2017-2018学年安徽省蚌埠市第二中学高二下学期期中考试生物试题 Word版

2017-2018学年安徽省蚌埠市第二中学高二下学期期中考试生物试题 Word版

蚌埠二中2017-2018学年第二学期期中考试 高二生物试题 试卷分值：100分 考试时间：90分钟 第I卷（选择题 共50分）‎ 一、选择题（每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案。）‎ ‎1.下列关于植物生长素的叙述中，正确的是（ ）‎ A.生长素通过促进细胞分裂而促进植物的生长 B.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 C.自然状态下西瓜的果实发育所需的生长素是由邻近的芽和幼叶产生的 D.生长素从顶芽运输到侧芽的方式是主动运输 ‎2.在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用，下列各项与植物生长素的应用无关的是（ ）‎ A.培育无子果实 B.疏花疏果 C.麦田除草 D.延长种子寿命 ‎3.下列实例中，最能说明植物生长素作用具有两重性的是( )‎ A.促进子房发育成果实 B.茎的背地性和向光性 C.顶端优势 D.根的向地性和向水性 ‎4.关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验中，叙述错误的是( )‎ A.预实验需要设置空白对照，在正式实验时可不设置空白对照 B.不同浓度的生长素类似物促进插条生根的作用效果可能相同 C.实验的观察指标主要是枝条的生根数目 D.用适宜浓度的2，4-D处理插条两端，可促进插条两端生根 ‎5.现有两个相同的胚芽鞘尖端和四个相同的琼脂块a、b、c、d，放置情况如图步骤一所示，经过步骤一的处理后，将琼脂块分别放置在四个相同的切去尖端的胚芽鞘形态学上端左侧，如图步骤二所示，经过一段时间后，弯曲程度的大小关系是（ ）‎ A.甲等于丙，乙等于丁，甲、丙大于乙、丁 B.丙等于丁，甲大于丙、丁，丙、丁大于乙 C.丙等于丁，甲大于乙，乙大于丙、丁 D.甲等于乙，丙等于丁，甲、乙大于丙、丁 ‎6.下列关于植物激素的叙述，不正确的是( )‎ A.用赤霉素处理芹菜，可以使食用的叶柄增长 B.细胞分裂素促进细胞分裂，与脱落酸相互拮抗 C.幼根、幼芽中含较多的赤霉素和细胞分裂素，但不含乙烯和脱落酸 D.啤酒生产中，利用赤霉素处理大麦，可以降低成本，同时不影响啤酒品质 ‎7．动物科学家考察某牧区后，认为当地鹿群处于增长高峰期，今后还能增长十几年才会停止。预测种群未来动态的信息主要来自于（ ）‎ A．种群数量和密度 B．鹿群的年龄结构 C．种群的性别比例 D．出生率和死亡率 ‎8.假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍，如图表示λ值随时间的变化曲线。下列相关叙述正确的是( )‎ A.0～a年，种群数量增加，其年龄组成是增长型 B.a～b年，种群数量下降，其年龄组成是衰退型 C.b～c年，种群数量增加，种群呈“J”型增长 D.c～d年，种群数量增加，种群呈“S”型增长 ‎9.资源的合理使用是使产量最大化的同时，又不影响资源的持久利用。自然种群增长呈“S”型曲线。假设种群的K值为200，N表示种群数量，据表分析正确的是( )‎ A.环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后 B.防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点时进行 C.渔业捕捞后需控制剩余量在S3点 D.(K-N)/K值为0.25时，种群增长率最大 ‎10. 研究人员在千岛湖地区两个面积、植被、气候等环境条件相似的甲、乙两岛上对社鼠进行种群数量调查，得到下图所示结果。已知乙岛上另一种鼠类——青毛硕鼠的数量要明显多于甲岛，且6到8月该岛上有黄鼠狼活动。下列分析正确的是（ ）‎ A. 甲、乙两岛上的社鼠与青毛硕鼠存在共生关系 B. 从3月到11月，两岛社鼠的环境容纳量均保持不变 C. 两岛6月到7月期间社鼠的出生率均小于死亡率 D. 黄鼠狼的捕食是导致6月之后乙岛社鼠数量下降快的唯一因素 ‎11.下列调查活动与实验中，调查或实验所得数值与实际数值相比正确的是（ ）‎ 实验名称 操作 调查或实验所得数值与实际数值相比 A 调查草地中的蒲公英的种 ‎ 群密度 未统计在样方线上的个体 偏小 B 调查树林中灰喜鹊的种 ‎ 群密度 部分灰喜鹊腿上的标志物固定不牢脱落 偏小 C 探究培养液中酵母菌种 ‎ 群数量的变化 从试管上层液体中吸出培养液，计数前没 ‎ 有振荡试管 偏大 D 调查土壤中小动物类群 ‎ 的丰富度 用诱虫器采集小动物时没有打开电灯 偏大 ‎12.双小核草履虫在和大草履虫混合培养时占优势。为验证“双小核草履虫没有分泌抑制大草履虫的物质”，以下实验组合合理的是(所用培养液细菌密度相同)( )‎ ‎①用生理盐水混合培养双小核草履虫和大草履虫 ‎②将双小核草履虫与大草履虫混合放在含有细菌的培养液中培养 ‎③用培养过双小核草履虫含有细菌的培养液培养大草履虫 ‎④将双小核草履虫磨碎，加入含有细菌的培养液培养大草履虫 ‎⑤用含有细菌的培养液培养大草履虫 A.①+② B.②+⑤ C.③+⑤ D.④+⑤‎ ‎13.如图表示某生态系统中松线小卷蛾种群的周期性数量变动与一种病毒感染率之间的相互关系，有关叙述不正确的是( )‎ A.松线小卷蛾与该病毒之间的关系是寄生 B.a曲线表示松线小卷蛾种群大小，b表示病毒感染率 C.宿主种群密度增大，病毒感染率增加，使宿主大量死亡，又导致病毒减少，感染率降低 D.由图可知，在家禽养殖中，应增大种群密度，以降低病毒感染率 ‎14.对生物群落结构的叙述，错误的是（ ）‎ A.植物的垂直结构为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件 B.植物的垂直结构主要与对光的利用有关 C.在水平方向上，同一地段上种群密度也会有差别 D.某山竹林里的成年竹、幼年竹和竹笋构成了该群落的垂直结构 ‎15.下图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述不正确的是(　　)‎ A.甲可表示在火灾后森林中进行的演替 B.甲中①、②处的物种组成相同 C.甲的演替速度比乙快、历时短 D.若气候条件适宜，甲、乙均可演替成森林 ‎16.如图是一般生态系统的结构模式图，在不考虑物质输入和输出的情况下，下列说法正确的是( )‎ A.能量主要是以太阳能的形式输入生态系统 B.组分1、2、3分别代表生产者、消费者和分解者 C.在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中，能量的输出量和输入量相等 D.如果组分1是生产者，那么组分1代表的就是绿色植物 ‎17.假设某陆地生态系统的食物网只由两条食物链构成，如图所示，且两个营养级之间的能量传递效率是10%〜20%，相关叙述正确的是（ ） ‎ A.从生态系统的生物成分看，该陆地生态系统没有分解者 B.鹰在长的食物链中属于五级消费者 ‎ C.第三营养级的生物只有青蛙 D.假如草固定的能量为10000 KJ，等比例流向蝗虫和兔，则鹰至少可以获得的能量为50.5KJ ‎18．假若某生态系统有四种生物，并构成一条食物链a→b→c→d，在某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为m1、m2、m3、m4。下列叙述中，错误的是(　　)‎ A．m1一定不是a种群固定的太阳能总量 B．d个体所含的有机物的质量应比c个体的小 C．若m1＜‎5m2‎，则生态系统的稳定性就会遭到破坏 D．在一段时间内，若b种群数量增加，则a种群数量下降，d种群数量增加 ‎ ‎19. 图为生态系统碳循环示意图，图中A、B、C代表生态系统的成分，数字表示生理活动。下列叙述正确的是（ ）‎ A.图中生产者、A、B、C构成了两条食物链 B.①②⑥⑦为CO2形式，③④⑤为有机物形式 C.③④⑤⑥⑦之和等于生产者同化的碳的总量 D.经③流向B的碳全部储存于B体内的有机物中 ‎20.生态系统的信息传递是生态系统的重要功能之一，下列叙述正确的是（ ）‎ A.物理信息的来源可以是无机环境，也可以是生物 B.蜜蜂的舞蹈是一种物理信息 ‎ C.在草原上，当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的化学信息 D.蝙蝠通过发出声波对目标进行“回声定位”是一种行为信息 ‎21.农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。运用生态系统信息传递原理,可以有效提高农畜产品的产量。下列措施不属于此项原理的是( )‎ A.圈养家畜，散养家禽 B.施放过量的性引诱剂，干扰害虫的正常交尾 C.延长家禽的光照时间，提高产蛋率 D.人工控制作物光周期，达到早熟、高产的目的 ‎22.以下过程一定存在反馈调节的是（ ）‎ ‎①运动强度对汗腺分泌的影响 ②胰岛素分泌量对血糖浓度的影响 ‎③降雨量对土壤动物存活率的影响 ④害虫数量对其天敌鸟类数量的影响 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④‎ ‎23.下列关于生态系统稳定性的说法正确的是（ ）‎ A.在维持生态系统的稳定性中，负反馈只存在于生物群落与无机环境之间 B.生态系统具有一定的自我调节能力，因此能维持相对稳定 C.热带雨林的抵抗力稳定性高，恢复力稳定性也一定高 D.减少某生态系统中捕食者和寄生生物的数量，其抵抗力稳定性会增强 ‎24.下列叙述中，属于生物多样性的间接价值的是（ ） ‎ A.蝉蜕作为一种动物性药物可以治疗疾病 B.海滨风景可以陶冶情操、激发艺术创作灵感 C.新发现的某种植物，但尚不清楚它的使用价值 D.每个物种都维系着它们所在的生态系统的结构和功能 ‎25.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列关于生物多样性的说法错误的是（ ）‎ A.模拟苍蝇后翅平衡棒的原理，研制出的新型导航仪是利用生物多样性的直接价值 B.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 C.保护生物多样性就是在物种和生态系统两个层次上采取保护战略和保护措施 D.引进物种不慎或对引进物种管理、监测不到位可能破坏生物多样性 第Ⅱ卷（非选择题 共50分）‎ 二、简答题（共50分）‎ ‎26.（每空2分，共10分）为研究生长素（IAA）和乙烯对植物生命活动调节的影响，选用番茄幼苗做了以下实验：‎ 实验1:将去掉尖端的番茄幼苗作如图1所示实验处理，一段时间后观察幼苗生长情况。 ‎ 实验2:将生长两周的番茄幼苗叶片分别进行A、B两种处理（A处理：不同浓度的IAA溶液处理；B处理：在不同浓度的IAA溶液中分别加入适宜浓度的乙烯处理），3h后测定细胞膜的透性，结果如图2所示。‎ ‎ 回答下列问题： ‎ ‎（1）在番茄幼苗中，生长素可由经过一系列反应转变而来；而成熟组织中的韧皮部，生长素的运输方式是（填“极性”或“非极性”）运输。‎ ‎（2）实验1中，幼苗将（填“向光弯曲”、“直立”或“不”）生长。‎ ‎（3）实验2结果表明，在无外源乙烯和时，IAA对细胞膜透性的影响不显著。B组加乙烯处理后，随1AA浓度的提高，番茄叶片细胞膜透性显著增加，与A组高浓度处理变化趋势具有平行关系，请对这一实验现象提出合理的假说。‎ ‎27．（每空2分，共10分）金合欢树上生活着两种蚂蚁一蚂蚁M和蚂蚁P。蚂蚁M和蚂蚁P均在金合欢树上筑巢，并从金合欢树上获取营养。为研究蚂蚁M、蚂蚁P与金合欢树的种间关系，研究者做以下实验，请回答问题：‎ ‎（1）实验一：分别统计保留蚂蚁与去除蚂蚁的金合欢树上，由病原微生物导致损伤叶片的百分比，结果如图1，再统计了单位面积叶片上的细菌总数，结果如图2。‎ 据图1和图2推测，蚂蚁_____（M或P）能显著提高金合欢树抵御病原微生物的能力，判断依据是_______________________________________。‎ ‎（2）实验二：为获得支持上述推测的其他证据，研究者一步检测两种蚂蚁都存在和仅有蚂蚁P时，金合欢树体内水杨酸含量相对值（水杨酸是一种调节植物抵御病原体的有机物），结果分别为11.26和5.46.热闹是据此推测，蚂蚁M可以通过_______________________来保持金合欢树。‎ ‎（3）由以上实验可知，蚂蚁M与金合欢树的种间关系是，这种生态学上的密切联系使得两个物种发生相互关联的进化，即__________________。‎ ‎28.（每空2分，共16分）从“退耕还林”到“绿水青山就是金山银山”，充分说明我国坚持绿色发展理念，走可持续发展之路。为了研究退耕还林的群落演替规律，研究者利用“把同一时间内的不同群落当作同一群落不同演替阶段”的原理，调查不同退耕年限植物群落的物种数结果如下图，‎ 请据图回答 ‎(1)上图是采用_________法调查几类植物的物种数而构建的_________模型，该模型说明群落具有_______________结构。‎ ‎(2)该地群落演替过程中，乔木的丰富度逐渐_________ (“增加”、“降低”)，主要原因是它在与灌木、草本的_____________ (填种间关系)过程中，具有更强的获得阳光的能力。‎ ‎(3)经过了一年退耕还林的类似山区再经过_________年左右，其草本植物的丰富度最大，该过程发生的是_________演替。如果第2年在该地区人为种植一些灌木和乔木，并加以保护，则草本植物的丰富度达到最大的时间_________ (“不发生变化”、提前”或“推后”)。‎ ‎29.（每空2分，共14分）下图为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量数值。请据图回答以下问题。‎ ‎（1）图中B表示桑树的________________。 图中的B1表示蚕的________能量。‎ ‎(2) 桑树同化的能量A＝________(用字母表示)，从桑树到蚕的能量传递效率可用图中字母表示为________。将蚕沙(粪便)投入鱼塘供给鱼食用，蚕沙中所含的能量属于第________营养级所同化的能量。‎ ‎(3)蚕沙是优良的鱼类饲料，适量的投入可以给鱼提供食物，从而提高鱼的产量。蚕粪中的碳元素只能以________形式流向鱼。向鱼塘中投入过量蚕沙对生态系统会产生不利的影响，这是因为该生态系统________________________。‎ 蚌埠二中2017-2018学年第二学期期中考试 高二生物参考答案 一、选择题（每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案。）‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ D.‎ D.‎ C.‎ D.‎ B.‎ C.‎ B.‎ B.‎ C.‎ C.‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ A.‎ C.‎ D.‎ D.‎ B.‎ A.‎ D.‎ B.‎ B.‎ A ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ A.‎ C.‎ B.‎ D.‎ C.‎ 二、简答题（共50分）‎ ‎26. （每空2分，共10分）‎ ‎（1）色氨酸 非极性 ‎ ‎（2）直立 ‎（3）低浓度IAA ‎ 当IAA浓度增高到一定值后就会促进乙烯的合成，乙烯含量增加增大了细胞膜的透性 ‎27．（每空2分，共10分）‎ ‎（1）M 去除蚂蚁M比去除蚂蚁P引起病原微生物导致损伤的叶片百分比提高更显著；去除M比去除蚂蚁P时，单位面积的细菌总数增加百分比高 ‎（2）刺激金合欢树叶片细胞合成更多的水杨酸，增强对病原微生物的抵抗力 ‎（3）互利共生 共同进化 ‎28.（每空2分，共16分）‎ ‎（1）样方 数学 垂直 （2）增加 竞争 （3）6 次生 提前 ‎ ‎29.（每空2分，共14分）‎ ‎（1）呼吸作用散失的热能； 未被利用 ‎（2）B+C； D/A； 一 ‎（3）有机物； 自我调节能力是有一定的限度 ‎