既能大量增殖，又能产生单克隆抗体，B正确；已经免疫B淋巴细胞能产生抗体，但在体外培养时不能无限增殖，C错误；单克隆抗体与常规抗体相比，特异性强，灵敏度高，产量高，D正确。‎ ‎【点睛】熟悉单克隆抗体的制备流程是解答本题的关键。‎ ‎42. 关于单克隆抗体的不正确叙述是（　 ）‎ A. 化学性质单一 B. 用有性繁殖获得 C. 特异性强 D. 可用于治病、防病 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：单克隆抗体是由单个B淋巴细胞进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体。其作用有①作为诊断试剂：具有准确、高效、简易、快速的优点；②用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗癌症，可制成“生物导弹”。 所以用有性繁殖获得是不正确的。‎ 考点：动物细胞工程 点评：本题难度一般，要求学生识记动物细胞工程的相关知识，考查学生对单克隆抗体的理解。‎ ‎43.单克隆抗体是由下列哪种细胞产生的 （ 　）‎ A. B淋巴细胞 B. T淋巴细胞 C. 骨髓瘤细胞 D. 杂交瘤细胞 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 杂交瘤细胞的细胞已免疫的B淋巴细胞：能产生特异性抗体，在体外不能无限繁殖；骨髓瘤细胞：不产生专一性抗体，体外能无限繁殖；特点：既能大量增殖，又能产生特异性抗体。‎ ‎【详解】B淋巴细胞不产生抗体，A错误；T淋巴细胞不产生抗体，B错误；骨髓瘤细胞能无限增殖，但不产生抗体，C错误；杂交瘤细胞既能大量增殖，又能产生特异性抗体，D正确。‎ ‎44. 植物组织培养过程中的脱分化是指（ ）‎ A. 植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞 B. 未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程 C. 植物的器官、组织或细胞，通过离体培养产生愈伤组织的过程 D. 取植物的枝芽培育成一株新植物的过程 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：植物组织培养中的“脱分化”过程是指离体的植物组织、细胞培养产生愈伤组织的过程。‎ 考点：植物培养的条件及过程 ‎45.在植物细胞工程中，当原生质体融合成一个细胞后，需要诱导产生出细胞壁，参与这一过程的细胞器是：‎ A. 叶绿体、高尔基体 B. 线粒体、高尔基体 C. 叶绿体、线粒体 D. 线粒体、内质网 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：植物细胞中细胞壁的形成需要高尔基体的参与，同时还需要线粒体提供能量，故B正确。叶绿体是参与光合作用的，故A、C错误。内质网会参与糖类的合成，但不是参与细胞壁的合成，故D错误。‎ 考点：本题考查植物细胞工程相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。‎ ‎46. 植物体细胞杂交的结果是（ 　 ）‎ A. 产生杂种植株 B. 产生杂种细胞 C. 原生质体融合 D. 形成愈伤组织 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 植物体细胞杂交的目的是获得杂种植株，所以A选项正确。‎ ‎47. 植物体细胞杂交的目的中错误的是 （　 ）‎ A. 把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上 B. 获得杂种植株 C. 克服远源杂交不亲和的障碍 D. 实现原生质体的融合 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：A、植物体细胞杂交可将两个植物体的优良性状集中到杂种植株上，A正确；‎ BC、植物体细胞杂交可以克服远缘杂交不亲和的障碍而获得杂种植株，B正确，C正确；‎ D、原生质体的融合属于植物体细胞杂交的过程，不是植物体细胞杂交的目的，D错误．‎ 故选：D．‎ ‎48. 基因治疗是指（ ）‎ A. 对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的 B. 把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的 C. 运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常 D. 运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 通过分析可知，基因治疗是指把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的。故选：B。‎ ‎【考点定位】转基因技术的应用。基因治疗是一种应用基因工程技术和分子遗传学原理对人类疾病进行治疗的新疗法。‎ ‎【名师点睛】基因治疗是指将外源正常基因导入靶细胞，以纠正或补偿因基因缺陷和异常引起的疾病，以达到治疗目的。也就是将外源基因通过基因转移技术将其插入病人的适当的受体细胞中，使外源基因制造的产物能治疗某种疾病。‎ ‎49.如果用动物的细胞进行克隆实验应该选择的细胞核不能是（ ）‎ A. 乳腺细胞的 B. 卵细胞的 C. 胃腺细胞的 D. 囊胚时期的胚胎细胞的 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：用动物的细胞进行克隆，细胞中需具备完整的遗传信息，而卵细胞只具有一半的遗传信息，卵细胞不能选用。‎ 考点：本题考查动物细胞克隆的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点。‎ ‎50. 英国科学家维尔穆特首次用羊的体细胞（乳腺细胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，这一方法被称之为“克隆”，以下四项中与此方法在本质上最相近的是（　）‎ A. 将兔的早期胚胎分割后，分别植入两只母兔的子宫内，并最终发育成两只一样的兔子 B. 将人的抗病毒基因嫁接到烟草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的烟草新品种 C. 将鼠骨髓瘤细胞与经过免疫的脾细胞融合成杂交瘤细胞 D. 将人的精子与卵细胞在体外受精，待受精卵在试管内发育到囊胚期时，再植入女性子宫内发育成“试管婴儿”‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ 克隆属于无性繁殖，胚胎分割移植也是无性繁殖，所以A选项正确。‎ 二、非选择题 ‎51.以重组DNA技术为核心的基因工程正在改变着人类的生活。请回答下列问题。‎ ‎（1）切割和连接DNA分子所使用的酶分别是______________和______________。‎ ‎（2）基因表达载体由目的基因、_______________、终止子和______________组成。‎ ‎（3）运送目的基因进入受体细胞的载体一般选用病毒或质粒，后者的化学本质为_______。‎ ‎（4）受体细胞种类不同，目的基因导入方法不同。目的基因导入植物细胞常采用__________，导入动物细胞采用______________。‎ ‎（5）目的基因的检测与鉴定是检验基因工程是否成功的重要一步。检测目的基因是否进入受体细胞采用______________，检测目的基因是否转录出mRNA采用分子杂交，检测目的基因是否翻译出蛋白质采用______________。‎ ‎【答案】 (1). 限制性核酸内切酶（限制酶） (2). DNA连接酶（连接酶） (3). 启动子 (4). 标记基因 (5). DNA (6). 农杆菌转化法 (7). 显微注射法 (8). DNA分子杂交 (9). 抗原—抗体杂交 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。‎ ‎（1）基因工程的基本工具：分子手术刀”--限制性核酸内切酶（限制酶）、“分子缝合针”--DNA连接酶、“分子运输车”--载体。‎ ‎（2）基因工程的基本操作程序有四步：①目的基因的获取，②基因表达载体的构建，③将目的基因导入受体细胞，④目的基因的检测与鉴定（分子水平上的检测 ：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术；个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等，如用虫食用棉花，观察其存活情况，来鉴定棉花是否具有抗虫特性）‎ ‎【详解】（1）基因工程中的工具酶是限制酶和DNA连接酶，前者是切割双链DNA分子，后者是连接DNA分子的酶。‎ ‎（2）构建的基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等几部分组成。‎ ‎（3）运载体通常用动植物病毒和质粒，质粒通常为小型环状的DNA分子。‎ ‎（4）受体细胞种类不同，目的基因导入方法不同。目的基因导入植物细胞常采用农杆菌转化法，导入动物细胞采用显微注射法；导入细菌细胞通常采用感受态细胞法。‎ ‎（5）目的基因的检测和鉴定方法：检测转基因生物染色体的DNA中是否插入目的基因常用DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA 采用分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质采用抗原-抗体杂交技术。‎ ‎【点睛】熟悉基因工程的三种操作工具和四个操作步骤中涉及的各种方法是解答本题的关键。‎ ‎52.下面所列过程是植物组织培养的简略过程。请据此回答：‎ ‎（1）①表示_____________________，它能被培养成④的根本原因是______________。‎ ‎（2）②表示__________，它的细胞特点是细胞排列疏松、高度液泡化、细胞壁薄、呈无定形状态，它的颜色特点是______________。‎ ‎（3）若想制造人工种子，应该选择(写编号)__________。‎ ‎（4）若①是花药，则④是______________，这项技术可用在单倍体育种上。‎ ‎（5）若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成的④叶片的颜色是__________，这说明根尖细胞含有表达叶绿体的基因。‎ ‎（6）若利用此项技术制造治疗烫伤的药物——紫草素，培养将进行到(写编号)__________。‎ ‎【答案】 (1). 离体的植物器官、组织或细胞（或外植体） (2). 植物细胞具有全能性 (3). 愈伤组织 (4). 色浅 (5). ③ (6). 单倍体植株 (7). 绿色 (8). ②‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 植物组织培养的过程：外植体经脱分化形成愈伤组织；愈伤组织经再分化形成根、芽，最后发育为试管苗。脱毒植物苗的取材一般是幼嫩的芽或茎，主要是这些部位不带病毒．植物组织培养过程中，生长素和细胞分裂素同时使用时，两者用量的比例影响着细胞的发育方向（或分化）．培养中必须具备植物激素、无机物（矿质元素）、有机物等营养物质．愈伤组织的特点是细胞排列疏松而无规则、呈无定形状态。‎ ‎【详解】（1）①表示离体的植物器官、组织或细胞，它能被培养成为④的根本原因是细胞中含有发育成为完整个体所必需的全部基因（或细胞的全能性）。‎ ‎（2）②表示愈伤组织，它的特点是排列疏松而无规则、高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞，其细胞颜色较浅。‎ ‎（3）若想制作人工种子，应该选用③胚状体。‎ ‎（4）若①是花粉，则④是单倍体，这项技术可用在单倍体育种上。‎ ‎（5）若①是胡萝卜根尖细胞，则培养成的④植物体的叶片颜色是绿色，这说明根尖细胞同样含有表达叶绿体的基因。‎ ‎（6）若用此项技术制造治疗烫伤、割伤的药物--紫草素，培养将进行到②愈伤组织。‎ ‎【点睛】熟悉植物组织培养技术的全过程以及实现的理论基础（原理：植物细胞具有全能性）是解答本题的关键。‎ ‎53.如图是动物细胞培养的基本过程示意图。请根据图回答:‎ ‎（1）容器A中的动物器官或组织首先要进行的处理是剪碎，然后在B瓶中用________酶处理，这是为了使细胞分散开。‎ ‎（2）在动物细胞培养的过程中有______________和______________现象。‎ ‎（3）分装后，在D瓶中培养叫做______________。目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为_______代以内，以保持细胞正常的二倍体核。‎ ‎【答案】 (1). 胰蛋白酶 (2). 贴壁生长 (3). 接触抑制 (4). 传代培养 (5). 10‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、动物细胞培养的流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。‎ ‎2、细胞贴壁和接触抑制：悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁．细胞数目不断增多，当贴壁细胞分裂生长到表面相互抑制时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制。‎ ‎【详解】（1）容器A中的动物器官或组织首先要进行的处理是剪碎，然后在B瓶中用胰蛋白酶处理，目的是为了使细胞分散开。‎ ‎（2）在C 瓶中培养时，悬浮液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为贴壁生长．细胞进行有丝分裂，数量不断增多，当贴壁细胞分裂生长到相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制。瓶中的培养液成分有葡萄糖、氨基酸、无机盐、促生长因子、维生素、动物血清等。‎ ‎（3）培养首先在C瓶中进行，这时的细胞培养称为原代培养；把C瓶中的细胞分装后，在D瓶中的细胞培养称为传代培养。目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为10代以内，因为这些细胞的遗传物质通常没有发生改变，能保持细胞正常的二倍体核型。‎ ‎【点睛】熟悉动物细胞培养的过程、特点是解答本题的关键。‎ ‎54.下图为细胞融合的简略过程，请据图回答：‎ ‎（1）若A、B是植物细胞，在细胞融合之前应用______________处理，除去细胞壁；A、B到细胞C过程中，常用的物理方法是_____________。‎ ‎（2）若A、B是植物细胞，则形成D细胞还要应用______________技术把D细胞培养成植株。‎ ‎（3）若A、B是动物细胞，一般取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织,然后用____________________使其分散开来，A、B到C的过程中，常用的不同于植物细胞的手段是用__________________诱导融合，所形成的D称为杂种细胞。‎ ‎（4）若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠B淋巴细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了___________，注射后小鼠身体产生了相应的浆细胞生成了______________。图中B为______________，在A、B到C的过程中，所形成的C常有______种，选择D细胞的方法是_______________培养。‎ ‎【答案】 (1). 纤维素酶和果胶酶 (2). 离心、振动、电刺激 (3). 植物组织培养 (4). 胰蛋白酶 (5). 灭活的病毒 (6). 抗原 (7). 抗体 (8). 骨髓瘤细胞 (9). 3 (10). 特定的选择培养基 ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎1、植物体细胞杂交过程：‎ ‎2、单克隆抗体的制备流程：‎ ‎【详解】（1）植物体细胞杂交时，在细胞融合之前先要去除细胞壁，常用酶解法，即用纤维素酶和果胶酶处理细胞；诱导植物细胞融合的方法包括：物理法（电刺激、振动、离心）和化学法（PEG）。‎ ‎（2）将杂种细胞D培养成杂种植株还需采用植物组织培养技术。‎ ‎（3）取幼龄动物组织或胚胎，因为其生命力旺盛，细胞分裂能力强；用胰蛋白酶或者胶原蛋白酶处理使其分散开形成单个细胞；动物细胞融合过程，不同于植物细胞融合的手段是灭活的病毒．所形成的D称为杂种细胞。‎ ‎（4）制备单克隆抗体的细胞来源是效应B细胞和骨髓瘤细胞，故若A为小鼠B淋巴细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了抗原，体内产生了相应的浆细胞，生成了抗体和记忆细胞，图中B是骨髓瘤细胞，D是杂交瘤细胞。在A、B到C的过程中，所形成的C细胞有3种，分别是B淋巴细胞自身融合细胞，骨髓瘤细胞自身融合的细胞和杂交瘤细胞，需要用特定的选择性培养基筛选出杂交瘤细胞，接着在培养液中培养和注入小鼠腹腔内培养。‎ ‎【点睛】解答本题需要熟悉植物体细胞杂交技术的培育流程以及单克隆抗体的制备流程是关键。‎