- 2021-09-29 发布 |
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文档介绍
生物(文)卷·2019届吉林省延边市第二中学高二上学期期中考试(2017-11)
延边第二中学2017—2018学年度第一学期期中考试 高二生物文科试卷 本试卷包括第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,考试时间60分钟,满分100分。 第Ⅰ卷 (选择题 共70分) 一、选择题(每小题2分,共70分) 1.糖尿病病人可以通过注射哪种制剂来进行治疗 A.生长素 B.胰岛素 C.甲状腺素 D.肾上腺素 2.下列哪种腺体功能退化后,其他腺体的功能也随之减退 A.甲状腺 B.垂体 C.性腺 D.肾上腺 3.在下列各组织器官中,产生生长素最活跃的部位是 A.成熟的果实 B.发黄的叶片 C.成熟的种子 D.发育的种子 4.将燕麦胚芽鞘作如右图所示处理,经过几天后的变化情况是 A.向左弯曲 B.向右弯曲 C.直立生长 D.停止生长 5.人体的内环境是指 A.组织液 B.血液 C.细胞内液 D.细胞外液 6.人剧烈活动后,隔一段时间血浆的pH会: A.大于7.35~7.45 B.远小于7.35~7.45 C.维持在7.35~7.45 D.稳定在3~4 7.某大学的新生在军训长途行军时,好多同学脚底部都打了泡,泡破后,流出的淡黄色液体来源于 A.血浆 B.组织液 C.淋巴 D.细胞外液 8.神经纤维处于静息状态时细胞膜两侧的电位表现为 A.内负外正 B.内正外负 C.内负外负 D.内正外正 9.2008年北京奥运会的足球赛时,球员踢球瞬间,在突触小体上完成信息转换模式为 A.电信号→电信号 B.电信号→化学信号 C.化学信号→化学信号 D.化学信号→电信号 10.给严重缺氧的病人输氧时,要混入一部分CO2气体,以维持呼吸中枢兴奋,这属于 A.神经调节 B.体液调节 C.激素调节 D.内分泌调节 11.在制备蛇毒抗毒素血清时,须将灭毒的蛇毒液注入家兔体内,引起免疫反应。这一免疫反应和所用的蛇毒分别是 A.特异性免疫、抗原 B.特异性免疫、抗体 C.非特异性免疫、抗原 D.非特异性兔疫、抗体 12.下列有关突触的叙述,正确的是 A.神经元之间通过突触联系 B.一个神经元只有一个突触 C.突触由突触前膜和突触后膜构成 D.神经递质能透过突触后膜 13.下面的叙述与侏儒症有关的一项是 A.婴幼儿时甲状腺激素分泌过少 B.新陈代谢过于旺盛 C.生殖器官发育正常 D.幼儿时生长激素分泌过少 14.“秋天来了,一片片黄叶从树上落下来”这里描述的自然现象主要与哪种植物激素有关 A.吲哚乙酸 B.细胞分裂素 C.脱落酸 D.乙烯 15.下列物质不属于过敏原的是 A.牛奶 B.结核杆菌 C.花粉 D.海鲜 16.种群的特征中,最基本的数量特征是 A.出生率和死亡率 B.迁入率和迁出率 C.年龄组成 D.种群密度 17.切除某动物的垂体后,血液中的 A.生长激素减少,甲状腺激素也减少 B.生长激素减少,甲状腺激素增多 C.生长激素增多,甲状腺激素也增多 D.生长激素增多,甲状腺激素减少 18.一般成年人可以有意识地控制排尿,即可以“憋尿”,这说明 A.高级中枢可以控制低级中枢 B.排尿中枢位于大脑皮层 C.下丘脑可以产生抗利尿激素 D.渗透压感受器位于大脑皮层 19.关于神经系统不同中枢的叙述中,不正确的是 A.水盐平衡的调节中枢位于下丘脑 B.呼吸中枢位于脑干 C.若大脑皮层言语区的S区受损,则患者会患运动性失语症 D.维持身体平衡的中枢位于大脑皮层 20.人体受到病原微生物侵染时,体内吞噬细胞将其吞噬消化并消除,这种免疫是 A.先天具有的 B.后天获得的 C.针对某种抗原的 D.通过抗体起作用的 21.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次,其目的是 A.使机体积累更多数量的疫苗 B.使机体产生更多种类的淋巴细胞 C.使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 D.使机体产生更强的非特异性免疫 22.效应器是指 A.感觉神经末梢 B.肌肉 C.腺体 D.运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体 23.在细胞免疫中,效应T细胞发挥免疫作用的机制是 A.激活靶细胞并使其裂解死亡 B.与抗原结合使其失去活性 C.直接吞噬靶细胞将其分解 D.将抗原传递给B细胞 24.农业生产上用生长素类似物2,4-D进行麦苗除草,其原理是 A.高浓度促进杂草衰老 B.高浓度抑制杂草生长 C.低浓度抑制杂草生长 D.高浓度促进小麦生长 25.下列关于植物激素的叙述,错误的是 A.赤霉素的主要作用是引起茎秆加粗 B.细胞分裂素一般在根尖合成 C.脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发 D.乙烯是一种气体激素 26.扦插带芽的枝条容易生根成活,因为 A.芽能发育成茎和叶 B.芽能进行光合作用 C.芽能产生生长素 D.芽能供应生根所需的有机营养 27.下列对植物激素的叙述中,不正确的是 A.在植物体内含量极少 B.对植物生命活动具有调节作用 C.是植物体一定部位产生的 D.化学本质都是蛋白质 28.一个种群中幼年个体非常多,老年个体数非常少,此种群属于哪种年龄组成类型 A.增长型 B.稳定型 C.衰退型 D.不定型 29.人体调节血糖含量的主要激素是 A.糖皮质激素和肾上腺素 B.胰岛素和胰高血糖素 C.甲状腺激素和生长激素 D.糖皮质激素和甲状腺激素 30.侧芽所含生长素的浓度高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量集存于侧芽部位,这是因为生长素的运输方式属于 A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.渗透作用 31.下列物质,不可能存在于正常人体内环境中的是 A.呼吸酶 B.抗体 C.递质 D.Na+ 32.在市场上可见到不均匀(凹凸不平)的西瓜,若切开可见其凹侧的种子发育不良或末发育,其原因可解释为 A.种子的发育需要提供大量的营养物质 B.发育着的种子里合成大量生长素能促进果实的发育 C.未受粉的雌蕊,其子房也可发育成果实 D.光照不均匀使果实内的生长素分布不均匀 33.下列生产措施中与植物激素无关的是 A.培育无子番茄 B.果树整枝修剪 C.棉花摘心 D.移栽植物时剪去部分叶片 34.预测一个国家和地区的人口数量未来动态的信息主要来自 A.居住人口不同年龄组成的比例 B.现有人口数量和密度 C.出生率.死亡率和迁移率 D.人口男女性别比 35.某海滩黄泥螺种群现存量约3000吨,正常状况下,每年该种群最多可增加300吨,为充分利用黄泥螺资源,又不影响可持续发展,理论上每年最多捕捞黄泥螺的量为 A.3000吨 B.1650吨 C.1500吨 D.不超过300吨 二、非选择题(每空2分,共30分) 1.(12分)下图为突触结构模式图,请据图回答: (1)当兴奋通过轴突传导到突触小体时,突触小体内的②_____就将递质通过 作用释放到④ 里,作用于⑤ ,使该神经元产生兴奋或抑制。 (2)① 为递质的释放提供 。 2. (8分) 下图为种群的年龄结构图,请据图回答: (1)图中B表示稳定型,A表示_________型,C表示________型。 (2)A型的种群密度的发展趋势是_____________。 (3)C型种群密度的发展趋势是 。 3.(10分)如图为不同浓度的生长素对植物不同器官的作用关系。请据图回答: (1)比较图中三条曲线,说明三种器官对生长素的敏感程度由高到低依次为_______ ______。 (2)不同浓度的生长素对同一器官的作用不同说明了生长素的作用具有________性。 (3)促进芽生长的最适生长素浓度是____mol·L-1。 (4)A点所对应浓度的生长素对芽生长的效应是 ;B点所对应浓度的生长素对茎生长的效应是____________。 [] 参考答案 一、 选择题(每小题2分,共70分) 01-10 BBDAD CBABB 11-20 AADCB DAADA 21-30 CDABA CDABC 31-35 ABDAD 二、 非选择题(每空2分,共30分) 1.(12分) (1)突触小泡 胞吐 突触间隙 受体 (2)线粒体 能量[学科] 2.(8分) (1)增长型 衰退型 (2)增多 减少 3.(10分) (1)根芽茎(2)两重性(3)10-8(4)促进 既不促进也不抑制查看更多