2020-2021学年生物新教材人教版选择性必修1章末综合测评1　（第1～3章　B卷）

2020-2021学年生物新教材人教版选择性必修1章末综合测评1　（第1～3章　B卷）

章末综合测评(一) (第 1～3 章 B 卷) (满分：100 分 时间：90 分钟) 一、选择题(每题 2 分，共 25 题，共 50 分) 1．正常情况下，胰腺的静脉血中不会含有( ) A．胰岛素 B．胰蛋白酶 C．葡萄糖 D．O2 B [胰岛素为激素，可存在于血浆中；胰蛋白酶为消化酶，存在于消化液中， 不会存在于血浆中；葡萄糖是内环境的成分，可存在于血浆中；氧气是内环境的 成分，可存在于血浆中。] 2．下列各选项中，能看作进入人体内环境的是( ) A．小强将酸奶饮入胃中 B．病人点滴生理盐水 C．氧气进入红细胞内 D．洗澡时耳中进水 B [胃和耳与外界直接相通，不属于内环境，A 错误；病人点滴的生理盐水 进入血浆中，血浆是内环境的成分，B 正确；氧进入血液中的红细胞内，红细胞 内不属于内环境，C 错误；耳与外界相通，不属于内环境，D 错误。] 3．生活状态下的人体口腔上皮细胞所处的细胞外液是( ) A．组织液 B．淋巴液 C．血浆 D．唾液 A [口腔上皮细胞周围的液体是组织液；淋巴液是淋巴细胞所处的细胞外液； 血浆是血细胞所处的细胞外液；唾液是分泌到消化道的液体，不属于细胞外液。] 4．(多选)有关稳态调节的叙述正确的是( ) A．稳态的调节依靠神经―体液―免疫调节网络 B．神经―体液―免疫调节网络对稳态的调节作用需要机体各器官系统的协调 活动 C．病原体侵入机体干扰稳态后，主要是免疫调节起作用 D．通过神经―体液―免疫调节网络的调节，可使机体的多项生理指标保持恒 定不变 ABC [稳态的调节机制是神经―体液―免疫调节网络，A正确；神经―体液― 免疫调节网络对稳态的调节作用需要机体各器官系统的协调活动，B 正确；病原 体侵入机体干扰稳态后，主要是免疫调节起作用，C 正确；通过神经―体液―免 疫调节网络的调节，可使机体的多项生理指标保持相对稳定，而不是恒定不变，D 错误。] 5．内环境稳态的维持要依靠机体的调节，但外界环境也会影响稳态，下列事 实不是由外界环境因素变化引起的是( ) A．夏天长期待在空调房间容易引起“空调病” B．有人到青藏高原后会头疼乏力、血压升高 C．人在水中“憋气”一段时间出来后，呼吸运动会明显加强 D．长期处于高温环境可能会引起“中暑” C [夏天长期待在空调房间引起的“空调病”是温差大导致体温调节失调引 起的，A 不符合题意；人到青藏高原后出现的头疼乏力、血压升高是因为缺氧导 致内环境失调，B 不符合题意；在水中“憋气”一段时间后，呼吸运动明显加强 是机体调节维持内环境稳态的结果，C 符合题意；“中暑”是高温导致体温调节 失调引起的疾病，D 不符合题意。] 6．下列关于人体内环境的叙述，错误的是( ) A．内环境与外界环境进行物质交换不依赖细胞也能完成 B．尿素与 CO2 从内环境排到外界环境中的途径一般是不同的 C．神经―体液―免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 D．血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关 A [内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，内环境与外界环境进行 物质交换必须依赖细胞才能完成，A 错误；尿素从内环境排到外界环境中的途径 是泌尿系统和汗腺，CO2 从内环境排到外界环境中的途径是呼吸系统，所以排出 途径一般是不同的，B 正确；内环境在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、 系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态，调节机制是神经―体液―免 疫调节网络，C 正确；内环境渗透压与溶质微粒数目有关，溶质微粒数目越多， 渗透压越高，人体血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关，D 正确。] 7．下列关于体育运动中包含的生物学知识的叙述，正确的是( ) A．运动中血糖大量消耗，血液中胰岛素和肾上腺素浓度增加 B．血液中对剧烈运动产生的乳酸起到缓冲作用的物质是 Na2CO3 C．短跑运动员在比赛中听到枪声立即冲出起点，该调节主要是体液调节 D．马拉松运动员在比赛时，进行的主要是有氧呼吸，但血液中乳酸的含量也 会增加 D [运动中血糖大量消耗，血液中胰高血糖素和肾上腺素浓度增加，使得血 糖升高，A 错误；血液中对剧烈运动产生的乳酸，起到缓冲作用的物质是 NaHCO3， 维持内环境的相对稳定，B 错误；短跑运动员在比赛中听到枪声立即冲出起点， 时间短暂，说明该调节主要是神经调节，C 错误；马拉松运动员在比赛时进行的 主要是有氧呼吸，也进行无氧呼吸，则血液中乳酸的含量也会增加，D 正确。] 8．近年，有人利用肉毒杆菌毒素进行除皱美容，这遭到了部分专家的质疑。 肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取的毒蛋白，是自然界已知的最强的神经毒素。 它能选择性地阻遏乙酰胆碱(一种兴奋性递质)的释放过程，这种毒素对兴奋传递的 作用是( ) A．使兴奋的传递中断 B．使另一个神经元产生兴奋 C．使兴奋的传递加速 D．使另一个神经元产生抑制 A [据题干分析，肉毒杆菌毒素能选择性地阻遏乙酰胆碱(一种兴奋性递质) 的释放过程，使电信号不能转换为化学信号，从而使兴奋的传递中断。] 9．下列有关学习和记忆的叙述，错误的是( ) A．学习和记忆相互联系，不可分割 B．学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成 C．学习和记忆的中枢位于下丘脑 D．记忆是将获得的经验进行贮存和再现 C [学习和记忆相互联系，不可分割，动物的大脑越发达学习和记忆功能就 越强大，A 正确；学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成，B 正确；学习和记忆的中枢主要位于大脑皮层，而不是下丘脑，C 错误；记忆是将 获得的经验进行贮存和再现的过程，D 正确。] 10．(多选)下图为人体内血糖的调节示意图，下列说法中正确的是( ) A．Ⅰ激素能促进血糖进入组织细胞 B．Ⅰ、Ⅱ激素间既有协同作用又有拮抗作用 C．Ⅲ激素分泌量的增加可促进肝糖原的分解 D．图中的 A 结构还可分泌促甲状腺激素 AC [Ⅰ是胰岛素，能促进血糖进入组织细胞，降低血糖浓度，Ⅱ是胰高血糖 素，能升高血糖浓度，两者之间有拮抗作用，故 A 正确，B 错误；Ⅲ是肾上腺素， 其分泌量的增加可促进肝糖原的分解，促进血糖浓度升高，C 正确；结构 A 代表 下丘脑，可以分泌促甲状腺激素释放激素，D 错误。] 11．已知成人体内的肝糖原含量一般不超过 150 g，有一成年男子参加长跑运 动，历时 2 h，每小时消耗葡萄糖 350 g。则在 2 h 的长跑过程中，能表示此人体 内血糖浓度变化的曲线是( ) B [人体内肝糖原含量虽不多，但在肝糖原消耗后，在自身胰高血糖素的调 节下，可将非糖物质(如脂肪、氨基酸)转化为血糖以维持血糖水平的相对恒定。] 12．(多选)小白鼠是恒温动物，体温调节的中枢在下丘脑。某兴趣小组用甲、 乙两组小白鼠(其中一组破坏了下丘脑)在不同温度下进行实验，得到结果如图所 示。下列分析正确的是( ) A．甲组小白鼠被破坏了下丘脑 B．乙组小白鼠体内水平衡的调节会受到影响 C．本实验的对照组是甲组 D．若用正常的青蛙做该实验，结果应与甲曲线相似 BC [小白鼠是哺乳动物，属于恒温动物，当环境温度降低时，为增加产热而 维持体温，通过神经—体液调节机体耗氧量增加，则甲代表正常小白鼠。由于小 白鼠体温调节的中枢在下丘脑，如下丘脑被破坏，失去体温调节能力，其酶促反 应速率随环境温度变化而变化，则乙代表实验组，A 错误；乙组小白鼠被破坏了 下丘脑，为实验组，下丘脑参与机体的体温调节、血糖调节和水盐平衡调节，故 乙组小白鼠体内水平衡的调节也受到影响，B 正确；具有正常体温调节能力的小 白鼠表现为酶促反应速率稳定，低温耗氧量大，因此甲组小白鼠正常，为对照组， C 正确；青蛙是变温动物，若用正常青蛙做该实验，结果应与乙曲线相似，D 错 误。] 13．下图①②③表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的 是( ) A．方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速 B．方式③的信息传递不通过体液 C．体温调节可能涉及①②③三种传递方式 D．方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节 B [从图示看出：方式①和②都经过血液循环，因此传输速度缓慢，而方式 ③只经过神经纤维，通过电信号进行传递，因此速度很快，A 正确； 方式③的信 息传递，要经过突触，突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜，突触间隙的液 体是组织液，B 错误；体温调节涉及到神经调节和体液调节，①和②属于体液调 节，③属于神经调节，C 正确；方式①②属于激素调节，传递的途径是体液，信 息传递都经过血液循环，调节的方式是反馈调节，③的信息传递不经过血液循环， D 正确。] 14．给严重缺氧的病人输氧时，要纯氧中混入 5%的 CO2，以维持呼吸中枢 的兴奋，这属于( ) A．神经调节 B．体液调节 C．激素调节 D．内分泌调节 B [体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳等)通过体液(如血浆、组 织液、淋巴液等)的传送对人和动物体的生理活动所进行的调节。给严重缺氧的病 人输氧时，要在纯氧中混入 5%的 CO2 气体，这属于体液调节。] 15．(多选)在维持人体体温恒定的调节中正确的是( ) A．肾上腺激素和甲状腺激素之间存在协同作用 B．胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用 C．生长激素和甲状腺激素之间存在协同作用 D．神经调节和体液调节共同起作用 AD [肾上腺激素和甲状腺激素之间存在协同作用，它们都能促进细胞代谢， 产热增多，A 正确；胰岛素和胰高血糖素不参与体温的调节过程，它们调节的是 血糖平衡，B 错误；生长激素和甲状腺激素之间在人体的生长发育过程中存在协 同作用，不直接参与体温调节，C 项错误；在体温调节过程中，神经调节和体液 调节共同起作用，D 正确。] 16．中枢神经系统中严重损伤后可以立即引起心跳和呼吸停止的部位是( ) A．大脑 B．小脑 C．脑干 D．脊髓腰段 C [脑干中有呼吸中枢等维持生命必要的中枢。] 17．Graves 病又称毒性弥漫性甲状腺肿，是由患者所产生的某种抗体 X 与甲 状腺细胞膜上的某种激素的受体 Y 结合，致使甲状腺细胞持续被激发，产生高水 平激素 Z 所致。对患者使用寡核苷酸 UDP 可减弱 Graves 病的症状。下列有关说 法，不正确的是( ) A．激素 Z 表示促甲状腺激素 B．Y 是促甲状腺激素的特异性受体 C．UDP 可能会抑制 X 的分泌 D．患者代谢增强，神经系统的兴奋性增强 A [根据题意可知，甲状腺可以分泌甲状腺激素，即题中激素 Z，A 错误； 由于激素作用具有特异性，只有促甲状腺激素能够促进甲状腺分泌相应激素，因 此 Y 是促甲状腺激素的特异性受体，B 正确；根据题意可知，对患者使用寡核苷 酸 UDP 可减弱 Graves 病的症状，可能是 UDP 通过抑制抗体 X 的分泌所起的作 用，C 正确；激素 Z 即为甲状腺激素，该激素能够促进新陈代谢，提高神经系统 的兴奋性，D 正确。] 18．(多选)图甲表示反射弧和脊髓结构图，图乙表示神经纤维局部放大后膜内 外电荷的分布情况，图丙是新鲜的神经—肌肉标本，下列叙述正确的是( ) A．图丙中刺激 A 点能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的 B．在图甲中，兴奋在③处的传递与化学信号有关 C．在图乙中，表示兴奋部位的是 b，其电位特点是外负内正 D．在图甲中，给予②处一个强刺激，电流计指针发生 0 次偏转 BCD [图丙中刺激A点不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的，A错误； 在图甲中，兴奋在③突触处的传递与化学信号有关，B 正确；在图乙中，表示兴 奋部位的是 b，其电位特点是外负内正，C 正确；在图甲中，兴奋在③突触处的传 递是单向的，给予②传出神经处一个强刺激，电流计指针发生 0 次偏转，D 正确。] 19．下图表示血糖调节的部分过程。a～d 表示化学物质，E～K 表示生理过 程。下列有关叙述不正确的是( ) A．据图调节胰岛 B 细胞分泌的信号分子有 a、c 和葡萄糖 B．②可以是葡萄糖转变为非糖物质，过程 K 所起的作用是促进 C．肝细胞和肌细胞都有激素 c 的受体 D．过程 F、J 传递物质 a、d 的载体分别是传出神经和体液 C [据图调节胰岛 B 细胞分泌的信号分子有 a 神经递质、c 胰高血糖素和葡 萄糖，A 正确；当血糖浓度升高时，胰岛 B 细胞分泌的胰岛素增加。②可以是葡 萄糖转变为糖原或者葡萄糖转变为非糖物质。过程 K 所起的作用是促进血糖消耗， B 正确；胰高血糖素与肝细胞膜上的受体特异性结合，促进肝糖原的分解和非糖 物质转化为葡萄糖，使得血糖浓度升高。但肌细胞膜上没有相应的受体，因此肌 糖原不能直接分解，C 错误；过程 F 神经调节、J 激素调节传递物质 a 神经递质、 d 胰岛素的载体分别是传出神经和体液，D 正确。] 20．下列四个图示中，在添加化合物之前的电位为神经细胞的静息电位，添 加了足量的河豚毒素(Na＋通道蛋白抑制剂)后，再给予该神经细胞适宜的刺激，则 其动作电位的变化最可能是( ) A [在静息状态下，神经细胞中钾离子外流，使膜外正电荷较多，膜内负电 荷较多(即外正内负)，从而在膜的内外形成电位差，产生静息电位。根据题干可知： 河豚毒素是 Na＋通道蛋白抑制剂，添加了足量的河豚毒素(Na＋通道蛋白抑制剂)后， 给予该神经细胞适宜的刺激，不会产生动作电位，而且 K＋的外流与 Na＋转运载体 抑制无关。] 21．在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位如下图所示，下列叙述正确 的是( ) A．a～b 段的 Na＋内流是需要消耗能量的 B．b～c 段的 Na＋外流是不需要消耗能量的 C．c～d 段的 K＋外流是不需要消耗能量的 D．d～e 段的 K＋内流是需要消耗能量的 C [a～b 段和 b～c 段表示动作电位的产生过程，此时 Na＋内流，顺浓度梯 度进行，该过程不消耗能量。c～d 段和 d～e 段表示恢复静息电位的过程，此时 K ＋外流，该过程也不消耗能量。] 22．一般不参与“植物人”生命活动调节的结构是( ) A．大脑皮层 B．甲状腺 C．脑干 D．垂体 A [植物人的大脑皮层受损，不参与生命活动调节，A 正确；植物人的甲状 腺激素分泌正常，B 错误；植物人的生命体征有呼吸、心跳和血液循环等，受脑 干的控制，C 错误；植物人的垂体的功能正常，D 错误。] 23．下图中的图 2 表示有关激素的调节机制，图 1 是某同学研究碘对蝌蚪发 育的影响而得出身长变化的甲、乙两曲线，两图中表示蝌蚪正常发育的曲线和含 碘的激素物质分别是( ) 图 1 图 2 A．甲、S B．乙、S C．甲、T D．乙、T D [碘是合成甲状腺激素的原料。由图 1 看出，甲身长不断增加，是由于缺 少甲状腺激素，从而不发育；乙身长增加到一定程度后不再增加，表明正常生长 发育。分析图 2 可知，S 为促甲状腺激素，T 为甲状腺激素，D 正确。] 24．下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经—腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞 的接触部分类似于突触，称“神经—肌接头”。下列叙述错误的是( ) A．“神经—肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变 B．电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转 C．电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化 D．神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同 C [由题目所给信息可知，“神经－肌接头”处类似突触，在突触上可发生 电信号→化学信号→电信号的转换，A 正确。图示给的神经末梢和腓肠肌构成效 应器，①处给予刺激，腓肠肌收缩；兴奋在神经纤维上可以双向传导，①处给予 刺激，兴奋可以传到电流计两极，灵敏电流计指针可以发生偏转，B 正确。兴奋 在神经元间只能从上一个神经细胞的轴突末梢传到下一个神经细胞的树突和胞 体，不能反向传递；电刺激②处，兴奋不能反过来传给神经纤维，灵敏电流计不 会记录到电位的变化，C 错误。兴奋部位膜内为正电位，未兴奋部位膜内为负电 位，电流的方向是从正电位到负电位；兴奋的传导方向是从兴奋部位到未兴奋部 位，D 正确。] 25．(多选)上海科学家破解了神经元“沉默突触”沉默之谜。此前发现，在脑 内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你推 测上海科学家对此所取得的研究成果可能是( ) A．突触小泡内没有细胞核 B．突触后膜缺乏相应糖蛋白 C．突触前膜缺乏相应的糖蛋白 D．突触小泡不能释放相应的递质 BD [突触小泡中没有细胞核，突触小泡内含有神经递质，A 错误；可能是突 触后膜缺乏相应的糖蛋白，突触前膜释放神经递质但由于突触后膜上没有相应的 受体而无法引起突触后膜电位变化，B 正确；神经递质只能由突触前膜释放到突 触后膜，与突触前膜缺乏相应的糖蛋白无关，C 错误；可能是突触小泡不能释放 相应的神经递质，兴奋就无法在突触中传递，D 正确。] 二、非选择题(共 4 小题，共 50 分) 26．(14 分) 如图为人体某组织的示意图，请据图回答下列问题： (1)图中 a、b、c 都属于细胞外液，请在下列方框中用箭头表示出 a、b、c 三 者之间的关系。 (2)长时间行走后，脚底会磨起“水泡”，刺破水泡，流出的淡黄色液体主要 是________(填标号)。此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生 活的具体内环境是________(填标号)，毛细淋巴管管壁细胞生活的具体内环境是 ________(填标号)。 (3)物质进出细胞的方式有多种，以氧气为例，氧气从血液进入组织细胞的方 式是________；红细胞所携带的氧气至少需要经过________层生物膜才能被组织 细胞利用，氧气主要参与有氧呼吸的第________阶段。 (4)血浆、组织液和淋巴液三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况 下，c 与 b 成分上的主要区别是________________。 [解析] (1)分析题图可知，c 是血浆，b 是组织液，a 是淋巴液。血浆、组织 液与淋巴液之间的动态关系是：血浆与组织液之间是相互渗透的，组织液还可以 穿过毛细淋巴管壁形成淋巴液，淋巴液通过淋巴器官进入血浆。(2)长时间行走后， 脚底会磨起“水泡”，刺破水泡，流出的淡黄色液体主要是组织液。此图表示细 胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液。 毛细淋巴管管壁细胞生活的具体内环境是淋巴液和组织液。(3)氧气进入组织细胞 的方式是自由扩散；血浆中红细胞携带的氧气要穿过红细胞膜、毛细血管壁细胞 膜(2 层)、组织细胞膜、线粒体膜(2 层)，进入线粒体内被有氧呼吸第三阶段利用， 共穿过了 6 层膜。(4)血浆、组织液和淋巴液三者之间既有密切关系，又有一定区 别。一般情况下，血浆和组织液成分上的主要区别是组织液含蛋白质少。 [答案] (1) (2)b b、c a、b (3)自由扩散 6 三 (4)组织液含蛋白质少 27．(10 分) 下表是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液内与甲状腺活动密切相 关的两种激素含量状况。 分泌腺体 激素名称 不缺碘人群 激素含量 缺碘人群激素含量 补碘前 补碘后 甲状腺 甲状腺 激素 正常 降低 正常 垂体 A 正常 B 正常 (1)表中 A 是________，B 表示________。甲状腺激素对垂体分泌激素 A 起 ________作用。在甲状腺激素的分泌调节中，控制枢纽是________。 (2)长期缺碘，成年人会表现出：①喜热、畏寒等体温偏低现象；②少言寡语、 反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是________；现象② 说明该激素对神经系统的作用是________。通常，食用碘盐可以防治碘缺乏病。 [解析] (1)由垂体分泌的、调控甲状腺激素分泌的激素是促甲状腺激素，缺 碘的人群中甲状腺激素含量比较低，对下丘脑和垂体的抑制活动减弱，垂体分泌 促甲状腺激素的含量升高。当甲状腺激素增多后，对下丘脑和垂体的抑制作用增 强，抑制下丘脑和垂体的激素分泌，保证甲状腺激素分泌不致过多，在甲状腺激 素的分泌调节中，控制枢纽是下丘脑。(2)体温偏低说明体内的物质氧化少，产生 的热量少；少言寡语、反应迟钝及嗜睡说明神经的兴奋性不高。 [答案] (1)促甲状腺激素 升高 抑制(反馈调节) 下丘脑 (2)促进新陈代 谢 提高兴奋性 28．(12 分)长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。 (1)机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤________________，导致散 热加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于________。 (2)机体血糖大量消耗的主要途径是________，此时骨骼肌细胞的直接供能物 质是________，血糖含量降低时，胰岛 A 细胞分泌的胰高血糖素增加，肾上腺髓 质分泌的________增加，使血糖快速补充。 (3)比赛结束后，运动员可适量补充水分以消除由于________中渗透压升高引 起的渴感，还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中________积累过多造成的 肌肉酸痛。 [解析] (1)机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤毛细血管舒张、血 流量增加和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定。体温调节中枢 位于下丘脑。 (2)长跑运动中，机体血糖大量消耗的主要途径是进入细胞氧化分解释放能量， 此时骨骼肌细胞的直接供能物质是 ATP，血糖含量降低时，胰岛 A 细胞分泌的胰 高血糖素增加，肾上腺髓质分泌的肾上腺素也增加，使血糖快速补充。 (3)比赛结束后，运动员可适量补充水分以消除由于内环境中渗透压升高引起 的渴感，还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中因无氧呼吸生成的乳酸积累 过多造成的肌肉酸痛。 [答案] (1)毛细血管舒张和汗腺分泌增强 下丘脑 (2)氧化分解 ATP 肾 上腺素 (3)细胞外液(或内环境) 乳酸 29．(14 分)根据下图回答问题。 (1)突触由________________________组成，N 释放神经递质________(填“需 要”或“不需要”)耗能。 (2)甲图中刺激 e 点时，电流表偏转________次。 (3)某种药物可以阻断青蛙的屈肌反射活动，但是不知道该药物是抑制神经纤 维上兴奋的传导还是抑制突触间隙兴奋性递质的传递，甲图中各点可作为投药或 者刺激的位点。 ①第一步：电刺激 e 点用以检测肌肉是否具有生理机能，若出现肌肉收缩， 这种现象________(填“属于”或“不属于”)反射。 ②第二步：药物投放在 b 处，刺激________点无反应，刺激 c 点________(填 “有”或“无”)反应，证明药物抑制突触间隙兴奋性递质的传递。 ③第三步：药物投放在 d 处，刺激________点无反应，刺激________点有反 应，证明药物抑制神经纤维上兴奋的传导。 [解析] (1)突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成。神经递质的释放以 胞吐形式进行，而胞吐需要能量，所以神经递质的释放耗能。(2)a 所在的神经为 传入神经，e 所在的神经为传出神经。刺激传出神经上的某一点产生的兴奋在该神 经纤维上双向传导，但不能向 a 所在的神经传递，因为兴奋在突触间的传递是单 向的。综上所述，电流表指针只能偏转一次。(3)①反射的结构基础是反射弧，反 射必须有神经中枢参与，所以电刺激 e 点出现肌肉收缩不属于反射。②把药物放 在 b 处即突触间隙，目的是判断药物是否抑制突触间隙兴奋的传递，而兴奋在突 触间单向传递，因而要想达到实验目的应刺激 a 处。若刺激 a 点肌肉不收缩，刺 激 c 点肌肉收缩，则可证明药物抑制突触间隙兴奋性递质的传递。③药物投放在 d 处，刺激 c 点肌肉收缩，刺激 e 点肌肉收缩，可证明药物抑制神经纤维上兴奋的 传导。 [答案] (1)突触前膜、突触间隙、突触后膜 需要 (2)1 (3)① 不属于 ② a 有 ③c e