生物卷·2018届湖南省郴州市永兴一中、桂阳三中高二上学期期中联考（2016-11）

生物卷·2018届湖南省郴州市永兴一中、桂阳三中高二上学期期中联考（2016-11）

永兴一中 桂阳三中2016年高二11月月考试卷 生 物 ‎（分值100分，时量90分钟）‎ 一、单项选择题（本大题共40道小题，1-30题每题1分，31-40题每题2‎ ‎ 分共50分）‎ ‎1．下列关于内环境及其稳态的说法不正确的是 (　　)‎ A．内环境的存在一定程度上说明了生命起源于海洋 B．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C．内环境的稳态需要通过机体的调节作用来实现 D．内环境包括细胞内液和细胞外液 ‎2．下列有关内环境稳态的生理意义的叙述，错误的是 (　　)‎ A．内环境稳态有利于酶促反应的正常进行 B．当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病 C．内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 D．维持内环境中Na＋、K＋浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 ‎3．下列有关内环境的叙述，错误的是(　　)‎ A．纤维素、维生素都不属于内环境成分 B．内环境的成分中含有CO2、尿素、神经递质 C．内环境的变化会引起机体自动调节器官和系统的活动 D．组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大 ‎4．下列液体属于体液的一组是 (　　)‎ ‎ ①胆汁 ②胰液 ③血浆 ④淋巴 ⑤原尿 ⑥脑脊液 ‎ ‎ ⑦组织液 ⑧核液 ⑨细胞内液 ⑩胃液 A.③④⑥⑦⑧⑨　 B.③④⑤⑦⑨⑩ C.②③④⑤⑦⑨ D.①②③④⑤⑦‎ ‎5.下图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换的示意图。 （ ）‎ A.图中虚线内物质总称为内环境。‎ B.图中D是消化系统，E是皮肤。‎ C.Na＋和Cl－以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环 ‎ 境要经过消化系统、循环系统。‎ D.体内细胞产生的代谢废物排出体外要经过循环 ‎ 系统、泌尿、呼吸等系统。‎ ‎6. 下图为反射弧模式图，下列有关叙述正确的是(　　)‎ A.神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导 B.兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①‎ C.②受损时，刺激④仍能引起反射活动 D.③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能 ‎7. 下图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次为 (　　)‎ A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管 B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢 D.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 ‎8. 下列关于体液调节的叙述中，不正确的是 (　　)‎ A.体液调节比神经调节持续时间长 B.体液调节比神经调节作用范围广 ‎ C.参与体液调节的化学物质就是各种激素 D.参与体液调节的化学物质需要体液传送 ‎9. 如图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点检测各位点电位变化。下列说法错误的是()‎ A．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的 B．兴奋由c点传导到e点时，发生电信号→化学信号→电信号的转换 C．a点检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质 D．电表①不偏转，电表②偏转两次 ‎10. 关于血糖浓度的调节，有关说法不正确的是 (　　)‎ ‎①血糖平衡的调节既有神经调节又有激素调节　②调节血糖平衡的激素只有胰岛素和 胰高血糖素　③下丘脑的不同区域参与血糖调节④胰岛细胞只感受血糖浓度的变化 而分泌相应的激素 A.①④ B.②④ C.②③ D.①③‎ ‎11. 下丘脑在人体生命活动中有重要的作用，如图所示，下列分析不正确的是(　　)‎ A．a引起下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素 B．b引起下丘脑分泌②抗利尿激素 C．c引起下丘脑分泌③胰高血糖素 D．d引起下丘脑产生④电位变化 ‎12. 正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是 (　　)‎ A.在细胞内发挥作用 B.由活细胞产生的蛋白质 C.与特定分子结合后起作用 D.在发挥作用后还能保持活性 ‎13. 下列有关促胰液素发现史的叙述，不正确的是 (　　)‎ A.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的 B.沃泰默实验其中一组对照组排除盐酸作用于胰腺分泌胰液 C.斯他林和贝利斯在沃泰默研究的基础上，勇于向权威观点挑战，大胆质疑、探索与 ‎ 创新是成功的关键 D.促胰液素是由小肠黏膜分泌的，作用于胰腺，促进胰腺分泌胰液 ‎ ‎14. 我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多仍在实践中应用。下列叙述与 ‎ 植物激素作用无直接关系的是(　　)‎ ‎ A．适时打顶去心，可促棉株开花结实。(据《农桑辑要》)‎ ‎ B．肥田之法，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。(据《齐民要术》)‎ ‎ C．正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。(据《广志》)‎ ‎ D．新摘未熟红柿，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失。(据《格物粗谈》)‎ ‎15. 右图所示的是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况。下列叙述中，可能性最小的是(　　)‎ A.生长素由②向①移动 B.生长素由④向③移动 C.生长素由①向③移动 D.③处生长比④快 ‎16. 下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，从此图中不能得到的结论是()‎ ‎ A.生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓 ‎ 度促进生长，高浓度抑制生长 B.A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、‎ ‎ 芽、茎生长的最适宜浓度 C.D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，抑 ‎ 制根的生长 D.幼嫩的细胞对生长素浓度敏感，成熟的细胞对生 ‎ 长素敏感性差 ‎17. 某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的 ‎ 使用浓度，正确的使用措施是 (　　)‎ A.用高浓度，以保证生根 B.用低浓度，以降低成本 C.任选一种浓度进行扦插 D.用不同浓度进行预实验 ‎18. 下列有关个体、种群、物种的叙述错误的是 (　　)‎ A.同一种群内的个体一定属于同一物种 B.不同种群的个体可能属于同一物种 C.个体与种群之间既有区别又有联系 D.物种是所有种群的集合 ‎19. 下图表示的是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度可能会越来 ‎ 越小的是 (　　)‎ ‎20. 用标志重捕法来调查某个种群的个体数量，例如，在对某鼠群的种群密度的调查中，‎ ‎ 第一次捕获并标记39只，第二次捕获34只，其中有标记鼠15只，则该种群的数量约 ‎ 为 (　　)‎ A.100只 B.74只 C.88只 D.17只 ‎21. 区分不同的群落主要看 (　　) ‎ A.空间结构 B.优势种群 C.物种组成 D.地域和环境条件 ‎22. 一块稻田弃耕几年后，形成了杂草地，该草地群落中 (　　)‎ A.物种组成比稻田简单 B.动物没有分层现象 C.物种组成比稻田复杂 D.植物没有垂直结构 23. 某生物侵入某地后，引起当地物种丰富度降低，入侵生物与当地生物的种间关系不可 ‎ 能是，(　　)‎ A.捕食 B.互利共生 C.竟争 D.寄生 ‎24. 下图为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长。下列 ‎ ‎ 有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是 (　　)‎ A.当种群数量到达e点后，增长速率为0‎ B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后 C.防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行 D.渔业捕捞后需控制剩余量在b点 ‎25.按营养功能分，细菌在生态系统中的成分是 (　　)‎ A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.因细菌的种类不同而不同 ‎26. 右图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情 ‎ 况。下列有关叙述不正确的是 (　　)‎ A.两个种群间能量流动方向是乙→甲 B.M时甲种群的出生率小于死亡率 C.两个种群数量变化说明了信息传递是双向的[]‎ D.两个种群数量波动幅度减小说明生态系统具有自我调节能力 ‎27. 下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是 (　　)‎ A.生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础 B.生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性 C.生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值 D.生态系统中的组成成分越多，食物越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强 ‎28. 如右图为生态系统中碳循环的模式图，1、2、3、4分别代表生态系统的不同成分。相 ‎ 关叙述正确的是 (　　)‎ A.1代表生产者，5可以代表化能合成作用 B.碳元素在1→2→3→4间以含碳有机物的形式传递 C.该图中营养级别最高的生物是4‎ D.碳元素在该图所示食物链中的流动是单向的 ‎29. 下列有关生态系统信息传递的说法，不正确的是 (　　) ‎ A.任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就无法适应环境 B.信息传递应用在农业生产中不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行控制 C.延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于行为信息的合理利用 D.在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的 ‎30. 右图表示某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分 ‎ 别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确()‎ A.Ⅰ和Ⅳ是实现物质循环的关键生态成分 B.该图所示的食物只有1条食物链：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ C.E1表示主要通过光合作用所摄入的能量 D.能量可在食物链中循环利用 ‎31. 某人突然被冰水浇透全身，下列关于叙述中，正确的是(　　)‎ A.有关代谢的酶的活性降低，产热减少 B.有关代谢的酶的活性升高，产热增多 C.骨骼肌收缩，全身颤抖，产热增多 D.骨骼肌收缩，全身颤抖，产热减少 ‎32.如图表示当有神经冲动传到神经末梢时，神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后 ‎ 膜的机制，下列叙述错误的是(　　)‎ A．神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系破坏 B．图中离子通道开放后，相关离子内流，突触后膜电位变为外负内正 C．神经递质与受体结合引起突触后膜上相应的离子通道开放 D．神经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转变 ‎33.如图甲所示，以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，在神经纤维的表面，放置两个相距1～‎ ‎2厘米的电极a和b，在图中的刺激点给予较强的电刺激。依据观测到的电流表指针偏 转(向左为正，向右为负)情况，绘出的曲线如图乙，正确的是(　　)‎ ‎34.下图表示人体细胞内或细胞间某些信息传递过程的模式图。图中箭头表示信息传递方 ‎ 向。下列有关叙述正确的是 (　　)‎ A.如果该图表示反射弧，则当e被切断时，刺激a，机体仍然能够产生感觉 B.如果该图表示细胞内遗传信息的传递过程，则d过程只会发生于细胞核中 C.如果该图表示激素调节过程，则a为下丘脑，b为垂体，c为胰岛A细胞 D.如果该图表示细胞免疫过程，则a为B细胞，b为浆细胞，c为靶细胞 35. 用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾，子房发育成无子番茄；用四倍体西 ‎ 瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜，给三倍体西瓜植株的雌蕊授以二倍体西瓜花 ‎ ‎ 粉，子房发育成无子西瓜。若用此无子番茄和无子西瓜的果肉细胞分别进行组织培养，‎ ‎ 从理论上分析所得植株的果实中依次为 (　　)‎ ‎ A．无种子、有种子 B．有种子、有种子 C．有种子、无种子 D．无种子、无种子 ‎36. 下列最可能用于同一生物的一组名词是 (　　)‎ ‎①次级消费者，第三营养级　②消费者，自养生物　③草食动物，异养生物　④自养 生物，第一营养级　⑤自养生物，初级消费者 ‎ A.①②④　　　　　　　　　 B.③④⑤‎ ‎ C.①③④ D.①④⑤‎ ‎37.以下是某研究性学习小组所做的实验：在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼 ‎ 脂块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度(如右图)，下表数据能说明 (　　)‎ 琼脂中生长素 浓度(mg/L)‎ ‎0‎ ‎0.05‎ ‎0.10‎ ‎0.15‎ ‎0.20‎ ‎0.25‎ ‎0.30‎ ‎0.35‎ 胚芽鞘弯曲的 角度α(。)‎ ‎0‎ ‎3‎ ‎7‎ ‎12‎ ‎15‎ ‎18‎ ‎15‎ ‎10‎ A.生长素浓度不同，促进效应就不同 B.胚芽鞘弯曲的程度与其他激素无关 C.琼脂中生长素浓度为0.35 mg/L时，胚芽鞘生长受到抑制 D.生长素浓度在0.05 mg/L～0.35 mg/L范围内，都对胚芽鞘的生长起促进作用 ‎38. 郴州某地乌鸦连续10年的种群数量变化情况如图所示(λ表示该种群数量是一年前种[]‎ ‎ 群数量的倍数)，下列分析正确的是(　　)‎ ‎ ‎ ‎ A．乌鸦的种群密度采用样方法调查 ‎ B．第3年和第9年的乌鸦种群数量相同 ‎ C．第6年以前乌鸦种群数量进行“J”型增长 ‎ D．第9～10年的乌鸦种群数量最小 ‎39. 右上图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况，则分解者的作用强弱依次是()‎ A.a＞b＞c　　 B.c＞b＞a C.c＝b＞a　　 D.a＞c＝b ‎40. 为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中操作错误 ‎ 的是 (　　)‎ A.将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养 B.将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液 C.在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余培养液 D.将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数 二、非选择题（共50分。）‎ ‎41．(8分)Na＋在人体的内环境稳态维持和细胞兴奋过程中具有重要作用。回答下列问题：‎ ‎（1）Na＋和Cl－对维持血浆渗透压起重要作用，将红细胞放入0.9%的NaCl溶液中，细胞形 ‎ ‎ 态________（填“会”或“不会”）改变。‎ （2） Na＋可与________、HPO4 －等无机负离子共同存在于血浆中，一起参与缓冲物质的构 ‎ 成。人血浆pH的正常范围是________。‎ （3） 神经细胞受到刺激产生兴奋主要是由于Na＋________引起膜电位改变而产生的。当兴 ‎ 奋沿细胞膜传导时，整个细胞膜都会经历与受刺激点相同的电位变化，电位变化是 ‎ ‎ 由________变为 。(每空2分)‎ ‎42．(8分)下图表示人体激素调节过程的示意图，请据图回答相关问题。‎ ‎（1）如果激素是胰岛素，则分泌激素的内分泌腺细胞是　　　　；如果靶细胞是垂体细 ‎ 胞，则分泌激素的内分泌腺器官是　 。‎ ‎（2）激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是　‎ ‎　 。‎ （3） 如果胰岛素与A结合，则酶激活的细胞代谢是促进肝糖原　　　　。如果胰高血糖 ‎ 素与A结合，则酶激活的细胞代谢是促进肝糖原　　　　。由此可以看出，这两种 ‎ 激素之间的关系是　　　　。‎ （4） 如果靶细胞是甲状腺细胞，由于机体摄入碘元素不足，则内分泌腺细胞的分泌活动 ‎ 将　 ，这种调节方式称为 。　‎ ‎43．(11分)如图表示人体的特异性免疫过程，请据图作答：‎ ‎（1）①表示　 （2分），d是　　　　细胞。‎ ‎（2）与细胞f的功能相适应的细胞器有　 （2分）。‎ ‎（3）图中能特异性识别抗原的细胞有　 (填字母)（2分）。‎ ‎（4）人体消灭埃博拉病毒的免疫方式可能是图中的　　　　(填编号)，对志愿者接种埃博 ‎ 拉试验疫苗后，机体免疫系统能产生相应抗体，还能产生的免疫细胞有________。‎ ‎（5）HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是　　　　(填字母)，导致的疾病属于免疫失调 ‎ 疾病类型中的　 。‎ ‎44．（12分）茶一般以茶树的顶芽和幼叶制成。请回答下列有关问题：‎ ‎ （1）采茶主要集中在春、秋两季。随着采摘批次的增加，新梢的数量大大增加，从激 ‎ 素调节的角度看，原因是_____________________________________（2分）。‎ ‎ （2）茶树常采用扦插繁殖。研究小组为探究不同浓度三十烷醇(植物生长调节剂)对茶树 ‎ 插条生根的影响，完成了一组预实验，结果如图。‎ 三十烷醇处理对茶树插条生根的影响 ‎ ‎ ‎ ①该实验的自变量是________；从图中所示知，此实验的对照有两大类：‎ ‎ 一是用________处理插条，作为空白对照；二是用______处理插条进行相互对照。‎ ‎ ②从预实验的结果可知，三十烷醇浓度为15 ppm时对茶树插条生根具有______(填 ‎ “抑制”、“促进”)作用。‎ ‎ ③若要探究三十烷醇促进茶树插条生根的最适浓度，还应增设实验组，从图中数据 ‎ 判断，三十烷醇浓度的取值应设在________ppm（2分）。‎ ‎ ④用三十烷醇处理茶树插条比较简便的方法有沾蘸法和浸泡法。与沾蘸法相比，浸 ‎ 泡法所用的浓度________（2分），所需处理时间____________________（2分）。 ‎ ‎45．（11分）下图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物。图乙虚线方框内表示 ‎ 一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型。请据图回答： ‎ ‎（1）图甲共有 条食物链，北极狐占有_____个营养级。‎ ‎（2）图乙中D代表生态系统成分中的         。 （3）与热带森林生态系统相比，冻原生态系统抵抗力稳定性要低，因为冻原生态系 ‎ 统     。‎ ‎（4）由于温度的限制作用，冻原上物种的丰富度较低。丰富度是指  。 （5）与热带森林生态系统相比，通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累，其原因 ‎ 是   。 （6）通常，生态系统的食物链不会很长，原因是  。  ‎ ‎2016年高二11月月考试卷生物试题【参考答案】‎ 一、单项选择题：（本大题40道小题，1--30题每题1分，31--40题每题2分，共50分）。‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 D B A A B A C C C B C[]‎ C A B B D D D A C 题号 ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ ‎26‎ ‎27‎ ‎28‎ ‎29‎ ‎30‎ ‎31‎ ‎32‎ ‎33‎ ‎34‎ ‎35‎ ‎36‎ ‎37‎ ‎38‎ ‎39‎ ‎40‎ 答案 C C B A D A D D C C C B D A C C D D A C 二、非选择题：本题共5大题，共50分。‎ ‎41．(共8分，每空1分，除注明的外) ‎ ‎(1)不会　 ‎ ‎(2)HCO3－　　7.35～7.45　‎ ‎ (3)内流　 内负外正(2分) 外负内正(2分)‎ ‎42．(共8分，每空1分) ‎ ‎(1)胰岛B细胞　 下丘脑 ‎ ‎(2)只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体 ‎(3)合成　分解　相互拮抗(拮抗作用)‎ ‎(4)增强 （负）反馈调节 ‎43．(共11分，每空1分，除注明的外),‎ ‎ (1) 吞噬细胞摄取、处理和呈递抗原(2分) 　效应T ‎ (2) 核糖体、内质、高尔基体、线粒体(缺一不可) (2分) ‎ ‎ (3) b、c、d、e、g (缺一不可) (2分) ‎ ‎ (4) ④⑤ 记忆细胞、效应T细胞 ‎ (5) b　 免疫缺陷病 ‎44．(共12分，每空1分，除注明的外),‎ ‎　(1)解除了顶端优势 (2分) 　‎ ‎ (2) ① 三十烷醇的浓度　 三十烷醇浓度为0(或蒸馏水)　 不同浓度的三十烷醇溶液　‎ ‎ ② 促进　‎ ‎ ③ 8～15 (2分)　‎ ‎ ④ 较低 (2分)　 较长 (2分)‎ ‎45．(共11分，每空2分，除注明的外),‎ ‎（1） 5(1分) 3 (1分) ‎ ‎ (2)分解者(1分) ‎ ‎（3）动植物种类稀少，营养结构简单(2分) ‎ ‎（4）群落中物种数目的多少(2分) ‎ ‎（5）低温下，分解者的分解作用弱(2分)   ‎ ‎（6）能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的(2分)  ‎