第二章第三节 伴性遗传3

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第二章第三节 伴性遗传3

‎ ‎ 第2章基因和染色体的关系 课题 第二章基因和染色体的关系 第三节伴性遗传 课型 新授课 ‎ ‎ 教 材 分 析 学习 目标 ‎1.概述伴性遗传的特点。‎ ‎2.运用资料分析的方法,总结人类红绿色盲症的遗传规律。‎ ‎3.举例说出伴性遗传在实践中的应用。‎ 重点 伴性遗传的特点 难点 分析人类红绿色盲症的遗传 一、伴性遗传 ‎ ‎ 二、伴性遗传病 ‎(一)人类红绿色盲症 1、 色盲基因情况:‎ ‎(1)色盲基因及其等位基因只位于____染色体上 性遗传。在表示时为了与常染色体遗传分开,一般表示为________。‎ ‎(2)写出人的色觉正常和色盲的基因型和表现型 ‎ ‎ ‎ ‎ 女 性 男 性 基因型 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 表现型 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、写遗传图解:‎ ‎ (1) 女性携带者 × 男性色盲 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ (2) 女性色盲 × 男性正常 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎3.总结红绿色盲症遗传的规律: (X染色体隐性遗传规律)‎ ‎(1)女性患者的________ 和________ 一定是患者。即交叉遗传 ‎(2) 因为男性只有一个X,女性有两个X,色盲基因又是隐性基因,女性只有_________才表现为色盲,XBXb不表现色盲,是____________;男性只要X染色体上带有_____基因,就表现为色盲;‎ 故男患者多于患者 。‎ 思考.下图为某家族色盲遗传图谱,根据图示分析,“7”号个体内的色盲基因是怎样遗传下来的( )‎ 个性空间 3‎ ‎ ‎ A.1 5 7 B.2 5 7 ‎ C.3 6 7 D.4 6 7‎ ‎(二)、抗维生素D佝偻病(X染色体显性)遗传规律 ‎(1)男性患者的________ 和________ 一定是患者。即交叉遗传 ‎(2) _______患者多与________ 。‎ ‎ ‎ ‎(三)、Y染色体遗传规律(如外耳道多毛症)‎ ‎ ‎ 患者均为________ 性,________ 性不患病,遗传规律是_______________ 。‎ ‎ ‎ 三、伴性遗传在实践中的应用:‎ ‎1、生物性别决定的方式主要有XY型和ZW型,XY型方式中雄性个体的性染色体组成是________ ,雌性是________ ;ZW型方式中雄性个体的性染色体组成是________ ,雌性________ 。‎ ‎2、绘制芦花雌鸡与非芦花雄鸡交配的遗传图解: ‎ ‎(说明可以根据遗传图解写明表现型,然后指导生产学生会容易接受)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【课堂检测】‎ ‎1、人类的红绿色盲和血友病属于伴x染色体隐性遗传病.其隐性致病基因在亲代与子代间的传递方式中哪一项不存在( )‎ ‎ A.母亲→女儿 B.母亲→儿子 C.父亲→女儿 D.父亲→儿子 ‎2、父亲患病,女儿也一定患病,那么该病的致病基因是( ) ‎ ‎ A.常染色体上的显性基因 B.常染色体上的隐性基因 ‎ C.X染色体上的显性基因 D.X染色体上的隐性基因 ‎3、一对表现型正常的夫妇,其父亲均为色盲患者,他们所生的子女中,儿子患色盲的概率是 ( )‎ ‎ A、25% B、50% C、75% D、100%‎ ‎4‎ 3‎ ‎ ‎ ‎、一对患同种遗传病的夫妻,生了一个不患此病的正常女孩,那么该病的遗传方式为 ( )‎ A.常染色体上的显性基因 B.常染色体上的隐性基因 C.X染色体上的显性基因 D.X染色体上的隐性基因 ‎5、有一男人的耳朵为毛耳(毛耳基因只位于Y染色体上),他们子代中表现毛耳的有(  ) ‎ A.他们的女儿 B.他们的儿子 C.他们的儿子的女儿 D.他们的女儿的儿子 ‎6 .决定猫毛色的基因为于X染色体上,基因型为bb BB、Bb的猫分别为黄色、黑色和虎斑色。现有虎斑色雌猫和黄色雄猫交配,生下三只虎斑色和一只黄色小猫,它们的性别是( )‎ ‎ A.雌雄各一半 ‎ ‎  B.全为雌猫或全为雄猫 ‎ C.全为雌猫或三雌一雄 ‎ ‎  D.全为雄猫或三雄一雌 ‎ ‎7 .右图系谱中,遗传病最可能的遗传方式是( )‎ A.X染色体显性遗传 B.X染色体隐性遗传 ‎ C.常染色体显性遗传 D. Y染色体遗传 ‎ ‎ ‎ 课堂感悟 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 当堂检测答案:1.D 2.C 3.B 4.A 5.B 6.C7.D 3‎
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