2019-2020学年人教版生物必修三同步导练练习：课时作业6免疫调节

2019-2020学年人教版生物必修三同步导练练习：课时作业6免疫调节

课时作业 6 免疫调节 1．如图表示人体内各类血细胞生成的途径，a～f 表示不同种类 的细胞，下列说法中错误的是( ) A．造血干细胞形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化过程 B．各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的 基因不同 C．c 和 d 在不同的场所发育而成 D．切除胸腺的个体丧失免疫功能 解析：造血干细胞可以形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分 化；各类细胞虽然都来源于造血干细胞，但功能不同，原因是基因的 选择性表达；c 是 B 细胞，在骨髓中发育而成，d 是 T 细胞，在胸腺 中发育而成；切除胸腺影响的是 T 细胞的发育和成熟，机体其他的免 疫细胞仍能发挥作用。 答案：D 2．下列属于人体第一道防线的有( ) ①胃液对病菌的杀灭作用 ②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用 ③吞噬细胞的内吞作用 ④呼吸道纤毛对病菌的外排作用 ⑤皮肤的阻挡作用 ⑥效应 T 细胞与靶细胞接触 ⑦抗毒素与细菌外毒素结合 A．②⑤ B．④⑤ C．①②④⑤ D．②③⑤⑥⑦ 解析：第一道防线的作用是将病原体阻挡在皮肤、黏膜(如呼吸道、 消化道黏膜)之外，使其不能进入机体组织细胞中，因此①②④⑤都是 第一道防线。体液中的杀菌物质是第二道防线，体液包括血浆、淋巴、 组织液及细胞内液等，而胃液、唾液不属于体液，故其中的杀菌物质 对病菌的杀灭作用，不属于第二道防线，应属于第一道防线。 答案：C 3．(2019 年南通中学月考)下列关于人体免疫的叙述，正确的是 ( ) A．体液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫 B．浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原 C．二次免疫反应中的抗体直接由记忆细胞产生 D．HIV 侵染人体 T 细胞只影响细胞免疫过程 解析：体液中的溶菌酶清除细菌属于非特异性免疫的第二道防线， A 错误；浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原，B 正确；二次免疫反 应中的抗体仍由浆细胞产生，C 错误；HIV 侵染人体 T 细胞，会影响 体液免疫和细胞免疫。 答案：B 4．关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述，错误的是( ) A．非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，特异 性免疫的结构是机体的免疫系统 B．非特异性免疫出现快，作用范围广；特异性免疫出现慢，作 用范围小，针对性强 C．特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的 D．非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的 解析：免疫可分为非特异性免疫(第一道和第二道防线)和特异性 免疫(第三道防线)。人体的皮肤、黏膜等组成人体的第一道防线；体 液中的杀菌物质和吞噬细胞组成人体的第二道防线；如果这两道防线 被突破，人体的第三道防线——特异性免疫就发挥作用了；非特异性 免疫出现快，作用范围广，但强度较弱；特异性免疫是在非特异性免 疫的基础上形成的。 答案：D 5．手足口病是由肠道病毒等感染引起的传染病，多发生于春夏季， 该病毒感染人体并侵入细胞后，机体可以对靶细胞产生免疫反应，其 中有( ) A．浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消 灭 B．浆细胞产生抗体，抗体接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而 使病毒被消灭 C．效应 T 细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗 体消灭 D．效应 T 细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被干 扰素消灭 解析：效应 T 细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，释放抗原；浆 细胞产生的抗体和病毒抗原发生特异性结合，从而将其消灭。 答案：C 6．下列有关免疫的相关叙述中不正确的是( ) A．吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用 B．皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对 病原菌的溶解作用以及有些人对花粉过敏身上出现红色丘疹等均属于 非特异性免疫 C．在特异性免疫过程中 B 细胞、T 细胞增殖分化成浆细胞、效 应 T 细胞以及记忆 B 细胞和记忆 T 细胞的过程均与抗原的刺激有关 D．在特异性免疫过程中，吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、记忆细胞 等都能识别抗原 解析：在非特异性免疫第二道防线中，吞噬细胞发挥作用，在特 异性免疫过程中，吞噬细胞吞噬、处理并呈递抗原，A 正确；过敏反 应不属于非特异性免疫，B 错误；抗原刺激 B 细胞和 T 细胞，可使之 分化形成相应的记忆细胞和效应细胞，C 正确；吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、记忆细胞等都能识别抗原，D 正确。 答案：B 7．抗原进入人体以后，被体液中相应抗体消灭的过程是( ) ①大多数抗原经吞噬细胞的摄取和处理 ②吞噬细胞将抗原呈递给 B 细胞，再由 B 细胞呈递给 T 细胞 ③吞噬细胞将抗原呈递给 T 细胞，T 细胞产生淋巴因子作用于 B 细胞 ④抗体与相应的抗原特异性结合 ⑤B 细胞接受抗原刺激后增殖、分化，形成浆细胞并产生抗体 A．①②④⑤ B．①②⑤④ C．①③⑤④ D．①③④⑤ 解析：抗原进入人体后，大多数抗原经吞噬细胞摄取处理并呈递 给 T 细胞，T 细胞将其呈递给 B 细胞，并产生淋巴因子作用于 B 细胞， 刺激 B 细胞增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞，浆细胞合成并分泌抗 体，抗体与相应的抗原特异性结合形成抗原抗体结合体，在大多数情 况形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化，则过程应为 ①③⑤④，C 项符合题意。 答案：C 8．下图为某生物体中的一系列生化反应示意图，对其描述不正确 的是( ) A．场所 1 是人体的重要免疫器官 B．过程 a 是基因选择性表达的结果 C．过程 b 产生的物质 X 可以和 Y 特异性结合 D．细胞 C 和细胞 E 中核酸完全相同 解析：免疫器官包括骨髓、胸腺、淋巴结、脾等，图中场所 1 是 胸腺；T 淋巴细胞是在胸腺内产生，而 B 淋巴细胞在胎儿期于肝脏内 产生，成年时在骨髓内产生；细胞 C 和细胞 E 中 DNA 相同，但由于 基因的选择性表达，RNA 有所不同。 答案：D 9．下图表示免疫反应过程，其中①～⑦表示相关物质或细胞，不 正确的叙述是( ) A．①和⑤都属于免疫活性物质 B．至少有 3 种细胞有增殖分化能力 C．二次免疫时，③只能由②增殖分化而来 D．⑤有可能与机体自身物质结合，引起免疫失调 解析：由图可知，①是淋巴因子，⑤是抗体，两者都属于免疫活 性物质；图示中 T 细胞、B 细胞、记忆细胞都具有增殖分化能力；二 次免疫时，除 B 细胞外，记忆细胞会迅速增殖分化形成③浆细胞；若 机体产生的抗体攻击自身的细胞，则会引起自身免疫病。 答案：C 10．下列对免疫的有关叙述中，正确的有几项( ) ①体液免疫中，能直接识别抗原的有 B 细胞、浆细胞、记忆细胞 和抗体 ②浆细胞的特征之一是具有相对发达的高尔基体 ③记忆 B 细胞能快速识别抗原并产生更多的抗体参与免疫 ④分泌溶菌酶杀灭病原体是特异性免疫的重要功能 ⑤T 淋巴细胞分泌的淋巴因子可以增强免疫效应 ⑥切除胸腺的实验动物，细胞免疫完全丧失，体液免疫能力减弱 A．—项 B．二项 C．三项 D．四项 解析：浆细胞的作用是产生抗体，抗体的形成需要高尔基体包装， 但浆细胞不能识别抗原，①错误，②正确；记忆 B 细胞能快速识别抗 原后增殖分化成浆细胞和记忆细胞，但是不能直接产生抗体，③错误； 分泌溶菌酶杀死病原体属于非特异性免疫，④错误；T 淋巴细胞分泌 的淋巴因子可以增强免疫效应，⑤正确；切除胸腺的实验动物没有了 T 淋巴细胞，细胞免疫完全丧失，体液免疫中也需 T 细胞的参与，所 以没有了 T 细胞，体液免疫能力也会下降，⑥正确。 答案：C 11．如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法，据此判 断下列说法正确的是( ) A．当一个人被疯狗咬伤时，可能会感染狂犬病毒，此时采用方 法②进行免疫比较好 B．采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力 C．医学上一般采用方法②进行免疫预防 D．采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫 解析：当一个人被疯狗咬伤之后，可能感染狂犬病毒，此时需要 尽快注射抗体迅速消灭病毒；注射抗体只能获得短时间的免疫力，没 有记忆细胞产生，免疫力不会持久；注射抗原，机体发生免疫反应， 可以进行免疫预防；注射抗原使人体获得抗体的过程属于体液免疫。 答案：C 12．(2019 年青岛高二检测)埃博拉病毒(EBV)是一种 RNA 病毒， 侵入人体后引发免疫反应，下列叙述正确的是( ) A．EBV 被吞噬细胞特异性识别，产生特异性免疫反应 B．EBV 刺激 T 细胞分泌淋巴因子与该病毒结合 C．在 T 细胞和 EBV 的共同刺激下，B 细胞才能增殖、分化为浆 细胞 D．细胞免疫产生的效应 T 细胞可识别并破坏被 EBV 侵染的细胞 解析：吞噬细胞识别抗原无特异性；EBV 刺激 T 细胞分泌淋巴因 子能增强免疫效应，但不能与该病毒结合；在淋巴因子和 EBV 的共同 刺激下，B 细胞增殖、分化为浆细胞；细胞免疫产生的效应 T 细胞可 识别并破坏被 EBV 侵染的靶细胞。 答案：D 13．乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原，接种疫苗后， 人体会产生相应抗体。该抗体( ) A．由 T 淋巴细胞产生 B.可与多种抗原结合 C．可裂解乙肝病毒 D．可被蛋白酶水解 解析：接种疫苗后，由浆细胞产生抗体；抗体只能与相应抗原结 合；该抗体不能裂解乙肝病毒；其本质为蛋白质，可被蛋白酶水解。 答案：D 14．(2019 年江苏盐城中学高三模拟)为研究复方黄芪制剂对小鼠 免疫机能的影响，用含不同剂量该制剂的饲料饲喂健康小鼠，一段时 间后检测血清中脾淋巴细胞(包括 B 细胞和 T 细胞)的增殖活性，结果 如下图所示。下列有关叙述，正确的是( ) A．脾淋巴细胞只在细胞免疫中发挥作用 B．淋巴细胞增殖活性越强机体免疫能力越弱 C．一定范围内给药时间越长越能促进淋巴细胞的活性 D．饲料中黄芪制剂的剂量越高越能促进淋巴细胞的活性 解析：脾淋巴细胞包括 B 细胞和 T 细胞，B 细胞在体液免疫中发 挥作用，A 项错误；淋巴细胞增殖活性越强，说明机体免疫能力越强， B 项错误；据图可知，给药 1 天、3 天、6 天时，给药时间越长越能促 进淋巴细胞的活性，C 项正确；黄芪制剂的剂量过高，淋巴细胞的活 性反而下降，D 项错误。 答案：C 15．美国耶鲁大学的生物学家发现 HIV 通过细胞表面的 CD4 识 别 T 细胞(如图甲)，如果给 AIDS 患者注射大量用 CD4 修饰过的红细 胞(如图乙)，也会被 HIV 识别入侵。HIV 在红细胞内无法完成复制增 殖，最后随红细胞的死亡而被清除，该方法目前已经在小鼠体内获得 阶段性成果。请回答下列问题： (1)病毒入侵人体后，主要由免疫系统将其清除。人体的免疫系统 由免疫器官、免疫细胞和________组成。 (2)免疫系统具有防卫功能以及________和________功能。 (3)T 淋巴细胞发挥免疫作用的方式有____________、________。 (4)人类成熟的红细胞之所以能成为“细胞陷阱”的原因是 ____________________。 (5)灭活的或减毒的病毒可以制成疫苗，但研制 HIV 疫苗困难很 大，原因是________________________。 解析：(1)免疫系统由免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质组成。 (2)免疫系统具有防卫功能以及监控和清除功能。 (3)T 淋巴细胞发挥免疫作用的方式有分泌淋巴因子、产生效应 T 细胞。 (4)人类成熟的红细胞无细胞核和各种细胞器，无法提供 HIV 增殖 的条件，因此能成为“细胞陷阱”。 (5)灭活的或减毒的病毒可以制成疫苗，但研制 HIV 疫苗困难很 大，原因是 HIV 的遗传物质是单链 RNA，在复制增殖过程中容易发 生变异，从而导致抗原的不断变化。 答案：(1)免疫活性物质 (2)监控 清除 (3)分泌淋巴因子 产生效应 T 细胞 (4)红细胞内无细胞核和各种细胞器，是不增殖细胞 (5)HIV 的遗传物质是单链 RNA，在复制增殖过程中容易发生变 异，从而导致抗原的不断变化 16．下图表示 HIV 侵染人体后，体液中 HIV 浓度和 T 细胞浓度 变化的情况，请回答问题。 (1)艾滋病是一种________________病，又叫获得性免疫缺陷综合 征。 (2)图中 A、B、C、D 表示 HIV 破坏人体免疫系统的四个阶段， 据图回答问题。 ①A 阶段免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体时，免疫系统可以摧毁 ________________(填“大多数”或“少数”)病毒。②B 阶段免疫缺 陷病毒(HIV)浓度________________(填“升高”或“降低”)，T 细胞 浓度________________(填“升高”或“降低”)。 ③C 阶段________________，免疫系统被破坏，各种感染机会增 多。 ④D 阶段人体免疫能力________________(填“几乎全部”或 “少部分”)丧失。 解析：艾滋病是一种免疫缺陷病，由免疫缺陷病毒(HIV)引起。开 始时，由于免疫缺陷病毒的入侵，机体免疫系统作出免疫反应，T 细 胞浓度升高；免疫缺陷病毒能够攻击人类免疫系统，特别是 T 细胞， 导致 T 细胞减少，浓度降低；免疫系统由于被免疫缺陷病毒攻击，免 疫机能降低，T 细胞浓度进一步降低，免疫缺陷病毒大量繁殖，对机 体免疫系统的攻击进一步增强，最后导致人体免疫功能几乎全部丧失。 答案：(1)免疫缺陷 (2)①大多数 ②升高 降低 ③T 细胞浓度进一步降低 ④几乎全部