通用版2021高考生物一轮复习第九单元重点强化练69透析生态系统的结构含解析

通用版2021高考生物一轮复习第九单元重点强化练69透析生态系统的结构含解析

重点强化练69 透析生态系统的结构 ‎1．下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是(　　)‎ A．太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分 B．硝化细菌是自养生物，在生态系统中属于生产者 C．病毒是异养生物，在生态系统中属于分解者 D．蜣螂是需氧生物，在生态系统中属于消费者 ‎2．生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是(　　)‎ A．动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级 B．细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型 C．生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分 D．一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分 ‎3．(2019·安徽合肥高三上学期调研性检测)下图表示某生态系统中4种成分之间的关系。以下相关叙述中，正确的是(　　)‎ A．由1和2中所有种群构成了群落 B．2中消费者的代谢类型是异养型 C．②可代表光合作用，③可代表呼吸作用 D．物质循环是指元素在1和4之间的往复循环 ‎4．如图为南极某海域的食物网。据图判断，下列说法正确的是(　　)‎ 7‎ A．此食物网共有6条食物链 B．硅藻既是生产者，又是分解者 C．磷虾在不同食物链上都属于同一营养级 D．严禁过度捕杀蓝鲸是由于其对该食物网影响最大 ‎5．果树—草菇立体农业是利用果树下微弱的光照、较高的空气湿度和较低的风速等特殊环境条件，在果树下人工栽培草菇。下列相关叙述正确的是(　　)‎ A．该生态系统中，树下的蚯蚓是消费者，香菇等真菌是分解者 B．该生态系统的营养结构中，可能存在鼠→蛇→鹰这样一条食物链 C．生产者都是自养型生物，自养型生物都能进行光合作用合成有机物 D．各种消费者的存在促进了生态系统的物质循环并使其更加稳定 ‎6．(2019·山大附中质检)如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。下列有关分析错误的是(　　)‎ A．细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物 B．第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺 C．若大米草死亡，将导致细菌数量增加，沼蟹数量亦增加 D．若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛数量将减少 ‎7．某同学绘制的生态系统概念图如图所示，下列叙述不正确的是(　　)‎ 7‎ A．①表示生态系统的组成成分 B．③越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越强 C．④中可能有微生物 D．该图漏写了生态系统的某项功能 ‎8．(2020·大连质检)如图是生态系统中碳循环示意图，图中“→”表示碳的流动方向。以下叙述正确的是(　　)‎ A．碳元素以二氧化碳形式从d传到a和f B．d→a→b→e构成了一条食物链 C．图中包含了7条食物链 D．b和f之间的关系为竞争和捕食 ‎9．(2019·广东梅州模拟)如图为某海湾大陆架的食物网，浮游植物急剧增加时会引起(　　)‎ A．a和b的数量保持“J”型增长 B．c与d因食物丰富而竞争加剧 C．b的食性和营养级会发生改变 7‎ D．c、d和e的数量可能大量减少 ‎10．下列有关生态系统的叙述，正确的是(　　)‎ A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了一条完整的食物链 B．生态系统的营养结构包括生态系统的成分、食物链和食物网 C．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供植物体再利用 D．生产者一定是植物，都位于能量金字塔同一营养级 ‎11．图1表示含有大量绿藻、水草、芦苇、香莲等新型池塘生态系统模式图。图2中a～d表示藻类和鲢鱼能量流动过程中，不同去向能量的相对值。‎ ‎(1)根据图1回答问题：‎ ‎①该池塘中的芦苇、香莲属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，水草属于沉水植物，这一现象体现了群落具有________________________________________________________结构。‎ ‎②芦苇与香莲的种间关系是________。‎ ‎③在人工影响下，池塘的物种逐渐丰富，其群落演替类型属于____________。‎ ‎④如果鱼类大量死亡，分解者的数量变化情况是________________________________。‎ 7‎ ‎(2)若图2中c1＝a2＋b2＋c2＋d2，则从藻类到鲢鱼的能量传递效率为_____________________ (用字母表示)。c2表示________________________。‎ ‎12．(2020·厦门质检)图甲是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，据图回答下列问题：‎ ‎(1)图甲中共有________条食物链，蚱蜢属于__________消费者。‎ ‎(2)同时具有两个营养级的动物是________，占第________营养级。‎ ‎(3)蛇和鹰的关系是__________________________________________________________。‎ ‎(4)给草施加含32P标记的复合肥后，检测32P在蚱蜢和青蛙体内的放射性强度，结果见图乙，图中B为__________。若增加对鹰和蛇体内的放射性强度的检测，则它们体内的放射性达到最高峰时的强度应__________________________(填“高于”或“低于”)前两者。‎ ‎(5)商贩在某一时间大量收购蛇，导致蛇数量大量减少，则鹰的数量会________________，青蛙的数量________________。‎ 7‎ 答案精析 ‎1．B　[太阳光属于生态系统的非生物成分，A错误；病毒属于消费者，C错误；蜣螂属于分解者，D错误。]‎ ‎2．C　[在生态系统中，不是所有动物都属于消费者，如蜣螂、蚯蚓属于分解者；多数细菌是分解者，但硝化细菌、铁细菌、硫细菌和光合细菌等是生产者；生产者能将无机物转化成有机物，属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的成分；一种生物可能属于生态系统中的不同生物成分，如猪笼草在进行光合作用时是生产者，在捕食虫子时是消费者。]‎ ‎3．B　[1生产者、2消费者和3分解者包含的所有种群构成了群落，A错误；2中消费者不能自己制造有机物，只能获取现成的有机物，其代谢类型为异养型，B正确；②可代表呼吸作用，③可代表光合作用，C错误；物质循环是指组成生物体的元素在生物群落与无机环境之间的往复循环，即指元素在1、2、3和4之间的往复循环，D错误。]‎ ‎4．C　[此食物网共有9条食物链，A错误；硅藻是植物，属于生产者，B错误；磷虾在每一条食物链中都是第二营养级，C正确；生产者(硅藻)遭到破坏对食物网的影响最大，D错误。]‎ ‎5．D　[分解者包括腐生的细菌和真菌(如香菇)、腐生动物(如蚯蚓)，A错误；食物链的起点必须是生产者，B错误；自养型生物有光合作用类型和化能合成作用类型，C错误；各种消费者的存在促进了生态系统的物质循环并使其更加稳定，D正确。]‎ ‎6．B　[细菌在生态系统中可以作为生产者、消费者或分解者，图示中的细菌可以作为消费者线虫的食物，A项正确；题图食物链中藻类、大米草为第一营养级，食草虫、线虫和海螺都是第二营养级，第三营养级的生物有沼蟹和蜘蛛，B项错误；若大米草死亡，则细菌数量增加，以细菌为食的线虫数量增加，沼蟹数量亦增加，C项正确；若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛的食物减少，引起蜘蛛数量减少，D项正确。]‎ ‎7．A　[题图中①代表生态系统的结构，②代表生态系统的组成成分，③代表生态系统的营养结构(食物链、食物网)，④代表生产者；生态系统的营养结构越复杂其抵抗力稳定性越强；某些自养型微生物(如硝化细菌)也可作为生态系统中的生产者；生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，该图漏掉了信息传递。]‎ 7‎ ‎8．B　[分析题图可知，c是大气中的二氧化碳库，d是生产者，a、b、e是消费者，f是分解者。碳元素在生物群落和无机环境之间以二氧化碳的形式循环，在生物群落内部以含碳有机物的形式传递，A项错误；根据生产者与各级消费者之间的食物关系可知，d→a→b→e构成了一条食物链，B项正确；食物链中不含有分解者，图中只有一条食物链，C项错误；f是分解者，b和f之间没有捕食和竞争关系，D项错误。]‎ ‎9．D　[浮游植物剧增，以之为食物的a和b会大量增长，但是一段时间后，数量过多的浮游植物会由于争夺生存资源，如阳光、无机盐等，种内斗争加剧，另外浮游植物会消耗水面大量氧气导致水生动物缺氧，并且浮游植物会释放大量毒素，结果可能导致a、b、c、d和e的数量大量减少，A错误、D正确；c与d没有共同的食物，不存在竞争关系，B错误；b以浮游植物为食，为第二营养级，C错误。]‎ ‎10．C　[“螳螂捕蝉，黄雀在后”缺少生产者，故描述的不是一条完整的食物链；生态系统的营养结构包括食物链和食物网；分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供植物体再利用；生产者不一定是植物，如硝化细菌、蓝藻是生产者，但不是植物。]‎ ‎11．(1)①垂直　②竞争　③次生演替　④先增后减，最后趋于稳定 ‎(2)c1/(a1＋b1＋c1＋d1)　流入第三营养级的能量(或第三营养级的同化量)‎ 解析　(1)①人工湿地中的芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，水草属于沉水植物，这一现象体现了群落具有垂直结构。②香莲和芦苇都属于挺水植物，生活于同一生态位，因此它们属于竞争关系。③在人工影响下，池塘的物种逐渐丰富，该演替是在原生物群落的基础上进行的，故为次生演替。④如果池塘鱼类大量死亡，池塘中分解者的数量先增加，当分解者增加到一定数量时，由于生存环境限制及种内斗争的加剧，导致分解者的数量又减少，最后趋于稳定。(2)能量传递效率是相邻两个营养级同化量之比。由图2可知，藻类的总能量为a1＋b1＋c1＋d1，鲢鱼的总能量为a2＋b2＋c2＋d2，由于c1＝a2＋b2＋c2＋d2，所以从藻类到鲢鱼的能量传递效率为c1/(a1＋b1＋c1＋d1)。c2表示流入第三营养级的能量，即第三营养级的同化量。‎ ‎12．(1)4　初级　(2)鹰　四、五　(3)捕食和竞争　(4)青蛙　高于　(5)增加　基本不变 解析　(1)图甲中共有4条食物链，蚱蜢处于第二营养级，属于初级消费者。(2)鹰同时占第四、五两个营养级，其他生物都只有一个营养级。(3)蛇和鹰的关系有捕食和竞争两种。(4)因蚱蜢所处的营养级低于青蛙，故青蛙体内的放射性出现的时间应落后于蚱蜢。鹰和蛇所处的营养级高于蚱蜢和青蛙，因此放射性强度达到峰值时应高于蚱蜢和青蛙。(5)蛇数量大量减少，但蚱蜢和蟋蟀的数量不变，故青蛙数量基本不变，但蛇减少后，由青蛙流向鹰的能量增加，因此鹰的数量增加。‎ 7‎