2019-2020学年四川省乐山十校高二上学期期中联考生物试题 Word版

2019-2020学年四川省乐山十校高二上学期期中联考生物试题 Word版

机密★启用前【考试时间：‎2019年11月12日：10:30—12:00】‎ 乐山十校高2021届第三学期半期联考 生物测试卷 命题人：（五通桥中） 审题人：（五通桥中）‎ 一、选择题（每题2分，共50分）‎ ‎1. 下列属于种群的是 A. 同一块地里的红花豌豆和白花豌豆 B. 同一个池塘里的鱼 C. 一片森林里的植物 D. 同一湖泊里的水生动物 ‎2. 关于现代生物进化理论的叙述，错误的是 A. 基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要 B. 突变和重组都是随机的，不定向的 C. 环境发生变化时，种群的基因频率可能改变，也可能不改变 D. 没有自然选择，种群基因频率不会改变 ‎3．下列关于达尔文自然选择学说和现代生物进化理论共同点的叙述，错误的是 A．过度繁殖加剧了生存斗争 B．变异的不定向性是适应多变环境的结果 C．生物的多样性是进化的结果 D．生物的进化是有利变异逐代积累的过程 ‎4. 由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙两个小岛，某时间段内岛上鸟的种类和数量随时间变化的情况如图所示，下列有关叙述中错误的是 ‎ A. 两岛上的鸟类存在地理隔离，不同种的鸟类之间存在着生殖隔离 B. 甲岛较乙岛鸟种类增加更多，可能是甲岛的环境变化更大 C. 两岛的鸟类各形成一个种群基因库，且基因库间的差异越来越大 D. 两岛上鸟类的种类虽然不同，但最终两岛上鸟类的数量趋于相同 ‎5. 下列关于生物进化与生物多样性的说法，不正确的是 A. 不同物种之间相互选择，生物与无机环境之间相互影响，共同进化 B. 生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性 C. 进化过程中隔离是物种形成的必要条件 D. 捕食者的存在有利于增加物种多样性 ‎6. 科学家用人工合成的染色体片段，成功替代了酵母菌的第6号和第9号染色体的部分片段，得到的重组酵母菌能存活，未见明显异常，关于该重组酵母菌的叙述，错误的是 A．还可能发生变异 B．表现型仍受环境的影响 C．增加了酵母菌的遗传多样性 D．改变了酵母菌的进化方向 ‎7. 家蝇对拟除虫菊酯类杀虫剂产生抗性,原因是神经细胞膜上某通道蛋白中的一个亮氨酸替换为苯丙氨酸。下表是对某市不同地区家蝇种群的敏感性和抗性基因型频率调查分析的结果。下列叙述正确的是 ‎ ‎ A. 上述通道蛋白中氨基酸的改变是基因碱基对缺失的结果 B. 甲地区家蝇种群中抗性基因频率为22%‎ C. 比较三地区抗性基因频率可知乙地区抗性基因突变率最高 D. 丙地区敏感性基因频率高是自然选择的结果 ‎8. 下列物质中，一般不存在于人体内环境中的是：①血红蛋白　 ②胰岛素　 ③尿素 ‎ ‎④二氧化碳　 ⑤唾液淀粉酶　 ⑥甲状腺激素　 ⑦神经递质 ‎ A.②③④⑥ B.①⑤ C.①③⑤⑦ D.③⑤⑥‎ ‎9. 血浆是人体内环境的重要组成部分，下列叙述正确的是 A. 血浆中的水可来自消化道、组织液、淋巴以及细胞内液 B. 血浆中含量最多的有机物是蛋白质，是血浆渗透压的主要来源 C. 血浆的主要功能是溶解和运输物质，没有生化反应发生 D. 血浆中的氮元素都以蛋白质形式存在 ‎10.人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是 A. 突然进入寒冷环境中，人体出现寒颤 B. 接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化 C. 饮水不足时，抗利尿激素释放增加 D. 从平原到高原，有的人出现肺水肿症状 ‎11.无机盐是人体内环境的重要成分,下列有关叙述正确的是 A. 贫血病都是缺铁引起血红蛋白含量过少导致的 B. 生理盐水是人体的等渗溶液，大量输入体内不会影响内环境稳态 C. 人体内Na+的作用只与神经兴奋的产生和传导有关 D. 血液中钙浓度过低，会出现抽搐 ‎12.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是 A. 内环境的生理生化指标都是在一定范围内动态平衡 B. 内环境的生化指标能反映机体的健康状况,可作为诊断疾病的依据 C. 稳态的动态变化不影响机体的正常代谢活动 D. 内环境的稳态不受细胞代谢过程的影响 ‎13.下图是人体内血浆、组织液、淋巴以及细胞内液之间的物质交换示意图，据图分析，有关叙述错误的是 A. 图1中的甲代表组织液，是人体绝大部分细胞生活的直接内环境 ‎ B. 图2中的A代表血浆，D可以代表红细胞、吞噬细胞和淋巴细胞的细胞内液 C. 图中的1和2、3和4都是通过毛细血管壁进行物质交换的 ‎ D. 图中5和6代表淋巴循环，可将组织液中部分物质送回血液,维持内环境相对稳定 ‎14.神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，有关叙述错误的是 A．感知外部世界属于人脑的高级功能 ‎ B．神经调节和激素调节都存在分级调节机制 C．神经调节、体液调节和免疫调节过程都需要内环境参与 ‎ D．神经调节和体液调节相互影响，免疫调节独立维持内环境稳态 ‎15.下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是 A. 大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液 B. 骨骼肌无氧呼吸产生的乳酸进入血液，血浆由弱碱性变为弱酸性 C. 甲状腺激素和肾上腺素分泌减少，内脏器官和骨骼肌产热减少 D. 血液中O2含量下降，刺激呼吸中枢，使呼吸加深加快 ‎16.狂犬病毒是一种RNA病毒，它不损害神经纤维，但能通过神经纤维迅速运动到中枢神经系统并大量繁殖。如图表示狂犬病毒侵入神经细胞的过程，下列叙述错误的是 A. 部分狂犬病毒与乙酰胆碱受体结合会使神经系统功能减弱 B. 狂犬病毒通过突触前膜，以胞吞方式侵入神经细胞 C. 侵入神经细胞的狂犬病毒运行方向与神经冲动传导方向相反 D. 吞噬细胞吞噬处理抗原-抗体结合物与溶菌酶有关 ‎17.关于人体内激素的叙述，错误的是 A．肾上腺素的分泌活动不受神经的直接支配 B．胰岛素的合成需要mRNA和核糖体的参与 C．肾小管上皮细胞是抗利尿激素的靶细胞之一 D．人和动物的生长发育需要生长激素和甲状腺激素协同参与完成 ‎18.人体体温的动态平衡是内环境稳态的重要组成部分，有关叙述错误的是 A. 人体热量主要来自于细胞中有机物氧化放能 B. 人体散热的主要途径是汗液蒸发和皮肤毛细血管散热 C. 在寒冷环境中，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，协同促进产热 D. 体温调节的相关感受器只位于皮肤 ‎19.如图表示两细胞间发生某种信息传递的过程。细胞Ⅰ、Ⅱ以及物质M、N的名称与图示含义相符的是 ‎① 胰岛A细胞、肝细胞、胰高血糖素、肝糖原 ‎② T细胞、B细胞、淋巴因子、受体 ‎③ 甲状腺细胞、垂体细胞、甲状腺激素、受体 ‎ ‎④ 传出神经元、传入神经元、神经递质、受体 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④‎ ‎20.动植物的生命活动都需要多种激素参与调节，下列关于相关叙述，错误的是 A．都是有机物，具有微量高效的特点 ‎ B．由专门的器官或细胞产生，作用于其他细胞 ‎ C．都不参与细胞的结构组成，也不催化反应 D．使靶细胞原有的生理活动发生变化 ‎21.某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实践活动的叙述，错误的是 ‎ A．采摘的枝条中，选择较嫩的带芽枝条扦插，相对来说更容易生根 ‎ B．用生长素类似物处理插条时，浓度越高诱导生根的效果越好 ‎ C．用生长素类似物处理插条时，常常采用浸泡法或沾蘸法 D．生长素类似物有一定的毒性，实验结束后应妥善处理废液 ‎22.不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验 结果如图所示。下列有关叙述正确的是 A. 乙烯浓度越高脱落率越高 B. 脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高 C. 生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的 D. 生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率 ‎23.从刚成熟的黄瓜中抠取的种子不能发芽，菜农常常将种子在清水中搓洗，然后播种。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大?‎ A．脱落酸 B．细胞分裂素 C．赤霉素 D．生长素 ‎24.目前植物生长调节剂在农业生产中已有较多应用,下列说法错误的是 A. 喷洒高浓度的α-萘乙酸可防止果树落花、落果 B. 一定浓度的2,4-D可促进插条生根 C. 用乙烯利催熟香蕉不会明显影响香蕉品质 D. 在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可提高产量和质量 ‎25.为探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了还是分解了，设计了如图所示的实验。下列说法正确的是 图2‎ 图1‎ A．由图1可知，单侧光引起生长素从胚芽鞘尖端的向光侧更多地移到背光侧 B．图2实验的自变量是A、B、C、D四组琼脂块中的生长素浓度 C．若图2中端胚芽鞘长度为c＜a＝b＝d，说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了 D．若图2中胚芽鞘的长度为c＜a＝b＜d，说明单侧光将胚芽鞘尖端的生长素分解了 二、非选择题（共40分）‎ ‎26.（11分）某研究小组对甲、乙、丙三人进行调查研究发现，甲为田径运动员，乙为甲状腺肿（大脖子病）患者，丙为糖尿病患者。根据相关信息，回答下列问题。‎ ‎（1）甲在某次运动前后血糖浓度的变化如上图1所示。bc段血糖浓度下降的直接原因 是 ▲ ，cd段血糖浓度升高是通过 ▲ 调节，使血液中胰高血糖素和肾上腺素的含量增加引起的。‎ ‎（2）研究发现，乙患者是因为缺碘引起的，分析其患病机理是缺碘导致甲状腺激素分泌过少，通过 ▲ ，促甲状腺激素分泌增加，引起甲状腺代偿性增生肿大。‎ ‎（3）研究发现丙所患为Ⅰ型糖尿病，由胰岛B细胞损伤引起，患病率具有明显种族差异性，患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞。‎ 据此推测：丙所患糖尿病是由 ▲ 决定的，胰岛B细胞的损伤是机体通过 ▲ 免疫导致的，免疫学上称为 ▲ 病。‎ ‎（4）为了探究葡萄糖对胰岛素和胰高血糖素分泌的影响，研究小组给健康小鼠注射葡萄糖后，定期检测血液中胰岛素和胰高血糖素的含量，结果如图2。据图分析，可得出的实验结论是 ‎ ▲ 。‎ 有同学提出：胰高血糖素浓度的下降还有一个原因是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素。请利用所给条件，设计实验验证该观点（要求写出实验大致思路并预测实验结果）。‎ 胰岛A细胞、胰岛B细胞、胰岛素盐溶液、胰高血糖素盐溶液、生理盐水、低糖培养液、普通培养液（葡萄糖含量正常）、高糖培养液（说明：三种培养液除葡萄糖含量不同，其他条件均满足动物细胞生活，相关物质含量的检测方法不作要求） ▲ 。‎ ‎27.（9分）下图甲表示人体某组织处的物质交换示意图，图乙是人体神经系统的部分结构,图丙表示反射弧的局部放大(图乙虚线框所示部分),图丁表示神经纤维的局部放大(图丙虚线方框所示部分)。请回答相关问题:‎ ‎（1）图甲中，a、b、c处箭头表示体液流动方向。①②③④代表体液，①和④在组成成分上最主要的区别是 ▲ 。 ‎ 下列有关图甲的分析正确的是 ▲ 。‎ A. ④是人体内细胞代谢的主要场所 B.若为肝脏组织，则b处的葡萄糖浓度一定高于a处 C.若是垂体组织，寒冷环境中b处促甲状腺激素浓度高于a处 D. ①②③④中，O2浓度最高的是②‎ ‎（2）若刺激图乙中的④处,在③处能不能检测到电位变化?　 ▲　,图丁所示神经纤维的a、b、c三个区域中,表示兴奋部位的是　▲　,神经纤维膜内局部电流的流动方向是未兴奋部位　▲　(填“→”或“←”)兴奋部位。‎ ‎（3）若图乙所示结构参与体温调节,则神经中枢位于其中的　▲　（填结构）,当人体从温暖环境（‎25℃‎）进入寒冷环境（‎5℃‎）后，机体产热、散热和体温的情况是　▲　（填字母）。‎ A. 产热增加，散热减少，体温相对恒定 B. 产热增加，散热增加，体温相对恒定 C. 产热增加，散热增加，体温下降 D. 产热增加，散热减少，体温下降 ‎（4）若A和B都位于手部,图乙中的①～④表示麻醉剂可能阻断兴奋传导的四个位点。某人手部重伤需要手术,麻醉师所选择的最佳麻醉位点是　▲　。若注射了麻醉剂后,用针刺手,手能动却没有感觉,那么被阻断的位点是　▲　。‎ ‎28.（9分）免疫调节在维持内环境稳态中具有重要作用，下图是人体体液免疫模式图，回答下列相关问题。‎ ‎（1）免疫系统在维持内环境稳态中的主要功能是 ▲ 以及监控和清除功能。在第三道防线中起作用的免疫活性物质主要是 ▲ 。‎ ‎（2）图中具有增殖、分化能力的细胞是 ▲ ,能够 特异性识别抗原的细胞有　 ▲ （填图中字母）。‎ ‎（3）注射乙肝病毒疫苗可有效预防乙肝病传染，当 乙肝病毒再次入侵时,人体消灭病原体的主要过程 是　 ▲　(用箭头和图中的文字、数字序号表示)。‎ 图中⑧过程发生在 ▲ （填字母）。‎ A.血浆 B.组织液 ‎ C.靶细胞内 D.浆细胞内 E.淋巴 ‎（4）艾滋病主要是由于HIV攻击人体的 ▲ ，导致免疫功能瓦解，艾滋病患者的直接死因是多种病原体感染或 ▲ 造成的。‎ ‎（5）研究发现，人类与多数病原体的斗争是长期的,例如流感病毒与人类能够长期共存，下列叙述正确的是 ▲ 。‎ ‎① 病原体的毒性越来越强,人类对该病原体的免疫力越来越强 ‎② 病原体的毒性越来越弱,人类对该病原体的免疫力越来越弱 ‎③ 病原体的毒性越来越强,人类对该病原体的免疫力越来越弱 ‎④ 病原体的毒性越来越弱,人类对该病原体的免疫力越来越强 A.①③　　　 B.②④　　 　C.①②　　 　D.③④‎ ‎29.（11分）下图1是探究吲哚乙酸（IAA）促进胚芽生长的最适浓度的相关实验结果，图2是 用放射性‎14C标记的吲哚乙酸（IAA），验证其在胚芽中只能极性运输的实验，回答下列问题：‎ ‎（1）实验材料的处理:选择若干长势一致的小麦幼苗,切取图中　▲　(字母)对应的胚芽段,放入蒸馏水中浸洗一段时间再作为实验材料,理由是 ▲　。‎ ‎（2）为了探究吲哚乙酸作用的最适浓度,预实验结果如图1的柱状图所示。柱状图纵坐标的含义是　▲　，据图推测促进胚芽生长的浓度大致范围为　▲　(ppm)。如果要进一步确定最适浓度,正式实验时需要设置　▲　组实验(溶液浓度梯度为0.5ppm)。‎ ‎（3）图2实验所用的方法是 ▲ ，预期图2实验的结果是 ▲ （填序号）。‎ 若先用某种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理茎尖切段，再重复上述实验，结果琼脂块①和②中放射性强度相近，该抑制剂的作用机理可能是 ▲ 。‎ ‎（4）适宜的激素水平是植物正常生长的保证。黄豆芽伸长胚轴的提取液，加入IAA溶液中可 显著降解IAA，但提取液沸水浴处理冷却后，不再降解IAA，说明已伸长胚轴中含有 ▲ 。‎ 研究已证实光也有降解IAA的作用。这两条IAA降解途径，对于种子破土出芽后的健壮 生长 ▲ （填“有利”、“不利”或“无影响”）。‎ 乐山十校高2021届第三学期半期联考生物试题答案 ‎ 1‎-5 A D B C B 6-10 D D B A D 11-15 D D C D A ‎ ‎16-20 D A D C B 21-25 B D A A A ‎26（除说明外，每空1分，共11分）‎ ‎（1）运动中葡萄糖的消耗量大于补充量（意思清楚给分，1分）；神经-体液调节（1分）。‎ ‎（2）（负）反馈调节（1分，填“分级调节”不给分）。‎ ‎（3）遗传物质（或遗传、基因、DNA、遗传信息，共1分）；体液免疫和细胞（1分，填“特异性”给分，只填“体液免疫”或“细胞免疫”不给分）；自身免疫（1分）。‎ ‎（4）葡萄糖浓度升高，会促进胰岛素分泌，抑制胰高血糖素分泌（2分“促进”1分，“抑制”1分）；‎ 实验思路：用普通培养液培养胰岛A细胞，实验组加入适量的胰岛素盐溶液，对照组中加入等量的生理盐水，一段时间后检测两组培养液中胰高血糖素的含量（意思清楚，共2分，“普通培养液培养胰岛A细胞”1分，“对照实验”1分）。‎ 实验结果：实验组胰高血糖素含量（明显）低于对照组（1分，填“对照组胰岛素含量高于实验组”给分）。‎ ‎27（每空1分，共9分）‎ ‎（1）①中的蛋白质含量（明显）高于④中的蛋白质含量（意思清楚给分）； C ‎ ‎(2)不能；b；← ‎ ‎(3)下丘脑；B ‎ ‎(4)③；①‎ ‎28（每空1分，共9分）‎ ‎（1）防卫（或防卫功能）； 抗体和淋巴因子（全对给分）。 ‎ ‎（2）C、E（全对给分）；B、C、E（全对给分）；‎ ‎（3）抗原细胞E细胞D沉淀或凝集反应 ；A、B、E ‎ ‎（4）T细胞（或T淋巴细胞，填“免疫系统”不给分）；恶性肿瘤 ‎（5）C ‎29（除说明外，每空1分，共11分）‎ ‎（1）b（1分）；排除胚芽自身产生的吲哚乙酸对实验的干扰（或排除内源激素对实验的影响等。意思清楚给分，共1分）‎ ‎(2)胚芽段长度（或长度）（1分）；2～6（1分）；9（1分）‎ ‎（3）同位素标记法（或同位素示踪法，1分）；①（琼脂块）的放射性强于②（琼脂块）（1分，或“①有放射性，②没有放射性”）；抑制剂与运输IAA的载体结合（抑制剂影响了IAA载体的功能，2分）‎ ‎（4）IAA氧化（降解）酶（1分）；有利（1分）‎