【生物】2018届一轮复习人教版课时13减数分裂和受精作用学案

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【生物】2018届一轮复习人教版课时13减数分裂和受精作用学案

课时13:减数分裂和受精作用 考纲要求:细胞的减数分裂及配子的形成过程 C级;受精过程 B级;‎ 学习重点:‎ ‎ 细胞的减数分裂及配子的形成过程 学习难点:‎ ‎ 有丝分裂和减数分裂图像的识别和分析 教学步骤:‎ 一、 课前自主学习 ‎1.减数分裂是进行 生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目 的细胞分裂,在减数分裂过程中,染色体只复制 次,而细胞分裂 次。减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目是原始生殖细胞的 。‎ ‎2.精子形成的场所是 ,卵子形成的场所是 。‎ ‎3.同源染色体是指一对 的染色体,如:人的体细胞中有46条染色体,同源染色体有 对,果蝇的体细胞中有染色体8条,则有同源染色体 对。同源染色体两两相配成对的现象称为 。联会的同源染色体上有 条染色单体,称为四分体,四分体时期,非姐妹染色单体间可能发生交叉互换现象而产生 。‎ ‎4.减数第一次分裂过程中染色体特有的行为有 ;‎ 减数第二次分裂过程,所有细胞中没有同源染色体,和有丝分裂相同的一个特点是,在减数第二次分裂后期发生了 。‎ ‎5.染色体的真正减半发生在减数第 次分裂,染色体减半的直接原因是 。‎ ‎6.1个精原细胞→ 级精母细胞( 个)→ 级精母细胞( 个)→精细胞 ‎( 个)→精子( 个)‎ ‎ 级卵母细胞( 个)→卵细胞( 个)‎ ‎1个卵原细胞→ 级卵母细胞( 个)→ 极体( 个)‎ ‎ 极体( 个)→ 极体( 个)‎ ‎7. 受精作用是精子和卵细胞相互 ,融合成为 的过程。受精卵中的染色体有一半来自 ,另一半来自 。‎ ‎8. 和 对于维持每种生物前后代体细胞染色体数目的恒定,对生物的遗传和变异十分重要。‎ ‎9.绘出减数分裂过程中染色体数目变化和DNA含量变化的曲线图:‎ 二、课内互动学习 ‎(一)合作探究 ‎1.a和b属于同一动物体内的两个细胞,通过对其核内DNA分子含量的测定,发现a细胞中DNA含量是b细胞的两倍,最可能的解释是 ( )‎ A.a是正常体细胞,b是处于减数第一次分裂结束时的细胞 B.a是处于有丝分裂后期的细胞,b是处于有丝分裂前期的细胞 C.a是处于有丝分裂前期的细胞,b是处于减数第一次分裂后期的细胞 D.a处于有丝分裂中心体相互分离时,b处于次级性母细胞中染色体移向两极时 ‎2.一个动物精原细胞进行减数分裂时可形成4个四分体,则精细胞的染色体、染色单体、DNA分子数分别是 ( )‎ A.4、0、4    B.2、4、8    C.2、4、4     D.4、8、8‎ ‎3.低温诱 导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体,从而产生染色体数目加倍的卵细胞,此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞,下图所示四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例),可出现的是 (  )‎ ‎4.下图为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述正确的是 (  )‎ A.甲可能是丙的子细胞 B.乙、丙细胞不可能来自同一个体 C.甲、乙、丙三个细胞均含有二个染色体组 D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 ‎5.右图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是 ( ) ‎ ‎ A.此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞 ‎ B.此细胞中基因a是由基因A经突变产生 ‎ C.此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞 D.此动物体细胞内最多含有四个染色体组 ‎(二)拓展延伸 ‎1.减数分裂和有丝分裂的比较 比较项目 有丝分裂 减数分裂 不同点 分裂细胞类型 同源染色体行为 细胞分裂次数 子细胞数目 子细胞染色体数 子细胞类型 相同点 意义 使生物个体发育中,亲子代细胞间维持了遗传性状的稳定性 减数分裂和受精作用使生物在系统发育中,亲子代之间维持了遗传的稳定性 ‎2.如何从分裂图像区分有丝分裂和减数分裂 ‎3.分析减数分裂过程中可能发生哪些变异?‎ ‎(三)小结与反思 课外巩固练习13‎ ‎ 班级 姓名 ‎ ‎ 普及基础题 ‎1.如图,甲乙丙丁为小鼠睾丸某细胞分裂过程中不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图,下列关于此图的叙述中错误的是 ( )‎ A.甲图可表示减数第一次分裂前期 B.乙图可表示减数第二次分裂前期 C.丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段 D.丁图可表示有丝分裂后期 ‎2.假设动物某精原细胞的2对等位基因(Aa、Bb)分别位于2对同源染色体上,该细胞通过减数分裂产生精子时,可表示其减数第二次分裂后期染色体和基因变化的是 ( )‎ ‎3.下列有关动物细胞减数分裂和受精作用的叙述,错误的是 (  )‎ A.在减数分裂过程中,细胞分裂两次,染色体也复制两次 B.在减数第一次分裂过程中,有同源染色体的配对联会、同源染色体分离等行为 C.在减数分裂过程中,着丝点分裂发生在减数第二次分裂 D.受精卵中的染色体一半来自父方,一半来自母方,但细胞质基因主要来自母方 ‎4.一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时,有一对同源染色体不发生分离,所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常,另一个初级精母细胞减数分裂的第一次分裂正常,减数分裂的第二次分裂时,在两个次级精母细胞中,有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子(以下简称为不正常的配子)。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是 ( ) ‎ A.两者产生的配子全部都不正常 B.前者产生一半不正常的配子,后者产生的配子都不正常 C.两者都只产生一半不正常的配子 D.前者产生全部不正常的配子,后者只产生一半不正常配子 ‎5.下图为某二倍体生物正在进行分裂的细胞,关于此图的说法正确的是 (  )‎ A.是次级精母细胞,处于减数第二次分裂后期 B.含同源染色体2对,DNA分子4个,染色单体0条 C.每个子细胞含一个染色体组,仅一个具有生殖功能 D.正在进行等位基因分离,非等位基因自由组合 ‎6.下图表示某雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞,请据图回答问题:‎ ‎(1)B细胞正处于 分裂 期,细胞内有染色体 条、 染色单体 条。‎ ‎(2)图中D细胞的名称为 ,其细胞核中含 个DNA分子。‎ ‎(3)图中具有同源染色体的细胞有 (用字母表示);含有染色单体的细胞有 (用字母表示)。‎ ‎(4)将上图中A细胞经过减数分裂形成精细胞的过程按分裂的顺序连接起来(用字母和箭头表示) 。‎ 巩固提高题 ‎7.二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,下列有关叙述正确的是(多选) (  )‎ A.细胞中一定不存在同源染色体 B.着丝点分裂一定导致DNA数目加倍 C.染色体DNA一定由母链和子链组成 D.细胞中染色体数目不一定是其体细胞的2倍 ‎8.右图是某二倍体生物细胞分裂模式图。据图判断该细胞的下列说法正确的是(多选) ( )‎ A.有可能是次级精母细胞或是第一极体 B.1与2,3与4为同源染色体 C.有2个染色体组 D.若1是Y染色体,则2也是Y染色体,3和 4为常染色体 ‎9.下面是关于高等动物减数分裂形成配子及受精作用的描述,其中错误的是(多选)( )‎ A.每个卵细胞含有初级卵母细胞1/4的细胞质 B.在形成卵细胞的过程中,非同源染色体上的非等位基因自由组合 C.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质 D.雌、雄配子彼此结合的机会相等,因为它们的数量相等 ‎10.研究人员对珍珠贝(2n)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态,数目和分布进行了观察分析,图1为其细胞分裂一个时期的示意图(仅示部分染色体)。图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。请回答下列问题:‎ ‎(1)图1中细胞分裂的方式和时期是    ,它属于图2中类型    的细胞。‎ ‎(2)若某细胞属于类型c,取自精巢,没有同源染色体,那么该细胞的名称是    。‎ ‎(3)若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂,那么三者出现的先后顺序是    。‎ ‎(4)在图2的5种细胞类型中,一定具有同源染色体的细胞类型有    。‎ ‎(5)着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型,其转变的具体情况有 ‎    (用图中字母表述)。‎ ‎(6)珍珠贝卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期,待精子入卵后完成后续过程。细胞松弛素B能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍,可用于诱导三倍体。现有3组实验:用细胞松弛素B分别阻滞卵母细胞的减数第一次分裂、减数第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。请预测三倍体出现率最低的是    ,理由是 。‎ 参考答案:‎ 一、 课前自主学习 ‎1、有性 减半 1 二 一半 ‎2、精巢 卵巢 ‎3、形态大小相似,一条来自父方一条来自母方 23 联会 4 基因重组 ‎4、联会、四分体、同源染色体相互分离 着丝点分裂 ‎5、一 同源染色体相互分离 ‎6、1个精原细胞→ 初 级精母细胞( 1 个)→ 次 级精母细胞( 2 个)→精细胞( 4 个)→精子( 4 个)‎ ‎ 次 级卵母细胞( 1 个)→卵细胞( 1 个)‎ ‎1个卵原细胞→ 初 级卵母细胞( 1 个)→ 第二 极体(1 个)‎ ‎ 第一 极体( 1 个)→ 第二极体( 2 个)‎ ‎7、识别 受精卵 父方 母方 ‎8、减数分裂 受精作用 二、合作探究 ‎1、D 2、A 3、B 4、A 5、A 拓展延伸 减数分裂和有丝分裂的比较 比较项目 有丝分裂 减数分裂 不同点 分裂细胞类型 体细胞 原始生殖细胞 同源染色体行为 无联会、四分体、同源染色体分离现象 有联会、四分体、同源染色体分离现象 细胞分裂次数 ‎1‎ ‎2‎ 子细胞数目 ‎2‎ ‎4‎ 子细胞染色体数 不变 减半 子细胞类型 体细胞 生殖细胞 相同点 染色体复制一次,都会发生着丝点的分裂 意义 使生物个体发育中,亲子代细胞间维持了遗传性状的稳定性 减数分裂和受精作用使生物在系统发育中,亲子代之间维持了遗传的稳定性 课外巩固练习:‎ ‎1、D 2、B 3、A 4、D 5、C ‎6、(1)有丝 后 8 0(2)初级精母细胞 8(3)ABD CD(4)A→D→C→E ‎7、CD 8、ACD 9、AD ‎ ‎10、(1)有丝分裂后期 a (2)次级精母细胞 (3)bde (4)ab (5)b→a d→c (6)阻滞第一次卵裂 受精卵含二个染色体组,染色体数加倍后形成的是四倍体而不是三倍体
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