【生物】2020届 一轮复习 人教版 细胞器与生物膜系统 学案

【生物】2020届 一轮复习 人教版 细胞器与生物膜系统 学案

‎2020届 一轮复习 人教版 细胞器与生物膜系统 学案 ‎1．主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)。2.实验：观察线粒体和叶绿体。‎ ‎　　考点1　主要细胞器的结构和功能 知/识/梳/理 ►—————————————‎ ‎1．细胞器的分离方法 ‎　差速离心　法：将　细胞膜　破坏后，利用高速离心机，在不同的离心速度下将各种细胞器分离开。‎ ‎2．生命系统的结构层次 细胞器的结构和功能(连线)‎ ‎3．多角度归类分析各种细胞器 ‎(4)从功能上分析 ‎① ‎③生理活动中发生碱基互补配对现象的细胞器：线粒体和叶绿体(DNA复制和表达)、核糖体(翻译)。‎ ‎④产生水的结构：线粒体(有氧呼吸)、核糖体(脱水缩合)、叶绿体(光合作用)等。‎ ‎4．叶绿体与线粒体的比较 比较项目 线粒体 叶绿体 不同点 结构 增大膜面积的方式 内膜向内腔折叠形成嵴 由类囊体堆叠而成基粒 完成的生理过程 有氧呼吸的主要场所，完成有氧呼吸的第二、三阶段 光合作用的场所，完成光合作用的全过程 所形成的ATP的去路 可用于除光合作用暗反应以外的各项生命活动 光反应产生的ATP只用于为暗反应中C3的还原提供能量 产生的[H]的去路 在有氧呼吸的第三阶段和O2结合形成水 在暗反应中用于C3的还原 所含的酶种类 与有氧呼吸有关的酶，分布于内膜和基质中 与光合作用有关的酶，分布于类囊体薄膜和基质中 相同点 具有能量转换功能；双层膜结构；均含有少量DNA，能自主复制与表达，属于细胞质遗传；均能产生水，也消耗水；共同参与自然界中的碳循环 教/材/研/析 ►—————————————‎ ‎■必备语句——记一记 ‎1．细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质所含的化学成分不同，所具有的生理功能也不同。细胞质基质是细胞代谢的主要场所。‎ ‎2．内质网有两类：粗面型内质网与分泌蛋白的合成、加工、运输有关；滑面型内质网与糖类、脂质(如性激素)的合成有关。‎ ‎3．动物细胞内的高尔基体与分泌物的形成有关，是各种膜成分相互转化的“枢纽”。植物细胞内的高尔基体与细胞壁的形成有关。‎ ‎4．液泡中的色素是花青素，与花和果实的颜色有关；叶绿体中的色素是叶绿素等，与光合作用有关。‎ ‎5．各种细胞器并不是在每个细胞中同时存在。如植物根部和其他不见光部位的细胞都无叶绿体，叶片表皮细胞也不含叶绿体，分生区细胞无大液泡；蛔虫的体细胞和人的成熟红细胞无线粒体，且只能进行无氧呼吸。‎ ‎■教材拓展——做一做 ‎1．(必修1P46相关信息改编)硅尘(SiO2)能破坏溶酶体膜，使其中的水解酶释放出来破坏细胞结构，最终导致肺功能受损。关于溶酶体的说法，正确的是(　　)‎ A．溶酶体含有生物体必需的所有的水解酶 B．溶酶体不属于细胞器 C．溶酶体含有两层生物膜 D．溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器，具有一定的防御作用 答案：D ‎2．(1)细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质的成分和功能有何不同？‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎(2)普通光学显微镜下能看到细胞内的哪些结构？‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 答案：(1)细胞质基质含有多种成分，为生命活动提供了重要的代谢反应场所及所需的物质和一定的环境条件；线粒体基质中含有多种与有氧呼吸有关的酶，是进行有氧呼吸第二阶段的场所；叶绿体基质含有与暗反应有关的酶类，是植物进行光合作用暗反应的场所。‎ ‎(2)细胞壁、细胞核、叶绿体、液泡、线粒体(需染色)，染色体(需染色)。‎ ‎[角度1]　通过实例考查细胞器的结构和功能　‎ ‎1．(2016·全国卷Ⅰ，1)下列与细胞相关的叙述，正确的是(　　)‎ A．核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 B．酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 C．蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 D．在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP 解析：B　[核糖体无膜结构，溶酶体具有单层膜结构，A项错误；酵母菌为真核生物，组成酵母菌的真核细胞的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸，B项正确；蓝藻细胞为原核细胞，其细胞中无线粒体，C项错误；在叶绿体的类囊体薄膜上所进行的光反应过程中，会有ATP生成，D项错误。]‎ ‎2．(2019·扬州一模)下列关于真核细胞结构的叙述，正确的是(　　)‎ A．线粒体内膜上的蛋白质和脂质的比值小于外膜 B．由RNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构 C．叶绿体产生的ATP主要用于主动运输等过程 D．高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所 解析：B　[线粒体内膜比外膜的功能复杂得多，所以内膜上蛋白质远多于外膜，A错误；核糖体是由RNA和蛋白质组成的具有特定空间结构的细胞器，B正确；叶绿体中光反应阶段产生ATP，只用于暗反应中有机物的合成，C错误；细胞内蛋白质是在游离的核糖体上合成的，不需要高尔基体的加工，D错误。]‎ ‎[角度2]　利用图示考查细胞器的结构和功能　‎ ‎3．(2019·东北三市调研)如图是某动物细胞亚显微结构模式图，与该图有关的说法正确的是(　　)‎ A．③的结构特点是具有一定流动性 B．①和⑥在结构上有直接联系 C．图中具有双层膜的结构只有⑤‎ D．②结构只能存在于该类细胞中 解析：A　[从图示看出，①②③⑥分别为内质网、中心体、细胞膜和高尔基体。细胞膜的结构特点是具有一定流动性；内质网和高尔基体在结构上没有直接联系；⑤‎ 为线粒体具双层膜，细胞核也有双层膜；②中心体也存在于低等植物细胞中。]‎ ‎4．正常细胞中进入内质网的蛋白质含有信号序列，没有进入内质网的蛋白质不含信号序列。科研小组除去内质网蛋白的信号序列后，将信号序列和细胞质基质蛋白重组，重组前和重组后蛋白质在细胞中的分布如图所示。请回答下列问题：‎ ‎(1)根据图示结果可知，核糖体上合成的蛋白质能否进入内质网取决于　____________________　，该实验说明信号序列对所引导的蛋白质　________　(填“有”或“没有”)特异性。‎ ‎(2)真核细胞中，与分泌蛋白合成和加工相关的具膜细胞器有　________________________　。研究发现，核糖体合成的分泌蛋白有信号序列，而从内质网输出的蛋白质不含信号序列，推测其原因可能是　______________________________________________________　。分泌蛋白能通过囊泡运输的方式分泌到细胞外，这体现了细胞膜具有　____________　的结构特点。‎ ‎(3)葡萄糖激酶在葡萄糖转化为丙酮酸的过程中具有重要的催化功能，则在核糖体上合成的葡萄糖激酶　______　(填“有”或“没有”)信号序列。在细胞中，葡萄糖激酶分布的场所是　____________　。‎ 答案:(1)蛋白质是否有信号序列　没有 ‎(2)内质网、高尔基体和线粒体　分泌蛋白的信号序列在内质网中被剪切掉了　一定的流动性 ‎(3)没有　细胞质基质 细胞结构与功能中的“一定”、“不一定”与“一定不”‎ ‎(1)能进行光合作用的生物，不一定有叶绿体，但高等植物细胞的光合作用一定在叶绿体中进行。‎ ‎(2)能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体，但真核生物的有氧呼吸一定主要发生在线粒体中。‎ ‎(3)一切生物，其蛋白质合成场所一定是核糖体。‎ ‎(4)有中心体的生物不一定为动物，但一定不是高等植物。‎ ‎(5)高尔基体经膜泡分泌的物质不一定为分泌蛋白，但分泌蛋白一定经高尔基体分泌。‎ ‎(6)具有细胞壁的细胞不一定是植物细胞。真菌、细菌也都有细胞壁。‎ ‎(7)没有叶绿体和中央液泡的细胞不一定是动物细胞。如根尖分生区细胞。‎ 考点2　细胞器间的协调配合及细胞的生物膜系统 知/识/梳/理 ►—————————————‎ ‎1．生物膜的成分 ‎(1)概念：内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等，这些细胞器膜和　细胞膜、核膜　等结构，共同构成细胞的生物膜系统。‎ ‎(2)相似性：各种生物膜在化学组成上大致相同，都主要由脂质和蛋白质组成。‎ ‎(3)差异性：不同生物膜的功能不同，组成成分的含量有差异，如代谢旺盛的生物膜(如线粒体内膜)蛋白质含量高，与细胞识别有关的细胞膜糖类含量高。‎ ‎2．生物膜之间的协调配合 ‎(1)生物膜系统的组成和功能 ‎(2)a.生物膜在结构上的联系 b．在功能上的联系：在分泌蛋白的合成、加工、运输过程中，生物膜系统各部分之间协调配合如下图所示：‎ 注意：(1)原核细胞只有细胞膜这种生物膜，不具备生物膜系统。生物膜系统是对真核生物而言。‎ ‎(2)分泌蛋白经过细胞膜的运输方式为胞吐，需消耗能量，体现了细胞膜具有流动性的结构特点。‎ ‎(3)在分泌蛋白合成至分泌出细胞的整个过程中跨膜层数为“0”层。‎ 教/材/研/析 ►—————————————‎ ‎■必备语句——记一记 ‎1．分泌蛋白研究方法：可用同位素标记法，但获取某细胞器时可采用差速离心法。‎ ‎2．分泌蛋白经过细胞膜的运输方式为胞吐，需消耗能量，体现了细胞膜具有流动性的结构特点。‎ ‎3．分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成。‎ ‎4．生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新。‎ ‎5．生物膜系统的三个功能 ‎①维持细胞内部环境的相对稳定、物质运输、信息传递。②酶附着的支架。③保证生命活动高效、有序地进行。‎ ‎■教材拓展——做一做 ‎1．(必修1P49第三段改编)下列生理过程在生物膜上发生的是(　　)‎ A．水绵细胞内CO2的固定 B．黑藻细胞内[H]和O2的结合 C．人体细胞内DNA分子的复制 D．人体骨骼肌产生乳酸 解析：B　[水绵细胞内CO2的固定发生在叶绿体基质中；黑藻细胞内[H]和O2结合发生在线粒体内膜上；人体细胞内DNA分子的复制主要是在细胞核内；人体骨骼肌产生乳酸的场所是细胞质基质。]‎ ‎2．请写出与分泌蛋白的合成和运输密切相关的结构有哪些？‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 答案：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、囊泡、细胞膜。‎ ‎[角度1]　细胞器之间的协调与配合　‎ ‎1．甲状腺细胞可以将氨基酸和碘离子合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外，其过程如图所示。图中a、b、c是生理过程，①～⑦是结构名称。分析下列叙述错误的是(　　)‎ A．甲图中b是脱水缩合，产生的水中的氧仅来自氨基酸的—COOH，完成的场所是乙图中的①‎ B．细胞内的碘离子浓度远远高于血浆中的碘离子浓度，这表明a是主动运输过程 C．与甲图c过程有关的细胞器是乙图中③②⑤‎ D．在甲状腺球蛋白合成过程中，膜面积基本保持不变的有②和④，但膜的成分均发生更新 解析：D　[依据分泌蛋白合成、加工、运输的过程，推断出甲图中a表示主动运输吸收I－，b表示脱水缩合，c表示加工成熟蛋白质至分泌出细胞的过程；图乙中①为核糖体，②为高尔基体，③为内质网，④为细胞膜，⑤为线粒体，⑥为具膜小泡，⑦为细胞核。氨基酸脱水缩合形成多肽的场所在核糖体上，A项正确；逆浓度梯度进行跨膜运输的为主动运输方式，B项正确；分泌蛋白加工的场所有内质网、高尔基体等，同时需线粒体供能，C项正确；分泌蛋白合成过程中，膜面积基本保持不变的是高尔基体，D项错误。]‎ ‎2．图甲表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①②③表示细胞器。某同学用放射性元素标记某种氨基酸，追踪图甲过程中不同时间放射性元素在细胞部分结构中的分布情况，结果如图乙所示。下列说法错误的是(　　)‎ A．图甲中①②③分别表示内质网、高尔基体、线粒体 B．在图甲中③具有双层膜结构 C．若图乙中曲线1表示图甲中①的放射性颗粒分布情况随追踪时间的变化规律，则图乙中的曲线2可表示图甲中②的放射性颗粒分布情况随追踪时间的变化规律 D．图甲中的过程在原核细胞中也可以进行 解析：D　[图甲中的过程只能发生在真核细胞中，因为原核细胞没有内质网、高尔基体和线粒体等多种细胞器，D错误。]‎ ‎[角度2]　生物膜系统的概念与功能　‎ ‎3．(2019·德州模拟)如图表示人体内的某些细胞处于甲、乙、丙等不同生理状态下的生物膜面积情况。下列有关叙述错误的是(　　)‎ A．上述三种膜结构的组成成分相似 B．乙到丙可表示下丘脑神经细胞分泌肽类激素的膜变化 C．乙到甲可表示初级精母细胞分裂成次级精母细胞的膜变化 D．甲到乙可表示胚胎干细胞分化为唾液腺上皮细胞的膜变化 解析：C　[各种生物膜都主要是由蛋白质和脂质组成的，都以磷脂双分子层作为基本骨架，所以三种膜结构的组成成分相似，A正确；内质网以囊泡的形式将蛋白质运送到高尔基体，囊泡与高尔基体膜融合导致高尔基体膜面积增加；被进一步修饰加工的蛋白质，再以囊泡的形式从高尔基体运送到细胞膜，又导致高尔基体膜面积减少因此内质网的面积逐步减少，细胞膜的面积逐渐增加，高尔基体的面积不变，所以乙到丙可表示下丘脑神经细胞分泌肽类激素的膜变化，B正确；初级精母细胞分裂成次级精母细胞过程中，由于细胞均等分裂，所以每个细胞内的膜面积都减半，C错误；具有分泌功能的细胞，高尔基体发达，唾液腺上皮细胞属于分泌细胞，所以甲到乙可表示胚胎干细胞分化为唾液腺上皮细胞的膜变化，D正确。]‎ ‎4．如图为某细胞结构示意图。下列有关叙述正确的是(　　)‎ A．①②④属于生物膜系统 B．结构③能增大细胞膜的面积 C．⑤具有选择透过性，而⑥具有全透性 D．细胞膜不同部位的化学成分和功能没有差异 解析：B　[①为内质网，②为细胞膜，都属于生物膜系统；④为中心体，无膜结构，不属于细胞的生物膜系统，A错误；结构③为细胞膜的凸起，增大了细胞膜的表面积，B正确；⑤为核膜，与其他生物膜一样有选择透过性；⑥为核孔，对大分子物质具有选择性，C错误；细胞膜不同部位的结构不同，化学成分和功能有差异，D错误。]‎ 明确生物膜系统的6个命题热点 ‎(1)研究方法：同位素标记法，但获取某细胞结构时采用差速离心法。‎ ‎(2)注意区分细胞结构与细胞器：与分泌蛋白合成运输有关的细胞结构：线粒体、核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜。而与分泌蛋白合成运输有关的细胞器不包括细胞膜。‎ ‎(3)分泌蛋白运输的方向：核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜。‎ ‎(4)分泌蛋白分泌方式：分泌蛋白经过细胞膜的运输方式为胞吐，需消耗能量，体现了细胞膜具有流动性的结构特点。‎ ‎(5)多肽与蛋白质不同：核糖体上合成的是多肽，而不是蛋白质，多肽必须经过加工后，才能形成具有一定空间结构和特定功能的蛋白质。‎ ‎(6)原核细胞没有生物膜系统：真核细胞有生物膜系统，原核细胞只有细胞膜，不具有生物膜系统。‎ 生命观念——结构与功能 ‎[素养举例]‎ ‎1．需能量多的细胞含线粒体较多，如心肌、肝脏、肾小管等部位的细胞；‎ ‎2．分泌蛋白合成旺盛的细胞含核糖体、高尔基体较多，如肠腺、胰腺、胰岛B细胞等。‎ ‎[应用提升]‎ ‎1．下列有关分泌蛋白的叙述，错误的是(　　)‎ A．分泌蛋白在细胞内的合成需要核糖体的参与 B．线粒体能为分泌蛋白的合成和运输提供能量 C．分泌蛋白先经过高尔基体再经过内质网分泌到细胞外 D．分泌蛋白从细胞内排出时，囊泡的膜可与细胞膜融合 答案：C ‎2．下列有关细胞结构及功能的说法，正确的是(　　)‎ A．核糖体是噬菌体、蓝藻、酵母菌唯一共有的细胞器 B．性激素的合成都在内质网上，没有核糖体参与 C．mRNA与tRNA可通过氢键结合，发生的场所是细胞核 D．在植物细胞有丝分裂末期，若高尔基体被破坏，则赤道板不能形成，细胞不能分裂开来 解析：B　[噬菌体没有细胞结构，没有核糖体，A错误；性激素属于脂质，它的合成都在内质网上，没有核糖体参与，B正确；mRNA与tRNA可通过氢键结合，发生的场所是核糖体，C错误；在植物细胞有丝分裂末期，若高尔基体被破坏，则细胞板不能形成，细胞不能分裂开来，D.错误。]‎ 考点3　用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体(实验)‎ 知/识/梳/理 ►—————————————‎ ‎1．实验原理 ‎(1)叶绿体呈　绿色　、扁平的椭球形或球形，不需染色，制片后直接观察。‎ ‎(2)线粒体呈无色，有短棒状、圆球状、线形、哑铃形等，用　健那绿　染成蓝绿色后制片观察。‎ ‎2．实验步骤 ‎(1)观察叶绿体 ‎↓‎ ‎↓‎ ‎(2)观察线粒体 ‎↓‎ ‎↓‎ 技/能/提/升 ►—————————————‎ ‎1．下列关于用高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体的实验的说法中，错误的是(　　)‎ A．牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性 B．制作装片时在载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的NaCl溶液，目的是维持口腔上皮细胞的正常形态 C．在高倍显微镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色 D．在高倍显微镜下观察可以看到线粒体有2层磷脂分子 解析：D　[在电子显微镜下观察可以看到线粒体具双层膜，4层磷脂分子，在高倍显微镜下看不出此结构。]‎ ‎2．下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的说法错误的是(　　)‎ A．健那绿染液是一种活细胞染料，几乎不损伤细胞 B．在高倍显微镜下，可看到绿色、扁平的椭球形或球形的叶绿体 C．健那绿染液可将细胞质染成蓝绿色 D．藓类叶片可直接放在载玻片上观察叶绿体 解析：C　[健那绿染液是活细胞染料，可将线粒体染成蓝绿色，而细胞质则几乎无色。在高倍显微镜下可以观察到叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形。藓类叶片很薄，可直接用于制作临时装片。]‎ ‎3．将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象是(　　)‎ A．菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体 B．花生子叶细胞中存在多个橘黄色的脂肪颗粒 C．人口腔上皮细胞中线粒体数目较多 D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见 解析：A　[菠菜叶片的下表皮保卫细胞中含有多个扁平的叶绿体，不需染色即可作为观察叶绿体的材料；花生子叶细胞需制成临时装片再经苏丹Ⅲ染液染色后才能观察到橘黄色的脂肪颗粒；人的口腔上皮细胞需用健那绿染液染色后才能观察到线粒体；紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中清晰可见的是紫色的大液泡。]‎ 线粒体和叶绿体观察实验成功的4个关键点 ‎(1)健那绿染液是专一性对线粒体染色的活体染料，可使活细胞中线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。‎ ‎(2)实验过程中的临时装片要始终保持有水状态。保持有水状态以保证叶绿体的正常形态，并能悬浮在细胞质基质中，否则，细胞失水收缩，将影响对叶绿体形态的观察。‎ ‎(3)叶绿体在弱光下以椭球形的正面朝向光源，便于接受较多的光照；在强光下则以侧面朝向光源，以避免被灼伤。‎ ‎(4)盖盖玻片时，一定要缓慢且与载玻片成45°夹角，盖玻片一侧先接触液滴，然后慢慢放平，防止装片下产生气泡。‎ ‎　　　　[易错分析]‎ 易错点1　不能正确理解“囊泡”　‎ 点拨　囊泡不属于细胞器，但属于生物膜系统。内质网可产生囊泡运往高尔基体，高尔基体一方面可接受内质网发来的囊泡，另一方面可向细胞膜发送囊泡，即胞吐过程。细胞膜可向细胞内发送囊泡，即胞吞。囊泡形成的原理是生物膜具有一定的流动性，但囊泡运输需要消耗能量。切不可认为囊泡包裹形式运送的物质只有分泌蛋白质(消化酶、蛋白类激素、淋巴因子、抗体等)，也包括神经递质。‎ 易错点2　不能明确核糖体分布及类型　‎ 点拨　核糖体是氨基酸脱水缩合形成蛋白质的场所，细胞中核糖体可附着于内质网、核膜及游离于细胞质基质中；此外，线粒体、叶绿体中也有核糖体(可用于线粒体、叶绿体DNA指导下的蛋白质合成)。‎ 分泌蛋白如蛋白质类激素、消化酶、抗体、淋巴因子等，合成的场所为内质网上的核糖体，胞内蛋白如呼吸酶、RNA聚合酶、DNA聚合酶等，其合成场所为游离核糖体。‎ 易错点3　误认为原核生物没有生物膜　‎ 点拨　原核生物具有细胞膜，蓝藻细胞中含有大量附着光合色素及光反应酶的膜性结构(类似于叶绿体内的囊状结构薄膜)，细胞膜及某些原核细胞细胞质中含有的膜性结构属于生物膜，但原核生物没有生物膜系统。‎ 易错点4　关注3个误区　‎ 点拨　误区1：盲目认为植物细胞都有叶绿体。反例：植物非绿色部位(如根尖、果肉等)的细胞无叶绿体。‎ 误区2：具有细胞壁的细胞一定是植物细胞。反例：真菌细胞、细菌等都有细胞壁。(注意细胞壁的组成成分不同)‎ 误区3：没有叶绿体或光合色素就不能将无机物合成有机物。反例：进行化能合成作用的细菌。‎ ‎ [自我训练]‎ ‎1．生物膜系统是指真核细胞内所有的膜结构(　　)‎ ‎2．动物细胞内能形成囊泡的细胞结构只有内质网和高尔基体(　　)‎ ‎3．原核细胞中的核糖体与真核细胞中的核糖体功能各异(　　)‎ ‎4．原核细胞的生物膜系统是由核膜和细胞组成(　　)‎ ‎5．哺乳动物成熟的红细胞与原核细胞的共同点是没有细胞核但有核糖体(　　)‎ ‎6．分泌蛋白先经过高尔基体再经过内质网分泌到细胞外(　　)‎ ‎7．与动物细胞相比，洋葱根尖成熟区细胞特有的细胞器有液泡和叶绿体(　　)‎ ‎8．溶酶体是细胞内的“消化车间”，内质网是细胞内脂质合成的“车间”(　　)‎ ‎9．洋葱根尖细胞中能够产生ATP的是线粒体、叶绿体和细胞质基质(　　)‎ 答案：1.√　2.×　3.×　4.× 5．×　6.×　7.×　8.√　9.×‎ ‎　　‎ 知识体系——定内容 核心素养——定能力 生命观念 通过对各种细胞器分工与合作的复习，明确组成细胞的结构既相对独立，又相互联系，进而建立生命部分与整体的观念 理性思维 通过对细胞结构与功能的归纳及对生物膜结构与功能的总结，培养逻辑思维能力，归纳总结能力及识图析图能力 科学探究 通过“观察线粒体和叶绿体”实验，掌握实验材料选取原则和显微操作技能 ‎1．(2018·全国卷Ⅰ，1)生物膜的结构与功能存在密切的联系，下列有关叙述错误的是(　　)‎ A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶 B．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏 C．细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道 D．线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶 解析：D　[叶绿体的类囊体膜是光反应的场所，可以发生ADP向ATP的转变，所以存在催化ATP合成的酶，A.正确；溶酶体内具有多种水解酶，溶酶体膜破裂后，内含的多种水解酶会导致细胞和细胞结构自溶，B.正确；细胞核膜是双层膜结构，外膜表面的核孔是RNA和蛋白质等多种大分子进出细胞核的通道，C.正确；线粒体DNA位于线粒体基质中，D.错误。]‎ ‎2．(2018·北京卷，2)哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛，下列细胞结构与对应功能表述有误的是(　　)‎ A．细胞核：遗传物质储存与基因转录 B．线粒体：丙酮酸氧化与ATP合成 C．高尔基体：分泌蛋白的合成与加工 D．溶酶体：降解失去功能的细胞组分 解析：C　[A.哺乳动物肝细胞属于真核细胞，其细胞核是遗传物质储存的场所，是遗传和代谢的控制中心，同时基因转录过程也发生在细胞核内，正确；B.有氧呼吸的第二阶段和第三阶段均发生在线粒体内，这两个阶段完成了丙酮酸的氧化并伴随ATP的合成，正确；C.分泌蛋白的合成发生在核糖体，高尔基体负责将来自内质网的蛋白质进行进一步加工、分类、包装，错误；D.溶酶体内有多种水解酶，可以降解细胞内失去功能的细胞组分，正确。]‎ ‎3．(2017·天津卷，1)下列有关真核生物核糖体的叙述，正确的是(　　)‎ A．遗传信息翻译的场所 B．组成成分中含mRNA C．全部游离在细胞质基质中 D．能识别基因的启动子 解析：A　[核糖体是遗传信息翻译的场所，A.正确；组成成分含有rRNA和蛋白质，B.错误；真核生物核糖体有些附着在内质网上，有些游离在细胞质基质中，C.错误；识别基因的启动子的是RNA聚合酶，D.错误。]‎ ‎4．(2016·四川卷，2)下列有关细胞共性的叙述，正确的是(　　)‎ A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层 B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA C．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中 D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体 解析：C　[都具有细胞膜，一定具有磷脂双分子层，A.错误；原核细胞没有真正的细胞核，遗传物质一定是DNA，B.错误；都能进行细胞呼吸，但不一定发生在线粒体，如原核细胞没有线粒体，但能进行细胞呼吸，C.正确；都能合成蛋白质，场所一定是核糖体，D.错误。]‎ ‎5．(2018·江苏卷，26)下图为真核细胞中3种结构的示意图，请回答下列问题：‎ ‎(1)甲的名称为　________　，处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞具有　________　(在甲、乙、丙中选择)。‎ ‎(2)蛋白质合成活跃的卵母细胞中结构c较大，而蛋白质合成不活跃的肌细胞中结构c很小，这表明结构c与　________　(填序号)的形成直接有关。‎ ‎①内质网　②高尔基体　③中心体　④核糖体 ‎(3)许多重要的化学反应在生物膜上进行，乙、丙分别通过　________　(用图中字母填空)扩大了膜面积，从而为这些反应需要的　________________　提供更多的附着场所。‎ ‎(4)在细胞分裂间期，结构乙的数目增多，其增多的方式有3种假设：Ⅰ.细胞利用磷脂、蛋白质等重新合成；Ⅱ.细胞利用其他生物膜装配形成；Ⅲ.结构乙分裂增殖形成。‎ 有人通过放射性标记实验，对上述假设进行了探究，方法如下：首先将一种链孢霉营养缺陷型突变株在加有3H标记的胆碱(磷脂的前体)培养基中培养，然后转入另一种培养基中继续培养，定期取样，检测细胞中结构乙的放射性。结果如下：‎ 标记后细胞增殖的代数 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ 测得的相对放射性 ‎2.0‎ ‎1.0‎ ‎0.5‎ ‎0.25‎ ‎①与野生型相比，实验中所用链孢霉营养缺陷型突变株的代谢特点是________________________________________________________________________。‎ ‎②实验中所用的“另一种培养基”在配制成分上的要求是 ‎________________________________________________________________________。‎ ‎③通过上述实验，初步判断3种假设中成立的是　________　(在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中选择)。‎ 解析：‎ ‎(1)根据题意分析已知，图中甲表示细胞核，乙表示线粒体，丙表示叶绿体；处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞没有叶绿体和成形的细胞核，但是有线粒体。(2)根据题意分析已知，图中c表示核仁，蛋白质合成活跃的卵母细胞中结构c较大，而蛋白质合成不活跃的肌细胞中结构c很小，而蛋白质的合成场所是核糖体，因此说明核仁与核糖体的形成有关，故选④。(3)叶绿体和线粒体都具有增大膜面积的方式，如叶绿体通过h类囊体薄膜的堆叠增大了光合作用光反应的场所；线粒体通过e内膜向内折叠增大了有氧呼吸第三阶段的面积，从而为这些反应需要的酶提供更多的附着场所。(4)①根据表格分析，链孢霉营养缺陷型突变株在加有3H标记的胆碱(磷脂的前体)培养基中培养后，然后转入另一种培养基中继续培养，随着细胞增殖的代数的增加，相对放射性逐渐降低，说明链孢霉营养缺陷型突变株自身不能合成胆碱。②实验中所用的“另一种培养基”成分与前一步骤的培养基相同，只是胆碱没有3H标记。③根据以上分析可知，线粒体是分裂增殖形成的。‎ 答案：(1)细胞核　乙　(2)④　(3)e、h　酶 ‎(4)①自身不能合成胆碱　②成分与前一步骤的培养基相同，只是胆碱没有3H标记　③Ⅲ