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文档介绍
2017-2018学年黑龙江省哈尔滨师范大学青冈实验中学校(师大附中分校)高二上学期期中考试生物试题 Word版
哈师大青冈实验中学2017-2018学年度期中考试 高二学年生物试题 一、选择题(本题共40个小题,在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。每小题1.5分,共60分) 1.下列关于人体内环境的描述中,错误的是( ) A.血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等 B.免疫对内环境稳态具有重要作用 C.HCO、HPO等参与维持血浆pH相对稳定 D.淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆等 2.如图为人体内环境模式图,下列叙述错误的是( ) A.①的内环境是血浆和组织液 B.若⑤中蛋白质含量降低,会引起组织水肿 C.人体剧烈运动时,会导致⑤的pH明显降低 D.④与⑤相比蛋白质的含量很少 3.下列关于神经兴奋的叙述,错误的是( ) A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 B.神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大 C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础 4.司机在看到红灯时,马上脚踩刹车,对于司机的反应,以下相关叙述错误的是 A.这是一个条件反射,需要大脑皮层参与 B.该反射发生时,有电信号→化学信号→电信号的转变 C.该反射发生时,神经纤维上有钠、钾离子的进出 D.司机脚踩刹车时,有信号分子与突触前膜上的受体发生识别与结合 5.如图是一个反射弧的部分结构图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激,甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是( ) A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转 B.甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转 C.甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转 D.甲发生一次偏转,乙不偏转 6. 大多数有机磷农药、蝎毒都属于神经毒素。其中有机磷能使分解神经递质(乙酰胆碱)的酶活性受抑制,蝎毒的作用是能破坏膜钠离子通道,从而抑制动作电位的产生。据图回答,如果分别使用有机磷或者蝎毒,引起的后果是( ) A.使用有机磷,在a处给予刺激,b处释放神经递质(乙酰胆碱) B.使用有机磷,在a处给予刺激,c处保持静息电位 C.使用蝎毒,在a处给予刺激,b处释放神经递质(乙酰胆碱) D.使用蝎毒,在a处给予刺激,c处产生动作电位 7. 某人因外伤导致下丘脑受损,这将影响他的( ) ①细胞外液渗透压的变化 ②体温的变化 ③抗利尿激素的释放 ④甲状腺激素分泌量的变化 A.①④ B.②③④ C.①②③④ D.①②④ 8.下列有关神经调节和体液调节的叙述,错误的是( )。 A.不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节 B.甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性 C.血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快 D.垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽 9.下列关于各级神经中枢功能的叙述错误的是( ) A.一般成年人可以“憋尿”,这说明高级中枢可以控制低级中枢 B.“植物人”脑干、脊髓的中枢不能发挥调控作用 C.大脑皮层V区发生障碍的患者不能看懂文字 D.学习和记忆是人脑的高级功能 10.下列关于神经递质与激素的叙述,错误的是( ) A.识别神经递质的特异性受体只能分布在神经元上 B.激素在机体中发挥完生理作用后立即被灭活 C.神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜 D.识别某种激素的特异性受体只能分布在靶细胞或靶器官上 11.下列属于人在寒冷环境中的身体变化是( ) ①皮肤血管收缩 ②增加皮肤的血流量 ③汗腺分泌增多 ④汗液几乎不分泌 ⑤代谢活动增强 A.①④⑤ B.①②⑤ C.④⑤ D.②③ 12.下列有关人体糖代谢及调节的叙述,正确的是( ) A.血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌活动增强 B.饥饿时首先被利用的是肌糖原,其后是脂肪 C.糖类分解释放的能量只有一少部分转移到ATP D.多食少动,糖类易转变成脂肪和必需氨基酸 13.下列关于人体生命活动调节示意图的叙述,错误的是( ) A.由于食物太咸导致激素D分泌并作用于靶器官肾小管和集合管 B.血糖平衡调节仅通过A→B→C→D→E调节完成,属于神经—体液调节 C.手无意触碰针尖而立刻缩手的过程是通过A→B→E来实现的 D.体温调节过程中的内分泌腺C包括下丘脑、垂体、肾上腺和甲状腺 14.野外旅游迷路的人,长时间不吃饭、不喝水、不休息,其体内激素含量变化正确的是 A.甲状腺激素增多,胰高血糖素减少 B.促甲状腺激素和抗利尿激素均减少 C.胰高血糖素和抗利尿激素均增多 D.胰岛素和抗利尿激素均减少 15.如图为甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的解释是( ) A.a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素 B.a和b同时作用于z,对甲状腺激素产生促进作用 C.甲状腺激素可对x和y进行反馈调节 D.x、y分别表示脑垂体和下丘脑 16.下列关于体液调节的叙述中,不正确的是( ) A.体液调节比神经调节持续时间长 B.体液调节比神经调节作用范围广 C.参与体液调节的化学物质就是各种激素 D.参与体液调节的化学物质需要体液传送 17.关于人体免疫的叙述正确的是( ) A.某病原体初次感染人体,人体会产生相应的过敏反应 B.艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病 C.体液免疫中每个浆细胞能产生多种特定抗体 D.效应T细胞能直接吞噬侵入细胞的病原体 18.下列有关免疫的表述,正确的是 A.淋巴细胞来源于骨髓中的造血干细胞,并在骨髓中成熟 B.体液免疫属于人体的第二道防线,细胞免疫属于人体的第三道防线 C.先天性缺少胸腺的患者,仍可保留部分细胞免疫 D.细胞免疫中,效应T细胞的攻击目标是被抗原入侵的宿主细胞 19.如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是 A.当一个人被疯狗咬伤时采用方法②进行免疫比较好 B.采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力 C.采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫 D.医学上一般采用方法②进行免疫预防 20.下图为人的体液免疫图解,请分析判断下列说法,正确的是( ) A.细胞③为B细胞 B.细胞①~⑤均能识别抗原 C.细胞⑤为靶细胞 D.阶段Ⅳ是B细胞分化为浆细胞的过程 21.下列关于T细胞的作用叙述最完整的一组是( ) ①处理抗原 ②呈递抗原 ③识别抗原 ④分化成记忆细胞 ⑤分化成效应细胞 ⑥与靶细胞密切接触⑦分泌淋巴因子 ⑧产生抗体 ⑨释放溶酶体酶 A.①②③④⑤ B.①②③④⑨ C.②③④⑤⑦ D.②④⑤⑥⑨ 22.下图①是对燕麦胚芽鞘所做的处理,一段时间后,接着进行②、③、④所示的实验,则②、③、④中燕麦的生长情况依次是( ) A.向B侧弯曲 向A侧弯曲 向A侧弯曲 B.向B侧弯曲 向B侧弯曲 向B侧弯曲 C.向A侧弯曲 直立生长 向A侧弯曲 D.向B侧弯曲 直立生长 向B侧弯曲 23.下列生理现象中,不需要从其他部位获得生长素的是 ( ) A.大叶木兰顶芽的生长 B.燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长 C.西瓜子房的发育 D.水杉侧芽萌发的抑制 24.下列实例中,能体现植物生长素作用两重性的是( ) A.胚芽鞘的向光性 B.促进扦插的枝条生根 C.无子番茄的培育 D.顶端优势 25.图甲是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧,胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用α表示);图乙是生长素对胚芽鞘生长的作用示意图。由此判断下列说法错误的是( ) A.琼脂块中生长素浓度在b点时α具有最大值 B.当生长素浓度小于b点浓度时,随生长素浓度的增加α逐渐减小 C.只有生长素浓度高于c点浓度时,生长素才会抑制胚芽鞘的生长 D.由图乙可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性 26. 下列有关植物激素的应用,正确的是( ) A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存 C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟 D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄 27. 自然状态下,秋季时植物体内含量较多的激素是( ) A.吲哚乙酸 B.脱落酸 C.2,4-D D.细胞分裂素 28.某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插,说明书中没有注明该植物适宜的使用浓度,正确的使用措施是( ) A.用高浓度,以保证生根 B.用低浓度,以降低成本 C.任选一种浓度进行扦插 D.用不同浓度进行预实验 29.如图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述错误的是( ) A.改善空间和资源条件有望使K值提高 B.bc段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率 C.c点时种群增长率为零,出生率等于死亡率 D.理想条件下,种群数量增长可用图中“曲线X” 表示,没有K值 30.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,破坏了种群正常的性别比例,该害虫种群密度将( ) A.明显增大 B.明显减小 C.先减后增 D相对稳定 31.森林里,从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层,同时林下透光度不同的地点,植物种类也有所区别,这表明群落有一定的( ) A.垂直结构和水平结构 B.垂直结构 C.对群落产生重大影响的优势种 D.物种组成及比例 32.有一种紫腹巨蚊,当它处于幼虫状态时,专以毒蚊幼虫为食;当它发育成成虫后,专吸食竹类植物的叶汁花浆为主。紫腹巨蚊与毒蚊幼虫、竹类植物的关系是 A.竞争、捕食 B.捕食、竞争 C.都是捕食 D.捕食、寄生 33.群落演替是一个动态的发展变化过程,下列相关说法中正确的是( ) A.群落演替是群落自身发展的过程,不受外界因素影响 B.人类活动不会改变群落演替的方向 C.一般来说,群落的演替总是朝着物种逐渐增多、结构逐渐复杂的方向发展 D.海洋生态系统中不会出现群落演替 34.下列有关生态系统结构的叙述,正确的是( )。 A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 B.动物都属于消费者,其中食草动物处于第二营养级 C.自养生物都是生产者,是生态系统的主要成分 D.细菌都属于分解者,其异化作用类型有需氧型和厌氧型 35.如果1个人食物有1/2来自绿色植物,1/4来自小型肉食动物,1/4来自羊肉,假如传递效率为10%,那么该人每增加1 kg体重,约消耗植物 ( ) A.10 kg B.28 kg C.100 kg D.280 kg 36. 下列有关生态系统能量流动的叙述,错误的一项是( ) A.生态系统中所接收的全部太阳能是流经这个生态系统的总能量 B.生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的 C.能量流动的特点是单向的、不循环的 D.能量流动是逐级递减的,其传递效率一般是10%~20% 37. 光裸的岩地上首先定居的是( ) A.种子植物 B.苔藓 C.杂草 D.地衣 38.某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物,假如没有这些甲虫,落叶层将严重堆积,最终导致落叶林生长不良。以下分析正确的是( ) A.这种甲虫与落叶林之间为捕食关系 B.这种甲虫属于次级消费者 C.这种甲虫对落叶林的物质循环有促进作用 D.这种甲虫在能量金字塔中位于底部 39.在某森林的固定位置和固定时间,用固定数量的鸟笼捕捉的方法,统计大山雀 种群数量。在连续10年内得到如下图所示的曲线(图中λ表示该种群数量是前一年种群数量的倍数),下列分析正确的是 ( ) A.因为放置鸟笼的位置固定,此种群数量的调查方法为样方法 B.0~2年内种群的年龄组成为稳定型 C.种群数量下降是从第4年后开始的 D.第4年和第8年种群数量相等 40.下列关于“培养液中酵母菌种群数量变化”实验的相关操作,正确的是( ) A.培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧 B.可采用样方法对一支试管中的培养液中的酵母菌进行计数 C.为了方便酵母菌计数,当酵母菌数量过多时可先将培养液稀释后再计数 D.使用血细胞计数板时,先滴加培养液,然后放置盖玻片 二、非选择题 41.(7分)图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图,图2为图1中D结构的放大示意图。请回答: (1)图2的结构名称是________,结构②的名称是________。 (2)用针刺A时,引起F收缩的现象被称为________。针刺引起疼痛,产生痛觉的部位是________。 (3)当兴奋在神经纤维B上传导时,兴奋部位的膜内外两侧的电位呈________。 (4)如果在图2中①和②的间隙处注射乙酰胆碱,②处发生的变化是________(兴奋、抑制),原因是乙酰胆碱引起结构②上________的变化。 42.(9分)下图为某病毒侵入机体被杀伤的过程图解,据图回答: (1)左图中细胞d为 ,与靶细胞密切接触,激活靶细胞内溶酶体酶,导致靶细胞裂解死亡,通过该细胞进行免疫的方式称为 ; (2)靶细胞裂解后,释放出的抗原要靠 的进一步清除。 (3)右图细胞为__________________细胞,它是由__________________增殖分化而来的。通过该细胞进行免疫的方式称为 ;图中抗体合成的场所是[ ] ,对其进行加工和包装的场所是[ ] 和[ ] 43.(10分) 下图为生物圈中碳循环示意图,请根据图回答问题: (1)碳在大气圈中的主要存在形式是________,在生物群落中的主要存在形式是________。 (2)碳从无机环境中进入生物群落的途径①表示________过程,②表示的是________关系,过程③表示的生理活动主要是在细胞内________中完成的,④表示的是________作用。 (3)若图虚线框中的种类及相互间的关系如图所示,假设E种群中的能量是5.8×109 kJ,B种群中的能量为1.3×108 kJ,若能量的传递效率为10%~20%,则A种群中的能量至少是________kJ。 (4)碳循环等物质循环的进行伴随着____________,但由于生物体不能利用在代谢中产生的________能,因而使能量流动具有________的特点。 44.(14分)1957年美国的生态学家H. T. Odum对某生态系统进行了能量流动情况的调查,下表是调查结果。表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级,戊为分解者(注:能量单位:102kJ/m2/年)。请回答下列问题: (1)该生态系统中位于能量金字塔最底层的营养级是表中的 ,存在的食物链为 。 (2)能量从第二营养级到第三营养级的传递效率是 ,若该生态系统维持现在能量输入、输出水平,则若干年后该生态系统的变化趋势是 (填发展、稳定、退化)。 (3)下图1为能量流经丙种群的示意图,在方框中用文字补充完成该图。a、b、c分别代表 、 、 。 图1 哈师大青冈实验中学2017-2018学年度期中考试 高二学年生物答案 1—5 A C C D D 6—10 A C D B A 11—15 A C B C C 16—20 C B D D A 21—25 C B A D A 26—30 C B D B B 31—35 A D C C D 36—40 A D C C C 41.(1)突触 突触后膜 (2)反射 大脑皮层 (3)外负内正 (4)兴奋 膜电位(或外负内正) 42.(1)效应T细胞 细胞免疫 (2) 抗体 (3)效应B细胞 B细胞或记忆B细胞 体液免疫 ③核糖体 ④内质网 ②高尔基体 43. (1)CO2 有机物 (2)光合作用 捕食 线粒体 分解者的分解(分解者的呼吸作用) (3)4.5×107 (4)能量流动 热 单向逐级递减 44.查看更多