安徽省蚌埠市教师2020届高三仿真模拟生物试题（蚌埠二中3）

安徽省蚌埠市教师2020届高三仿真模拟生物试题（蚌埠二中3）

蚌埠市教师“我为高考命题”生物学科试卷 一、选择题：本题共 6 个小题，每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。‎ ‎1．下列有关探究实验的叙述，正确的是( )‎ A．探究温度影响淀粉酶活性的实验中用过氧化氢酶催化过氧化氢分解作为实验材料 B．探究酵母菌的呼吸方式时，氢氧化钠溶液的作用与氢氧化钙溶液的作用相同 C．探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用时，先通过预实验缩小实验浓度范围 D．探究培养液中酵母菌数量的动态变化时，计数时样方的体积为 1mm3‎ ‎2.细胞通过分裂来增加数量，真核细胞不同分裂方式的过程中细胞进行的生理活动有所不同。 下列与细胞分裂有关的叙述，正确的是( )‎ A.动物细胞减数分裂过程中需要完成两次中心体的复制 B.同源染色体的联会和分离，发生在有丝分裂和减数分裂过程中 C.有丝分裂保持了细胞内遗传物质的平均分配 D.就进行有性生殖的生物来说，减数分裂维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 ‎3.新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来,全国人民同舟共济、众志成城,打赢了一场没有硝 烟的疫情阻击战。经研究,该病毒是一种单股正链 RNA 病毒,其在宿主细胞内的增殖过程如图 所示。下列说法中正确的是( )‎ A. 由图示可知,+RNA 和一 RNA 都可以作为翻译的直接模板 B. 过程②消耗的嘧啶核苷酸数等于过程④消耗的嘌呤核苷酸数 C. 新型冠状病毒和 HIV 病毒体内遗传信息的传递途径是相同的 D. 可利用抗生素类药物抑制新型冠状病毒在宿主细胞内的增殖 ‎4.樱桃番茄(二倍体)的果实颜色多为红色,由 3 号染色体上 a 基因控制。研究人员在育种时 发现一株结黄色果实的樱桃番茄。经分析确定这株番茄的 3 号染色体有三条,其他染色体正 常,该植株的基因型为 Aaa。该植株进行减数分裂时，3 号染色体屮的任意两条发生配对并正 常分离。第三条染色体随机移到细胞一极。若想获得能稳定遗传的结黄色果实的樱桃番茄， 可将该植株自交得 F1。下列相关叙述正确的是( )‎ A.该植株来源于染色体变异，这种变异会导致基因种类增加 B.该植株在细胞分裂时，含 2 个 A 基因的细胞应为减Ⅱ后期 C.F1 中能稳定遗传的结黄色果实的樱桃番茄的概率为 1／24‎ D.可使用光学显微镜确定 F1 各株樱桃番茄的染色体数目 ‎5．下列有关内环境与稳态的叙述，正确的是( )‎ A．组织液中 Cl－浓度影响细胞内液渗透压 B．血浆中含有蛋白酶，可催化血红蛋白水解 C.人在饥饿时或遇到寒冷刺激时，机体会通过脊髓、垂体、下丘脑、甲状腺、胰腺等器官进 行一系列稳态调节活动 D.饥饿时胰高血糖素水平升高，促进肌糖原和肝糖原的分解使血糖升高 ‎6．某河流因生活污水的大量排放导致蓝藻大量繁殖、水华频发，人工打捞和投放大量化学 杀藻剂是常用的治理方法。近年来，研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物 构建生物修复系统的治理方法，取得较好的效果。下列有关叙述正确的是( )‎ A.藻类大量繁殖使生物数目和多样性增加，有利于维持该地区生态系统的稳定性 B.该河流能净化污水，说明该生态系统具有一定的自我调节能力，体现了生物多样性的间接 价值 C．杀藻剂处理会导致蓝藻细胞发生定向变异 D．系统中动植物之间进行着能量和物质的循环利用 二、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第 29—32 题为必考题，每个试题考生都 必须作答。第 37—38 题为选考题，考生根据要求作答。‎ ‎（一）必考题（共 39 分）‎ ‎29.（9 分）北方夏秋季节的日光温室常处于高温状态，会限制黄瓜产量。科研人员进行了 相关研究，测得实验结果如下图所示。回答有关问题。‎ ‎（1）处理 15—29 天期间，不同温度条件下补充 CO2 均能使黄瓜叶片的光合速率有一定程度 的提高，补充 CO2 能提高光合速率的原因是 ‎ ‎ ；在 温下补充 CO2 提高光合效果更为显著，做出判断的依据是 ‎ ‎ 。‎ ‎（2）本项研究显示，采取 的措施可有效提高高温环境中黄瓜叶片的光合作用强度， 进而提高黄瓜产量。‎ ‎（3）在生产实践中，增施 CO2 是提高温室作物产量的主要措施之一。研究者以黄瓜为材料 进行实验发现： 增施 CO2 时间过长，作物的光合作用反而会减弱。原因在于：一方面是 淀粉积累会 光合作用，另一方面是有限的氮素营养被优先分配到淀粉的分解代谢中， 因此造成光合作用所需的 （至少答出两点）等含氮化合物合成不足。提 高温度能够明显促进淀粉的分解，可能是因为适当升温增强了植物的 。 请根据本研究的结果，对解决“长时间增施 CO2 抑制光合作用”这一问题，提出合理化建 议： 。（至少答出两点）‎ ‎30．(10 分)如图 1 为人体在病毒(毒素)刺激下体温调节的部分过程示意图，其中体温调定 点是下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值(正常生理状态下为 37 ℃)，若体温偏离这个值， 人体会通过一定的调节过程使体温恢复到调定点体温。‎ ‎（1）如图 1，当流感病毒侵入人体后，能刺激机体细胞产生致热性细胞因子作用于下丘脑， 使体温调定点上调至 38.5 ℃，导致下丘脑神经内分泌细胞兴奋，通过传出神经传出兴奋，‎ 并分泌激素甲是 。此调节过程与直接刺激 (填“冷感受器” 或“温感受器”)引发的全部调节过程接近，相关的体温调节方式为 调 节。流感患者体温持续维持 38 ℃，此时机体产热量 (填“小于”“等于”或“大 于”)散热量。‎ ‎（2）当流感病毒进入人体后，会引起体液免疫和细胞免疫，机体消灭侵入宿主细胞中的病毒， 该过程体现了免疫系统的 功能，免疫系统除了该功能外，还具有 功能。‎ ‎（3）科学家发现人体中有一种与肥胖有关的物质——瘦素。通过小鼠实验发现，瘦素可以 通过血脑屏障，然后与下丘脑特异性受体结合，把人体相关物质含量的信号传递给下丘脑的 体重调节中枢，调节摄食行为。图 2 表示瘦素通过下丘脑发挥作用的过程，其中 a～h 表示 神经元，图 3 为图 2 中某局部模式图。请回答下列问题：‎ ‎① 瘦素通过血脑屏障到达下丘脑，通过一系列调节，从而抑制食欲，减少能量的摄取，达 到减重的效果。此时饱中枢和摄食中枢的兴奋性依次是 (填“增强”或“减弱”)。‎ ‎② 若当图 2 中 c 神经元释放物质 A，并引起图 3 中③的抑制，则此时③处的膜电位是 ‎ ‎ 。‎ ‎③ 突触易受化学因素影响，如：毒扁豆碱可使突触间隙中的 Ach(乙酰胆碱)酯酶失去活性； 肉毒杆菌毒素可阻断 Ach 释放；箭毒可与 Ach 受体强力结合，却不能使离子通道开放。上述 物质中可导致大脑皮层无感觉的是 。‎ ‎31. （10 分）某池塘中有草鱼、鲫鱼、鲤鱼以及一些小型动物,如虾、蟹等,还有较多的水 草,池底含有淤泥。养鱼户每天要对池塘进行管理,如投放饲料。请回答下列相关问题:‎ ‎（1）如无人为干扰，草鱼的生长曲线呈现 型；若适当投放饲料，池塘中草鱼的环境 容纳量 （增加/不变/减少）。输入该池塘生态系统总能量的来源是 。‎ ‎（2）塘主宜采用 方法调查草鱼种群数量，若第一次捕鱼的网眼偏大，第 二次网眼正常，则调查结果可能 （偏大、偏小、不变）。‎ ‎（3）草鱼、鲫鱼、鲤鱼等的生活习性不同,池塘中混养生活习性不同的鱼,目的有两个:一 是 ,提高经济效益;二是增加 ,有利于生态系统的稳 定,提高生态效益。草鱼、鲫鱼、鲤鱼等作为消费者,在生态系统中的作用是 。‎ ‎（4）在该池塘中，不同鱼类分布在不同水层，这体现了群落的 结构，春末夏初时 池塘蛙声一片，这体现了 ，该现象的发生离不开信息的传递。‎ ‎32.（10 分）鸡的性别决定方式是 ZW 型(ZZ 为雄性，ZW 为雌性，性染色体为 WW 的胚胎不能 存活)。请回答下列相关问题：‎ ‎（1）研究人员用一定浓度的芳香化酶抑制剂处理了 200 个性染色体为 ZW 的鸡蛋，发现有 ‎76 个鸡蛋孵化并发育成具有完整雄性生殖器官的雄鸡(发生性反转)，该结果说明雌鸡的原 始性腺可发育成 。遗传学家发现少数雌鸡卵细胞与其同时产生的三个极体之一 结合也可以发育成二倍体后代，理论上雌鸡通过这种方式产生的后代中，性染色体组成为 ZW 的概率是 。‎ ‎（2）某鸡场孵化同一代正常羽色鸡中偶然出现了 3 只白化羽雌鸡，让雄性正常羽鸡和雌性 白化羽鸡交配，F1 代全为正常羽鸡，F1 雌雄个体白由交配得到 F2 代 249 只，其中 63 只白化 羽鸡全是雌性。若鸡羽毛的正常与白化羽只受一对等位基因控制，则 F1 代雄性个体的次级 精母细胞含有 个白化基因。若工作人员要利用 F2 代大量繁殖正常羽个体，需要 对 F2 代中的 鸡的基因型做出检测。‎ ‎（3）假设该鸡的体重(产量)大小是由两对同源染色体上的等位基因 D 和 d 与 E 和 e 控制， 且 D 和 E 控制高产。现有高产与低产两个纯系杂交得到 F1，F1 相互交配得到 F2，在 F2 中出现 了高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系，若对 F2 的所有中产鸡进行测交，后代的 表现型及比例为 。‎ ‎（二）选考题（从给出的两题中任选一道作答，多做则按第一题计分，共 15 分）‎ ‎37．[生物——选修 1：生物技术实践]（15 分） 利用紫外线诱变选育高产β胡萝卜素的三孢布拉霉负菌，未突变菌不能在含有一定浓度的 β紫罗酮的培养基上生长，菌体随β胡萝卜素含量增加从黄色加深至橙红色。图甲为选育 及提取获得β胡萝卜素流程，请回答下列问题：‎ ‎（1）为选出高产突变菌种，还应在培养基中添加 ，从用途上分析，该培 养基类型是 。在接入菌种前，应对培养基进行 ，以避免杂菌污染。‎ ‎（2）某同学进行正确的②接种操作后，培养的平板菌落分布如图乙所示。该同学所用接种 工具是 ；纯化菌种时为得到单菌落，常采用的接种方法除了乙图所示的方法外还 有 ，其中需用接种环进行操作的是 。‎ ‎（3）胡萝卜中的胡萝卜素也可用萃取法提取，原因是 。提取的效率主要取决于 ； 提取过程应采用水浴加热，在加热瓶口还要加 装置，以防止加热时有机溶剂挥发。‎ ‎38．[生物——选修 3：现代生物科技专题]（15 分） 如图是通过培育转基因牛，继而从转基因牛的乳汁中获得人血清白蛋白的示意图，请回答下 列相关问题：‎ ‎（1）人的血清白蛋白基因可从 中获取，也可通过化学方法人工合成。 如要在体外迅速扩增人血清白蛋白基因可采用 技术，此技术需要耐高温的 。 要使血清白蛋白基因在奶牛的乳腺细胞中特异性表达，需在其前面加上 的启 动子。‎ ‎（2）图内 B 中培养的细胞的体积小，细胞核、核仁明显，为胎儿的 ， 在功能上具有 。‎ ‎（3）在过程①培养重组细胞的过程中，需要在培养液中添加的特殊成分 是 。‎ ‎（4）过程②中用于移植的胚胎是 ，需通过 技术移入代 孕小鼠子宫内继续发育，进行该操作前需对受体小鼠进行 处理。‎ ‎（5）若想让一个转入了目的基因的受精卵发育成多个个体，可以采用 技术，分割 时还应注意做到 。‎ 蚌埠市教师“我为高考命题”生物学科参考答案 一、选择题：本题共 6 小题，每小题 6 分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。‎ ‎1.【答案】C ‎2.【答案】A ‎3.【答案】B ‎4.【答案】D ‎5．【答案】C ‎6．【答案】B 二、非选择题（第 29-32 题为必考题，第 37-38 题为选考题，除标注外每空两分。）‎ ‎29. （9 分，除标注外，每空 1 分）‎ ‎（1）CO2 是光合作用暗反应的原料 高 高温下比常温下补充 CO2 时光合速率提升的幅度更大 ‎（2）补充 CO2‎ ‎（3）抑制 ATP、ADP、酶、NADPH 细胞呼吸 升温、控制增施 CO2 的时间（或间断供给 CO2）、加强对植物氮素营养 的补充（2 分）‎ ‎30.（10 分，除标注外，每空 1 分）‎ ‎（1）促甲状腺激素释放激素 冷感受器 神经调节和体液 等于 ‎（2） 防卫 监控和清除 ‎（3） ① 增强、减弱 ②外正内负 ③箭毒、肉毒杆菌毒素(或箭毒、肉毒杆菌毒素、 瘦素)（2 分）‎ ‎31.（10 分，每空 1 分）‎ ‎（1）S 型 增加 生产者所固定的太阳能和饲料有机物中的化学能 ‎（2）标志重捕法 不变 ‎（3）充分利用空间、食物等资源 生物种类（或生物多样性或物种丰富度） 加速生态系统的物质循环 ‎（4）垂直 生物种群的繁衍 ‎31. （10 分，每空 2 分）‎ ‎（1）雄鸡或雌鸡的生殖器官 ‎（2）4/5‎ ‎（3）0 或 2‎ ‎（4）雄性 ‎（5）中产:中低产:低产=1:4:1‎ ‎37.（15 分，除标注外，每空 2 分）‎ ‎（1）一定浓度的β紫罗酮 选择培养基 高压蒸汽灭菌（1 分）‎ ‎（2） (玻璃)涂布器 平板划线法（1 分） 平板划线法（1 分）‎ ‎（3）溶于有机溶剂，且不易分解 提取液的性质和使用量 回流冷凝装置 ‎38.（15 分，除说明外，每空 1 分）‎ ‎（1）基因文库 PCR 热稳定的 DNA 聚合酶(或 Taq 酶) 乳腺蛋白基因（2 分）‎ ‎（2）原始性腺细胞（2 分） 发育的全能性 ‎（3）动物血清、血浆等一些天然成分（2 分）‎ ‎（4）桑椹胚或囊胚 胚胎移植 同期发情 ‎（5）胚胎分割 将囊胚的内细胞团均等分割