2020学年高一生物上学期第一次月考试题（含解析） 人教新目标版 新版

2020学年高一生物上学期第一次月考试题（含解析） 人教新目标版 新版

‎2019届高一第一次月考生物试卷 一、选择题 ‎1. 生物的生命活动离不开细胞，下列叙述正确的有 ‎ ‎①没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖 ‎ ‎②多细胞生物体的生命活动由各种分化的细胞密切合作完成 ‎ ‎③细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 ‎ ‎④SARS病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征 A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项 ‎【答案】B ‎【解析】病毒没有细胞结构，必须寄生于活细胞中才能生存和繁殖，①正确；多细胞生物体的生命活动由各种分化的细胞密切合作完成，②正确；病毒是生物，但是病毒没有细胞结构，③错误；SARS病毒不具有细胞结构，但是其属于生物，具备生命的基本特征，④错误。因此正确的是①②，故选B。‎ ‎2. 构成生命系统的结构具有层次性，生命系统的结构层次是紧密相联的。下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是 A. 生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 B. 病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系 C. 生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次 D. 各层次的生命系统层层相依，具有相同的组成、结构和功能 ‎【答案】C ‎【解析】细胞是地球上最基本的生命系统，生物圈是最大的生态系统，A错误；病毒没有细胞结构，它的生命活动寄生于最简单的生命系统细胞中完成，B错误；蛋白质、核酸等生物大分子不属于生命系统的结构层次，C正确；各层次的生命系统层层相依，具有不同的组成、结构和功能，D错误。‎ ‎3. 下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是 ‎①皮肤 ‎ ‎②胃黏膜 ‎ ‎③神经元 ‎ ‎④变形虫 ‎ - 21 -‎ ‎⑤细胞内的蛋白质等化合物 ‎ ‎⑥病毒 ‎ ‎⑦同一片草地上的所有山羊 ‎ ‎⑧一个池塘里的所有鱼类 ‎ ‎⑨一片森林 ‎⑩一个池塘中的所有生物 A. ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B. ③②①④⑦⑩⑨‎ C. ③②①④⑦⑧⑩⑨ D. ⑤②①④⑦⑩⑨‎ ‎【答案】B ‎【解析】神经元是细胞，胃粘膜是组织，皮肤是器官，青蛙是个体，同一片草地中的所有山羊是种群，一个池塘中的所有生物是群落，一片森林是生态系统。所以B选项正确。‎ ‎4. 从生命活动的角度理解，人体的结构层次为 A. 原子、分子、细胞器、细胞 B. 细胞、组织、器官、系统 C. 元素、无机物、有机物、细胞 D. 个体、种群、群落、生态系统 ‎【答案】B ‎【解析】细胞是最基本的生命系统结构层次，原子、分子和细胞器不属于生命系统结构层次，A错误；人体为个体层次，构成人体的结构层次的包括细胞、组织、器官、系统，B正确；元素、无机物和有机物不属于生命系统结构层次，C错误；题干要求从人体的生命活动的角度理解，因此种群、群落、生态系统与人体生命活动无直接关系，D错误。‎ ‎5. “细胞是生命系统的最基本层次”其原因不包括 A. 只有细胞内才有遗传物质DNA B. 其它层次都是建立在细胞这一层次基础之上的 C. 生物体中的每一个细胞都具有独立性，能独立完成一系列生命活动 D. 比细胞更小的结构层次，不能独立完成生命活动 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：DNA病毒没有细胞结构，也含有遗传物质DNA，故A错误；细胞是最基本的生命系统，其他层次都建立在这一层次之上，故B正确；生物体的每一个细胞具有相对独立性，能独立完成一系列生命活动，故C正确；细胞是最基本的生命系统，故D正确。‎ 考点：本题考查生命系统的结构层次的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。‎ - 21 -‎ ‎6. 在细胞学说创立的过程中，有很多科学家做出了贡献，下面的说法不符合史实的是 A. 列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等 B. 魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要修正 C. 施莱登和施旺共同证明了植物和动物都是由细胞构成的 D. 虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名 ‎【答案】D ‎【解析】列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等，A正确；魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充，B正确；施莱登和施旺共同证明了植物和动物都是由细胞构成的，C正确；虎克第一次观察到了死的细胞并为之命名，D错误。‎ ‎7. 如图所示，1、2为物镜长度；3、4为目镜长度；5、6为观察时当成像清晰时物镜与标本切片距离大小。若载玻片位置不变，在一个视野中看到细胞最多的正确组合是 A. 1、4、6 B. 2、4、6 C. 2、3、5 D. 1、3、5‎ ‎【答案】A ‎【解析】图中1、2表示物镜，物镜越长，放大倍数越大；而3、4表示目镜，目镜与物镜相反，目镜越短，放大倍数越大；5、6表示物镜与载玻片的距离，其中高倍镜与载玻片的距离短。由于题中要求在一个视野中看到细胞最多，因此应选用低倍组合，即1、4、6，故选A。‎ ‎8. 显微镜的目镜为10×，物镜为10×时，视野中被相连的128个分生组织细胞所充满，物镜换成40×后，在视野中可观察到的分生组织细胞数为 A. 32个 B. 16个 C. 8个 D. 4个 ‎【答案】C ‎【解析】显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数．显微镜放大的是物体的长度或宽度，所以在显微镜下，物体的面积的放大的倍数=长度的放大倍数×宽度的放大倍数=（物镜×目镜）2‎ - 21 -‎ ‎。已知显微镜目镜为10，物镜为10，视野中被相连的128个分生组织细胞所充满,物镜转换为40后，放大倍数是原来的4倍，则面积的放大倍数是原来的16倍，看到的细胞的数目是原来的1/16，即128×1/16=8个，故选C。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是掌握显微镜的成像原理，明确显微镜放大的是物体的长度或宽度，而不是物体的面积；再根据题意判断物镜转换为40后，视野中观察到的细胞的数目。‎ ‎9. 下图为显微镜观察中的两个视野，①②③④⑤是操作显微镜的几个步骤。其中细胞甲为主要观察对象，由视野（1）到视野（2）时，操作过程的正确顺序是 ‎①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动玻片 A. ②③④⑤ B. ③①② C. ④⑤③② D. ⑤④③②‎ ‎【答案】D ‎【解析】据图分析，视野（1）中细胞甲在左下方，因此物像甲要向右上方移动，故玻片应向左下方移动，移到视野中央后再放大，因此首先⑤玻片向左下方移；放大时先④转动转换器换上高倍镜；换用高倍镜后视野变暗，因此还要③调节光圈，用大光圈使视野变亮；若视野不清晰，还需要②转动细准焦螺旋使物像清晰，注意一定不要使用粗准焦螺旋，因此正确的操作步骤是⑤④③②，故选D。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是掌握显微镜的使用方法，了解低倍镜换高倍镜的一般步骤，明确显微镜成像的倒置原理，进而判断装片移动的方向。‎ ‎10. 成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。但是它们都有基本相同的结构，这说明 A. 人体细胞既有多样性，又有统一性 B. 细胞的结构和功能基本相同 C. 200多种不同的类型就是200多种不同的组织 D. 人体细胞的基本结构与草履虫相同 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：成人身体约有1014‎ - 21 -‎ 个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可分为600多种。但是它们都有基本相同的结构，这说明人体细胞既有多样性，又有统一性，前者主要说明细胞的多样性，后者主要说明想不到统一性，所以A项正确；细胞的结构基本相同，功能各不相同，所以B项不正确；一种组织是由不同的细胞组成的，如结缔组织血液是由多种血细胞正常的，因此200多种不同的类型就是200多种不同的组织不正确，所以C项 不正确；人体细胞的基本结构与草履虫相同，该项与题干无关系，所以D项不正确。‎ 考点：本题考查细胞的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。‎ ‎11. 在电子显微镜下，放线菌和霉菌中都能观察到的结构是 A. 核糖体和细胞膜 B. 线粒体和内质网 C. 核糖体和拟核 D. 线粒体和核糖体 ‎【答案】A ‎【解析】放线菌是原核生物，霉菌是真核生物，二者都具有核糖体和细胞膜，A正确；放线菌是原核生物，没有线粒体和内质网，B错误；霉菌是真核生物，没有拟核，C错误；放线菌是原核生物，没有线粒体，D错误。‎ ‎12. 每年一月的最后一个星期日，是“世界防治麻风病日”。麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病。下列生物与麻风杆菌结构相似的是 A. 酵母菌 B. 黑藻 C. 念珠藻 D. HIV ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：麻风杆菌是细菌的一种，属于原核生物。酵母菌是真核生物，黑藻是真核生物，蓝藻是原核生物，HIV是病毒，没有细胞结构，故C正确。‎ 考点：本题主要考查原核生物的结构，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。‎ ‎13. 细胞是生命活动的基本单位。关于细胞结构的叙述，错误的是 A. 细菌有核糖体，无叶绿体 B. 蓝藻无细胞核，也无核糖体 C. 水绵有细胞核，也有叶绿体 D. 酵母菌有细胞核，无叶绿体 ‎【答案】B ‎【解析】细菌和蓝藻为原核生物，细胞中无细胞核，仅有核糖体一种细胞器，A正确，B错误；水绵和酵母菌均为真核生物，前者有叶绿体，后者无叶绿体，C、D正确。‎ ‎【考点定位】细胞结构 ‎14. 下列是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是 - 21 -‎ A. 框图①内都是原核生物 B. 框图②内的生物都不含叶绿素 C. 框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁 D. 框图④内的生物都能进行光合作用 ‎【答案】C ‎【解析】框图①内的烟草花叶病毒属于非细胞生物，酵母菌属于真核生物，A错误；框图②内蓝藻含有叶绿素，B错误；框图③内的酵母菌、蓝藻（属于细菌）、衣藻和金鱼藻（属于植物）都具有细胞结构，且都有细胞壁，C正确；框图④内的酵母菌不能进行光合作用，D错误．‎ ‎【考点定位】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 ‎15. 下列是关于几类生物细胞的叙述，正确的是 A. 硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁，营养方式为自养型，后者无细胞壁，营养方式为异养型 B. 细菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等 C. 颤藻与发菜的共同点是都能进行光合作用，但颤藻含光合色素，而发菜细胞中含叶绿体 D. 一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性，本质上是由于不同细胞的遗传物质是不同的 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是有无成形的细胞核，A错误；细菌和蓝藻在结构上有统一性，具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及相同类型的遗传物质等，B正确；发菜属于原核生物，其细胞中不含叶绿体，C错误；一个动物体的不同细胞形态和功能有其多样性，本质上是由于基因的选择性表达，D错误。‎ 考点：本题考查细胞结构与功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。‎ ‎16. 下列有关生物体细胞组成元素的叙述，错误的是 A. 在不同生物的细胞内，组成它们的化学元素种类大体相同 - 21 -‎ B. 组成细胞的最基本元素是C C. 在同一生物体的不同细胞内，各种化学元素的含量相同 D. 组成生物体细胞的化学元素，在无机自然界中都能找到 ‎【答案】C ‎【解析】根据所学知识可知，组成不同生物细胞的元素种类基本相同，但不同生物体内的含量有差异，A正确，C错误。C是构成生物大分子的基本骨架，是最基本的元素，B正确。组成生物的元素在无机环境中都能找到，这是统一性，D正确。‎ ‎【考点定位】组成细胞的化学元素 ‎17. 下列有关图示的分析中，不正确的是 A. 如果该图为组成细胞的化合物，则A中含有的元素为H、O B. 如果该图表示的是组成细胞的化合物，则A是蛋白质 C. 如果该图表示的是组成活细胞的元素，则A是氧元素 D. 如果该图表示的是活细胞中的元素，则其中Mo的含量很少 ‎【答案】B ‎【解析】如果该图为组成活细胞的化合物，化合物A是水，组成元素是H、O，A正确、B错误；活细胞中含量最多的元素是O元素，C正确；Mo是微量元素，在细胞中含量很少，D正确。‎ ‎【考点定位】组成细胞的化学元素和化合物 ‎18. 人体内有多种微量元素，它们的含量很少，但是对人体的健康却起着重要作用。下列各元素全部是微量元素的是 A. Na K Cl S O B. Fe Zn Cu Mn C. H O C N P D. Cu Ca Mg C ‎【答案】B ‎【解析】K、S、O都属于大量元素，A错误；Fe、Zn、Cu、Mn均属于微量元素，B正确；H、O、C、N、P均属于大量元素，C错误；Ca、Mg、C都属于大量元素，D错误 ‎19. 生活在沙漠地带的仙人掌叶肉细胞中，占干重和鲜重最多的化合物分别是 A. 蛋白质、核酸 B. 蛋白质、脂质 C. 蛋白质、水 D. 核酸、水 ‎【答案】C - 21 -‎ ‎【解析】试题分析：细胞中含量最多的有机化合物是蛋白质，含量最多的化合物是水。因而推知生活在沙漠地带的仙人掌叶肉细胞中，占干重最多的化合物：蛋白质；占鲜重最多的化合物：水。‎ 考点：本题考查生命活动与细胞的关系，意在考查分析、理解应用能力。‎ ‎20. 在还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择叙述错误的 A. 可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质 B. 食用花生油最好选用苏丹IV染液来鉴定，而一般不选用苏丹III染液来鉴定 C. 花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料 D. 甘蔗茎的薄壁组织都含有较多糖且近于白色，因此可以用于进行还原糖的鉴定 ‎【答案】D ‎【考点定位】原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验 ‎21. 分析下表，可推测 A. 甲溶液含有淀汾 B. 乙溶液含有还原糖 C. 混合液含有淀粉酶 D. 混合溶液不含淀粉 ‎【答案】C - 21 -‎ ‎..............................‎ ‎22. 如图所示为4种氨基酸的结构式，下列叙述叙述正确的是 A. 构成氨基酸的元素只有C、H、O、N4种 B. 氨基酸丙和丁的R基分别是—NH2和—CH2—COOH C. R基中可以有氨基或羧基 D. 4种氨基酸中，相对分子质量最大的氨基酸是丙 ‎【答案】C ‎【解析】构成氨基酸的基本元素是有C、H、O、N，此外还可能有S、P等，A错误；据图分析可知，氨基酸丙和丁的R基分别是—CH2—OH和—CH2—COOH，B错误；氨基酸的R基中可以有氨基或羧基，如图中丁的R基有羧基，C正确；图中丁的分子量比丙大，D错误。‎ ‎23. 如图所示某种蛋白质中相关基团或氨基酸的数目，下列叙述正确的是 - 21 -‎ A. 形成该蛋白质时共脱掉125个水分子 B. 共有126个肽键 C. R基中共含17个氨基 D. 含有两条肽链 ‎【答案】D ‎【解析】由题意可知，羧基总数=R基上羧基数目+肽链数，可得肽链数=羧基总数-R基上羧基数目=17-15=2条，D正确；形成该蛋白质时共失去水分子=肽键数=氨基酸数-肽链数=126-2=124个，AB错误；R基上的氨基数=氨基总数-肽链数=17-2=15个，C错误。‎ ‎【点睛】分析题图获取信息是解题的突破口，对于氨基酸脱水缩合反应过程中氨基酸个数、肽键数、脱去水分子数、形成的肽链中氨基、羧基的个数与肽链数目之间的数量关系的理解和应用是解题的关键。‎ ‎24. 一条由51个氨基酸形成的环状多肽，含有4个谷氨酸（R基为—CH2—CH2—COOH），则该多肽 A. 至少有50个肽键 B. 可能没有游离氨基 C. 至少有5个游离羧基 D. 至多有48种氨基酸 ‎【答案】B ‎【解析】根据题干信息可知多肽链含有51个氨基酸，且是环状的，分子中肽键数与氨基酸数相等，所以有51个肽键，A错误；由于该多肽链是环状的，所以氨基酸的基本结构上的所有氨基都发生反应了，所以在不考虑R基团的前提下，该多肽可能没有游离氨基，B正确；由于该多肽链是环状的，所以氨基酸的基本结构上的所有羧基都发生反应了，又因为有4个谷氨酸（R基为一CH2一CH2一COOH），在不考虑其他氨基酸的R基团的前提下，该多肽至少有4个游离羧基，C错误；根据题干信息无法判断有至多少种氨基酸，但是构成生物体的氨基酸最多只有20种，D错误。‎ - 21 -‎ ‎【点睛】解答本题的关键是根据氨基酸数计算肽键数，且明确环状多肽的主链上所有的氨基与羧基都已经发生了脱水缩合，导致氨基酸数与肽键数相等。‎ ‎25. 下面关于蛋白质和氨基酸的叙述，错误的是 A. 蛋白质是由多个氨基酸构成的生物大分子 B. 不同蛋白质含有的氨基酸数量通常不同 C. 组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合 D. 氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质的功能 ‎【答案】D ‎【解析】蛋白质是由多个氨基酸分子脱水缩合构成的生物大分子，A正确；不同蛋白质含有的氨基酸数量通常不同，也有可能相同，B正确；组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合，C正确；氨基酸没有空间结构，是氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构决定了蛋白质的功能，D错误。‎ ‎26. 对以下化合物叙述正确的个数是 ‎①该化合物分子中有 3 个肽键，脱去 4 个水分子，形成的化合物是四肽 ‎②该化合物含有 2 个羧基和2个氨基 ‎③该化合物进行水解，需要3个水分子，得到4种氨基酸 A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 ‎【答案】B ‎【解析】据图分析，该化合物含有肽键（-CO-NH-）3个，所以该化合物是由4个氨基酸分子脱去3分子形成的，称为四肽，①错误；由图可知该化合物含有2个羧基和2个氨基，②正确；③该化合物进行水解，需要3个水分子，由于有2个R基相同，都是-CH3，所以只能得到3种氨基酸，③错误，故选B。‎ ‎27. 下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，错误的是 A. 多肽链的氨基酸个数不会多于氮原子的个数 B. 甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽是一种二肽 C. 某二肽的化学式是C8H14O5N2，水解后得到丙氨酸（R基为—CH3‎ - 21 -‎ ‎）和另一种氨基酸X，则X的化学式应该是C5H9O4N D. n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一个多肽链中氨基数为m－n ‎【答案】D ‎【解析】由于每个氨基酸中至少含有一个氨基（-CH3），所以多肽链的氨基酸个数不会多于氮原子的个数，A正确；甜味肽的分子式为C13H16O5N2，一般一个氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,甜味肽分子中含有两个N原子,所以它只能是一种二肽，B正确；丙氨酸的R基为-CH3，结合氨基酸的通式可知丙氨酸的分子式是C3H7O2N，与X氨基酸脱去1分子水（含有2个氢原子和1和氧原子）形成的二肽的是C8H14N2O5，因此X的分子式是C5H9NO4，C正确；n个氨基酸共有m（m>n）个氨基，则R基中含有的氨基数=m-n个，由这些氨基酸缩合成的一个多肽中氨基的数目=肽链数+R基中含有的氨基数=1+（m-n）=m-n+1个，D正确。‎ ‎28. 下列关于蛋白质功能的叙述，不正确的是 A. 有些蛋白质具有免疫功能，如抗体 B. 有些蛋白质具有催化功能，如胰蛋白酶 C. 有些蛋白质具有运输功能，如载体蛋白 D. 有些蛋白质具有信息传递功能，如血红蛋白 ‎【答案】D ‎【解析】蛋白质的功能具有多样性，有些蛋白质具有免疫功能，如抗体，A正确；有些蛋白质具有催化功能，如胰蛋白酶、唾液淀粉酶等，B正确；有些蛋白质具有运输功能，如载体蛋白、血红蛋白，C正确；血红蛋白具有运输氧气的功能，没有传递信息的功能，D错误。‎ ‎29. 已知某链状多肽的相对分子质量为10320，每个氨基酸的相对分子质量为120，那么该多肽化合物是由多少个氨基酸构成的 A. 120 B. 101 C. 100 D. 99‎ ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：假设多肽化合物是由n个氨基酸构成的，根据物质守恒定律，可得120n-18（n-1）=1.032×104，解得n=101。B正确。‎ 考点：本题考查蛋白质计算的相关知识，意在考查考生蛋白质计算的能力。‎ ‎30. 现有氨基酸810个，其中氨基总数为820个，羧基总数为818个，则由这些氨基酸合成的含有3条链状肽的蛋白质一共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为 A. 798、2和2 B. 807、12和10 C. 799、1和1 D. 807、13和11‎ ‎【答案】D - 21 -‎ ‎【解析】根据题意分析可知：由于氨基酸810个中氨基总数为820，所以氨基酸的R基中含游离的氨基820-810=10个；又因为有818个羧基，则氨基酸的R基中含游离的羧基818-810=8个；因此该蛋白质中含有的氨基数=10+3=13个，羧基数=8+3=11个；合成的含有3条肽链的蛋白质共有肽键数=氨基酸数-肽链数=810-3=807个，故选D。‎ ‎31. 某多肽链由39个氨基酸脱水缩合而成，含3个丙氨酸（R基为—CH3），现用酶专一性的水解去掉全部丙氨酸，得到游离丙氨酸和几条短肽的混合水解产物（如图），下列有关该过程的叙述错误的是 A. 水解产物至少有6个氨基 B. 水解产物分子量比原多肽增加90‎ C. 产物中短肽氧原子数目比原多肽减少7个 D. 该过程肽键数目减少5个 ‎【答案】C ‎【解析】根据题意和图示分析可知：该三十九肽水解形成了三条肽链，第10、19、39个氨基酸是丙氨酸，在除去第10、19号氨基酸的丙氨酸时每去掉1个丙氨酸要水解2个肽键，去掉第39号丙氨酸只水解一个肽键即可。一条肽链至少含有一个氨基和一个羧基，因此该三十九肽水解形成的三条肽链含有3个氨基，再加上水解形成的3个丙氨酸上的3个氨基，水解产物至少有6个氨基，A正确；已知该过程肽键数目减少5个，则水解消耗了5分子水，水解产物分子量比原多肽增加5×18=90，B正确；一个丙氨酸含有2个氧原子，水解掉3个丙氨酸，氧原子数目减少2×3-5=1个，C错误；已知该三十九肽去掉其中的丙氨酸得到3条长短不等的多肽，则共需水解肽键数是2×2+1=5个，D正确。‎ ‎32. 关于核酸的叙述，错误的是 A. 只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质 B. 尿嘧啶是RNA特有的碱基，胸腺嘧啶是DNA特有的碱基 C. RNA和DNA的基本组成单位是核苷酸 D. 洋葱鳞片叶内表皮细胞可用于观察DNA和RNA的分布 ‎【答案】A - 21 -‎ ‎【解析】病毒没有细胞结构，病毒内的核酸也是携带遗传信息的物质，A项错误； DNA中含有A、C、G、T（胸腺嘧啶）四种碱基，RNA中含有A、C、G、U（尿嘧啶）四种碱基，因此尿嘧啶是RNA特有的碱基，胸腺嘧啶是DNA特有的碱基，B项正确；核苷酸包括核糖核苷酸和脱氧核苷酸，RNA和DNA的基本组成单位分别是核糖核苷酸和脱氧核糖核苷酸，C项正确；洋葱鳞片叶内表皮细胞无色，可用于观察DNA和RNA的分布，D项正确。‎ ‎【考点定位】核酸的功能和化学组成、观察DNA和RNA在细胞中的分布 ‎33. 关于DNA和RNA的叙述，正确的是 A. DNA有氢键，RNA没有氢键 B. 一种病毒同时含有DNA和RNA C. 原核细胞中既有DNA，也有RNA D. 叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：双链DNA和双链RNA都有碱基对，碱基之间形成氢键，A错；一种病毒只能含DNA或含RNA,B错；只要是细胞，都有DNA和RNA,D正确；叶绿体、线粒体都含有 DNA，核糖体不含DNA，D错。‎ 考点：本题考查DNA和RNA的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。‎ ‎34. 下列有关核酸的叙述中，与事实不相符的是 A. 碱基组成相同的核苷酸不一定相同 B. 若核酸中含有碱基T，则为DNA C. 大肠杆菌和酵母菌的DNA不同 D. 原核生物的遗传物质是DNA或RNA ‎【答案】D ‎【解析】碱基组成相同的核苷酸不一定相同，因为碱基组成相同的核苷酸可能是脱氧核苷酸，也可能是核糖核苷酸，A正确；脱氧核糖和T都是DNA特有的成分，因此若核酸中含有碱基T或脱氧核糖，都为为DNA，B正确；大肠杆菌和酵母菌所含的DNA不同，C正确；原核生物的遗传物质是DNA，D错误。‎ ‎35. 组成小麦、HIV病毒和大肠杆菌的核苷酸和碱基的种类分别是 A. 8、5；4、4；8、5 B. 8、5；8、5；4、4‎ C. 4、5；4、4；8、5 D. 4、5；4、5；4、4‎ ‎【答案】A ‎【解析】小麦细胞是真核细胞，大肠杆菌为原核细胞生物，所以都既有DNA也有RNA，碱基有A、G、C、T、U5种，核苷酸就有脱氧核糖核苷酸4种和核糖核苷酸4种，共8种；HIV病毒为RNA病毒，只含有RNA，故碱基只有A、U、C、G4种，核苷酸有核糖核苷酸4种，故选A。‎ - 21 -‎ ‎36. 核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是 A. DNA主要分布在细胞核中，RNA只分布在细胞质中 B. 构成的核苷酸种类相同 C. 核苷酸之间的连接方式相同 D. RNA一定是1条核苷酸链构成 ‎【答案】C ‎【解析】DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中，A错误；构成DNA的是四种脱氧核苷酸，构成RNA的是四种核糖核苷酸，B错误； 核苷酸之间的连接方式相同，都是两个核苷酸之间脱去一分子数，形成一个磷酸二脂键，C正确；组成RNA的链一般是一条，也可能是两条，D错误。‎ ‎37. 现有碱基分别为A、G、C、U的4个核苷酸分子，若将这4个核苷酸连接成一条链，形成短RNA将有多少种类型 A. 24 B. 12 C. 256 D. 144‎ ‎【答案】A ‎【解析】现有碱基分别为A、G、C、U的4个核苷酸分子，若将这4个核苷酸连接成一条链，形成短RNA将有4×3×2×1=24种类型，故选A。‎ ‎38. 下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是 A. a的种类约有20种，b的种类有8种 B. a通过不同的方式形成A C. A是人的遗传物质 D. A的种类在神经细胞与表皮细胞中不同，B则相同 ‎【答案】D ‎【解析】分析题图可知，A是蛋白质、B是DNA、a是氨基酸，b是脱氧核苷酸，构成人体的氨基酸大约有20种，构成DNA的脱氧核苷酸是4种，A错误；氨基酸都是通过脱水缩合形成蛋白质的，B错误；A是蛋白质，二人的遗传物质是DNA，C错误；由于基因的选择性表达，蛋白质在神经细胞与表皮细胞中不同，二遗传物质DNA则相同，D正确。‎ - 21 -‎ ‎【点睛】解答本题的关键是了解染色体的组成成分，根据组成元素判断生物大分子A、B的种类以及各自的基本单位的种类。‎ ‎39. 用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞，一段时间后，细胞的结构以及化合物中具有放射性的是 ‎①脱氧核糖 ②细胞核 ③DNA ④核糖 ⑤RNA A. ①③ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ②③④⑤‎ ‎【答案】C ‎【解析】脱氧核糖属于糖类，只含C、H、O，不含P元素；①错误；细胞核中的核膜的主要成分是磷脂（组成元素有C、H、O、N、P）和蛋白质（组成元素有C、H、O、N），染色体上的DNA的组成元素为C、H、O、N、P，②正确；DNA的组成元素为C、H、O、N、P，③正确；核糖只含C、H、O，不含P元素，④错误；RNA的组成元素有C、H、O、N、P，⑤正确。因此用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞，一段时间后，细胞的结构以及化合物中具有放射性的是②③⑤，故选C。‎ ‎40. 下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的叙述，正确的是 A. 用30℃恒温水浴的目的是受热均匀，且水浴时间要适当 B. 用盐酸处理的唯一目的是改变细胞膜的通透性，促进染色剂进入细胞 C. 冲洗装片时为了节省时间可用急水流代替缓水流 D. 被染色的口腔上皮细胞中，呈红色的部位是细胞核所在的区域 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：观察DNA和RNA在细胞中用30 ℃恒温水浴的目的是受热均匀，且水浴时间要适当，故A正确。使用盐酸的目的是改变细胞膜的通透性，促进蛋白质和DNA分开，有利于染色，故B错误。冲洗装片一定得用缓水流，故C错误。RNA能被吡罗红染成红色，RNA主要分布在细胞质，故D错误。‎ 考点：本题考查核酸相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。‎ 二、非选择题 ‎41. 图中的A为蓝藻细胞结构示意图，B为水绵细胞结构示意图。请据图分析回答:‎ - 21 -‎ ‎（1）与水绵细胞相比较，蓝藻细胞由于〔1〕________（名称）没有_________ ，因而属于原核细胞；水绵细胞由于具有_________而属于真核细胞。‎ ‎（2）DNA主要分布在水绵细胞的细胞核中，此外还分布在_________、____________。‎ ‎（3）蓝藻细胞〔2〕结构是_____________。‎ ‎（4）由于蓝藻细胞和水绵细胞都能进行光合作用，因而属于________生物。蓝藻细胞中参与光合作用的色素有_________和___________。‎ ‎【答案】 (1). 拟核 (2). 核膜 (3). 细胞核 (4). 叶绿体 (5). 线粒体 (6). 核糖体 (7). 自养 (8). 藻蓝素 (9). 叶绿素 ‎【解析】试题分析：分析A图，A为蓝藻细胞结构示意图，其中结构1为拟核，结构2为核糖体，结构3为细胞壁，结构4为细胞膜，结构5为细胞质。分析B图：B为水绵细胞结构示意图，其中8为细胞核，9为细胞质，10为细胞膜，11为细胞壁。‎ ‎（1）蓝藻属于原核生物，水绵属于真核生物，与真核细胞相比较，原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，为拟核，而真核细胞有以核膜为界限的细胞核。‎ ‎（2）DNA主要分布在水绵细胞的细胞核中，在叶绿体和线粒体中也有少量分布。‎ ‎（3）图A是蓝藻细胞，其中2表示核糖体。‎ ‎（4）蓝藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，但是有与光合作用有关叶绿素和藻蓝素，可以进行光合作用；由于蓝藻细胞和水绵细胞都能进行光合作用，因而都属于自养生物。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是掌握原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，识记细胞中各结构的图象，能准确判断图中各结构的名称，再结合所学的知识准确判断。‎ ‎42. 根据我国现行的食品质量标准，0～6个月的婴儿奶粉中蛋白质的含量应为12%～18%。现有一种待测婴儿奶粉，请你尝试完成鉴定实验。‎ ‎（1）实验目的：鉴定该待测婴儿奶粉蛋白质的含量是否符合质量标准。‎ ‎（2）实验原理：蛋白质与_________试剂发生作用，产生________________反应。‎ - 21 -‎ ‎（3）材料用具：相同浓度的标准婴儿奶粉溶液和待测婴儿奶粉溶液、0.1 g/mL的NaOH溶液、0.01 g/mL的CuSO4溶液、试管和滴管等。‎ ‎（4）实验步骤：‎ ‎①取2支试管分别加入2 mL的标准婴儿奶粉溶液(编号甲)和2 mL的待测婴儿奶粉溶液(编号乙)。标准婴儿奶粉溶液在本实验中起______________作用。‎ ‎②分别向2支试管中加入1 mL的溶液，振荡，摇匀。‎ ‎③再分别向2支试管中加入4滴溶液，振荡，摇匀，比较颜色的变化。‎ ‎（5）预测结果及结论：‎ 预测结果 结论 甲、乙两试管均出现紫色且程度相同 ‎①‎ ‎②‎ 说明待测婴儿奶粉蛋白质的含量不符合质量标准。‎ ‎_______‎ ‎【答案】 (1). 双缩脲 (2). 紫色 (3). 对照 (4). 0.1 g/mL的NaOH (5). 0.01 g/mL的CuSO4 (6). ①说明待测婴儿奶粉蛋白质的含量符合质量标准②甲出现紫色，乙未出现紫色或紫色较浅 ‎【解析】试题分析：本题考查有机物的检测，考查对蛋白质检测试剂与使用方法的理解与应用。解答此题，可根据表中结果或结论推测对应的结论或结果。‎ ‎（2）蛋白质可以与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应。‎ ‎（4）实验步骤：‎ ‎①标准婴儿奶粉溶液在本实验中起对照作用。‎ ‎②分别向两支试管中加入1 mL的NaOH溶液，振荡，摇匀。‎ ‎③再分别向两支试管中加入4滴的CuSO4溶液，振荡，摇匀，比较颜色的变化。‎ ‎（5）预测结果及结论：‎ 若甲、乙两试管均出现紫色且程度相同，说明二者蛋白质含量相同，待测婴儿奶粉蛋白质的含量符合质量标准；若乙试管没有出现紫色，或者比甲试管紫色浅，说明待测婴儿奶粉蛋白质的含量不符合质量标准。‎ ‎43. 胰岛素分子是一种蛋白质分子，现有如下材料： ‎ - 21 -‎ ‎①胰岛素含有2条多肽链，A链含有21个氨基酸，B链含有30个氨基酸，2条多肽链间通过2个二硫键（二硫键是由2个“—SH”失去两个氢原子连接而成的）连接，在A链上也形成1个二硫键，下图所示为结晶牛胰岛素的平面结构示意图。 ‎ ‎②不同动物的胰岛素的氨基酸组成是有区别的，人和其他动物的胰岛素的氨基酸组成比较如下： ‎ 猪：B链第30位氨基酸和人不同； ‎ 马：B链第30位氨基酸和A链第9位氨基酸与人不同； ‎ 牛：A链第8、10位氨基酸与人不同； ‎ 羊：A链第8、9、10位氨基酸与人不同； ‎ 天竹鼠：A链有8个氨基酸与人不同，B链有10个氨基酸与人不同。 ‎ 根据以上材料回答下列问题： ‎ ‎（1）胰岛素分子中含有肽键个。至少含有个氨基和羧基。 ‎ ‎（2）这51个氨基酸形成胰岛素后，相对分子质量比原来51个氨基酸的总分子量减少了。 ‎ ‎（3）人体中胰岛素的含量低，会导致血糖浓度过高，尿液中有葡萄糖，称为糖尿病，其最佳的治疗方法是使用胰岛素，但只能注射不能口服，原因是。‎ ‎（4）前面所列的哺乳动物和人的胰岛素都由51个氨基酸构成，且在氨基酸组成上大多相同，由此可以得出的结论是；与这几种动物在胰岛素分子上氨基酸组成差异的大小，进一步说明。如果要为糖尿病人治疗必须用动物体内的胰岛素的话，最适宜的动物是____。‎ ‎【答案】 (1). 49 (2). 2 (3). 2 (4). 888 (5). 胰岛素是蛋白质，如口服会被消化道内的蛋白酶所催化水解而失去作用 (6). 这些哺乳动物和人都有共同的原始祖先 (7). 这几种哺乳动物与人的亲缘关系远近有差异 (8). 猪 ‎【解析】试题分析：据图分析可知，胰岛素分子由两条多肽链组成，两条链之间构成了两个二硫键，其中有一条链上也形成了一个二硫键。‎ ‎（1）已知胰岛素有2条肽链，51个氨基酸组成，肽键数=氨基酸分子总数-肽链数，所以胰岛素分子中含有肽键数为51-2=49个；由于一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，又胰岛素含有2条多肽链，所以至少有2个游离的氨基和2个游离的羧基。‎ - 21 -‎ ‎（2）由于51个氨基酸形成胰岛素的过程中脱去49个水，同时还有3个二硫键中的6个氢，所以这51个氨基酸形成胰岛素后，相对分子质量比原来51个氨基酸的总分子量减少了18×49+1×6=888。‎ ‎（3）胰岛素的化学本质是蛋白质，如果口服就会被分解从而失去胰岛素的功能，所以只能注射不能口服。‎ ‎（4）根据题干信息分析可知，这些哺乳动物和人都有共同的原始祖先，这几种哺乳动物与人的亲缘关系远近有差异，其中人与动物猪在胰岛素的氨基酸组成上差异最小，只有B链第30位氨基酸，所以如果要为糖尿病人治疗必须用动物体内的胰岛素的话，最适宜的动物是猪。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是掌握蛋白质的结构中的相互之间的数量关系的计算和在生物进化之间的联系，跨度大，综合性强。‎ ‎44. 每年的冬季，流感疫情都会进入一个流行期。但由于人们接种了甲流疫苗后，甲型H7N9病毒不再是最占上风的毒株了。请分析回答问题：‎ ‎（1）病毒是非细胞形态的生命体，它的主要生命活动必须在细胞内实现。病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题，目前主要存在两种观点：①生物大分子→病毒→细胞；②生物大分子→细胞→病毒。‎ 根据上述资料并结合所学的相关知识分析，你支持第________种观点，其依据是：_______‎ ‎（2）细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖，青霉素抑制肽聚糖的合成，从而起到抑制细菌生长的作用。艾滋病病人能否通过注射青霉素抑制病毒的增殖？ _______ ，为什么？_____‎ ‎（3）据说H7N9流感康复者血清能治疗H7N9流感。下面是通过实验进行验证的过程，请完善实验步骤并预期实验结果。‎ 实验目的：验证H7N9流感康复者的血清能治疗H7N9流感。‎ 实验材料：健康小白鼠、H7N9病毒液、未患过H7N9流感的小白鼠血清A（简称血清A）、患H7N9流感后康复的小白鼠血清B（简称血清B）等。‎ 实验步骤：‎ ‎①取年龄、体重、性别、身体状况相同的若干健康小白鼠，平均分为两组，标记为甲、乙。‎ ‎②给甲、乙两组小白鼠同时注射，使其患H7N9流感。‎ ‎③给甲、乙两组小白鼠分别注射。‎ ‎④一段时间后。‎ 预测结果：______________。‎ ‎【答案】 (1). ② (2).‎ - 21 -‎ ‎ 病毒营寄生生活，必须依靠其他活细胞才能进行增殖。故应先出现细胞后出现病毒 (3). 不能 (4). 病毒的主要成分是核酸和蛋白质，而不含肽聚糖，故青霉素对病毒的增殖不能起抑制作用 (5). ②等量的H7N9病毒液 (6). 等量的血清A、B (7). 观察两组小白鼠的康复情况 (8). 乙组小白鼠康复情况明显好于甲组 ‎【解析】试题分析：病原体是指引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物。H7N9流感病毒属于病原体，病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病；注射到人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，注射苗只对甲型H7N9流感病毒起作用，而对其它的病原体无效，其作用是有针对性的，特定的，属于特异性免疫。‎ ‎（1）由于病毒的结构较为简单，必须依靠活细胞，离开了细胞不能生存，所以细胞应该先出现。‎ ‎（2）实验步骤中操作的确定：从实验的目的出发，验证的是H7N9流感康复者血清的作用，所以应观察H7N9流感康复小白鼠血清对患病小白鼠的治疗效果，为了排除是不是血清都有这样的效果，所以要设置未患过H7N9流感的小白鼠血清作为对照，来比较治疗的效果；同时注意在使用病毒液和血清时，量必须是相等的，这样实验结果才具有说服力。‎ ‎（3）验证性实验结果的预测：根据实验的类型对预测结果进行相应的描述，本实验是一个验证性实验，实验结果与实验目的是完全对应的，只有一种实验结果，即与实验目的相一致，而不是描述所有可能的实验情况。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是确定病毒与细胞出现顺序的方法，从结构上看细胞的结构复杂，病毒的结构简单，从常规思维上由简单到复杂来考虑，则首先想到先有病毒然后有细胞，这是没有抓住问题的核心，应该根据病毒的寄生特点进行判断。‎ ‎ ‎ - 21 -‎