生物·安徽省宣城市四校联考2016-2017学年高二上学期期中生物试卷 Word版含解析

生物·安徽省宣城市四校联考2016-2017学年高二上学期期中生物试卷 Word版含解析

全*品*高*考*网， 用后离不了！2016-2017学年安徽省宣城市四校联考高二（上）期中生物试卷 ‎　‎ 一、选择题（每题2分，共25×2=50分）‎ ‎1．下列有关内环境的叙述，正确的是（　　）‎ A．小肠壁绒毛上皮细胞的内环境是消化液与组织液 B．血红蛋白、尿素、CO2、水、胰岛素、与有氧呼吸有关的酶、氨基酸、抗体均属于内环境的成分 C．HCO3﹣等无机盐维持血浆pH相对稳定的反应通常发生在内环境 D．在人体的体液中，含量最多的是组织液 ‎2．如图所示表示高等动物体内细胞与外界环境的物质交换过程示意图，下列叙述错误的是（　　）‎ A．图中①、②、③可依次代表消化系统、呼吸系统和泌尿系统（及皮肤）‎ B．细胞与内环境交换的④主要为养料和氧气 C．⑤为CO2、H2O、无机盐、尿素等 D．⑥可表述为体内细胞可以与外界环境直接地进行物质交换 ‎3．如图所示是细胞与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向．分析下列说法正确的是（　　）‎ A．若③为肌肉细胞，⑤处氧气（与血红蛋白结合的氧气）被③利用，需通过6层生物膜 B．若③为脑细胞，⑤处的CO2浓度高于①处，而氧气的浓度相反 C．②处液体来自于血浆、淋巴和细胞内液 D．若③为肝脏细胞，饭后半小时⑤处的血糖浓度低于①处 ‎4．如图所示表示狗对铃声建立唾液分泌反射的过程，下来叙述正确的是（　　）‎ A．大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程 B．食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射 C．铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系 D．铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同 ‎5．如图是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触，正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分（兴奋离开神经中枢）的某处意外受损，下列说法中不严谨的是（　　）‎ A．如用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩，说明不可能是“ac”受损 B．如传出神经某处受损，用a刺激神经时，在c处也 可能记录到电位变化 C．如用a刺激神经，在c处记录到电位，但骨骼肌不收缩，说明骨骼肌受损 D．如用a刺激神经，电位计c指针会发生两次方向相反的偏转；产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩不属于反射 ‎6．已知一个鲜活的神经细胞在小白鼠体内的静息电位和因某适宜刺激而发生的一次动作电位如图甲所示．将这一完整的神经细胞置于某一等渗溶液S中（其成分能确保神经元正常生活），其静息电位和因某适宜刺激而发生的一次动作电位可能会呈乙、丙、丁图所示．与小鼠的组织液相比，下列叙述正确的是（　　）‎ A．乙图，S液Na+、K+浓度都更高 B．乙图，S液K+浓度更低 C．丙图，S液Na+浓度更低 D．丁图，S液K+浓度更高 ‎7．如图所示电流表的两电极置于b、d两点的膜外，则下了相关分析不正确的是（　　）‎ A．当ab=bc=cd=de时，若刺激a点时，电流表指针先向左再向右，偏转2次 B．当ab=bc=cd=de时，若刺激c点时，电流表指针不偏转 C．当ab≠bc≠cd≠de时，若刺激c点时，电流表指针偏转两次，c点离哪一点近则电流表指针先向该方向偏转 D．可根据刺激a点时指针偏转的情况来判断兴奋在神经纤维上的传导特点（方向）‎ ‎8．下列关于神经兴奋的叙述，正确的是（　　）‎ A．神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来 B．神经递质与突触后膜上受体结合后，在后膜处发生了电信号→化学信号→电信号的转变 C．在缩手反射中，兴奋在反射弧中的传导是双向的 D．神经元细胞膜内外钠钾分布不均衡是兴奋形成及传导的离子基础 ‎9．Ⅰ、Ⅱ结构放大后如图所示，据图判断错误的是（　　）‎ A．每个神经元都一般只有一个轴突，但Ⅰ结构可以有多个，因此一个神经元可以与多个其他神经元的Ⅱ结构构成这种连接 B．突触的连接方式只有轴突﹣胞体，“5”相当于组织液 C．“6”上能与“3”内物质结合的结构化学本质通常是糖蛋白，具有专一性 D．“3”结构的形成与高尔基体有关，有较多的“2”存在说明该过程需要消耗能量 ‎10．如图所示是排尿反射的示意图，据图判断下列分析错误的是（　　）‎ A．婴儿会尿床，即膀胱内尿满了就会排出，没有控制的意识，则婴儿的排尿反射的过程是：a→b→c→d→e B．成人能“憋尿”，但在医院尿检时，也能主动排尿，则主动排尿的过程是：g→h→c→d→e，该过程是反射 C．该图说明低级中枢受相应的高级中枢的调控 D．儿子对妈妈说：“我想小便”，该过程参与调节的中枢一定有大脑皮层的感觉中枢以及语言区的S区 ‎11．如图所示表示有关激素调节的示意图，有关分析正确的是（　　）‎ A．图中的分泌细胞有可能是神经分泌细胞 B．激素只运输到图中相应的靶细胞 C．靶细胞能识别激素的结构基础一定是细胞膜上具有相应的受体 D．若机体缺乏相应的激素，只能通过静脉注射的方式进行补充 ‎12．下列关于第一种被发现的激素促胰液素的有关叙述，正确的是（　　）‎ A．产生促胰液素的细胞一定能产生丙酮酸激酶（一种呼吸酶）‎ B．促胰液素是由胰腺分泌，促进胰腺分泌胰液 C．促胰液素为胰腺提供了能量，从而促进了胰腺分泌胰液 D．促胰液素能够强烈的促进食物的消化 ‎13．如图为某健康人的血糖变化情况，此人在13时前仅进了早餐，下列叙述正确的是．（　　）‎ A．A点时，体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加 B．B点时，体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加 C．C点时，血糖浓度接近基础血糖水平，没有相关激素调节 D．C点时，肝糖原和肌糖原正在水解，补充血糖 ‎14．如图所示为人和高等动物体内甲状腺激素的分级调节示意图，据图判断错误的是（　　）‎ A．从温暖环境中突然进入寒冷环境中，体内首先增加的是图中的激素c B．切除成年动物的甲状腺，其体内激素含量高于正常个体的激素是a和c C．器官A、B产生的各种激素中，有些可以在某些生理功能上表现为协同作用 D．人体的生长激素是由上图中器官C分泌的 ‎15．将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A．B．C三组兔子体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量；4天后，向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素，向B组兔子注射无放射性的促甲状腺激素；向C组兔子注射生理盐水．下列能正确反映三组兔子体内甲状腺放射量变化的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎16．非特异性免疫和特异性免疫在抗原特异性方面显著不同．此外，这两者的主要区别还表现在（　　） ‎ 区别 非特异性免疫 特异性免疫 ‎①‎ 具有免疫持久性 具有免疫短促性 ‎ ②‎ 对抗原缺乏记忆功能 对抗原具有记忆功能 ‎ ③‎ 涉及巨噬细胞的吞噬作用 不涉及巨噬细胞的功能 ‎ ④‎ 包含抗原诱导的细胞增殖与分化 不存在免疫细胞的增值与分化 A．① B．② C．③ D．④‎ ‎17．下列关于人体免疫细胞来源及作用的叙述，正确的是（　　）‎ 选项 免疫细胞 来源 免疫反应中的作用 A 吞噬细胞 造血干细胞 只在特异性免疫过程中摄取和处理病原体 B T细胞 记忆细胞 接受抗原刺激后产生相关免疫活性物质 C 效应T细胞 T细胞或记忆细胞 与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡 D B细胞 浆细胞或记忆细胞 产生抗体、抗体与病原体特异性结合 A．A B．B C．C D．D ‎18．如图所示是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，相关描述正确的是（　　）‎ A．物质Ⅰ具有促进细胞D增殖分化的作用 B．图中有3种细胞能够对病菌进行特异性识别 C．细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用 D．物质Ⅰ和物质Ⅱ都属于免疫活性物质 ‎19．下列关于免疫的一组叙述，不正确的使（　　）‎ A．麻风杆菌属于胞内寄生菌，其侵入人体后，不会发生浆细胞的增殖分化 B．恶性肿瘤中不仅有癌细胞，还有一群免疫系统细胞来攻击肿瘤细胞，这群免疫系统细胞主要为B淋巴细胞 C．研究发现，长期吸毒者大多会怕冷、乏力、免疫力下降和产生幻觉等系列症状，其原因不可能的是吸毒者常因免疫力降低而产生过敏反应 D．从小玩泥巴的孩子不容易生病，从免疫学角度分析，泥巴中可能存在一些可以引起轻微的免疫反应的成分 ‎20．致病性极强的细菌甲通过呼吸道感染动物乙后，其外毒素可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，病患动物更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病．（说明：致病性极强的细菌甲外毒素由α和β两个亚单位组成，其中β亚单位无毒性，但能促进α亚单位进入宿主细胞发挥毒性作用．）下列有关分析正确的是（　　）‎ A．．感染病菌甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是免疫功能完全丧失 B．．新生的乙个体接种甲疫苗后，机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等 C．．接种甲疫苗的儿童，再次接触该细菌时，记忆B细胞会产生大量抗体 D．．研制疫苗时应选择该细菌外毒素的α亚单位或外毒素的β亚单位 ‎21．如图所示是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图，其中①～⑦表示免疫细胞，⑧和⑨表示免疫分子．下列有关叙述正确的是（　　）‎ A．溶酶体、汗液、口腔粘膜、胃酸都属于第1道免疫防线 B．免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质，主要包括抗体、淋巴因子和溶菌酶等 C．图中②、④和⑧的名称分别是B细胞、记忆T细胞和抗体 D．接种疫苗后，若有相应病原体再次入侵人体，则人体会迅速产生免疫应答，主要与图中的②③有关 ‎22．如图所示是关于生长素发现历程的几组模式图．下列有关分析正确的是（　　）‎ A．①与②对比，说明胚芽鞘的弯曲生长与尖端有关；③和④对比，说明感光部位是胚芽鞘的尖端，即尖端在单侧光的照射下合成了生长素 B．A与B对比说明了胚芽鞘尖端产生的“影响”的化学本质是吲哚乙酸 C．C与D对比说明了胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀造成的 D．E组证明了胚芽鞘尖端确实产生了某种化学物质，并造成了胚芽鞘弯曲生长 ‎23．如图所示图1～5是有关植物激素调节的几幅图．下列有关分析，正确的是（　　）‎ A．1、2比较说明了“顶端优势”形成的原因是：顶芽能产生生长素，并抑制侧芽的生长 B．图3中根向地、茎负地生长，均说明了生长素的生理功能具有两重性 C．图4表示利用生长素类似物除草的原理，则①、②分别代表双子叶杂草和单子叶农作物，且施用的最佳浓度是C点所对应的浓度 D．图5中，若背光侧的浓度是M，则向光侧的浓度为（m，M）‎ ‎24．有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如图所示．以下说法正确的是（　　）‎ A．甲的浓度大于20ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用 B．在0～20ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用均大于乙 C．甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性 D．据图推测，用30ppm的乙处理莴苣幼芽可抑制其生长 ‎25．植物激素种类多样，调控机制复杂．植物激素和人工合成的类似化学物质在农业生产实践中应用得非常广泛．下列有关植物激素和人工合成的类似化学物质的叙述正确的是（　　）‎ A．幼根中细胞分裂素含量较高，但不含乙烯 B．植物生长素促进生长的效应与其浓度及作用部位无关 C．大豆开花期如遇连续阴雨天，可通过喷洒适宜浓度的2，4﹣D减少损失 D．播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子，以促进种子的萌发 ‎　‎ 二、非选择题 ‎26．下丘脑是人体内环境调节中的重要组成部分，如图所示为下丘脑参与的人体体温、血糖、水平衡的调节过程，大写字母表示结构，小写字母表示物质，序号表示生理过程．请据图回答下列问题：‎ ‎（1）图中的A、C、D、d、f一次代表　　、　　、　　、　　、　　．‎ ‎（2）一次性大量饮水后人的尿量会增加，此时相关激素的含量会增加，它能改变　　对水的通透性．‎ ‎（3）正常人体内甲状腺激素（TH）的浓度不会持续升高，其原因是TH分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌　　、　　（用图中字母回答）．‎ ‎（4）为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠注射某种药物前后小鼠症状作为观察指标，则对实验组小鼠注射药物的顺序应该是：先注射　　溶液，出现相关症状后后注射　　溶液．‎ ‎27．科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低．如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：‎ ‎（1）精神因素会使T细胞活性下降，使T细胞分泌的　　减少，进而影响　　的过程，从而使机体生成抗体的能力降低．‎ ‎（2）由图可知，免疫器官或免疫细胞的活动可以受神经系统直接调节，还可通过有关　　间接调节．神经系统通过突触（或类似于突触）对免疫细胞的调节具有单向性的原因是　　．‎ ‎（3）若抗体能破坏人体自身的红细胞，这属于　　；若在再次接受同一抗原刺激后，该抗原可与　　上的抗体相结合，从而引起哮喘，这在免疫学上称为过敏反应．‎ ‎（4）综合以上信息可以看出，　　调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．‎ ‎28．（1）甲同学为探究某单子叶植物胚芽鞘向光性产生的原因，设计了如图所示的实验，并预测实验结果和结论为：‎ ‎①若a、b、c、d的长度关系为　　，则说明单侧光将向光侧部分生长素分解；‎ ‎②若a、b、c、d的长度关系为　　，则说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素向背光侧转移了．‎ ‎（2）甲同学进行实验得到的结果和结论为上述第②种，但乙同学查阅资料知道，科学家已经发现有些植物的向光性生长与某些抑制生长的物质分布不均匀有关，据此他认为甲的实验结论不严谨，应修正为：‎ 该植物产生向光性的原因可能由于单侧光使胚芽鞘尖端的生长素向背光侧转移了或单侧光使胚芽鞘中的生长抑制物质向　　侧转移了或以上两种原因同时存在．若乙同学进行进一步实验研究，测定A、B、C、D四个琼脂块中生长素浓度相同，则可以得出的结论是　　．‎ ‎29．请回答下列与植物激素调节及应用有关的问题：‎ ‎（1）下面4幅图表示对玉米胚芽鞘中段和琼脂小块进行的不同处理，检测受体琼脂块，其中含有生长素的是　　（填序号）；通过①②的实验结果证明生长素在胚芽鞘内极性运输，是指　　．‎ ‎（2）通过③④实验还可以证明生长素的极性运输与　　无关．‎ ‎（3）实验证明乙烯能抑制根系生长，低浓度的生长素可促进根系生长，高浓度的生长素则抑制根系生长，原因可能为高浓度的生长素　　乙烯的合成．‎ ‎　‎ ‎2016-2017学年安徽省宣城市四校联考高二（上）期中生物试卷 参考答案与试题解析 ‎　‎ 一、选择题（每题2分，共25×2=50分）‎ ‎1．下列有关内环境的叙述，正确的是（　　）‎ A．小肠壁绒毛上皮细胞的内环境是消化液与组织液 B．血红蛋白、尿素、CO2、水、胰岛素、与有氧呼吸有关的酶、氨基酸、抗体均属于内环境的成分 C．HCO3﹣等无机盐维持血浆pH相对稳定的反应通常发生在内环境 D．在人体的体液中，含量最多的是组织液 ‎【考点】内环境的组成；内环境的理化特性．‎ ‎【分析】体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境．‎ ‎【解答】解：A、小肠绒毛上皮细胞生话的直接内环境为组织液，消化液不是内环境的组分，A错误；‎ B、血红蛋白、有氧呼吸有关的酶都存在细胞内，不属于内环境的组分，B错误；‎ C、HCO3﹣等无机盐维持血浆pH相对稳定的反应通常发生在内环境，C正确；‎ D、在人体的体液中，含量最多的是细胞内液，占体液的，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎2．如图所示表示高等动物体内细胞与外界环境的物质交换过程示意图，下列叙述错误的是（　　）‎ A．图中①、②、③可依次代表消化系统、呼吸系统和泌尿系统（及皮肤）‎ B．细胞与内环境交换的④主要为养料和氧气 C．⑤为CO2、H2O、无机盐、尿素等 D．⑥可表述为体内细胞可以与外界环境直接地进行物质交换 ‎【考点】内环境的组成．‎ ‎【分析】分析题图：图示为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，其中①表示食物的消化吸收，需要通过消化系统才能完成；②表示氧气进入内环境、二氧化碳排出体外，需要通过呼吸系统才能完成；③表示代谢废物排出体外，需要排泄系统来完成；④表示养料和氧气进入细胞；⑤表示代谢废物排出细胞；⑥表示细胞与外界环境通过内化境间接进行物质交换．‎ ‎【解答】解：A、图中①、②、③依次通过消化系统、呼吸系统和泌尿系统完成，A正确；‎ B、④进入细胞，是指养料和氧气，B正确；‎ C、⑤表示代谢废物排出细胞，为CO2、H2O、无机盐、尿素等，C正确；‎ D、⑥表示体内细胞与外界环境通过内环境间接进行物质交换，D错误．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎3．如图所示是细胞与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向．分析下列说法正确的是（　　）‎ A．若③为肌肉细胞，⑤处氧气（与血红蛋白结合的氧气）被③利用，需通过6层生物膜 B．若③为脑细胞，⑤处的CO2浓度高于①处，而氧气的浓度相反 C．②处液体来自于血浆、淋巴和细胞内液 D．若③为肝脏细胞，饭后半小时⑤处的血糖浓度低于①处 ‎【考点】内环境的组成．‎ ‎【分析】如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中①为血浆，②为组织液，③为组织细胞，④为淋巴，⑤处表示血液流动的动脉端．‎ ‎【解答】解：A、红细胞中的氧气被肌肉细胞利用，至少要跨过6层（1层红细胞膜+2层血管细胞膜+组织细胞膜+线粒体2层膜）生物膜，A正确；‎ B、若③为脑细胞，⑤处表示血液流动的动脉端，①处为静脉端，所以⑤处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反，B错误；‎ C、②组织液处的液体来自于血浆和细胞内液，不能直接来自淋巴，C错误；‎ D、饭后半小时，经过消化吸收，所以⑤处的血糖浓度高于①处，D错误．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎4．如图所示表示狗对铃声建立唾液分泌反射的过程，下来叙述正确的是（　　）‎ A．大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程 B．食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射 C．铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系 D．铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同 ‎【考点】反射弧各部分组成及功能．‎ ‎【分析】‎ 神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．条件反射是人和动物出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．‎ ‎【解答】解：A、铃声刺激引起唾液分泌为条件反射，相关中枢位于大脑皮层，A错误；‎ B、味觉形成过程到神经中枢时就已经在大脑皮层完成，没有传出神经和效应器，因此不属于反射，而铃声引起的唾液分泌也属于条件反射，B错误；‎ C、铃声和喂食反复结合会形成条件反射，是通过相关的神经元之间形成新的联系而产生的，C正确；‎ D、铃声引起唾液分泌的反射和食物引起唾液分泌的反射，其感受器和效应器都不同，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎5．如图是反射弧结构模式图，a、b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触，正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分（兴奋离开神经中枢）的某处意外受损，下列说法中不严谨的是（　　）‎ A．如用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩，说明不可能是“ac”受损 B．如传出神经某处受损，用a刺激神经时，在c处也 可能记录到电位变化 C．如用a刺激神经，在c处记录到电位，但骨骼肌不收缩，说明骨骼肌受损 D．如用a刺激神经，电位计c指针会发生两次方向相反的偏转；产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩不属于反射 ‎【考点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导．‎ ‎【分析】图示为反射弧结构，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成．骨骼肌属于反射弧中的效应器，神经与肌细胞接头部位，是一种突触．‎ ‎【解答】解：A、如用b刺激骨骼肌，骨骼肌不收缩，说明是效应器受损，不应是“ac”受损，A正确；‎ B、如传出神经受损部位在a与神经中枢之间，用a刺激神经时，在c处也能记录到电位变化，B正确；‎ C、如用a刺激神经，在c处记录到电位，但骨骼肌不收缩，说明有可能是骨骼肌受损，也有可能是神经﹣肌肉接头处的突触受损，C错误；‎ D、如用a刺激神经，刺激到达电流表两个接线柱的时间不同，所以电位计c指针会发生两次方向相反的偏转；产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩因为没有经过完整的反射弧，不属于反射，D正确．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎6．已知一个鲜活的神经细胞在小白鼠体内的静息电位和因某适宜刺激而发生的一次动作电位如图甲所示．将这一完整的神经细胞置于某一等渗溶液S 中（其成分能确保神经元正常生活），其静息电位和因某适宜刺激而发生的一次动作电位可能会呈乙、丙、丁图所示．与小鼠的组织液相比，下列叙述正确的是（　　）‎ A．乙图，S液Na+、K+浓度都更高 B．乙图，S液K+浓度更低 C．丙图，S液Na+浓度更低 D．丁图，S液K+浓度更高 ‎【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况．‎ ‎【分析】分析题图可知，乙图中神经细胞受到刺激后产生动作电位比甲图的高，说明溶液中进入神经细胞的钠离子多；丙图中神经细胞受到刺激后产生动作电位比甲图的低，说明溶液中进入神经细胞的钠离子少；丁图中神经细胞的静息电位与甲图中的低，说明神经细胞外流的钾离子更多，即E液K+浓度更低．‎ ‎【解答】解：A、乙图中神经细胞的静息电位与甲图中的相同，说明E液K+浓度不高，A错误；‎ B、乙图中神经细胞的静息电位与甲图中的相同，说明E液K+浓度正常，B错误；‎ C、丙图中神经细胞受到刺激后产生动作电位比甲图的低，说明溶液中进入神经细胞的钠离子少，即E液中Na+浓度更低，C正确；‎ D、丁图中神经细胞的静息电位与甲图中的低，说明神经细胞外流的钾离子更多，即E液K+浓度更低，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎7．如图所示电流表的两电极置于b、d两点的膜外，则下了相关分析不正确的是（　　）‎ A．当ab=bc=cd=de时，若刺激a点时，电流表指针先向左再向右，偏转2次 B．当ab=bc=cd=de时，若刺激c点时，电流表指针不偏转 C．当ab≠bc≠cd≠de时，若刺激c点时，电流表指针偏转两次，c点离哪一点近则电流表指针先向该方向偏转 D．可根据刺激a点时指针偏转的情况来判断兴奋在神经纤维上的传导特点（方向）‎ ‎【考点】神经冲动的产生和传导．‎ ‎【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去．兴奋在神经纤维上可以双向传导，而在神经元之间以神经递质的形式单向传递．据此答题．‎ ‎【解答】解：A、当ab=bc=cd=de时，若刺激a点时，b点先兴奋，d点后兴奋，电流表指针先向左再向右，偏转2次，A正确；‎ B、当ab=bc=cd=de时，若刺激c点时，b点和d点同时兴奋，电流表指针不偏转，B正确；‎ C、当ab≠bc≠cd≠de时，若刺激c点时，电流表指针偏转两次，c点离哪一点近则电流表指针先向该方向偏转，C正确；‎ D、根据刺激a点时指针偏转的情况，不能判断兴奋在神经纤维上的传导特点（方向），D错误．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎8．下列关于神经兴奋的叙述，正确的是（　　）‎ A．神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来 B．神经递质与突触后膜上受体结合后，在后膜处发生了电信号→化学信号→电信号的转变 C．在缩手反射中，兴奋在反射弧中的传导是双向的 D．神经元细胞膜内外钠钾分布不均衡是兴奋形成及传导的离子基础 ‎【考点】神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；突触的结构．‎ ‎【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位．兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递．‎ ‎【解答】解：A、神经元受到刺激时，钠离子内流，细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负并产生兴奋；当兴奋传导到神经末梢时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来．且神经元受到刺激时，需要达到一定的强度才能引起兴奋，A错误；‎ B、神经递质与突触后膜上受体结合后，在后膜处发生了电化学信号→电信号的转变，B错误；‎ C、在缩手反射中，兴奋在反射弧中的传导是单向的，C错误；‎ D、静息电位是钾离子外流形成的，动作电位是由钠离子内流形成的，因此神经元细胞膜外Na+的内流是形成动作电位的基础，而细胞膜内外K+、Na+分布不均衡是神经纤维兴奋传导的基础，D正确．‎ 故选：D，‎ ‎　‎ ‎9．Ⅰ、Ⅱ结构放大后如图所示，据图判断错误的是（　　）‎ A．每个神经元都一般只有一个轴突，但Ⅰ结构可以有多个，因此一个神经元可以与多个其他神经元的Ⅱ结构构成这种连接 B．突触的连接方式只有轴突﹣胞体，“5”相当于组织液 C．“6”上能与“3”内物质结合的结构化学本质通常是糖蛋白，具有专一性 D．“3”结构的形成与高尔基体有关，有较多的“2”存在说明该过程需要消耗能量 ‎【考点】神经冲动的产生和传导；突触的结构．‎ ‎【分析】分析题图：图中1为轴突，2为线粒体，3为突触小泡，4为突触前膜，5为突触间隙，6为突触后膜．‎ ‎【解答】解：A、每个神经元都一般只有一个轴突，但Ⅰ结构（突触小体）可以有多个，因此一个神经元可以与多个其他神经元的Ⅱ结构（树突或胞体）构成这种连接，A正确；‎ B、突触的连接方式有轴突﹣胞体活轴突﹣树突，神经细胞为组织细胞，因此“5”相当于组织液，B错误；‎ C、“6”突触后膜上能与“3”内神经递质结合的结构是受体，其化学本质通常是糖蛋白，具有专一性，C正确；‎ D、“3”为突触小泡，其形成与高尔基体有关；“2”为线粒体，能为细胞生命活动提供能量，因此有较多的“2”存在说明该过程需要消耗能量，D正确．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎10．如图所示是排尿反射的示意图，据图判断下列分析错误的是（　　）‎ A．婴儿会尿床，即膀胱内尿满了就会排出，没有控制的意识，则婴儿的排尿反射的过程是：a→b→c→d→e B．成人能“憋尿”，但在医院尿检时，也能主动排尿，则主动排尿的过程是：g→h→c→d→e，该过程是反射 C．该图说明低级中枢受相应的高级中枢的调控 D．儿子对妈妈说：“我想小便”，该过程参与调节的中枢一定有大脑皮层的感觉中枢以及语言区的S区 ‎【考点】脑的高级功能．‎ ‎【分析】反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分．突触是指神经元与神经元之间相互接触并传递信息的部位．由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．‎ ‎【解答】解：A、婴儿会尿床，是由于大脑发育不完善，大脑皮层对脊髓的低级中枢不能有效的控制，故膀胱内尿满了就会排出，没有控制的意识，则婴儿的排尿反射的过程是：a→b→c→d→e，A正确；‎ B、成人能“憋尿”，但在医院尿检时，也能主动排尿，则主动排尿的过程是：g→h→c→d→e，但由于不是一个完整的反射弧，故该过程不是反射，B错误；‎ C、该图体现了大脑皮层的高级中枢对脊髓低级中枢的调控，C正确；‎ D、语言区的S区为运动性语言中枢，故儿子对妈妈说：“我想小便”，该过程参与调节的中枢一定有大脑皮层的感觉中枢以及语言区的S区，D正确．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎11．如图所示表示有关激素调节的示意图，有关分析正确的是（　　）‎ A．图中的分泌细胞有可能是神经分泌细胞 B．激素只运输到图中相应的靶细胞 C．靶细胞能识别激素的结构基础一定是细胞膜上具有相应的受体 D．若机体缺乏相应的激素，只能通过静脉注射的方式进行补充 ‎【考点】动物激素的调节．‎ ‎【分析】阅读题干可知，该题是对细胞间信息交流的功能的考查，图中是信息分子通过血液运输作用于靶细胞，属于体液调节的内容，图是通过细胞间的间接接触进行信息交流．‎ ‎【解答】解：A、下丘脑可以是内分泌腺，也可以是神经中枢，A正确；‎ B、激素随血液运输到全身各处，与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞，B错误；‎ C、信息分子的受体有的存在于细胞膜，有的不位于细胞膜上，例如性激素的受体在细胞内，C错误；‎ D、如果激素是非蛋白质类激素，可以饲喂法补充此类激素，D错误．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎12．下列关于第一种被发现的激素促胰液素的有关叙述，正确的是（　　）‎ A．产生促胰液素的细胞一定能产生丙酮酸激酶（一种呼吸酶）‎ B．促胰液素是由胰腺分泌，促进胰腺分泌胰液 C．促胰液素为胰腺提供了能量，从而促进了胰腺分泌胰液 D．促胰液素能够强烈的促进食物的消化 ‎【考点】动物激素的调节．‎ ‎【分析】促胰液素是人们发现的第一种激素，是由小肠粘膜产生的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液．‎ ‎【解答】解：A、产生促胰液素的细胞一定能进行呼吸作用，所以一定能产生丙酮酸激酶（一种呼吸酶），A正确；‎ B、促胰液素是由小肠粘膜分泌的，进入血液，由血液传送到胰腺，使胰腺分泌胰液，B错误；‎ C、促胰液素不能为胰腺提供能量，只起调节作用，C错误；‎ D、促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液，而不是促进食物的消化，D错误．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎13．如图为某健康人的血糖变化情况，此人在13时前仅进了早餐，下列叙述正确的是．（　　）‎ A．A点时，体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加 B．B点时，体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加 C．C点时，血糖浓度接近基础血糖水平，没有相关激素调节 D．C点时，肝糖原和肌糖原正在水解，补充血糖 ‎【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．‎ ‎【分析】据图分析：某健康人早饭后的血糖变化情况，A点时，进食后由于食物的消化吸收，血糖的含量增加，此时胰岛素分泌增加使血糖降低；B点时，当血糖降低到一定程度后胰高血糖素分泌量又增加，使血糖含量又有所提升．胰岛素和胰高血糖素具有拮抗作用．‎ ‎【解答】解：A、由图可知，A点时，早餐过后不久，血糖升高，胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，而胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少，故A错误；‎ B、B点时，血糖浓度较低，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加以升血糖，调节血糖平衡，故B正确；‎ CD、C点时，较长时间没有外源糖，神经、体液的共同调解下，体内的肝糖原水解补充血糖，故C、D都错误．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎14．如图所示为人和高等动物体内甲状腺激素的分级调节示意图，据图判断错误的是（　　）‎ A．从温暖环境中突然进入寒冷环境中，体内首先增加的是图中的激素c B．切除成年动物的甲状腺，其体内激素含量高于正常个体的激素是a和c C．器官A、B产生的各种激素中，有些可以在某些生理功能上表现为协同作用 D．人体的生长激素是由上图中器官C分泌的 ‎【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．‎ ‎【分析】根据甲状腺激素的分解调节过程可知，图中器官C是下丘脑，器官A是垂体，器官B是甲状腺，激素c是促甲状腺激素释放激素，激素a是促甲状腺激素，激素b是甲状腺激素．‎ ‎【解答】解：A、据题意，从温暖环境中突然进入寒冷环境中，首先刺激下丘脑，释放出促甲状腺激素释放激素（激素c），A正确；‎ B、切除甲状腺后，甲状腺激素含量减少，刺激垂体、下丘脑释放相应的激素（激素a、c），B正确；‎ C、人体的垂体（器官A）分泌生长激素，甲状腺（器官B）产生甲状腺激素，都能促进生长，表现为协同作用，C正确；‎ D、人体的生长激素是由上图中器官A分泌的，D错误．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎15．将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A．B．C三组兔子体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量；4天后，向A组兔子注射无放射性的甲状腺激素，向B 组兔子注射无放射性的促甲状腺激素；向C组兔子注射生理盐水．下列能正确反映三组兔子体内甲状腺放射量变化的是（　　）‎ A． B． C． D．‎ ‎【考点】动物激素的调节．‎ ‎【分析】碘是合成甲状腺激素的原料，所以前4天由于甲状腺摄入碘而使甲状腺的放射量增加；4天后由于甲状腺激素的分泌而使甲状腺的放射量降低，其降低快慢与甲状腺的分泌量直接相关；C组注射生理盐水，属于空白对照．‎ ‎【解答】解：碘是合成甲状腺激素的原料，所以前4天由于甲状腺摄入碘而使甲状腺的放射量增加；4天后由于甲状腺激素的分泌而使甲状腺的放射量降低，其降低快慢与甲状腺的分泌量直接相关；C组注射生理盐水，属于空白对照；‎ A组注射无放射性的甲状腺激素，由于反馈调节的结果，甲状腺的分泌量减少，而所以A组比C组（对照组）甲状腺的放射量下降慢；‎ B组注射促甲状腺激素，促进了甲状腺激素的分泌，所以B组比C组甲状腺的放射量下降快．‎ 上述变化与A项曲线相符．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎16．非特异性免疫和特异性免疫在抗原特异性方面显著不同．此外，这两者的主要区别还表现在（　　） ‎ 区别 非特异性免疫 特异性免疫 ‎①‎ 具有免疫持久性 具有免疫短促性 ‎ ②‎ 对抗原缺乏记忆功能 对抗原具有记忆功能 ‎ ③‎ 涉及巨噬细胞的吞噬作用 不涉及巨噬细胞的功能 ‎ ④‎ 包含抗原诱导的细胞增殖与分化 不存在免疫细胞的增值与分化 A．① B．② C．③ D．④‎ ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】1、人体的三道防线：‎ 第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用． ‎ 第二道防线是体液中的杀菌物质﹣﹣溶菌酶和吞噬细胞．‎ 第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的．‎ ‎2、非特异性免疫组成：第一道防线（皮肤、黏膜）和第二道防线（体液杀菌物质、吞噬细胞）．‎ ‎3、特异性免疫组成：第三道防线（免疫器官和免疫细胞）．‎ ‎【解答】解：A、①中非特异性免疫和特异性免疫都具有免疫持久性，A错误；‎ B、②非特异性免疫中没有记忆细胞而特异性免疫中有记忆细胞，所以非特异性免疫对抗原缺乏记忆功能，而特异性免疫对抗原具有记忆功能，B正确；‎ C、③中非特异性免疫和特异性免疫都涉及巨噬细胞的吞噬作用，C错误；‎ D、④中非特异性免疫不存在免疫细胞的增值与分化，而特异性免疫存在免疫细胞的增值与分化，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎17．下列关于人体免疫细胞来源及作用的叙述，正确的是（　　）‎ 选项 免疫细胞 来源 免疫反应中的作用 A 吞噬细胞 造血干细胞 只在特异性免疫过程中摄取和处理病原体 B T细胞 记忆细胞 接受抗原刺激后产生相关免疫活性物质 C 效应T细胞 T细胞或记忆细胞 与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡 D B细胞 浆细胞或记忆细胞 产生抗体、抗体与病原体特异性结合 A．A B．B C．C D．D ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】免疫细胞包括吞噬细胞和淋巴细胞，都起源于造血干细胞，淋巴细胞有的在骨髓中成熟，形成B淋巴细胞，有的在胸腺中发育成熟，是T淋巴细胞；吞噬细胞既可以在非特异性免疫中发挥作用，也可以在特异性免疫中发挥作用；B淋巴细胞的功能是接受抗原刺激增殖分化形成浆细胞和记忆B细胞，浆细胞产生抗体，发挥免疫作用，记忆细胞在二次免疫中发挥重要作用；T细胞接受抗原刺激后产生淋巴因子，促进B细胞的增殖分化，同时可以产生效应T细胞和记忆T细胞；效应T细胞的作用是与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡，记忆细胞在二次免疫中发挥重要作用．‎ ‎【解答】解：A、吞噬细胞既可以在非特异性免疫中发挥作用，也可以在特异性免疫中发挥作用，A错误；‎ B、T细胞来源于骨髓中的造血干细胞，在胸腺中成熟，B错误；‎ C、效应T细胞由T细胞或记忆T细胞增殖分化形成，作用是与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡，C正确；‎ D、B细胞来源于骨髓造血干细胞，作用是接受抗原刺激增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎18．如图所示是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，相关描述正确的是（　　）‎ A．物质Ⅰ具有促进细胞D增殖分化的作用 B．图中有3种细胞能够对病菌进行特异性识别 C．细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用 D．物质Ⅰ和物质Ⅱ都属于免疫活性物质 ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】分析图解可知，该过程表示体液免疫的过程，图中细胞A表示吞噬细胞，细胞B为T细胞，细胞C为B细胞，细胞D为浆细胞，物质Ⅰ为淋巴因子，物质Ⅱ为抗体．‎ ‎【解答】解：A、细胞D为浆细胞，浆细胞为高度分化的细胞，不具有细胞增殖的能力，A错误；‎ B、细胞A为吞噬细胞，细胞B为T细胞，细胞C为B细胞，细胞D为浆（效应B）细胞，其中吞噬细胞能识别大多数病菌，无特异性识别作用，浆（效应B）细胞无识别病菌的能力，只有细胞B和细胞C可以对病菌进行特异性识别，B错误；‎ C、细胞B为T淋巴细胞，细胞C为B淋巴细胞，T细胞在体液免疫和细胞免疫中发挥作用，而B淋巴细胞只在体液免疫中发挥作用，C错误；‎ D、物质Ⅰ为淋巴因子，物质Ⅱ为抗体，它们都属于免疫活性物质，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎19．下列关于免疫的一组叙述，不正确的使（　　）‎ A．麻风杆菌属于胞内寄生菌，其侵入人体后，不会发生浆细胞的增殖分化 B．恶性肿瘤中不仅有癌细胞，还有一群免疫系统细胞来攻击肿瘤细胞，这群免疫系统细胞主要为B淋巴细胞 C．研究发现，长期吸毒者大多会怕冷、乏力、免疫力下降和产生幻觉等系列症状，其原因不可能的是吸毒者常因免疫力降低而产生过敏反应 D．从小玩泥巴的孩子不容易生病，从免疫学角度分析，泥巴中可能存在一些可以引起轻微的免疫反应的成分 ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．‎ 细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能．（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应．‎ 过敏反应是指已经免疫的机体，在再次接受相同抗原刺激时所发生的反应．‎ ‎【解答】解：A、麻风杆菌属于胞内寄生菌，其侵入人体后，不会发生浆细胞的增殖分化，A正确；‎ B、恶性肿瘤中不仅有癌细胞，还有一群免疫系统细胞来攻击肿瘤细胞，这群免疫系统细胞主要为T淋巴细胞，B错误；‎ C、研究发现，长期吸毒者大多会怕冷、乏力、免疫力下降和产生幻觉等系列症状，其原因不可能的是吸毒者常因免疫力降低而产生过敏反应，C正确；‎ D、从小玩泥巴的孩子不容易生病，从免疫学角度分析，泥巴中可能存在一些可以引起轻微的免疫反应的成分，D正确．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎20．致病性极强的细菌甲通过呼吸道感染动物乙后，其外毒素可引起乙的B淋巴细胞破裂，T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，病患动物更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病．（说明：致病性极强的细菌甲外毒素由α和β两个亚单位组成，其中β亚单位无毒性，但能促进α亚单位进入宿主细胞发挥毒性作用．）下列有关分析正确的是（　　）‎ A．．感染病菌甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是免疫功能完全丧失 B．．新生的乙个体接种甲疫苗后，机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等 C．．接种甲疫苗的儿童，再次接触该细菌时，记忆B细胞会产生大量抗体 D．．研制疫苗时应选择该细菌外毒素的α亚单位或外毒素的β亚单位 ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】1、特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫，细胞免疫过程中发挥作用的主要是T淋巴细胞，体液免疫过程中发挥作用的主要是B淋巴细胞；免疫系统的功能包括防御功能、监控和清除功能．‎ ‎2、体液免疫的过程：病原体被吞噬细胞吞噬处理呈递给T细胞，T细胞产生淋巴因子，促进B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体，将抗原消灭；当相同抗原再次侵入机体时，记忆细胞会快速增殖、分化形成浆细胞，浆细胞产生抗体进行免疫应答．‎ ‎【解答】解：A、由题意知，病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，病毒甲破坏B细胞，同时使T细胞功能下降，因此动物乙的细胞免疫和体液免疫功能降低，易被其他病原体感染，A错误；‎ B、新生的乙个体接种甲疫苗后，机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等，B正确；‎ C、只有浆细胞能产生抗体，C错误；‎ D、β亚单位无毒性，故研制疫苗时应选择该细菌外毒素的β亚单位，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎21．如图所示是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图，其中①～⑦表示免疫细胞，⑧和⑨表示免疫分子．下列有关叙述正确的是（　　）‎ A．溶酶体、汗液、口腔粘膜、胃酸都属于第1道免疫防线 B．免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质，主要包括抗体、淋巴因子和溶菌酶等 C．图中②、④和⑧的名称分别是B细胞、记忆T细胞和抗体 D．接种疫苗后，若有相应病原体再次入侵人体，则人体会迅速产生免疫应答，主要与图中的②③有关 ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】分析题图：图示是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图，其中①～⑦依次表示免疫细胞，依次是吞噬细胞、B细胞、T细胞、记忆T细胞、浆细胞、记忆B细胞；⑧和⑨表示免疫分子，依次是抗体和淋巴因子．‎ ‎【解答】解：A、体液中的杀菌物质溶酶体属于第二道免疫防线，A错误；‎ B、免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质，主要包括抗体、淋巴因子等，不包括溶酶体，B错误；‎ C、图中②、④和⑧的名称分别是B细胞、记忆T细胞和抗体，C正确；‎ D、接种疫苗后，若有相应病原体再次入侵人体，则人体会迅速产生免疫应答，主要与图中的记忆细胞④⑦有关，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎22．如图所示是关于生长素发现历程的几组模式图．下列有关分析正确的是（　　）‎ A．①与②对比，说明胚芽鞘的弯曲生长与尖端有关；③和④对比，说明感光部位是胚芽鞘的尖端，即尖端在单侧光的照射下合成了生长素 B．A与B对比说明了胚芽鞘尖端产生的“影响”的化学本质是吲哚乙酸 C．C与D对比说明了胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀造成的 D．E组证明了胚芽鞘尖端确实产生了某种化学物质，并造成了胚芽鞘弯曲生长 ‎【考点】植物生长素的发现和作用．‎ ‎【分析】生长素的发现 ‎（1）达尔文的试验：‎ 实验过程：‎ ‎①单侧光照射，胚芽鞘弯向光源生长﹣﹣向光性；‎ ‎②切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘不生长；‎ ‎③不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生长；‎ ‎④不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘弯向光源生长．‎ ‎（2）詹森的实验证明：胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂篇传递给下部．‎ ‎（3）拜尔试验证明：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的．‎ ‎（4）温特的试验：‎ 试验过程：接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘向对侧弯曲生长；‎ 未接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧，胚芽鞘不生长．‎ ‎（5）郭葛的试验：分离出该促进植物生长的物质，确定是吲哚乙酸，命名为生长素．‎ ‎【解答】解：A、③和④对比，说明感光部位是胚芽鞘的尖端，但生长素的合成与单侧光的照射无关，A错误；‎ B、A与B对比说明了胚芽鞘尖端产生的“影响”，但没有证明其化学本质是吲哚乙酸，B错误；‎ C、C与D对比说明了胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的“影响”在其下部分布不均匀造成的，C正确；‎ D、缺少空白琼脂块的对照实验，故E组不证明了胚芽鞘尖端确实产生了某种化学物质，并造成了胚芽鞘弯曲生长，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎23．如图所示图1～5是有关植物激素调节的几幅图．下列有关分析，正确的是（　　）‎ A．1、2比较说明了“顶端优势”形成的原因是：顶芽能产生生长素，并抑制侧芽的生长 B．图3中根向地、茎负地生长，均说明了生长素的生理功能具有两重性 C．图4表示利用生长素类似物除草的原理，则①、②分别代表双子叶杂草和单子叶农作物，且施用的最佳浓度是C点所对应的浓度 D．图5中，若背光侧的浓度是M，则向光侧的浓度为（m，M）‎ ‎【考点】生长素的作用以及作用的两重性．‎ ‎【分析】1、顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制，而顶芽的生长素浓度低，促进生长，产生顶端优势，体现生长素的两重性．‎ ‎2、生长素作用具有两重性，高浓度抑制生长，低浓度促进生长，生长素类似物作为除草剂是高浓度抑制其生长．单子叶植物对生长素不敏感，高浓度仍促进生长，生长素的浓度要求促进单子叶植物生长而抑制双子叶植物生长．‎ ‎【解答】解：A、1、2比较说明了打顶会解除“顶端优势”，但不能说明顶芽可产生生长素，A错误；‎ B、茎负地生长不能说明生长素的生理功能具有两重性，体现了生长素的促进生长的生理功能，B错误；‎ C、利用生长素类似物除草，对双子叶杂草起抑制作用，对单子叶农作物起促进作用，因此图4表示利用生长素类似物除草的原理，则①、②分别代表双子叶杂草和单子叶农作物，且施用的最佳浓度是C点所对应的浓度，C正确；‎ D、背侧光生长素浓度较高，向光侧较低，背光侧促进效果比向光侧较大图5中，若背光侧的浓度是M，则向光侧的浓度为（0，M），D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎24．有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如图所示．以下说法正确的是（　　）‎ A．甲的浓度大于20ppm后，对莴苣幼根生长起抑制作用 B．在0～20ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用均大于乙 C．甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性 D．据图推测，用30ppm的乙处理莴苣幼芽可抑制其生长 ‎【考点】生长素类似物在农业生产实践中的作用．‎ ‎【分析】分析题图：三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，均体现了：低浓度促进生长，高浓度抑制生长，即两重性，但是不同的植物器官对同一浓度的生长素类似物的敏感度不同，作用的效果也不同，据此答题．‎ ‎【解答】解：A、与对照组相对比，甲的浓度大于20ppm后，对莴苣幼根生长即起促进，也起抑制作用，A错误；‎ B、分析曲线图可知：在0～3ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用小于乙，在3～20ppm范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于乙，B错误；‎ C、根据曲线图分析：甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有两重性，C正确；‎ D、不同的植物器官对同一浓度的生长素类似物的敏感度不同，作用的效果也不同，用30ppm的乙处理莴苣幼芽不一定抑制其生长，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎25．植物激素种类多样，调控机制复杂．植物激素和人工合成的类似化学物质在农业生产实践中应用得非常广泛．下列有关植物激素和人工合成的类似化学物质的叙述正确的是（　　）‎ A．幼根中细胞分裂素含量较高，但不含乙烯 B．植物生长素促进生长的效应与其浓度及作用部位无关 C．大豆开花期如遇连续阴雨天，可通过喷洒适宜浓度的2，4﹣D减少损失 D．播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子，以促进种子的萌发 ‎【考点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值．‎ ‎【分析】（1）赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高，促进种子萌发和果实成熟；‎ ‎（2）细胞分裂素促进细胞分裂（分布在根尖）；‎ ‎（3）脱落酸抑制细胞分裂，促进衰老脱落（分布在根冠和萎蔫的叶片）；‎ ‎（4）乙烯：促进果实成熟；‎ ‎（5）生长素最明显的作用是促进植物生长，但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异，即生长素具有双重性．‎ ‎【解答】解：A、植物体的各个部位都能够合成乙烯，幼根中也含有乙烯，A错误；‎ B、植物不同部位对生长素敏感程度不同，不同浓度的生长素对同一部位的促进作用也不相同，B错误；‎ C、大豆收获的是种子，不能用2，4﹣D减少损失，C错误；‎ D、赤霉素可促进种子萌发，因此播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子，可促进种子萌发，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ 二、非选择题 ‎26．下丘脑是人体内环境调节中的重要组成部分，如图所示为下丘脑参与的人体体温、血糖、水平衡的调节过程，大写字母表示结构，小写字母表示物质，序号表示生理过程．请据图回答下列问题：‎ ‎（1）图中的A、C、D、d、f一次代表　下丘脑　、　肾上腺　、　垂体　、　促甲状腺激素释放激素　、　抗利尿激素　．‎ ‎（2）一次性大量饮水后人的尿量会增加，此时相关激素的含量会增加，它能改变　肾小管和集合管　对水的通透性．‎ ‎（3）正常人体内甲状腺激素（TH）的浓度不会持续升高，其原因是TH分泌过多会抑制下丘脑和垂体分泌　d　、　e　（用图中字母回答）．‎ ‎（4）为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠注射某种药物前后小鼠症状作为观察指标，则对实验组小鼠注射药物的顺序应该是：先注射　胰岛素溶液　溶液，出现相关症状后后注射　葡萄糖溶液　溶液．‎ ‎【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．‎ ‎【分析】1、人体在寒冷环境下体温的调节：寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．‎ ‎2、人在大量饮水后，细胞外液渗透压降低，刺激下丘脑渗透压感受器，导致由垂体释放的抗利尿激素减少，使肾小管和集合管对水的通透性降低，导致尿量增多．‎ ‎3、胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素．胰高血糖素具有升高血糖的作用，与胰岛素具有拮抗作用．‎ 当胰岛素和其受体结合后，使酶磷酸化，一方面促进蛋白质、脂肪、糖原合成，另一方面使细胞膜上的葡萄糖转运蛋白增加，促进葡萄糖进入细胞，促进葡萄糖的利用，而使血糖浓度降低．‎ 据图示可知，A为内分泌腺的枢纽，故为下丘脑，可分泌促甲状腺激素释放激素d；B分泌的两种激素可调节血糖，故为胰岛；c能调节体温和血糖浓度，故为肾上腺素，C为肾上腺；D可分泌e促激素调节甲状腺，故为垂体；E为甲状腺；f激素由垂体释放，可调节血浆渗透压，故为抗利尿激素．‎ ‎【解答】解：（1）据图示可知，A为内分泌腺的枢纽，故为下丘脑，可分泌促甲状腺激素释放激素d；B分泌的两种激素可调节血糖，故为胰岛；c能调节体温和血糖浓度，故为肾上腺素，C为肾上腺；D可分泌e促激素调节甲状腺，故为垂体；E为甲状腺；f激素由垂体释放，可调节血浆渗透压，故为抗利尿激素．‎ ‎（2）抗利尿激素能促进机体肾小管和集合管对水分的重吸收，所以在一次性大量饮水后，细胞外液渗透压减低，垂体释放抗利尿激素量会减少，从而导致人的尿量会增加．‎ ‎（3）正常人体内甲状腺激素分泌增多，可抑制下丘脑和垂体的分泌活动，导致d促甲状腺激素释放激素和e促甲状腺激素分泌减少，从而减少甲状腺激素的分泌，此为反馈调节．‎ ‎（4）为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠注射某种药物前后小鼠症状作为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液．‎ 故答案为：‎ ‎（1）下丘脑 肾上腺 垂体 促甲状腺激素释放激素 抗利尿激素 ‎（2）肾小管和集合管 ‎ ‎（3）d e ‎（4）胰岛素溶液 葡萄糖溶液 ‎　‎ ‎27．科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低．如图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：‎ ‎（1）精神因素会使T细胞活性下降，使T细胞分泌的　淋巴因子　减少，进而影响　B细胞增殖、分化成浆细胞　的过程，从而使机体生成抗体的能力降低．‎ ‎（2）由图可知，免疫器官或免疫细胞的活动可以受神经系统直接调节，还可通过有关　有关激素（或激素）　间接调节．神经系统通过突触（或类似于突触）对免疫细胞的调节具有单向性的原因是　神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜　．‎ ‎（3）若抗体能破坏人体自身的红细胞，这属于　自身免疫病　；若在再次接受同一抗原刺激后，该抗原可与　呼吸道上皮细胞　上的抗体相结合，从而引起哮喘，这在免疫学上称为过敏反应．‎ ‎（4）综合以上信息可以看出，　神经﹣﹣体液﹣﹣免疫　调节网络是机体维持稳态的主要调节机制．‎ ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】分析题图：图示表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，其中神经系统能释放神经递质进行进行传递；免疫系统能释放免疫活性物质起作用；内分泌系统能产生相应的激素进行调节．‎ ‎【解答】解：（1）T细胞能分泌淋巴因子，促进B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞．精神因素使T细胞活性下降，这会导致T细胞分泌淋巴因子的能力降低，影响B细胞增殖分化成浆细胞，进而使抗体生成量减少．‎ ‎（2）由图可知，免疫器官或免疫细胞的活动可以受神经系统直接调节，还可通过有关有关激素间接调节．神经系统通过突触（或类似于突触）对免疫细胞的调节具有单向性的原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．‎ ‎（3）人体内的正常免疫是机体识别自己、排除非己的过程，但当免疫系统过于敏感、反应过强时，人体的免疫系统会把自己的组织当作外来的成分处理，出现自身免疫病．若抗体能破坏人体自身的红细胞，这属于自身免疫病．若在再次接受同一抗原刺激后，该抗原可与呼吸道上皮细胞上的抗体相结合，从而引起哮喘，这在免疫学上称为过敏反应．‎ ‎（4）图示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，体现了神经﹣﹣体液﹣﹣免疫调节网络．‎ 故答案为：‎ ‎（1）淋巴因子 B细胞增殖、分化成浆细胞 ‎（2）有关激素（或激素） 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 ‎（3）自身免疫病 呼吸道上皮细胞 ‎（4）神经﹣﹣体液﹣﹣免疫 ‎　‎ ‎28．（1）甲同学为探究某单子叶植物胚芽鞘向光性产生的原因，设计了如图所示的实验，并预测实验结果和结论为：‎ ‎①若a、b、c、d的长度关系为　c＜a=b=d　，则说明单侧光将向光侧部分生长素分解；‎ ‎②若a、b、c、d的长度关系为　c＜a=b＜d　，则说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素向背光侧转移了．‎ ‎（2）甲同学进行实验得到的结果和结论为上述第②种，但乙同学查阅资料知道，科学家已经发现有些植物的向光性生长与某些抑制生长的物质分布不均匀有关，据此他认为甲的实验结论不严谨，应修正为：‎ 该植物产生向光性的原因可能由于单侧光使胚芽鞘尖端的生长素向背光侧转移了或单侧光使胚芽鞘中的生长抑制物质向　向光　侧转移了或以上两种原因同时存在．若乙同学进行进一步实验研究，测定A、B、C、D四个琼脂块中生长素浓度相同，则可以得出的结论是　该植物产生向光性的原因是由于单侧光使胚芽鞘中的生长抑制物质向向光侧转移了　．‎ ‎【考点】生长素的产生、分布和运输情况．‎ ‎【分析】分析图可知，A、B琼脂块中生长素浓度相同，由于单侧光照使生长素向背光侧转移，C中生长素度小于D，又由于A+B=C+D，因此A、B、C、D中生长素的浓度含量是D＞A=B＞C，所以图中去尖端的胚芽鞘的生长情况是：c＜a=b＜d；若是向光侧生长素被分解，则有A、B琼脂块中生长素浓度相等，C中生长素浓度小于D，且A+B＞C+D，因此A、B、C、D中生长素的浓度含量是A=B=D＞C，图中去尖端的胚芽鞘的生长情况是：c＜a=b=d．‎ ‎【解答】解：（1）据图分析，若单侧光将生长素分解了，则琼脂块中生长素的含量A=B=D，C＜D，即C＜A=B=D，胚芽鞘的长度关系为c＜a=b=d．‎ 若单侧光使胚芽尖端的生长素发生转移，则琼脂块中生长素的含量A=B，C＜D，即C＜A=B＜D，胚芽鞘的长度关系为c＜a=b＜d．‎ ‎（2）甲同学进行实验得到的结果和结论为上述第②种“单侧光使胚芽鞘尖端的生长素向背光侧转移了”，但乙同学查阅资料，科学家已经发现有些植物的向光性生长与某些抑制生长的物质分布不均匀有关，据此乙同学认为甲的实验结论不严谨，应修正为：‎ 该植物产生向光性的原因可能由于单侧光使胚芽鞘尖端的生长素向背光侧转移了或单侧光使胚芽鞘中的生长抑制物质向向光侧转移了（向光侧生长慢）或以上两种原因同时存在．‎ 进行进一步实验研究，测定A、B、C、D四个琼脂块中生长素浓度相同，则得出的结论是该植物产生向光性的原因是由于单侧光使胚芽鞘中的生长抑制物质向向光侧转移了．‎ 故答案为：‎ ‎（1）c＜a=b=d c＜a=b＜d ‎（2）向光 该植物产生向光性的原因是由于单侧光使胚芽鞘中的生长抑制物质向向光侧转移了 ‎　‎ ‎29．请回答下列与植物激素调节及应用有关的问题：‎ ‎（1）下面4幅图表示对玉米胚芽鞘中段和琼脂小块进行的不同处理，检测受体琼脂块，其中含有生长素的是　①④　（填序号）；通过①②的实验结果证明生长素在胚芽鞘内极性运输，是指　生长素能从形态学上端向形态学下端运输，不能反过来运输　．‎ ‎（2）通过③④实验还可以证明生长素的极性运输与　重力　无关．‎ ‎（3）实验证明乙烯能抑制根系生长，低浓度的生长素可促进根系生长，高浓度的生长素则抑制根系生长，原因可能为高浓度的生长素　诱导（或促进）　乙烯的合成．‎ ‎【考点】生长素的产生、分布和运输情况；植物激素的作用．‎ ‎【分析】1、植物激素是由植物体的特定部位产生，再被运输到作用部位，对植物的生长发育有显著调节作用的微量有机物，植物激素是植物细胞之间传递信息的分子．‎ ‎2、生长素的运输包括：极性运输、成熟组织中韧皮部的非极性运输以及根尖和茎尖部位的横向运输．其中极性运输不受外界环境因素的影响，一直可以进行，而横向运输会受到光照的影响，会由向光一侧朝背光一侧运输；同样重力也会影响根和茎部位的近地侧和远地侧生长素的分布．‎ ‎【解答】解：（1）A端是形态学上端，B端为形态学下端，因为生长素能从形态学上端向形态学下端运输，因此，检测受体琼脂块，其中含有生长素的是①④．极性运输是指生长素能在从形态学上端运输到形态学下端，不能反过来运输．‎ ‎（2）虽然④中形态学上端A放在下面，排除了重力影响，受体琼脂块依然含有IAA，因此，通过③④实验还可以证明生长素的极性运输与重力无关．‎ ‎（3）乙烯能抑制根系生长，而且稍高浓度的生长素也能抑制根系生长；由此推知高浓度的生长素会诱导乙烯的合成，进而抑制根系的生长．‎ 故答案为：‎ ‎（1）①④生长素能在从形态学上端运输到形态学下端，不能反过来运输 ‎ ‎（2）重力 ‎（3）诱导（或促进）‎ ‎　‎ ‎2016年12月14日