2018-2019学年天津市静海县第一中学高二9月学生学业能力调研生物试题（Word版）

2018-2019学年天津市静海县第一中学高二9月学生学业能力调研生物试题（Word版）

静海一中2018-2019第一学期高二生物（9月）‎ 学生学业能力调研试卷 ‎ 考生注意：‎ 1. 本试卷分第Ⅰ卷基础题（80分）和第Ⅱ卷提高题（20分）两部分，共100分，考试时间为90分钟。‎ ‎2.试卷书写要求规范工整，卷面整洁清楚，酌情减2-3分，并计入总分。‎ 知 识 与 技 能 学习能力 ‎（学法）‎ 习惯养成 ‎（卷面整洁）‎ 总分 内容 基因和染色体的关系 基因的本质 基因的表达 实验设计分析 ‎100‎ 分数 ‎40‎ ‎20‎ ‎30‎ ‎10‎ 减2-3[]‎ 第Ⅰ卷 基础题（共80分）‎ 一、 单项选择题（每题1分，共40分，其中35—40为易混易错题组）‎ ‎1.关于下图所示的叙述，不正确的是( )‎ A.④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，它们 ‎ 通过一个着丝点②相连 B.图中④和⑤、⑥和⑦或者④和⑥、⑤和⑦均为非同 ‎ 源染色体，⑨在间期完成复制 C.在后期时，移向同一极的染色体均含同源染色体 D.该细胞中含有两对同源染色体，分别是⑤和⑥、④和⑦‎ ‎2.下列有关DNA分子的叙述，正确的是 A.遗传信息是指DNA分子中4种碱基对的排列顺序 B.构成DNA分子的基本单位是脱氧核糖核酸 C.DNA分子的基本骨架是排列在外侧的脱氧核糖 D.细胞内DNA复制时，双螺旋全部解开后再复制 ‎3.某同学学完“减数分裂”一节后，写下了下面四句话，请你帮他判断一下哪句话是正确的( )‎ A.我细胞内的染色体中来自爸爸的比来自妈妈的多 B.我和弟弟的父母是相同的，所以我们细胞内的染色体也是完全一样的 C.我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的 D.我弟弟细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的 ‎4.下列对等位基因和非等位基因理解正确的是( )‎ A.D和D，D和d，d和d都是等位基因 B.非等位基因都位于非同源染色体上 C.等位基因是位于同源染色体上相同位置控制相对性状的基因 D.有些性染色体上的基因没有相应的等位基因，在遗传中不遵循孟德尔遗传定律 ‎5.下列有关叙述正确的有( ) ‎ ‎①有一对夫妻生了四个孩子，其中有一个孩子患有白化病，则双亲一定均 为杂合子 ②在“性状模拟分离比”试验中两个桶内的彩球数量一定要相 等 ③一个基因型为AaBb（位于两对染色体上）的精原细胞进行减数分裂 可能形成4种精子 ④基因型为Yy的豌豆，减数分裂形成的雌雄配子数 量比约为1∶1 ⑤通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因 ⑥摩尔根和孟德尔的实验都运用了“假说演绎法”‎ A．一项 B. 三项 C. 四项 D. 五项 ‎6.在DNA复制过程中，新形成的一条DNA子链( )‎ A．与DNA的两条母链相同 B．与DNA模板母链相同 C．与DNA非模板母链相同 D．与DNA非模板链相同，但T被U替代 ‎7.如图为一个含有三对等位基因（用Aa、Bb、Cc表示，三对等位基因位于三对同源染色体上）的精原细胞进行减数分裂的简图．如果细胞Ⅱ的基因型为abc，那么细胞Ⅰ的基因组成为( )‎ A．aabbcc B．ABC ‎ C．AaBbCc D．AABBCC ‎8.图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化（甲曲线）及与之对应的细胞中染色体数目变化（乙曲线）。下列说法不正确的是( ) A.CD与FG对应的时间段，细胞中染色体数相 B.D点所对应时刻之后，单个细胞中可能不含Y染色体 C.EF所对应的时间段，DNA含量的变化是由于同源染色体的分离 D.BD对应的时间段，可发生姐妹染色单体相同位点上的基因变化 ‎9.一对表现正常的夫妇生了个基因型为XbXbY的孩子。下列正确的是( )‎ A.问题可能来自父亲，在减数第一次分裂过程中出现了问题 B.问题可能来自父亲，在减数第二次分裂过程中出现了问题 C.问题一定来自母亲，在减数第一次分裂过程中出现了问题 D.问题一定来自母亲，在减数第二次分裂过程中出现了问题 ‎10.下列有关性别决定和伴性遗传的叙述，正确的是( )‎ A.各种生物的染色体均可分为常染色体和性染色体 B.人类的性别取决于精子的类型，故性别决定的时间为男性减数分裂产生精子时 C.人类位于X和Y染色体上所有基因的遗传都属于伴性遗传 D.伴X染色体显性遗传病的男性患者多于女性患者 ‎11.下列实验中，不符合“将各种物质分开，单独地、直接地研究其在遗传中的作用”这一实验思路的是( )‎ A.格里菲思的肺炎双球菌转化实验 B.艾弗里的肺炎双球菌转化实验 C.噬菌体浸染细菌实验 D.烟草花叶病毒浸染烟草实验 ‎12.下列关于遗传信息传递和表达的叙述，正确的是( )‎ ‎①真核细胞DNA的复制仅发生在细胞核中 ②不同组织细胞中可能有相同的基因进行表达 ③不同核糖体中可能翻译出相同的多肽 ④识别并转运氨基酸的tRNA由3个核糖核苷酸组成 A.①②③ B.②③④ C.②③ D.③④‎ ‎13.人体受到病毒感染后，细胞会产生干扰素刺激蛋白(ISGs)，它能够直接抑制病毒的增殖，而且还会影响人体细胞核内干扰素基因表达量，进而发挥抗病毒作用。据此分析，下列叙述错误的是( )‎ A.ISGs合成场所是核糖体 B.ISGs能够影响干扰素基因的转录或翻译 C.ISGs能够抑制病毒核酸的复制 D.人体干扰素基因位于线粒体DNA上 ‎14.下列物质从复杂到简单的结构层次关系是( )‎ A.染色体→DNA→脱氧核苷酸→基因 B.染色体→DNA→基因→脱氧核苷酸 C.基因→染色体→脱氧核苷酸→DNA D.染色体→脱氧核苷酸→DNA→基因 ‎15.图甲所示为基因表达过程，图乙为中心法则，①～⑤表示生理过程．下列叙述正确的是( )‎ A.图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程，需要多种酶参与 B.红霉素影响核糖体在mRNA上的移动，故影响基因的转录过程 C.图甲所示过程为图乙中的①②③过程 D.图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤‎ ‎16. 如图是人类某遗传病的遗传系谱图，下列说法不正确的是( )‎ A.该病的致病基因可能在Y染色体上 B.该病的致病基因可能是常染色体上的隐性基因 C.该病的致病基因不可能是X染色体上的显性基因 D.该遗传病在群体中的发病率男性高于女性 ‎17.在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基总数的42％，若其中一条链中的鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的24％和30％，那么在其互补链上，胞嘧啶和胸腺嘧啶分别占( )‎ A.30％ 21％ B.34％ 12％ C.34％ 30％ D.24％ 12％‎ ‎18.假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由3000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的30%，用这个噬菌体侵染只含有31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是( )‎ A.噬菌体增殖需要大肠杆菌提供原料、模板和酶等 B.DNA中含32P和含31P的子代噬菌体的比例是1:49‎ C.该过程至少需要1.188×105个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸 D.噬菌体和大肠杆菌中携带遗传信息的物质水解均会得到4种核苷酸 ‎19.细菌在15N培养基中繁殖数代后，‎ 使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N，‎ 然后再移入14N培养基中培养，抽取 亲代及子代的DNA经高速离心分离，‎ ‎①～⑤为可能的结果，以下不可能出 现的是( )‎ ‎ A．① B．② C．③ D．④‎ ‎20.某男性患色盲，他的一个初级精母细胞处于分裂后期时可能存在( ) A. 两个Y染色体，两个色盲基因 B. 两个X染色体，两个色盲基因 C. 一个Y染色体和一个X染色体，一个色盲基因 D. 一个Y染色体和一个X染色体，两个色盲基因 ‎21.对于噬菌体侵染大肠杆菌的实验，下列相关分析中正确的是( )‎ A.该实验能够说明DNA是主要的遗传物质 B.可分别用含有35S、32P的培养基来培养噬菌体 C.35S标记组中沉淀物也有一定的放射性，与保温时间过长有关 D.该实验中搅拌、离心目的是方便检测上淸液和沉淀物中的放射性物质 ‎ ‎22.已知一段双链DNA分子中，鸟嘌呤所占的比例为20%，由这段DNA转录出来的mRNA中，胞嘧啶的比例是( )‎ A．10% B．20% C．40% D．无法确定 ‎23.研究发现，人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据如图所示的中心法则，下列叙述错误的是( )‎ ‎ ‎ A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节 B.通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上 C.HIV病毒亲子代之间遗传物质的传递通过①过程完成 D.进行④、①、②、③过程的原料来自于宿主细胞 ‎24.下表为某些抗菌药物及其抗菌作用的原理，下列分析判断错误的是( )‎ 抗菌药物 抗菌机理 青霉素 抑制细菌细胞壁的合成 环丙沙星 抑制细菌DNA解旋酶的活性 红霉素 能与细菌细胞中的核糖体结合 利福平 抑制敏感型的结核杆菌的RNA聚合酶的活性 A.青霉素作用后使细菌因吸水而破裂死亡 B.环丙沙星可抑制细菌DNA的复制过程 C.红霉素可导致细菌蛋白质合成过程受阻 D.利福平能够抑制RNA病毒逆转录过程 ‎25.细胞中的花青素是牵牛花呈现不同颜色的主要原因。花青素合成的简要途径如图所示，由图 可以得出的结论是( )‎ A.不同的基因决定了不同的花色 B.基因通过控制蛋白质的结构直 接控制性状 C.牵牛花的花色由基因决定，也受环境影响 D.基因在不同酸碱度环境中有不同的表达产物 ‎26.下列有关RNA的叙述，不正确的是( )‎ A.RNA能催化某些代谢反应 B.RNA的中文名称是核糖核苷酸 C.mRNA、rRNA、tRNA的空问结构不同 D.RNA是蛋白质合成的模板和氨基酸的转运工具 ‎28.下图甲是果蝇生长发育过程中细胞内染色体数目变化曲线，图乙是其卵原细胞在分裂过程中一对同源染色体的行为变化。下列不正确的是( )‎ A.图甲中姐妹染色单体的分离发生在③和⑥时期 B.图甲中的③和⑤时期的染色体和染色单体数目相同 C.图乙所示的细胞产生的卵细胞基因型有四种可能 D.图乙所示的染色体行为发生在图甲中的①时期 ‎29.下图中①和②表示蓝藻细胞内进行的生理过程。相关叙述正确的是( )‎ ‎ A.①过程的模板是b链，场所是细胞核 B.②过程的直接模板是c链，场所 是核糖体 C.①②过程可以同时进行，所需能量由 线粒体提供 D.决定氨基酸的密码子有64个，酪氨酸的密码子是AUG ‎27.人或动物PrP基因编码一种蛋白（PrPc），该蛋白无致病性。PrPc的空间结构改变后成为PrPBc（朊粒），就具有了致病性。prpBc可以诱导更多的PrPc转变为PrPBc，实现朊粒的增殖——可以引起疯牛病。据此判断，下列叙述正确的是( )‎ A.PrPc转变为prpBc的过程属于遗传信息的翻译过程 B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同 C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化 D. 朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组DNA中 ‎30.下图甲为某动物(2N=8)体内的一个细胞正常分裂时相关物质或结构数量变化曲线的一部分，图乙为该动物的一个细胞分裂图像，据图分析下列有关叙述正确的是( )‎ A.若图甲表示有丝分裂染色体数目的变化，图甲中的Ⅰ段所示数值可表示图乙细胞中 染色体数目 B.若图甲表示有丝分裂染色体数目的 变化，图甲中的Ⅱ段所示数值可表示图乙细胞中染色体数目 C.若图甲表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目的变化，图甲中的Ⅰ段所示数值可表示图乙细胞中每条染色体上DNA分子数目 D.若图甲表示减数分裂核DNA分子数目的变化，图乙细胞所处分裂时期一定位于图甲中的Ⅱ段 ‎31. 在DNA复制开始时，将大肠杆菌放在含低剂量3H标记的脱氧胸苷（3H-dT）的培养基中，3H-dT可掺入正在复制的DNA分子中，使其带有放射性标记。几分钟后，将大肠杆菌转移到含髙剂量3H-dT的培养基中培养一段时间。收集、裂解细胞，抽取其中的DNA进行放射性自显影检测，结果如图所示。据图可以作出的推测是( )‎ ‎ A.复制起始区在高放射性区域 B.DNA复制为半保留复制 C.DNA复制从起始点向两个方向延伸 D.DNA复制方向为a→c ‎32.下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A、a)控制，乙遗传病由另一对等位基因(B、b)控制，这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因。下列叙述错误的是( )‎ A.甲病致病基因位于常染色体上，乙病致病基因位于X染色体上 B.Ⅱ2的基因型为AaXBXb C.Ⅲ3的基因型为AAXBXb或AaXBXb D.若Ⅳ1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是1/4‎ ‎33.下列关于基因与染色体的关系的说法，错误的是( )‎ A.萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说 ‎ B.摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上 ‎ C.基因的基本组成单位与染色体的基本组成成分相同 ‎ D.在生物体的细胞中，基因的数量大于染色体的数量 ‎34.已知兔子的毛色受2对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制，已知基因A、B同时存在时兔子毛色表现为黑色，其余情况下均表现为白色，且只有基因B、位于X染色体上。1只纯合白色雌兔与1只纯合白色雄兔交配，所得F1全为黑色。下列有关分析错误的是( )‎ A.亲代雌雄兔的基因型分别为aaXBXB和AAXbY B.F1中黑色雌雄兔产生含XB的配子的概率不同 C.F1黑色雌雄兔交配产生的F2雌兔中，纯合黑色个体占1/8‎ D.F1黑色雌雄兔交配产生的F2雄兔中，白色个体占5/8‎ ‎35.下列关于“核酸是遗传物质的证据”的相关实验的叙述正确的是( )‎ A.噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染细菌后的子代噬菌体多数具有放 射性 B.肺炎双球菌活体细菌转化实验中，加热后S型菌失去毒性的原因是DNA失活变性 C.肺炎双球菌离体细菌转化实验中，S型菌的DNA使R型菌转化为S型菌，说明DNA 是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 D.烟草花叶病毒的感染和重建实验中，用烟草花叶病毒A的RNA和烟草花叶病毒B的蛋白质重建的病毒感染烟草叶片细胞后，可检测到A型病毒，说明RNA是烟草花叶病毒的遗传物质 ‎36.用32P标记了玉米根尖细胞的DNA分子双链，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是( )‎ A.每条染色体中只有一条单体被标记 B.每条染色体的两条单体都被标记 C.只有半数的染色体中一条单体被标记 D.每条染色体的两条单体都不被标记 ‎37.人类的每一条染色体上都有许多基因，如人类的1号染色体上包括以下几种基因，若父母的1号染色体及相关基因分布情况如图所示。据此我们不能得出( )‎ 基因控制的性状 等位基因及其控制性状 红细胞形状 E：椭圆形细胞　e：正常细胞 RH血型 D：RH阳性　　　d：RH阴性 产生淀粉酶 A：产生淀粉酶　a：不产生淀粉酶 A.正常情况下他们的女儿出现椭圆形红细胞的概率是1/2‎ B.正常情况下他们生一个Rh阳性女儿的概率是1/2‎ C.母亲体内细胞进行分裂时A和a的分离一定发生在减数第一次分裂 D.若母亲产生一个ADe的极体，不考虑基因突变，在同一次减数分裂过程 中产生的卵细胞可能为ADE、aDe或aDE ‎38.关于生物体内遗传信息传递的叙述，正确的是( )‎ A.翻译时，每种密码子都有与之对应的反密码子 B.没有外界因素干扰时，DNA分子的复制也可能出错 C.转录开始时，RNA聚合酶必须与基因上的起始密码结合 D.翻译时，一个核糖体上结合多条mRNA分子，有利于加快翻译的速度 ‎39.如图为人体中基因对性状控制过程的示意图，据图分析可以得出( ) ‎ A.过程①②都主要发生在细胞核中 B.基因1、2对生物性状的控制方式相同 C.M1和M2不可能同时出现在同一个细胞中 D.老年人的黑色素细胞中不含M2‎ ‎40. 对下列各图分析不正确的是（ ）‎ 甲图为某DNA病毒的复制过程 乙图为细胞内合成蛋白质的过程 丙图表示中心法则 丁图表示DNA转录过程中的一段示意图 A. 甲图中的①②③均遵循碱基互补配对原则 B. 乙图中核糖体在mRNA上移动方向为从右到左，所用原料是氨基酸 C. 对于丙图，正常情况下人体内的心肌细胞可以进行①②③⑤过程 ‎ D. 丁图中该段中内有6种核苷酸 二、非选择题(共60分)‎ ‎41.规律总结题组：回答下列关于减数分裂的相关问题（除特殊标记外，每空1分，共11分）‎ Ⅰ 下列3幅图均来自于一个生物体，其中图1表示细胞分裂过程模式图，图2表示该动物体内细胞分裂过程中，同源染色体对数的变化曲线，图3表示该动物体内细胞进行某种细胞分裂时，核DNA、染色体、染色单体数目变化 ‎（1）图1中含有同源染色体的细胞是 。‎ ‎（2）图1中细胞 将要发生等位基因的分离。‎ ‎（3）将图中进行减数分裂的细胞按分裂顺序连接起来　　　　（用字母和箭头表示）‎ ‎（4）图2 段表示减数分裂的过程，BC阶段变化的原因是__________________。某个体基因型为AaBb，若不考虑交叉互换，A和A的分离发生在 时期。‎ ‎（5）图3代表__________分裂过程中核DNA、染色体、染色单体数目变化，其中A代表此分裂过程中________________的数目变化。 Ⅲ组细胞对应图2中的 段，其产生的子细胞叫 ‎ ‎（6）图3所对应的细胞中存在同源染色体的是________‎ Ⅱ 下图为某基因型为BbXAY的生物的细胞分裂示意图，回答下列问题:‎ ‎（1）图甲细胞所处的时期是 ，该生物体中染色体数目最多有 条。‎ ‎（2）图丙所示细胞的名称是 。‎ ‎（3）若图丙细胞是图乙细胞的子细胞，在答题卡方框中画出图乙细胞处于分裂后期的图像（需标注基因）。（2分）‎ 42． ‎（每空1分，共7分）科研人员经过科学研究获得了乌金猪FTO基因（与肥胖相关基因）及其表达的相关结果 ‎(1) FTO基因表达包括____________和____________过程。‎ ‎(2)由图结果表明，FTO基因在乌金猪的多种组织和器官中普遍表达，但是____________存在差异，在____________中最高。‎ ‎(3)测定FTO基因表达量的方法是：首先提取待测组织中的RNA，利用RNA做模板在____________酶的作用下合成DNA分子，然后将DNA分子经过体外大复制后测定其含量，此含量反映不同细胞中的RNA含量，即FTO基因的相对表达量。‎ ‎(4)经过DNA测序可获得FTO基因的碱基对排列顺序，通过此顺序可以推测出FTO蛋白的____________排列顺序，进而预测FTO蛋白的________结构。‎ ‎43.（每空1分，共7分）甲、乙为两种单基因遗传病，如图为某岛屿上与外界隔绝的家系的有关这两种遗传病的遗传系谱图，其中有一种病的致病基因在X染色体上（甲病由A和a控制，乙病由B和b控制）。‎ ‎（1）甲病的致病基因位 染色体上，乙病的遗传方式为 。‎ ‎（2）图中4号个体的基因型为 ，8号个体的基因型为 。‎ ‎（3）11号个体不携带致病基因的概率为 ，6号和7号再生一个同时患两种病的男孩的概率为 ，该患病男孩所患乙病的致病基因来自第Ⅰ 代的 号个体。‎ ‎44.（除特殊标记外，每空1分，共10分） 家蚕主要以桑叶为食，一个世代中要经历卵（蚕蛾交配后产下的受精卵）、幼虫（蚕）、蛹（蚕吐丝成茧 变成蛹）成虫（蚕蛾）四个发育阶段。请回答下列问题：‎ ‎ ‎ ‎（1）若图1表示家蚕体内某个基因片段自我复制及控制多肽合成的过程，则③表示 _____过程，与③相比，②‎ 中特有的碱基配对方式是__________。若要改造此多肽分子，将图中丙氨酸变成脯氨酸（密码子为CCA、CCG、CCU、CCC），可以通过改变DNA模板链上的—个碱基来实现，即由______。‎ ‎(2)图2中①是_____，其功能是_____________________。②形成的主要场所是________。‎ ‎(3)下列关于遗传密码子的叙述错误的有________（2分）‎ A.一种氨基酸可能有多种与之对应的密码子 B.GTA肯定不是密码子 C.每种密码子都有与之对应的氨基酸 D.tRNA上只含有三个碱基，称为反密码子 E.mRNA上的GCA在人细胞中和小鼠细胞中决定的是同一种氨基酸 ‎（4）若蚕蛾的黑斑翅和白翅由两对独立遗传的常染色体上的基因（B和b、E和e）共同控制，含有B和E基因的黑色素细胞不能合成黑色素（作用机理如图）。由图可知，蚕蛾翅色这一性状是通过基因控制__________________________________________（2分）来控制性状的。‎ 第Ⅱ卷 提高题（共20分）‎ ‎45．（实验设计分析。每空2分，共20分）为确定遗传信息从DNA传递给蛋白质的中间载体，科学家们做了如下研究。‎ ‎（1）依据真核细胞中______________主要位于细胞核内，而蛋白质合成在核糖体上这一事实，科学家推测存在某种“信使”分子，能将遗传信息从细胞核携带到细胞质中。‎ ‎（2）对于“信使”有两种不同假说。假说一：核糖体RNA可能就是信息的载体；假说二：另有一种RNA(称为mRNA)作为遗传信息传递的信使。若假说一成立，则细胞内应该有许多____________（填“相同”或“不同”）的核糖体。若假说二成立，则mRNA应该与细胞内原有的____________结合，并指导蛋白质合成。‎ ‎（3）研究发现噬菌体侵染细菌后，细菌的蛋白质合成立即停止，转而合成噬菌体的蛋白质，在此过程中，细菌细胞内合成了新的噬菌体RNA。为确定新合成的噬菌体RNA是否为“信使”，科学家们进一步实验。‎ ‎①15NH4Cl和‎13C-葡萄糖作为培养基中的氮和碳来培养细菌，细菌利用它们合成____________（写出两项）等生物大分子。经过若干代培养后，获得具有“重”核糖体的“重”细菌。‎ ‎②将这些“重”细菌转移到含14NH4Cl和‎12C-葡萄糖的培养基上培养，用噬菌体侵染这些细菌，该培养基中加入32P标记的_________核糖核苷酸为作为原料，以标记所有新合成的噬菌体RNA。‎ ‎③将上述被侵染后裂解的细菌进行密度梯度离心，结果如下图所示。由图可知，大肠杆菌被侵染后________（填“合成了”或“没有合成”）新的核糖体，这一结果否定假说一。32P标记仅出现在离心管的______________，说明_____________与“重”核糖体相结合，为假说二提供了证据。‎ 组别 实验处理 预期结果 ‎1‎ ‎2‎ ‎（4）若要证明新合成的噬菌体RNA为“信使”，还需要进行两组实验，请选择下列序号填入表格（2分）。‎ ‎①将新合成的噬菌体RNA与细菌DNA混合 ‎ ‎②将新合成的噬菌体RNA与噬菌体DNA混合 ‎③出现DNA-RNA杂交现象 ‎ ‎④不出现DNA-RNA杂交现象 静海一中2018-2019第一学期高二生物（9月）‎ 学生学业能力调研试卷答题纸 得分框 知识与技能 学习能力 ‎（学法）‎ 习惯养成 ‎（卷面整洁）‎ 总分 ‎ ‎ 第Ⅰ卷 基础题（共80分）‎ ‎41. （除画图题外，每空1分，，画图2分，共16分）‎ I（1）___________ （2）__________ （3） _________________‎ （4） ‎______ ___________________ ______________________‎ （5） ‎__________ __________ __________ ____________‎ （6） ‎__________‎ II（1）__________ _____（2）_______________ （3）‎ ‎42．（每空1分，共7分）‎ ‎（1）________ ________ （2）_________________ _________ ‎ ‎（3）__________ （4） _________________ _____________‎ ‎43. （每空1分，共7分）‎ I（1）_______ ______________（2）_____________ _____________‎ ‎（3）________ __________ ________‎ ‎44. （除特殊标记外，每空1分，共10分）‎ （1） ‎________ ___________________ _______________‎ ‎（2）_________ ________________________________ _____________ ‎ ‎（3）__________ （2分） ‎ ‎（4）_____________________________ （2分）‎ 第Ⅱ卷 提高题（共20分）‎ ‎45. （每空2分，共20分） ‎ ‎（1）___________（2）_________________ _____________________‎ ‎（3）①___________ ②___________‎ ‎ ③___________ ___________ ___________ ‎ 组别 实验处理 预期结果 ‎1‎ ‎2‎ ‎（4）（2分）‎ 静海一中2018-2019第一学期高二生物（9月）‎ 学生学业能力调研试卷答案 CACCA CDCDC ACDBD DDCDD DDCDC BBBCC CDCBD BCBCC ‎41．（除画图题外，每空1分，，画图2分，共16分）‎ ‎（1）abcefg (2)c （3）acgidhj （4）FI 着丝点断裂，姐妹染色单体分离 减数第二次后期（5）减数 染色体 HI 精细胞 （6）ⅠⅡ ‎（1）后丝分裂后期 8 （2）次级精母细胞 ‎ ‎42（每空1分，共7分）(1)转录 翻译(2)（FTO基因）相对表达量 肝(3)逆转录(4)氨基酸 空间 ‎43. （每空1分，共7分） 常 伴X染色体隐性遗传 AaXBXb aaXbY 3/4 1/16 4‎ ‎44. （除特殊标记外，每空1分，共10分） （1）翻译 甲 T-A C→G （2）tRNA 识别并转运(一种)氨基酸 细胞核　(3)CD (4) 酶的合成来控制代谢过程 ‎45．（除特殊标记外，其余每空1分，共10分）‎ ‎(1) DNA（或“基因”）(2)不同 核糖体(3)①蛋白质和核酸 ②尿嘧啶③没有合成 底部 新合成的噬菌体RNA (4)如下表（2分）‎ 组别 实验处理 预期结果 ‎1‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎2‎ ‎①‎ ‎④‎ 注：1组与2组可整组互换位置，但全部填写正确才可得分。‎