生物(选考)测试卷及参考答案

生物(选考)测试卷及参考答案

绝密 ★ 考试结束前 2015 年 9 月浙江省普通高校招生选考科目考试 生物试题(测试卷) 姓名: 准考证号: 考生须知: 1. 本试题卷分选择题和非选择题两部分,共 6 页,满分 100 分,考试时间 90 分钟。其中加 试题部分为 30 分,用【加试题】标出。 2. 考生答题前,务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸 上。 3. 选择题的答案须用 2B 铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如要改动,须将原填 涂处用橡皮擦净。 4. 非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内,作图时可先 使用 2B 铅笔,确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑,答案写在本试题卷上无效。 选择题部分 一、选择题(本大题共 28 小题,每小题 2 分,共 56 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1. 下列物质属于糖类的是 A. 磷脂 B. 果糖 C. 胆固醇 D. 氨基酸 2. 下列关于水污染治理的措施,错误 踿踿 的是 A. 大规模围湖造田 B. 严格控制污染源 C. 清理河道淤泥 D. 建立污水处理厂 3. 与真核细胞相比,原核细胞不具有 踿踿踿 的结构是 A. 细胞壁 B. 质膜 C. 核糖体 D. 核膜 4. 下列激素属于性激素的是 A. 甲状腺激素 B. 促甲状腺激素 C. 促甲状腺激素释放激素 D. 雌激素 5. 下列可传播艾滋病的是 A. 食物 B. 握手 C. 性接触 D. 空气 6. 用单侧光照射禾本科幼苗如图所示,一段时间后该幼苗的生长方向是 第 6 题图 A. 向光弯曲生长 B. 直立生长 C. 向下弯曲生长 D. 背光弯曲生长 7. 下列关于细胞生命活动的叙述,正确的是 A. 癌细胞容易转移 B. 植物细胞不具有全能性 C. 衰老的动物细胞呼吸变快 D. 蝌蚪尾的消失是通过细胞增殖实现的 8. 下列关于动物种群特征的叙述,正确的是 A. 不同种群的出生率相同 B. 所有种群的性比率都为 1∶1 C. 害虫种群密度不能作为防治的依据 D. 增长型年龄结构预示种群数量将增多 )页 6 共(页 1 第 题试)考选(物生 9. 下列关于落叶阔叶林群落结构的叙述,错误 踿踿 的是 A. 群落水平结构与环境条件无关 B. 时间结构的改变与季节变化有关 C. 群落中的植物具有垂直分层现象 D. 群落中的动物具有垂直分层现象 10. 各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险如图所示。下列叙述错误 踿踿 的是 第 10 题图 A. 新生儿和儿童容易表现单基因病和多基因病 B. 青少年患遗传病的风险很大 C. 成人很少新发染色体病 D. 中老年人多基因遗传病的发病率随年龄增加而上升 11. 下列细胞结构中具有两层单位膜的是 A. 细胞壁 B. 中心体 C. 核糖体 D. 线粒体 12. 生物界在模式上具有统一性。下列叙述错误 踿踿 的是 A. 人、大猩猩和长臂猿的骨骼基本相似 B. 动植物、真菌和细菌都由真核细胞构成 C. 鸟的翅膀、海豚的鳍肢有相似的结构模式 D. 原核细胞和真核细胞的遗传物质都是 DNA 13.pH 对胃蛋白酶和胰蛋白酶作用的影响如图所示。下列叙述正确的是 第 13 题图 A. 两种酶的最适 pH 相同 B. 两种酶的活性随 pH 不断升高而增大 C. 两种酶在 pH 为 5 时均失活 D. 两种酶在各自最适 pH 时的活性相同 14. 下列关于人体内环境的叙述,错误 踿踿 的是 A. 在剧烈运动时血浆 pH 相对稳定 B. 内环境包括血液、组织液和淋巴 C. 内环境中含有抗体和生长激素 D. 内环境稳态是细胞正常生存所必需的 15. 假设豌豆种群由 RR、Rr 和 rr 基因型的个体组成,其中 RR 占 25%、Rr 占 30%。该种群中 r 基因频率为 A.40% B.45% C.60% D.65% 16. 某种染色体结构变异的示意图如下,图中字母表示不同的染色体片段。该变异类型为 第 16 题图 A. 缺失 B. 易位 C. 重复 D. 倒位 17. 下列关于育种的叙述,错误 踿踿 的是 A. 诱变可提高基因突变频率和染色体畸变率 B. 花药离体培养是单倍体育种过程中采用的技术之一 C. 杂交育种可将多个优良性状组合在同一个新品种中 D. 多倍体育种常用秋水仙素促进着丝粒分裂使染色体数目加倍 18. 下列关于食物网的叙述,正确的是 A. 一个草原生态系统中只有一个食物网 B. 食物网仅表达了生物之间的数量关系 C. 食物网中包含的生物种类是不会改变的 D. 生态系统抗干扰能力与食物网的复杂程度无关 )页 6 共(页 2 第 题试)考选(物生 19. 下列关于蛋白质结构和功能的叙述,正确的是 A. 质膜中蛋白质的移动比磷脂更容易 B. 各种蛋白质都含有 C、H、O、N 和 S 等元素 C. 氨基酸脱水缩合产生的水分子中的两个氢均来自于氨基 D. 蛋白质特定空间结构是其具有特定生物学功能所必需的 20. 下列关于人体免疫的叙述,错误 踿踿 的是 A. 效应 B 细胞通过胞吐作用分泌抗体 B. 在胸腺中发育成熟的 T 淋巴细胞可参与细胞免疫 C.B 细胞通过识别抗原 -MHC 复合体即可消灭抗原 D. 效应细胞毒性 T 细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞 21. 下列关于高等植物细胞周期和有丝分裂的叙述,正确的是 A.S 期进行 DNA 复制并有大量的核糖体增生 B. 中期可观察到核膜解体形成的小泡 C. 后期中心体发出的纺锤丝将染色体拉向两极 D. 末期赤道面向四周扩展形成新的细胞壁 22. 下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是 A. 性染色体上的基因都与性别决定有关 B. 性染色体上的基因在生殖细胞中都表达 C. 性染色体上的基因都随所在的染色体遗传 第 23 题图 D. 初级精母细胞和次级精母细胞中都含 Y 染色体 23. 将质壁分离的洋葱紫色外表皮细胞放入清水中,液泡体积的变 化如图所示。下列叙述正确的是 A. 与 a 点相比,b 点时细胞的液泡颜色变深 B. 与 b 点相比,c 点时细胞的吸水速率大 C.c 点时细胞膨胀,液泡内没有水分子进出 D.b 点到 c 点过程中,细胞的吸水速率受细胞壁的影响 24. 某双链 DNA 分子含有 200 个碱基对,其中一条链上 A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4。下列关 于该 DNA 分子的叙述,错误 踿踿 的是 A. 共有 140 个鸟嘌呤脱氧核苷酸 B.4 种碱基的比例为 A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7 C. 若该 DNA 分子中的这些碱基随机排列,可能的排列方式共有 4 200种 D. 若连续复制两次,则需 180 个游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸 25. 某动物的基因型为 AaBb,其一个卵原细胞减数分裂过程中不同时期的核 DNA、染色单体 与染色体的数量如图所示。下列叙述正确的是 第 25 题图 A. 细胞 Ⅰ 中发生同源染色体交叉现象 B. 细胞 Ⅱ 中含有 2 个染色体组 C. 细胞 Ⅲ 形成细胞 Ⅳ 过程中发生非同 源染色体自由组合 D. 若其产生的卵细胞的基因型为 Ab,则极体一定为 aB )页 6 共(页 3 第 题试)考选(物生 26. 【加试题】人体膝反射的反射弧结构如图所示,下列叙述错误 踿踿 的是 第 26 题图 A. 神经元乙的活动可受大脑皮层的影响 B. 抑制性中间神经元兴奋会引起屈肌收缩 C. 若刺激神经元甲的 Ⅰ 处会引起伸肌收缩,这种现象不属于反射 D. 若刺激神经元甲的 Ⅰ 处,则可在 Ⅱ 处和 Ⅲ 处记录到膜电位变化 27. 【加试题】某植物品种花色形成受两个基因(P1 和 P2)编码的酶(E1 和 E2)控制,其过程如 图所示。温度影响基因的表达,在 15℃ 时开紫色花,45℃ 时开红色花。下列叙述正确的是 第 27 题图 A.15℃ 时,P1 基因、P2 基因以各自的编码链为模板,分别表达出酶 E1 和酶 E2 B.45℃ 时,P1 基因表达正常,P2 基因编码起始密码子的碱基发生突变而不能表达出正常 的酶 E2 C. 若编码酶 E1 和酶 E2 的 DNA 片段的碱基排列顺序不同,则转录的两种 mRNA 中的碱 基比例一定不同 D. 若 P2 基因发生突变,该植物在 15℃ 时仍可能开紫色花 28. 【加试题】疏果(人为地去除一部分幼果)对某植物 CO2 同化速率及叶片蔗糖和淀粉积累的 影响如图所示。下列叙述正确的是 第 28 题图 A. 疏果百分率越大,叶片光合作用速率越高 B. 疏果百分率下降会导致叶片蔗糖和淀粉积累增加 C. 若将部分叶片遮光会提高非遮光叶片 CO2 同化速率 D. 叶片合成的蔗糖和淀粉积累在叶肉细胞的细胞溶胶中 )页 6 共(页 4 第 题试)考选(物生 非选择题部分 二、非选择题(本大题共 5 小题,共 44 分) 29.(6 分)“水稻 → 黑线姬鼠 → 黄鼬”是某农田生态系统中的一条主要食物链。请回答: (1)水稻在生态系统成分中属于 。在正常情况下,水稻、黑线姬鼠和黄鼬的数量可通 过 (填“正反馈”或“负反馈”)调节方式保持相对稳定。 (2)鼠害大爆发时,黑线姬鼠数量迅速增长,当达到或超过 时,黑线姬鼠的数量停止 增长或作上下波动。 (3)用药物灭鼠是快速控制鼠类的有效措施,但灭鼠药也会对其他生物产生一定的危害。这种危害既包括其他生物直接取食灭鼠药的危害,也包括有害成分通过食物链积累和 富集即 作用所造成的危害。 (4)若该农田被废弃后,杂草丛生,多年后各种灌木生长起来,该农田的群落演替类型属于 演替。与原农田相比,演替后群落的生物多样性 (填“增加”、“减少”或“不 变”)。 30.(7 分)图甲表示植物光合作用中的光反应,其中数字表示物质,a 和 b 表示结构。图乙为 “探究环境因素对光合作用的影响”的实验装置,广口瓶装有碳酸氢钠溶液以维持溶液中二 氧化碳浓度。(说明:题中“[ ]”填数字或字母,“ ”填文字) 第 30 题图 请回答: (1)叶片中的光合色素存在于图甲中的[ ] 。“光合色素的提取与分离”实验中,用 液将光合色素在滤纸上分离,其中扩散最快的色素是 。 (2)图甲中,水中的氢转移到[ ] 物质中,该物质在卡尔文循环中的作用是 。 (3)某研究小组利用图乙装置探究不同波长的光对黑藻光合作用的影响。光合作用速率常 用图甲中[ ] 的相对释放量表示,其释放量可依据图乙中 估算。 31.(7 分)果蝇的长翅(B)与残翅(b)、红眼(D)与白眼(d)是两对相对性状。让长翅红眼雌果 蝇与残翅白眼雄果蝇杂交,F1 雌、雄果蝇全为长翅红眼,F1 雌、雄果蝇相互交配得到的 F2 如下表。 第 31 题表 F2 长翅红眼(只) 长翅白眼(只) 残翅红眼(只) 残翅白眼(只) 雌果蝇 896 0 298 0 雄果蝇 448 446 148 147 请回答: (1)基因 D 和基因 B 在结构上的区别是 。基因 D 位于 染色体上。 (2)F1 雄果蝇的基因型为 。 (3)F2 长翅红眼雌果蝇中杂合子占 。导致 F2 有多种表现型的变异类型是 。 (4)要测定 F2 中长翅红眼雌果蝇的基因型,可选择与其交配的雄果 蝇的基因型最多有 种。 )页 6 共(页 5 第 题试)考选(物生 32. 【加试题】(12 分)某研究小组欲将已知抗盐基因导入原生质体培育抗盐菊科植物。请回答: (1)为获得大量抗盐基因,可通过 技术进行扩增,也可将其连接到 上,通过大 肠杆菌培养扩增。 (2)制备叶片原生质体的酶混合液中,一般含较高浓度的甘露醇,其目的是避免制备的原生 质体 。酶混合液需通过 灭菌,才能用于无菌原生质体的制备,整个无菌操 作过程需在 中进行。 (3)可通过 方法,直接将抗盐基因导入原生质体的细胞核。此外,还可用聚乙二醇融 合、电击等方法导入。导入后的原生质体需再生出 ,经持续分裂获得愈伤组织,进一步分化获得再生植株并扩大繁殖。 (4)利用带有标记的抗盐基因特殊片段与从转基因植株提取的 RNA 进行 ,验证抗 盐基因是否被整合到受体的细胞中并转录。通过将扩大繁殖的再生植株转接到含有 的培养基,根据生长状况初步筛选出抗盐植株。 (5)为了获得大量该转基因植株,可将带腋芽的茎段转入适宜培养基中,获得大量 ,然后转入生根培养基中诱导生根,形成再生植株。再生植株需进行 (不定项选 择:A. 无菌处理 B. 锻炼 C. 去除根部残留的培养基 D. 逐步提高湿度处理)后才能 移种大田。 33. 【加试题】(12 分)欲用手术切除法研究甲状腺的功能,请根据以下提供的实验材料,以小鼠 的体长和耗氧量作为测量指标,提出实验思路,预测实验结果,并进行分析与讨论。实验材料:若干只幼年小鼠 (要求与说明:具体手术过程不作要求,实验条件适宜。)请回答: (1)实验思路 ① ︙ (2)预测实验结果(设计一个坐标系,用曲线表示预测的实验结果) (3)分析与讨论 ① 用耗氧量作为检测指标的依据是 。 ② 切除甲状腺后,小鼠体长变化的原因是 。 )页 6 共(页 6 第 题试)考选(物生 绝密 ★ 考试结束前 秘密 ★ 考试结束后 2015 年 9 月浙江省普通高校招生选考科目考试 生物试题(测试卷)答案及评分参考 一、选择题(本大题共 28 小题,每小题 2 分,共 56 分) 1.B 2.A 3.D 4.D 5.C 6.A 7.A 8.D 9.A 10.B 11.D 12.B 13.C 14.B 15.C 16.B 17.D 18.A 19.D 20.C 21.B 22.C 23.D 24.C 25.B 26.B 27.D 28.C二、非选择题(本大题共 5 小题,共 44 分) 29.(6 分,每空 1 分) (1)生产者 负反馈 (2)环境容纳量(K 值) (3)生物放大 (4)次生 增加 30.(7 分,每空 1 分) (1)b 类囊体膜 层析 胡萝卜素 (2)②NADPH 提供氢和能量 (3)① 氧气 量筒中收集的液体体积 31.(7 分,第(4)小题 2 分,其余每空 1 分) (1)碱基对的数目和排列顺序不同 X (2)BbX D Y (3)5/6 基因重组 (4)4 32.(12 分,不定项选择空 2 分,其余每空 1 分) (1)PCR 质粒 (2)吸水胀破 过滤(G6 玻璃砂漏斗) 超净台 (3)显微注射 细胞壁 (4)分子杂交 较高浓度 NaCl(盐) (5)丛状苗 BC(答案不全不得分) 33.(12 分) (1)① 实验开始时,测定每只小鼠的耗氧量和体长,并记录。(1 分) ② 将若干只小鼠分为 2 组; A 组:切除甲状腺。B 组:手术但不切除甲状腺(假手术)。(1 分) ③ 实验中每隔一段时间,分别测定每组每只小鼠的耗氧量和体长,并记录。(1 分) ④ 对测得的数据进行统计分析。(1 分) (2)(4 分) 评分细则:共 4 分。其中坐标与坐标名称 1 分,图例 1 分,体长 2 条曲线 1 分,耗氧 量 2 条曲线 1 分 (3)① 甲状腺分泌的甲状腺激素促进新陈代谢,代谢过程需消耗氧(2 分) ② 甲状腺激素能促进生长发育,切除甲状腺后,甲状腺激素缺乏,小鼠生长发育停滞 (2 分) )页 1 共(页 1 第 案答题试)考选(物生