高中生物二轮复习专题练习3：变异育种及进化

高中生物二轮复习专题练习3：变异育种及进化

‎2020届高三生物二轮复习专题练习3：变异育种及进化 ‎ 一 ‎、选择题 生物变异的根本来源是 ‎ A．基因重组　　B．染色体数目变异　　C．染色体结构变异　　D．基因突变 能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是 ( )‎ ‎ A．单倍体育种 B．杂交育种 ‎ C．基因工程育种 D．多倍体育种 确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病，可采取的检测手段有（ ） A．B超检查      B．羊水检查        C．孕妇血细胞检查      D．绒毛细胞检查 对图中a、b、c、d代表的结构和物质描述正确的是(　　)‎ ‎ A．a为质粒RNA B．b为限制性内切酶 ‎ C．c为RNA聚合酶 D．d为外源基因 下表中各项都正确的一组是(　　)‎ 第 7 页 共 7 页 下列细胞中，属于果蝇配子并能形成受精卵的是（   ）‎ ‎　　 ‎ ‎　　A．甲与乙　　B．乙与丙　　C．乙与丁　　D．丙与丁 傻瓜水稻”割完后的稻蔸(留在土壤中的部分)第二年还能再生长，并能收获种子。如图是一种名为“傻瓜水稻”的新品种产生图。据图分析下面正确的是 ( )‎ ‎ A．完成过程①②所依据的遗传学原理是染色体变异 ‎ B．完成过程④的作用是选择，其基础是生殖隔离 ‎ C．割完后的稻蔸第二年还能再生长，并能收获种子。其意义是快速繁殖后代 ‎ D．如果把除草基因、耐旱基因和抗虫基因移植到傻瓜水稻上，可研究出一套完整的傻瓜水稻栽培技术体系 (2010·连云港模拟)如图是某个二倍体动物的几个细胞的分裂示意图(数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因)。据图判断不正确的是 (　　)‎ 第 7 页 共 7 页 ‎ A．该动物的性别是雄性的 ‎ B．乙细胞的表明该动物发生了基因突变或基因重组 ‎ C．1与2或1与4的片段筛选换，前者属基因重组，后者属染色体结构变异 ‎ D．丙细胞的不能进行基因重组 已知某基因不在Y染色体上，为了鉴定所研究的基因位于常染色体还是X染色体，不能用下列哪种杂交方法 ( )‎ ‎ A．隐性雌个体与显性雄个体交配 ‎ B．隐性雌个体或杂合显性雌性个体与纯合显性雄性个体杂交 ‎ C．显性雌个体与隐性雄个体杂交 ‎ D．杂合显性雌性个体与(杂合)显性雄性个体杂交 某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图中，表示含有一个染色体组的细胞是（  ）‎ ‎　　 ‎ 下面是人类某种遗传病(受一对等位基因B、b控制)的一个系谱图，关于该遗传病的相关推断中不正确的是 ( )‎ ‎ A．2号个体的基因型一定是Bb 第 7 页 共 7 页 ‎ B．3号和4号生一个表现型正常，且为男孩的概率为1／8‎ ‎ C．9号个体可能是纯合子，也可能是杂合子 ‎ D．从优生学角度，需要对10、11号个体做基因检测 基因突变和基因重组一般不会引起下列哪一项结果（ ）‎ A.有利于个体生存 B.不利于个体生存 ‎ C.有利于生物进化 D.不利于其他生物的进化 一 ‎、填空题 （1）19世纪中叶以来，随着英国重工业的发展，尺蛾中黑化蛾的比例越来越高。为了研究环境改变对尺蛾种群变化的影响，1950年科学工作者在英国的两个地区利用标志重捕法进行了调查，获得如下结果：‎ 项目 地 区 白色蛾 黑化蛾 释放数 回收数 回收率 释放数 回收数 回收率 污染区 ‎64‎ ‎16‎ ‎25．0％‎ ‎154‎ ‎82‎ ‎53．2％‎ 非污染区 ‎393‎ ‎54‎ ‎13．7％‎ ‎406‎ ‎19‎ ‎4．7％‎ 请回答下列问题：‎ ‎①自然选择是 的过程。‎ ‎②表中两组数据 大于 、 大于 ‎ 共同支持“自然选择决定进化方向”这一论点。‎ 英国《每日邮报》报道，美国哈佛大学生物学家洛索斯在短短一年的时间内，通过蜥蜴实验证明了进化论。‎ 实验方法：“假说—演绎法”，假说：“自然选择法则”即使在短期内同样也能显现出来。‎ 实验材料：沙氏变色蜥，大型卷尾蜥（沙氏变色蜥的天敌）‎ 实验原理：当大型卷尾蜥（沙氏变色蜥的天敌）出现初期，腿部较长的沙氏变色蜥因为奔跑速度更快，更容易生存下去，将在“自然选择”中胜出。但是之后，随着大型卷尾蜥逐渐开始并适应树栖生活，短腿的沙氏变色蜥因为更适宜在树枝中间灵活穿行，反过来取代长腿沙氏变色蜥，成为“自然选择”的新宠。‎ 实验过程：‎ 第 7 页 共 7 页 洛索斯选择巴哈马群岛作为研究地点，共选择了12座沙氏变色蜥生活的小岛，分为两组：‎ 实验组：_________________________________。‎ 对照组：__________________________________。‎ 记录实验结果，研究结果证明了洛索斯的假说成立。‎ ‎（1）请将上面的实验过程补充完整。‎ ‎（2）该实验为______实验，自变量是__________。‎ ‎（3）大型卷尾蜥和沙氏变色蜥为捕食关系，它体现了达尔文自然选择学说中__________的主要内容之一。‎ ‎（4）请推测，如果该实验一直进行下去，这两组沙氏变色蜥将会发生什么变化？____________________________。‎ 第 7 页 共 7 页 2020届高三生物二轮复习专题练习3：变异育种及进化 答案解析 ‎ 一 ‎、选择题 D  ‎ C A D 解析：a为质粒DNA，b为限制性内切酶把质粒切开，c为DNA连接酶把外源基因和质粒连接到一起。‎ 解析：A项错误，病毒无染色体，因此无染色体变异；B项错误，因为根瘤菌的遗传物质为DNA，DNA的核苷酸只有4种；C项错误，因为酵母菌的代谢类型为异养兼性厌氧型。因此只有D项正确。‎ 答案：D C D B 解析：根据题干中甲、乙、丙是同一个二倍体动物的几个细胞的分裂图。甲图中同源染色体正在分开，是减数第一次分裂的特征；乙图中着丝点分开，而且有同源染色体，是有丝分裂的特征；丙图中着丝点正在分开，而且没有同源染色体，是减数第二次分裂的特征。由于基因重组发生在减数分裂过程中，所以乙细胞的不可能进行基因重组。1与2的片段筛选换，属于同源染色体的非姐妹染色单体筛选叉互换，属于基因重组；1与4的片段筛选换，属于非同源染色体的筛选换，会改变染色体上基因的数目和排列顺序，属于染色体结构变异。‎ C A ‎ D D 第 7 页 共 7 页 一 ‎、填空题 （1）①适者生存，不适者被淘汰 ②53．2% 25．0%‎ ‎1.7% 4．7%（两组数据先后顺序可调换）‎ 【解析】本实验为对照实验，实验中自变量为沙氏变色蜥天敌的有无，天敌的存在对沙氏变色蜥起选择作用，其中的弱势个体易被捕食，而强势个体生存下来并大量繁殖，如果上述两组实验继续下去，在足够长的地理隔离状态下，会使两个种群的基因库产生较大的差异性，从而产生生殖隔离。‎ 答案：（1）在6座小岛上引入捕食沙氏变色蜥的大型卷尾蜥 ‎ 另6座小岛保持原状 ‎（2）对照 有无大型卷尾蜥 ‎（3）生存斗争 ‎（4）长期的地理隔离会导致生殖隔离，进而形成新物种. ‎ 第 7 页 共 7 页